山东省嘉祥一中2025届高三第一次模拟考试历史试卷含解析

山东省嘉祥一中2025届高三第一次模拟考试历史试卷考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1．中国历史上，与西汉、南朝齐、北宋同时并存的少数民族分别有A．匈奴、契丹、满族 B．契丹、鲜卑、匈奴C．女真、鲜卑、匈奴 D．匈奴、鲜卑、契丹2．19世纪末，华商各商会成立后基本上都把“兴商学”列入组织章程，通过创办商业学堂、商业报刊和宣讲所、阅报所等多种形式致力于近代商业教育。这体现了A．国人的文化素质提高 B．商会是传统行会的延续C．政府保护华商的利益 D．商战思想的传播与深化3．启蒙运动之前，西欧知识分子以欧洲生活方式为标准来评判美洲印第安人，认为他们处于野蛮落后的状态。而在法国启蒙运动中，不少启蒙思想家则称赞印第安人自然纯朴，视其为“高贵的蒙昧人”。启蒙思想家此举意在A．批判传统认识的狭隘B．肯定印第安人的生活方式C．宣扬自由平等的理念D．批评西欧对美洲的殖民侵略4．表格内容为大国领导人对某一历史事件发生后的第一反应，该事件是丘吉尔好了！我们总算赢了。斯大林真是好极了，日本人干得真不赖。罗斯福将尽全力把强加给国家头上的耻辱还给对方。上帝保佑美利坚！A．九一八事变 B．原子弹轰炸广岛C．珍珠港事件 D．《三国同盟条约》签订5．据统计，鸦片战争后到甲午战争前的1894年，土布生产中使用洋纱的比重达到23.4%，到1894年至1913年的20年中，其比重已经高达73%（包括国内生产的机纱）。据此，可以直接获取的历史信息是A．农民传统的家庭纺织业逐渐瓦解B．中国传统的经济社会结构逐渐解体C．中国近代化和商品化的速度逐渐加快D．中国的家庭纺织业可有效抵制列强经济侵略6．据报道：1974年，为打击侵入我西沙群岛的南越当局，中国政府决定东海舰队“直接通过海峡”驰援南海。蒋介石海军不仅没有阻拦、还友好地亮起“请通过”信号。2008年马英九就任地区领导人后，很快促成两岸直接“三通”。这说明国民党当局()A．认同和坚持“一个中国”原则 B．希望与共产党结成统一战线C．与共产党和民族根本利益一致 D．拥护“和平统一、一国两制”7．“汲取古典文化的精华，创造符合资产阶级需要的新的文化体系和上层建筑”的是A．文艺复兴运动 B．启蒙运动 C．新文化运动 D．科学社会主义8．下表是不同史籍资料对晚清徐继畲《瀛环志略》的相关叙述，据此推断记述出处继畲初入觐，宣宗（编者注：道光帝）询各国风土形势，奏对甚悉，退遂编次为书，曰《瀛环志略》。《清史稿徐继畲传》……后在闽藩任内，偶著《瀛环志略》一书。甫经付梓，即腾谤议。先师（编者注：福建巡抚吴文榕）独加褒赞，嘱令再加修饰，钞缮进呈。徐继畲私人信件“西土之例，国有兵事，则聚乡绅于公会，令其筹办兵饷”……此制欧罗巴诸国皆从同，不独英吉利也。《瀛环志略卷七》《瀛环志略》从无人问津到总理衙门印制，并作为同文馆的教科书之一。……康梁认为“西人治国有法度”后，乃复阅。《纽约时报》A．作者著书出自于皇帝授意 B．作者对专制制度有所反思C．该书主要内容介绍西方制度 D．民族危机推动国人学习西方9．经济学家李斯特曾说：“一个人当他已经攀登上了高峰以后，就会把他逐步登高时使用的那个梯子一脚踢开，免得别人跟随上来。亚当·斯密学说的秘密，英国执政者世界分工论的秘密，也就在这里。”这主要说明李斯特A．旨在批判自由主义经济理论B．主张自由贸易推动经济发展C．否定自由主义存在的合理性D．认为工业革命深化世界分工10．近代有人向政府上书建言：“诏天下，同时断发，与民更始。令百官易服而朝，其小民一听其便。”此上书应在A．鸦片战争时期 B．戊戌变法时期C．民国初年 D．新文化运动中11．他是批判现实主义的开拓者，其著作符合19世纪盛行的镜子说”，深刻而形象地按照19世纪30年代革命前夕法国的本来面目反映现实，强烈的批判精神蕴含其中。其作品对资本主义社会的金钱统治及其道德败坏，对封建贵族的垂死挣扎和反动教会的欺骗宣传，都进行了深刻揭露和尖锐批判，“真实地再现典型环境中的典型人物。该作家及其作品是A．雨果《巴黎圣母院》 B．司汤达《红与黑》C．巴尔扎克《人间喜剧》 D．托尔斯泰《战争与和平》12．朱熹说：“释氏便只说是空，老氏便只说是无，却不知道莫关于理。”“又谓老佛之学乃致知而离乎物者，此尤非是，夫格物可以致知犹食所以为饱也，今不格物而自谓有知，则其知者妄也。”据此可知，朱熹意在A．说明理学植根于佛、道思想B．强调理学在内容和形式上发展了儒学C．维护儒家思想的正统地位D．指出理学以构建哲学体系为终极目的二、非选择题（2小题，共52分）13．（32分）灾害应对是关乎中国古代王朝政治、社会发展的重要议题。阅读材料，完成下列要求。材料自汉魏以来，逢水旱等灾害，皇帝必遣使巡问。唐玄宗晚年将中央应灾的权力下放到地方政府，中央仅派使臣前往宣慰。到了唐后期代宗时，诏令各地每逢灾害“其百姓遭损不能自存者，应须赈给蠲免（减免）”的同时，地方官员须与中央观察使商量处置应灾事宜。唐德宗贞元八年（792年）七月，江淮等四十余州大水，溺死者二万余人。中央派遣救灾专使与州府一道，调用当地政府的财物进行赈恤，还规定水损田苗及五六分者，当年税米及诸色官田种子并减放一半，损七分以上全免。此外，作为救灾专项粮食储备之常平义仓的控制权亦掌握在专使手中。唐宪宗元和元年，规定天下州府每年税收之十分之二充常平仓及义仓。“仍各逐稳便收贮，以时出粜，务在救人，赈贷所宜速奏。”宪宗还将水旱应灾的赈济储备法令化，成为唐后期灾害救助的常制。北宋苏辙评价道“宪宗承代、德之弊，政偾（败坏）于朝”，“善其始，而不善其终”。——摘编自李殷《唐后期应灾政策的演变及其实践探析》（1）根据材料并结合所学知识，指出唐代宗增强中央救灾职权的历史背景，并概括唐朝后期灾害应对的主要举措。（2）根据材料并结合所学知识，简要分析唐朝后期应灾举措的历史作用。14．（20分）伯里镇的变迁曼彻斯特附近伯里镇及其附近因建立非常大的制造厂和印染厂而深受其惠。这些工程属于以尊敬的罗伯特·皮尔先生为首的公司。这里制造的和印染的织物都是棉织工厂的精品。通过铁路运输到曼彻斯特和伦敦，销路极佳。印染按最先进的方法操作，木模和铜滚轮均用。厂区占地面积颇大；而且为了提供工人住处，还修建许多小屋，形成为街道，外貌状如村落。工厂雇有许多妇女和儿童则做调拌和描色等等工作。总之，整个公司的巨大规模雇佣伯里及其附近的大量男女老少。距伯里和工厂不远处，则有一所称为会所的建筑得很好的房子，皮尔和他的家庭成员住在里面。——《1689—1815年的英国》问题：基于上述材料，你如何看待伯里镇的变迁？

