高三一模作文“过去、现在、未来”导写及范文

高三一模作文“过去、现在、未来”导写及范文2023届辽宁省鞍山市高三一模作文“过去、现在、未来"导写及范文

【原题呈现】

阅读下面的材料，根据要求写作（60分）

文学家史铁生说：“我站在今天设想过去又幻想未来，过去和未来在今天随意交叉，因而过去和未来都刮着现在的风。”

革命先驱李大钊说：“无限的‘过去’都以‘现在’为归宿，无限的‘未来’都以‘现在'为渊源。'过去''未来'的中间，全仗有'现在'以成其连续，以成其永远，以成其无始无终的大实在。一掣现在的份，无限的过去未来皆追相呼应。"

以上材料对我们颇具启示意义。请以“过去、现在、未来”为话题，结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息：不少于800字。

【审题指导】

这是一道引语式材料作文题。

两则材料都围绕"过去"现在"未来"思考它们之间的关系，这是我们立意的核心。

写作时要注意把为何要珍惜"现在，做好"现在，放入"过去"与"未来"的整个链条当中去思考，这样才能明白"现在"的重要性。这才是出题者的真正意图。

写作时要把"过去""现在""未来"当成一条动态的链条，每个环节都对另外两个环节有影响，从而必须要正确面对这三个环节，找到正确态度和最佳做法。如"过去”，如果做得好，那么"现在"就应该继续过去的做法；如果做得不好，不要只是沉浸于懊悔当中，应在"现在"改正，为"未来"奠基。面对"未来”，空想不切实际，要想赢得未来就必须做好"现在”，你的"现在"就是你"未来"的延伸。明确了这一点，我们就应该思考如何做好"现在”，才能更好地把"过去"和"未来"连接起来，如珍惜时间，脚踏实地，努力拼搏等。总之，青年应该有整体意识，着眼于"未来”，修正"过去”，珍惜"现在”，用努力奋斗争取光明的"未来"。

【参考立意】

铭记过去，把握现在，成就未来

铭记过去，珍惜现在，相信未来。

做好"现在”，不负过去，赢得未来。

立足当下，重审过去、创造未来

【优秀范文】

1.铭记过去，把握现在，成就未来

史铁生说："过去和未来都刮着现在的风。"李大钊曾言：“一擘现在的铃，无限的过去与未来都相互呼应。”明誓话语犹回响在耳畔，沉重的使命担当己在肩上，伟大的梦想正在呼唤，吾辈青年当无悔青春，铭记过去，把握现在，成就未来。

勿忘过去的苦难辉煌，如今的红色长城由无数先辈的血来铸就，是丰碑，镌刻心灵在深处。

君不见，"五卅事件"中无数工人的血换得工人运动的高潮；君不见，抗日战争中，缺衣少食的中国人民团结一心，共克强敌；君不见，抗美援朝战役中，黄继光、邱少云等革命烈士无惧死亡，开辟新中国的壮阔前程。"何须马革裹尸还，人生无处不青山。”先辈的血染色了鲜艳的红旗，吾辈青年当铭记过去苦难与辉煌，接过时代接力棒，为民族复兴伟业助力。

无愧现在的使命担当，青年强，则国强，时代的接力棒正传递到吾辈手中，当奋起，自信昂扬。

“青年人的发展轨迹便是国家的发展曲线。"新华社如是评论道。诚哉斯言，青年人当承担如今的时代重任。不论是致力于石墨烯研究的天才少年曹原，还是平均斗龄三十多岁的“天问”"墨子""北斗”研发团队；抑或是穿行于大街小巷的快递员。他们都是有责任之青年，都以自己的方式兑现自己与时代的承诺。吾辈青年，当追随榜样脚步，把握现在，无愧现在的使命担当，为第二个百年目的添砖加瓦。

不负未来的伟大梦想，时代画卷正徐途展开，那如橡巨笔总会由我们掌握，每进，锐意进取。

党的二十大，着重强调青年的时代价值。在党百年史中，许多青年为开拓中国美好明天筚路蓝缕。毛泽东周恩来，放弃优越家庭条件，以天下为己任，带领亿万中华儿女劈波斩浪领航中国。伟人的身躯仍旧在我们心中高大的矗立，伟人的思想仍旧浸润着心牌。吾辈青斗，当不负明天的伟大梦想，追随伟大步伐，让无限的过去，与未来在现在交相辉映。

勿忘过去的国难，不愧现在的使命担当，不负明天的大伟梦想，吾辈青年，当铭记过去，把握现在，成就未来，在祖国发展的泱泱大潮中，奔涌向前。

2.立足当下，重审过去、创造未来

我们无时无刻不站在时间的河流中，站在“当下"这一动点体察着时间永不止息的流变。或是回望着过去，或是眺望未来……我们在当下的时点中徘徊往返，行止犹疑。

史铁生曾言“我站在今天谈想过去又幻想未来，过去和未来在今天随意交叉”。时间以其单向性分明地将“当下"从与“过去”“未来"的牵黏中剥离，正如先哲所云“人不能两次踏入同一条河流”。过去与未来并不能对当下起扭转性的作用，而“设想过去"与“幻想未来”既给已发生的事件再译与总结，又为将来规划与准备。过去与将来仅能在意识中交叉在当下，但当下的行动却能解释过去或造就未来，所以“过去和未来都刮着现在的风"。

