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文档简介
体育教案足球技术训练主备人备课成员教材分析本节课以人教版《小学体育课程标准》为依据,结合学生实际情况,选取了足球技术训练作为课程内容。本节课主要让学生掌握足球基本技术,提高学生的足球技能水平,培养学生的团队合作意识和拼搏精神。课程内容包括足球的基本停球、传球、射门等技术,以及相关的团队配合训练。通过本节课的学习,使学生能够熟练掌握足球基本技术,为今后更高水平的足球学习打下坚实基础。核心素养目标本节课旨在培养学生具有良好的体育道德风尚,树立团队协作意识,勇于拼搏的精神风貌。通过足球技术训练,使学生在掌握足球基本技术的同时,培养其观察力、判断力及团队协作能力,提高学生的足球竞技水平。同时,在训练过程中注重培养学生的自律性、自信力和克服困难的勇气,使其在体育活动中不断提升自我,形成积极向上的体育精神。重点难点及解决办法重点:足球基本技术的掌握,包括停球、传球和射门等技术的准确性和稳定性。
难点:足球技术的熟练运用,以及在实际比赛中的应变能力和团队配合。
解决办法:通过分组练习,让学生在实战中反复练习和体会技术要领,加强技术动作的熟练度。同时,组织团队对抗比赛,让学生在模拟比赛中学会运用技术,提高应变能力和团队协作能力。针对个别技术掌握有困难的学生,进行个别辅导和指导,帮助他们克服技术上的难题。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法
针对本节课的教学目标,以及学生的年龄特点和足球技能水平,我将采用以下教学方法:
(1)示范法:教师亲自示范足球基本技术,让学生直观地了解技术要领,提高学生的学习效果。
(2)分组练习法:将学生分成若干小组,进行分组练习,让学生在实践中互相学习、互相纠正,提高技术掌握程度。
(3)比赛法:组织学生进行团队对抗比赛,让学生在实战中运用所学技术,提高学生的应变能力和团队协作能力。
(4)个别辅导法:针对学生在技术学习中遇到的问题,进行个别辅导,帮助学生解决问题,提高技术水平。
2.设计具体的教学活动
为了激发学生的学习兴趣,提高学生的参与度和互动性,我将设计以下教学活动:
(1)足球技术入门:通过讲解足球运动的发展历程,引导学生了解足球运动的价值,激发学生的学习兴趣。
(2)技术讲解与示范:教师讲解并示范足球基本技术,学生跟随教师练习,确保学生对技术动作有直观的认识。
(3)分组练习:学生分组进行技术练习,互相观摩、互相纠正,提高技术掌握程度。
(4)团队对抗比赛:组织学生进行团队对抗比赛,让学生在实战中运用所学技术,提高学生的应变能力和团队协作能力。
(5)课堂总结与点评:教师对学生的表现进行总结和点评,鼓励优点,指出不足,为学生的后续学习提供指导。
3.确定教学媒体和资源的使用
为了提高教学效果,我将充分利用教学媒体和资源,包括:
(1)PPT:制作足球技术教学PPT,展示技术动作要领,方便学生理解和记忆。
(2)视频:选取足球技术教学视频,让学生更直观地了解技术动作,提高学习效果。
(3)在线工具:利用在线工具进行教学数据的收集和分析,为个别辅导提供依据。
(4)足球器材:准备足够的足球器材,确保学生能在课堂上充分练习。教学流程(一)课前准备(预计用时:5分钟)
学生预习:
发放预习材料,引导学生提前了解足球技术训练的学习内容,标记出有疑问或不懂的地方。
设计预习问题,激发学生思考,为课堂学习足球技术训练内容做好准备。
教师备课:
深入研究教材,明确足球技术训练教学目标和足球技术训练重难点。
准备教学用具和多媒体资源,确保足球技术训练教学过程的顺利进行。
