中职教育二年级全学期《宠物犬、猫美容与护理-视诊的检查方法》教学设计

宠物犬、猫美容与护理数字资源开发项目教学设计学科宠物犬、猫美容与护理课题名称视诊的检查方法时长10分钟授课教师适用对象中职二年级课型理-实一体教学背景视诊是宠物主人、医师发现宠物疾病的重要途径，也是宠物医师诊断宠物疾病的重要手段之一。视诊的检查方法就成为了宠物医师及宠物疾病护理岗位工作人员必须掌握的技能之一。设计思路以训代练，以做促学，在做的过程中掌握各项操作技巧和技能，为临床实践打下一定的基础。教学过程内容辅助资源一、片头统一制作二、课题导入：同学们，俗话说“眼见为实，耳听为虚”。又有中兽医当中的“望闻问切”，排在首位的望，就是我们的视诊。视诊是发现动物疾病常见的方法，也是诊断动物疾病常见的基本方法。由此可见，视诊检查在我们动物疾病诊疗过程中的重要性。那么该怎样对动物进行视诊检查呢？接下来我们就一起来学习视诊的检查方法。主题：一.视诊的适用范围：1.体质与外貌；如动物的体格大小、营养状况、发育程度、皮毛光泽度、胸腹和肢体的匀称性等。如短期内急剧消瘦，应考虑急性热性病或急性胃肠炎频繁下痢而大量脱水的结果。幼犬、猫瘦弱矮小，发育迟缓，见于消化不良、长期腹泻、代谢障碍和某些慢性传染病、寄生虫病。若躯体矮小、结构不匀称，提示营养不良或慢性消耗性疾病（如慢性传染病、寄生虫病或长期的消化紊乱等）。2.精神状态、姿势与运动、行为；如精神沉郁或兴奋，静止的姿势改变或运动中步态的变化，有无腹痛不安等病理现象。兴奋常见于脑炎、狂犬病及某些中毒病等。精神沉郁多由于脑组织受毒素作用、一定程度的缺氧和血糖过低所致。嗜睡可见于重剧的脑炎或中毒病等。姿势异常常表现为：站立不稳（单肢疼痛、四肢疾病等）；强迫姿势（破伤风等）；强迫运动（脑炎、脑肿瘤、中枢兴奋药中毒）；共济失调（脑脊髓的炎症、肿瘤、外伤，狂犬病，犬瘟热，耳毒药物中毒，低血糖，急性脑缺血等）；瘫痪（四肢瘫痪见于脊椎炎、脑炎、肝性脑病、弓形体病、特发性神经炎、重症肌无力等，后肢瘫痪见于犬瘟热、椎间盘突出、变形性脊椎炎、脊椎损伤、血孢子虫病，不特定瘫痪见于脑水肿、脑肿瘤及其他脑损伤）；痉挛（强制性痉挛见于破伤风，士的宁、有机磷、马钱子碱、氰化物等中毒，脑膜炎、脊髓膜炎、低氧血症、癫痫。症状性痉挛见于脑炎、犬瘟热、弓形体病、寄生虫感染、低血糖、低钙血症及尿毒症；此外热射病、甲状腺功能减退亦可引起抽搐。）；跛行（幼龄犬、猫多见于佝偻病、骨软骨病、营养性甲状腺功能亢进，成年犬、猫多见于变形性脊椎炎、类风湿关节炎、骨关节病，此外骨折、关节脱位、韧带断裂、咬伤、挫伤等均可引起跛行的发生）。3.某些生理活动情况；如呼吸动作有无喘息、咳嗽现象，采食、咀嚼、吞咽、反刍及排粪、排尿动作是否正常，粪便和尿液的数量、性质与混合物情况等。4．可视黏膜及直接与外界相通的体腔如口、鼻、眼、咽喉、阴道及肛门等部位的黏膜颜色、完整性，分泌物和排泄物及其混合物的数量、性状等。可视黏膜常见的病理变化有潮红、苍白、黄染、发绀和出血等。潮红是结膜下毛细血管病理性充血，单眼潮红系局部炎症所致，双侧潮红多见于全身性热性病。苍白是各种类型贫血的特征，急性发生的苍白见于大失血或内出血，逐步苍白则见于慢性消耗性疾病，多为慢性营养不良或寄生虫病等。黄染是由于胆色素代谢障碍，见于胆管狭窄、十二指肠炎、钩端螺旋体病、溶血性疾病等。发绀是指结膜呈不同程度的蓝紫色，是由于血液内还原血红蛋白增多的结果。可见于缺氧症、循环障碍及某些中毒病。出血点、出血斑是结膜呈点状或块状出血，由于毛细血管的通透性增加所导致，常见于梨形虫病。5.体表组织的病变；如体表有无创伤、溃疡、疱疹,肿物的形状、大小等。二．视诊的检查方法：群体视诊是巡视畜群，发现个体病畜的重要内容。而对个体病畜的检查，应先观察其整体状态，再观察其各个部位的变化。检查者站在距离动物适当位置（2~3m)以观察其全貌,而后由前向后、从左至右边走边看,一般按头→颈→胸→腹→脊柱→四肢的顺序观察。观察正后方时,应注意尾、肛门及会阴部,两侧胸、腹部是否有异常。为了观察运动过程及步态,可进行牵遛或驱赶运动。三．注意事项：1、应选择光线比较好的地方,应保持安静、整洁、温度适宜，视诊时被检查部位应充分暴露、在自然光线下进行。2、对远道而来的动物应让其先休息再进行检查。3、视诊时应当全面系统，要认真有序，做到细致、准确。应遵循先群体后个体:先全身,后局部;先静态,后动态的检查顺序。4、必须结合其他检查的结果再作出诊断。总结：好了，同学们，本次课我们从视诊的适用范围、检查方法、注意事项等角度出发，通过对视诊的学习，希望同学们学以致用，能灵活的使用这一兽医诊断的基本技能。三、片尾统一制作总结反思本