八年级历史下册 第三单元 中国特色社会主义道路 第8课 经济体制改革教案 新人教版

八年级历史下册第三单元中国特色社会主义道路第8课经济体制改革教案新人教版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）八年级历史下册第三单元中国特色社会主义道路第8课经济体制改革教案新人教版教学内容分析本节课的主要教学内容来自八年级历史下册第三单元“中国特色社会主义道路”中的第8课“经济体制改革教案”，新人教版。内容主要围绕我国改革开放以来经济体制改革的历程和主要内容，包括农村家庭联产承包责任制、城市经济体制改革、建立社会主义市场经济体制等方面。这些教学内容与学生已有知识中的我国改革开放历史背景、农村改革和城市改革的基本概念有关联。通过本节课的学习，学生将深入理解经济体制改革的重要性和具体措施，以及这些改革对我国社会发展产生的深远影响。核心素养目标学习者分析1.学生已掌握相关知识：学生在前期学习中，对我国改革开放的历史背景有基本了解，掌握了农村家庭联产承包责任制和城市经济体制改革的基本概念，为深入学习经济体制改革打下了基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：八年级学生对国家历史发展和社会变革具有一定兴趣，具备一定的分析、概括能力，喜欢通过小组合作、讨论等方式进行学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：经济体制改革涉及诸多政策和制度，学生在理解上可能存在一定难度，如对市场经济体制的认识、改革措施的深入剖析等。此外，如何将所学知识与实际生活相结合，提高学生的历史素养，也是教学中需要关注的挑战。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有八年级历史下册教材，翻至第三单元“中国特色社会主义道路”第8课“经济体制改革教案”相关内容。

2.辅助材料：准备与经济体制改革相关的图片、图表，如农村家庭联产承包责任制实施前后对比图、城市经济体制改革进程表等，以及改革开放时期的经济建设视频资料。

3.实验器材：本节课不涉及实验。

4.教室布置：将教室划分为小组讨论区，便于学生进行合作学习；设置多媒体展示区，方便展示图片、视频等教学资源。教学过程设计1.导入环节（5分钟）

-教师通过展示一组反映改革开放前后我国农村和城市面貌变化的对比图片，提出问题：“同学们，你们知道这些图片反映了我国哪个时期的变化吗？这些变化背后的原因是什么？”

-学生分享对图片的观察和思考，教师引导学生关注经济体制改革对国家发展的重要影响。

2.讲授新课（15分钟）

-教师简要回顾改革开放的历史背景，明确本节课的教学目标和重点，即经济体制改革的历程和主要内容。

-教师以时间为线索，详细讲解农村家庭联产承包责任制的实施、城市经济体制改革的过程以及建立社会主义市场经济体制的探索。

-在讲解过程中，教师结合教材内容和辅助材料，突出改革的重要性和实际效果，引导学生理解改革的意义。

3.巩固练习（10分钟）

-教师设计小组讨论题目，如：“请结合教材，分析农村家庭联产承包责任制对农民生活和农业生产的影响。”

-学生分组讨论，分享各自的观点和认识，教师巡回指导，解答学生的疑问。

-教师选取部分小组进行汇报，总结讨论成果，帮助学生巩固新知识。

4.课堂提问（5分钟）

-教师针对本节课的教学内容，提出具有思考性的问题，如：“经济体制改革为什么能够推动我国社会的发展？”

-学生回答问题，教师给予评价和指导，引导学生深入思考改革背后的原因和动力。

5.创新教学环节（5分钟）

-教师设计一个“模拟改革小组”的活动，让学生分组扮演改革决策者，针对我国当前经济存在的问题，提出改革方案。

-学生在讨论中充分发挥创意，教师给予建议和指导，帮助学生理解改革措施的制定过程。

6.核心素养能力拓展（5分钟）

-教师提出一个与实际生活相关的问题，如：“结合经济体制改革，你认为如何解决我国农村留守儿童问题？”

