【生物】细菌 课件-2024-2025学年人教版生物七年级上册

人教版八年级

生物学(上)欢迎回到神奇的生物世界温故知新细菌和真菌的分布观察菌落培养基：适于细菌、真菌生长的物质菌落（1个菌类繁殖后的集合体）分布：生存的基本条件水分适宜的温度营养物质有的需要特殊条件广泛分布于生物圈细菌真菌配制培养基、细菌和真菌的培养：高温灭菌、接种、恒温培养新课导入破伤风杆菌是一种适于在缺氧条件下生存和繁殖的细菌，感染人体后会使人患破伤风。当伤口较深时（如被铁钉扎伤）容易得破伤风，而皮肤表面划破一般不会得破伤风，这是为什么？怎样预防破伤风？第一节细菌第五单元

第四章细菌和真菌

人教版•生物•八年级•上册细菌是怎样被发现的?01细菌具有哪些形态结构特点？02细菌是怎样进行生殖的？0304学习目标一、细菌的发现利用2分钟时间，自主阅读教材P71—P72内容，并思考以下问题，阅读过程中用红笔标出关键词。1.细菌是被谁发现的，怎么发现的？2.细菌从哪里来？3.巴斯德为什么被称为“微生物学之父”？列文虎克1.细菌是谁发现的?怎么发现的？列文•虎克制造的能放大200～300倍的显微镜荷兰人，列文•虎克用自制的显微镜观察牙垢和雨水等物质，发现了很多呈杆状、螺旋状和球状的小生物，这些小生物有的单个存在，有的连在一起，这就是后人所说的细菌。一、细菌的发现一、细菌的发现列文•虎克发现了细菌，但当时人们却不知道细菌是从哪来的，当时一些著名科学家认为细菌是自然发生的。真的是这样么？

后来，法国科学家巴斯德做了一个著名的科学实验--鹅颈瓶实验，证实了细菌的来源。2.细菌从哪里来？一、细菌的发现巴斯德—鹅颈瓶实验结论：细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的。将肉汤煮沸，杀灭其中的细菌鹅颈瓶肉汤仍澄清，没有细菌繁殖打断鹅颈瓶肉汤变浑浊，细菌在肉汤中繁殖一年后一天后一、细菌的发现3.巴斯德为什么被称为“微生物学之父”？

提出了保存酒和牛奶的“巴氏消毒法”

提出了防止手术感染的方法巴斯德发现了乳酸菌、酵母菌（真菌的一种）“鹅颈瓶实验”，证明细菌不是自然发生的巴氏消毒法是利用60～95℃的温度对物品进行消毒，既能够杀死常见致病菌，又能最大限度保持食品结构及营养。因此，常用于鲜奶、啤酒、某些饮料等的杀菌。利用5分钟时间，自主阅读教材P72内容，阅读过程中用黑笔标出关键词，红笔标出疑问，并思考以下问题：1.细菌有多大？要用什么工具看到它？2.细菌有哪些形态？3.细菌是单细胞生物还是多细胞生物？可以独立生活吗？二细菌的形态二细菌的形态1.细菌到底有多小呢？怎么才能看到它呢？

细菌十分微小，大约10亿个细菌堆积起来，才有1颗小米粒那么大。只有用高倍显微镜或电镜才能观察到细菌的形态。2.细菌的形态杆菌螺旋菌球菌二细菌的形态二细菌的形态金黄色葡萄球菌肺炎链球菌大肠杆菌乳酸杆菌空肠弯曲菌幽门螺旋菌2.细菌的形态3.细菌是单细胞生物还是多细胞生物？为什么？细菌都是单细胞生物。有些细菌虽然相互连接成团或长链，但其中每个细菌都是独立生活的。