对于过去，客观上是已发生的事实，但主观上仍任我们阐发与再译。当我们从现象世界抽离而往意识世界，过去坚固的壁垒被打破，打上现在的烙印，老舍曾言：“人是为明天活着的，因为记忆中有朝阳与晓露。”——我们可以用记忆重新回到过去，但这过去已失去了其本质的样貌。我们用回忆雕饰过去，又用重温过去的美好勇敢面对明天。

立足现在对过去的凝视是用更成熟的目光对其重审。保尔·柯察金带着战斗中受的伤重返战场，燃尽余生；眼科医生陶勇放下对伤害他的患者的怨恨而继续行医，拯救光明。他们不沉湎于过去的痛苦与悲怆，而用现在的宽容与勇气回望过去。对于保尔，战斗是参加革命的勋章；对于陶勇，他人的伤害是对仁心的一次考验。他们立足当下，用深邃的目光投向过去，刺入过去表象背后的纵深，并在对过去的重审中一次次浴火重生。

对于未来，虽看似迷雾一片却在当下中孕育。我们对未来的不确定性着迷又恐惧，又努力在不确定中寻找确定。如今我们处在“百年未有之大变局"中，世界的变乱似乎脱离我们的掌握。与其随时代与变乱大浪作一叶扁舟任意东西，不如“于变局中开新局”，用当下的努力刺破未来的恐惧，用坚定的步迈取代踯躅与游移。

因此，未来看似完全未知，却在不确定与确定中给予现在转化的余地。

对于现在，加缪曾言“对未来的真正慷慨，是把一切都献给现在。"与其为未来画上坐标，并为自己无能为力而焦灼不安，不如重新立足当下。黑塞曾言“一切都是本质与当下”，当下因其必然的流逝在每分每秒不断湮灭，我们虽一直在失却当下，却一直在拥有它，因为我们所见皆当下，所有也仅当下。在怀揣过去或担忧未来时，我们无法阻止时间客观的流变，但只有当下，我们的存在无比清晰，我们的力量也更为强大。于是，加缪破除人们对虚无本质的恐惧，黑塞在二战的大变乱中保持自我的独立。

我们可以“设想过去"或“幻想未来”，因为这能让我们重新审视并深入理解过去，用更成熟的自我勇敢面对未来，而幻想激励着我们不断向未知的迷雾进发。当下是我们唯一的舞台。过去与未来成为光影的交叠，我们在现在尽情地舞蹈，让勇毅地大风吹向过去，又让希望的风吹向未来。我们向往着失去的美好与美丽的未知，又努力地让“过去和未来都刮着现在的风”，让现在地努力点亮过去，照亮未来。

3.未来已来，还看今朝

现当代作家史铁生曾在《务虚笔记》中言道，站在今天设想过去又幻想未来，而它们随意交叉都刮着现在的风。是了，当我们回眸过去时我们享受今天，当我们展望未来时我们立足当下，无论是设想过去的辉煌，亦或是憧憬未来的模样，唯一不变的是我们都要把握当下。当下是未来的历史，也是过去的展望，就顺着当下的风，书写篇章吧。

着眼于当下，更好地感受生活中的酸甜苦辣。

无论昨日的彷徨失措或是神采飞扬它都无关当下，人生没有重来，过去的已经过去，我们所能够把握的只有当下，所以只有自己下定了决心，才不会对自己的曾经感到埋怨和反悔。用心去聆听当下的雨声，用眼去感受今日秋叶的精美不执着于昨日的夏花就是对当下的自己最好的回馈。

把握当下才能更好地投入现实生活中，去创造并实现自我价值。

阿尔贝·加缪曾经说过：“对未来最大的慷慨，就是把一切献给现在。”过去成为历史，未来尚在远方，我们能做的，就是把握当下。不管曾经你所处的领域取得过多少辉煌的成就那都是过去，把握当下就是要对当下投入所有的激情，去不断的创造突破，去摆脱曾经的枷锁，去开辟新的大道继续扬帆远航，中国水稻之父袁隆平早在96年就首次提出了杂交水稻的想法，终于于2000年培育出了首批超级水稻，可他并不满足于此，不断的用更加先进的科学技术创造更高品质的杂交水稻，如今已经是第六代了。可见成就不是纸上谈兵，创造更高的价值是在过去的基础上拔高，却用忘却曾经的成就，归零着手当下，再一次挑战自我，冲破！

过去和未来与今天随意交叉着，和着风，我们带着过去弄潮今朝，揣着未来扬帆远航。

不要因为我们走得远了，就忘记我们为什么出发。在我们把握当下实现自我的同时，也不要忘却我们的初心，我们方能砥砺先行，再创辉煌。把握当下不是摒弃过往更是要以史为鉴，要去其糟粕，取之集萃不断完善自己。“一个人如果没有希望那他就不属于未