参考答案一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1、D【解析】

根据所学，西汉背面有匈奴，与南朝齐国同时期的是北朝的鲜卑建立的政权，与北宋对峙的有契丹，故D项正确，排除B项；满族、女真主要在明朝时期，排除AC项；2、D【解析】

19世纪末民族危机加重，兴起了实业救国思潮，主张商战，兴商学正是这种商战思想深化的表现，D正确；商业教育的兴盛不等于文化素质的提升，排除A；近代商会与行会性质不同，排除B；C与题无关，排除。3、C【解析】

根据“在法国启蒙运动中，不少启蒙思想家则称赞印第安人自然纯朴”，结合所学可知，启蒙思想家宣扬自由平等，启蒙思想家是借助美洲社会那种自然的状态来反对法国社会的不平等，故C正确；启蒙思想家是反对当时社会的不平等，并非批判传统认识，排除A；启蒙思想家的主旨是借此表达对现实的不满，并非肯定印第安人的生活方式，排除B；D与材料信息无关，排除。4、C【解析】

1941年日本制造珍珠港事件宣告太平洋战争爆发，刺激了美国对日宣战，第二次世界大战达到最大规模，法西斯力量大大增强，故上述三国领导人有如上评述，故C符合题意；1941年日本制造九一八事变，美英忙于应对经济危机，苏联忙于国内经济建设，并不真正关心日本侵华行为，故A不符合题意；1945年美国用原子弹轰炸广岛，此时日本穷途末路，斯大林该评论的是美国行为，故B不符合题意；1940年9月，德国、日本和意大利签订《三国同盟条约》，确立了三国轴心同盟，此时苏德互不侵犯，美国尚处于中立状态，反法西斯国际形势堪忧，故D不符合题意。故选C。5、A【解析】

注意限定信息“直接获取”，依据“土布生产中使用洋纱的比重达到23.4%”、“其比重已经高达73%（包括国内生产的机纱）”可知，我国家庭纺织业出现“耕”“织”分离，农民传统的家庭纺织业逐渐瓦解，故选A；B项不符合“直接获取”的信息，排除；C项材料信息没有体现，排除；D项不是材料主旨，排除。6、A【解析】