球菌、杆菌、螺旋菌虽然形态不同,但是它们的基本结构是相同的三细菌的结构（1）细菌的基本结构保护作用，通常还与细菌的致病性有关有助于其在液体游动菌毛细菌具有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构，有些细菌的细胞壁外有荚膜，有些细菌有鞭毛。三细菌的结构观察细菌结构示意图，回忆动物细胞和植物细胞的结构，以小组为单位讨论：（1）细菌和动物细胞和植物细胞相比有什么异同。（2）试根据细菌结构推测，细菌能够自己制造有机物吗？说说理由。三细菌的结构细菌结构示意图植物细胞结构示意图动物细胞结构示意图与动物细胞相比，细菌具有细胞壁，没有细胞核与植物细胞相比，细菌没有叶绿体、细胞核细菌最显著的特点：虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核。原核生物以小组为单位，分析讨论三者的异同三细菌的结构（2）试根据细菌结构推测，细菌能够自己制造有机物吗？说说理由。细菌结构示意图细菌没有叶绿体，不能进行光合作用自己制造有机物。大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物，其营养方式是异养。它们是生态系统中的分解者。四细菌的生殖细菌是靠分裂进行生殖的，一个细菌会分裂成两个细菌，分裂完的细菌长大以后又能进行分裂。环境适宜时，不到半小时就能分裂一次。繁殖方式:分裂生殖四细菌的生殖计算：假设今天早晨你手上有100个细菌，细菌的繁殖速度若按每30分钟繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，4小时后中午放学的时候，你手上的细菌数目是多少？对你有什么启示？28X100=25600（个）注意个人卫生，勤洗手，防止因感染细菌而生病。每30分钟繁殖一代，4小时繁殖8代你会洗手吗四细菌的生殖七步洗手法“内外加工大力丸”内外夹弓大立腕大弓夹外内腕立有些细菌在生长发育后期，个体缩小，细胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是细菌的休眠体，一般条件下可以生存十多年,对不良环境有较强的抵抗力,特别能够耐受高温和干燥。释放芽孢形成芽孢细菌芽孢萌发芽孢注：芽孢不是生殖细胞，细菌形成芽孢也不属于它的生殖方式。细菌的芽孢细菌如果遇到恶劣的环境会怎样？四细菌的生殖讨论：细菌为什么在生物圈中分布广泛？个体微小，易扩散；分裂繁殖速度快，数量多；能形成芽孢，抵抗能力强。四细菌的生殖补充知识异养：自养：细菌的代谢类型利用现成有机物。少数细菌，如硝化细菌、硫细菌等能利用无机物为原料，自己制造有机物来维持生活。腐生生活：寄生生活：细菌的生活方式依靠分解动物尸体、粪便和植物的枯枝落叶等获得有机物。依靠从活的动植物体和人体内吸取有机养料。依靠从活的动植物体和人体内吸取有机养料。细菌的呼吸好氧性细菌：厌氧性细菌：兼性厌氧菌：需要在无氧的条件下进行呼吸，如乳酸菌、甲烷菌。在无氧和有氧的环境中都能进行呼吸。细菌列文虎克首次观察到细菌巴斯德鹅颈瓶实验—细菌是由原已存在细菌产生大小结构发现生殖十分微小—高倍显微镜或电镜观察形态杆状球状螺旋状具有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构。没有成形的细胞核。分裂生殖本课小结实践性作业利用生活中的材料（如豆子，玻璃珠等各种材料），做一个细菌模型1、判断下列说法是否正确。（1）细菌与植物细胞最主要的区别是细菌没有细胞壁，有荚膜。（

）（2）用放大镜可以观察到细菌的结构。（

）2、下列关于细菌生殖的叙述，正确的是（

）A、细菌生殖产生的新细菌，与原细菌所含的遗传物质是不同的；B、荚膜有保护细菌的作用，与细菌生殖有直接的关系；C、细菌靠分裂进行生殖，环境适宜时生殖速度很快；D、细菌适应性很强，在不同的环境中有不同的生殖方式。课本练习XXC巩固练习3.细菌的发现者是（）A.罗伯特•虎克B.列文虎克C.路易斯•巴斯德D.沃森4.细菌和植物细胞的主要区别是：（）A.细菌有细胞壁B.细菌有成形的细胞核C.细菌无成形的细胞核D.细菌有细胞质5.在医疗器械灭菌的过程中，只有破坏细菌的哪一结构，才能达到彻底灭群的目的？（）A.荚膜B.鞭毛C.细胞膜D.芽孢BcAC巩固练习6.如图所示，关于巴斯德鹅颈瓶实验，分析不正确的是（）A．细菌由原来已存在的细菌产生B．把肉汤煮沸是为了灭菌C．细菌的生殖方式是孢子生殖D．细菌广泛存在于空气中7.细菌是以什么形式来对付不良环境？（）A.变大B.遇到不良环境死亡C.形成芽孢D.形成生殖细胞c破伤风杆菌是一种适于在缺氧条件下生存和繁殖的细菌，感染人体后会使人患破伤风，严重时会使人死亡。当伤后较深时