-学生运用所学知识，结合自身实际，提出解决问题的思路和方法，提升历史素养和解决问题的能力。

7.总结与反思（5分钟）

-教师对本节课的教学内容进行简要回顾，强调经济体制改革的重要性。

-学生分享学习收获和感受，教师给予鼓励和指导，为下一节课的学习做好铺垫。

教学过程总用时：45分钟。学生学习效果1.知识与技能：

-描述我国经济体制改革的历程和主要内容，如农村家庭联产承包责任制、城市经济体制改革、建立社会主义市场经济体制等。

-解释经济体制改革对我国社会发展的重要性和实际影响。

-分析改革开放以来，我国农村和城市在经济体制方面的主要变化和取得的成就。

2.过程与方法：

-通过小组合作、讨论等方式，提高合作学习和问题探究的能力。

-运用所学知识和辅助材料，对经济体制改革进行深入分析和评价。

-结合实际生活，运用历史知识提出解决问题的思路和方法。

3.情感态度与价值观：

-增强对我国改革开放以来历史发展的认识，培养爱国主义情怀。

-理解和尊重改革者的勇气和智慧，激发为国家和民族发展贡献力量的责任感。

-认识到改革是推动社会进步的重要动力，培养敢于创新、勇于实践的精神。

4.核心素养能力：

-提高历史思维能力，学会从历史的角度看待和分析现实问题。

-增强信息处理和数据分析能力，通过图表、图片等辅助材料，深入了解经济体制改革的背景、过程和影响。

-培养批判性思维，学会独立思考，对改革中的问题提出合理的质疑和见解。内容逻辑关系①知识点阐述：

-重点知识点：经济体制改革的历程、农村家庭联产承包责任制、城市经济体制改革、社会主义市场经济体制的建立。

-关键词：改革开放、农村改革、城市改革、市场化、现代化。

-重点句：经济体制改革是我国社会发展的关键一步，它极大地激发了社会生产力，推动了国家经济的快速增长。

②内容逻辑关系：

-历程与影响：从改革开放的背景出发，介绍经济体制改革的历程，分析每个阶段的重要改革措施及其对社会发展的影响。

-农村与城市改革：对比农村家庭联产承包责任制和城市经济体制改革的内容和效果，突出改革的全面性和深入性。

-理论与实践：探讨从计划经济向市场经济转型的理论依据，以及这一转型在实践中如何具体实施和推进。

③板书设计：

-板书结构：分为三个部分，分别是改革背景、改革内容、改革影响。

-板书内容：

-改革背景：改革开放的历史需求。

-改革内容：

-农村改革：家庭联产承包责任制。

-城市改革：增强企业活力，引入市场机制。

-市场经济体制：建立社会主义市场经济。

-改革影响：促进经济增长，提高人民生活水平，推动社会全面发展。重点题型整理1.简答题：请阐述农村家庭联产承包责任制的主要内容及其对农业发展的影响。

答案：农村家庭联产承包责任制的主要内容是将土地分田包产到户，让农民自主经营、自负盈亏。这一制度使农民有了生产自主权，激发了农民的生产积极性，促进了农业生产的发展，提高了粮食产量，解决了农民的温饱问题。

2.分析题：分析城市经济体制改革的主要措施及其对国有企业改革的影响。

答案：城市经济体制改革的主要措施包括增强企业活力、引入市场机制、改革企业管理体制等。这些措施使国有企业摆脱了过度依赖政府的局面，增强了企业的市场竞争力，提高了生产效率和经济效益，为国有企业的可持续发展奠定了基础。

3.论述题：论述建立社会主义市场经济体制的意义和基本特征。

答案：建立社会主义市场经济体制的意义在于：有利于发挥市场在资源配置中的基础性作用，提高资源配置效率；有利于激发企业活力，促进经济发展；有利于增强国家的综合实力。

社会主义市场经济体制的基本特征包括：坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度；坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度；坚持市场调节与国家宏观调控相结合的经济运行机制。

4.应用题：结合实际，谈谈经济体制改革对我国农村和城市的影响。

答案：经济体制改革对我国农村和城市的影响如下：

农村方面：经济体制改革使农村生产力得到解放，农业生产效率提高，农民生活水平得到显著改善。此外，农村产业结构不断优化，乡镇企业迅速发展，为农村剩余劳动力提供了就业机会。

城市方面：经济体制改革推动了城市经济的快速发展，企业效益提高，人民生活水平逐步提升。同时，城市改革还带动了基础设施建设和第三产业的发展，为城市化进程提供了有力支持。

5.综合题：请结合所学知识，分析经济体制改革对我国经济发展的作用，并谈谈你对未来经济体制改革的看法。

答案：经济体制改革对我国经济发展的作用主要体现在以下几个方面：

-优化资源配置，提高经济效益；

-激发企业和劳动者积极性，增强市场竞争力；

-推动经济结构战略性调整，促进产业升级；

-提高人民生活水平，实现共同富裕。

对于未来经济体制改革，我认为应该继续深化改革，完善社会主义市场经济体制，加强创新驱动，提高经济发展的质量和效益，进一步发挥市场在资源配置中的决定性作用，同时加强国家宏观调控，以实现经济持续、健康、稳定发展。作业布置与反馈1.作业布置：

-完成教材第8课“经济体制改革教案”后的练习题，重点在于理解经济体制改革的历程和主要内容。

-结合所学内容，撰写一篇小论文，题目为“经济体制改革对我国社会发展的意义及影响”。

-分组进行社会调查，选择一个农村或城市的企业，了解其改革前后的变化，并撰写调查报告。

2.作业反馈：

-对学生的练习题完成情况进行批改，重点检查学生对改革历程和内容的掌握程度，指出错误和不足，给出正确答案和解题思路。

-对学生的小论文进行评价