根据材料信息，可得知当南越侵入我西山群岛时，蒋介石给我方提供了便利，由此可见，在大敌当前时，蒋介石国民党政府认同一个中国，一致对外；“三通”是海峡两岸间通邮、通航、通商，直接“三通”，不需要其他手续，说明了马英九国民党当局也认同一个中国，故A项正确；希望与共产党结成统一战线在材料中未体现，排除B；国民党和共产党代表的阶级本质不同，其利益也不会一致，排除C；拥护“和平统一、一国两制”在材料中未体现，排除D。7、A【解析】

根据所学，文艺复兴运动是在借助复兴古曲文化基础之上宣传资产阶级新文化的一次思想解放运动，故A项符合题意；BC项都没有“汲取古曲文化”，排除AC项；科学社会主义创造的不是资产阶级需要的文化，排除D项。8、D【解析】

《瀛环志略》描述了西方国家的相关情况，体现了民族危机下中国人向西方学习的倾向，故选D项；根据“偶著《瀛环志略》一书”可知该书著作不是出于皇帝授意，排除A项；材料中没有体现作者对专制制度的反思，排除B项；该书主要介绍了西方国家的风俗和地理，并不着重于制度，排除C项。故选D。9、A【解析】

材料“一个人当他已经攀登上了高峰以后，就会把他逐步登高时使用的那个梯子一脚踢开，免得别人跟随上来”体现的是政府对经济的放任不管不利于社会发展，说明李斯特对自由主义经济理论持批判态度，A选项符合题意。材料主张政府应该加强对经济的干预，B选项排除。材料并未完全否定自由主义经济理论，材料认为自由主义经济理论并不是一成不变的，C选项排除。认为工业革命深化世界分工的说法与材料无关，D选项排除。10、B【解析】试题分析：本题考查本题考查知识的迁移能力。依据材料中的“诏天下”、“同时断发，与民更始”、“令百官易服而朝”；可知此上书主张统治者与民同时断发易服；故这应该是在清朝统治时期，结合所学知识，维新变法时期，康有为主张断发易服；故选B考点：中国近代社会物质生活的变迁点评：材料中体现了移风易俗的生活改良，由此可知是维新变法。民国初年则是国家强制了11、B【解析】

根据所学可知，司汤达是批判现实主义的开拓者，其作品《红与黑》是对19世纪30年代革命前夕法国社会现状的批判，故B正确；雨果《巴黎圣母院》是浪漫主义作品，故A错误；巴尔扎克《人间喜剧》揭露了金钱至上的罪恶，但不符合材料主旨，故C错误；托尔斯泰是俄国现实主义作家，故D错误。12、C【解析】

材料中朱熹批评了佛道否定现实世界客观存在的理论实质和致知不格物的认识方法。这实质上体现出朱熹对肯定现实世界的儒家精神的弘扬，其目的是维护儒家的正统地位，故C项正确；理学只是吸收了佛道思想而已，故排除A项；材料体现不出理学在内容和形式上发展了儒学，故排除B项；朱熹发展改造儒学的终极目的是强化伦理道德以维护封建统治，故排除D项。二、非选择题（2小题，共52分）13、（1）背景：安史之乱后，唐后期出现地方藩镇割据。举措：重新赋予中央救灾使臣的应灾领导权；赈济灾民；减免灾区税负；充实救灾专项粮食储备并法令化（或设立救灾之常平仓和义仓，成为常制）；充分利用地方救灾物质资源。（2）加强了中央对地方社会的权力支配；减轻了中央救灾的财赋负担；降低了自然灾害对百姓的影响，一定程度上缓和了社会矛盾（或巩固了统治）；但终因制度性的弊端而陷于失败。【解析】

（1）背景：依据唐朝的发展可知，唐代宗之所以加强中央机构职权是因为在此之前爆发安史之乱，唐朝出现地方藩镇割据。举措：依据材料“赈给蠲免”“水损田苗及五六分者，当年税米及诸色官田种子并减放一半，损七分以上全免”来看，实行赈济灾民，减免灾区税负；依据材料“地方官员须与中央观察使商量处置应灾事宜”来看，重新赋予中央救灾使臣的应灾领导权；依据材料“还将水旱应灾的赈济储备法令化”来看，充实救灾专项粮食储备并法令化；依据材料“调用当地政府的财物进行赈恤”来看，充分利用地方救灾物质资源。（2）赋予中央救灾使臣领导权，加强了中央对地方社会的权力支配；充分利用地方救灾物质资源减轻了中央救灾的财赋负担，降低了自然灾害对百姓的影响，一定程度上缓和了社会矛盾；依据材料“宪宗承代、德之弊，政偾（败坏）于朝”来看，因制度性的弊端而陷于失败。14、水平