8 科技发展造福人类 第1课时（教学设计）-部编版道德与法治六年级下册

8科技发展造福人类第1课时（教学设计）-部编版道德与法治六年级下册课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容分析本节课选自部编版道德与法治六年级下册第八课“科技发展造福人类”的第一课时。主要教学内容有：

1.了解科技对人类生活的影响，理解科技发展的重要性。

2.掌握科技发展的几个重要阶段，如蒸汽机、计算机、互联网等。

3.了解我国科技发展的现状和取得的成就，激发学生的民族自豪感。

教学内容与学生已有知识的联系：

学生在之前的学习中已经接触过科技方面的知识，如简单了解计算机、网络等。本节课将在已有知识的基础上，进一步拓宽学生的视野，让学生了解科技发展的全貌，认识到科技对人类生活的巨大影响，培养他们热爱科学、追求真理的价值观。二、核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要体现在以下几个方面：

1.提升学生的信息素养，使他们能够正确获取、使用和评价科技信息。

2.培养学生的科学精神，使他们能够理性看待科技发展，认识科技的双刃剑性质。

3.增强学生的社会责任感和使命感，让他们意识到作为新时代的主人，应积极关注和参与国家的科技发展。

4.提升学生的创新能力和实践能力，通过学习科技发展的历史，激发他们的想象力和创造力，培养他们解决问题的能力。三、重点难点及解决办法重点：

1.科技发展的重要阶段和主要成就。

2.科技对人类生活的影响和作用。

3.我国科技发展的现状和取得的突破性成果。

难点：

1.理解科技发展的内在规律和逻辑。

2.认识科技发展的双刃剑性质，理性看待科技带来的影响。

3.激发学生的民族自豪感和创新精神。

解决办法：

1.通过图片、视频等多媒体资料，生动展示科技发展的历程和成就，帮助学生形象记忆。

2.采用案例分析、小组讨论等方式，让学生深入理解科技对人类生活的影响，提高他们的实践能力。

3.邀请科技领域的专家或从业人员，分享我国科技发展的真实情况和取得的突破性成果，激发学生的自豪感和使命感。

4.设计创新实践环节，如科技小制作、实验等，让学生亲自动手，培养他们的创新能力和解决问题的能力。

5.引导学生关注科技发展趋势，培养他们的前瞻性和判断力。四、教学方法与手段教学方法：

1.采用问题驱动的教学方法，引导学生主动探究科技发展的原因和影响，提高他们的思考和分析能力。

2.运用案例教学法，通过分析具体科技产品和应用场景，让学生深刻理解科技对人类生活的改变。

3.实施分组合作学习，鼓励学生相互讨论、分享，培养他们的团队协作能力和沟通能力。

教学手段：

1.利用多媒体课件，通过图片、视频等形式展示科技发展的历程和成就，增强学生的感官体验。

2.运用教学软件，进行互动式教学，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度和积极性。

3.引入科技实验和实践环节，让学生亲自动手操作，培养他们的实践能力和创新思维。五、教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“科技发展造福人类”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道科技对人类生活的影响吗？它如何改变我们的生活？”

展示一些关于科技发展的图片或视频片段，让学生初步感受科技的魅力或特点。

简短介绍科技发展的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.科技发展基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解科技发展的基本概念、重要阶段和影响。

过程：

讲解科技发展的定义，包括其主要阶段和影响因素。

详细介绍科技发展的几个重要阶段，如蒸汽机、计算机、互联网等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.科技发展案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解科技的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的科技发展案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解科技发展的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用科技解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与科技发展相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对科技发展的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调科技发展的重要性。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括科技发展的基本概念、重要阶段、案例分析等。

强调科技发展在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用科技。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于科技发展的短文或报告，以巩固学习效果。六、知识点梳理本节课的知识点主要包括以下几个方面：

1.科技发展的定义和基本概念：让学生了解科技发展的含义，包括科学研究、技术创新、技术应用等。

2.科技发展的几个重要阶段：讲解蒸汽机、计算机、互联网等重要的科技发展阶段，让学生了解科技发展的历程和变革。

3.科技对人类生活的影响：分析科技发展对人类生活的影响，包括提高生活质量、改变生活方式、解决实际问题等。

4.我国科技发展的现状和成就：介绍我国科技发展的现状，包括重要科研成果、科技创新能力、科技产业的发展等。

5.科技发展的双刃剑性质：让学生认识到科技发展的利与弊，包括科技进步带来的便利和可能带来的问题，培养学生的理性思维。

6.学生的创新能力和实践能力的培养：通过案例分析、小组讨论、实验实践等方式，培养学生的创新能力和实践能力，提高他们解决实际问题的能力。七、内容逻辑关系①科技发展的历程与影响：

-重点知识点：科技发展的定义、重要阶段（如蒸汽机、计算机、互联网等）、科技对人类生活的影响。

-关键词：科技发展、重要阶段、影响、生活质量、生活方式。

-板书设计：科技发展的重要阶段，以及每个阶段的特点和对人类生活的影响。

②我国科技发展的现状与成就：

-重点知识点：我国科技发展的现状、重要科研成果、科技创新能力、科技产业的发展。

-关键词：我国科技发展、现状、成就、科研成果、科技创新能力。

-板书设计：我国科技发展的时间轴，列出重要的科研成果和科技创新能力。

③科技发展的双刃剑性质与学生的创新实践能力：

-重点知识点：科技发展的双刃剑性质、科技带来的便利和问题、学生的创新能力和实践能力的培养。

-关键词：双刃剑性质、便利、问题、创新能力、实践能力。

-板书设计：科技发展的利与弊，以及如何培养学生的创新能力和实践能力。八、重点题型整理1.简答题：请简述科技发展的几个重要阶段。

答案：科技发展的几个重要阶段包括蒸汽机、计算机、互联网等。

2.案例分析题：请分析一个科技发展案例，说明它对人类生活的影响。

答案：以计算机为例，计算机的发明改变了人们的工作方式，提高了工作效率，使人们能够更好地处理信息和数据。

3.论述题：请论述我国科技发展的现状和成就。

答案：我国科技发展取得了显著的成就，如嫦娥一号、蛟龙号、高铁等。我国科技创新能力不断提高，科技产业的发展也取得了重大突破。

4.观点论述题：请论述科技发展的双刃剑性质。