设计课堂互动环节,提高学生学习足球技术训练的积极性。
(二)课堂导入(预计用时:3分钟)
激发兴趣:
提出问题或设置悬念,引发学生的好奇心和求知欲,引导学生进入足球技术训练学习状态。
回顾旧知:
简要回顾上节课学习的足球基本知识,帮助学生建立知识之间的联系。
提出问题,检查学生对旧知的掌握情况,为足球技术训练新课学习打下基础。
(三)新课呈现(预计用时:25分钟)
知识讲解:
清晰、准确地讲解足球技术训练知识点,结合实例帮助学生理解。
突出足球技术训练重点,强调足球技术训练难点,通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。
互动探究:
设计小组讨论环节,让学生围绕足球技术训练问题展开讨论,培养学生的合作精神和沟通能力。
鼓励学生提出自己的观点和疑问,引导学生深入思考,拓展思维。
技能训练:
设计实践活动或实验,让学生在实践中体验足球技术训练知识的应用,提高实践能力。
在足球技术训练新课呈现结束后,对足球技术训练知识点进行梳理和总结。
强调足球技术训练的重点和难点,帮助学生形成完整的知识体系。
(四)巩固练习(预计用时:5分钟)
随堂练习:
随堂练习题,让学生在课堂上完成,检查学生对足球技术训练知识的掌握情况。
鼓励学生相互讨论、互相帮助,共同解决足球技术训练问题。
错题订正:
针对学生在随堂练习中出现的错误,进行及时订正和讲解。
引导学生分析错误原因,避免类似错误再次发生。
(五)拓展延伸(预计用时:3分钟)
知识拓展:
介绍与足球技术训练相关的拓展知识,拓宽学生的知识视野。
引导学生关注学科前沿动态,培养学生的创新意识和探索精神。
情感升华:
结合足球技术训练内容,引导学生思考学科与生活的联系,培养学生的社会责任感。
鼓励学生分享学习足球技术训练的心得和体会,增进师生之间的情感交流。
(六)课堂小结(预计用时:2分钟)
简要回顾本节课学习的足球技术训练内容,强调足球技术训练重点和难点。
肯定学生的表现,鼓励他们继续努力。
布置作业:
根据本节课学习的足球技术训练内容,布置适量的课后作业,巩固学习效果。
提醒学生注意作业要求和时间安排,确保作业质量。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料
为了帮助学生更深入地了解足球技术训练的相关知识,我提供了以下拓展阅读材料:
(1)足球技术与训练:《足球技术与训练》是一本关于足球技术训练的专业书籍,内容涵盖了足球基本技术、训练方法、比赛策略等方面的知识。建议学生阅读相关章节,以加深对足球技术训练的理解。
(2)足球比赛欣赏:《足球比赛欣赏》是一本介绍足球比赛欣赏方法的书籍,书中包含了各种足球比赛的经典案例,以及如何欣赏和分析足球比赛的方法。建议学生阅读相关章节,以提高对足球比赛的欣赏能力和理解水平。
(3)足球运动员身体素质训练:足球运动员身体素质训练是提高足球运动员综合素质的重要手段。建议学生阅读相关资料,了解足球运动员身体素质训练的方法和技巧。
2.鼓励学生进行课后自主学习和探究
(1)足球技术训练视频:邀请学生观看足球技术训练视频,学习并模仿足球技术动作。建议学生利用课后时间观看相关视频,提高自己的足球技术水平。
(2)足球比赛分析:鼓励学生观看足球比赛,并对其进行分析。可以从比赛中的战术运用、球员技术发挥、团队配合等方面进行深入探讨,以提高学生的足球鉴赏能力和分析能力。
(3)足球训练计划制定:要求学生结合自己的实际情况,制定一份足球训练计划。计划应包括训练内容、训练时间、训练目标等方面的内容,以培养学生的自主学习能力和目标意识。
(4)足球技术训练比赛:组织学生进行足球技术训练比赛,让学生在实战中运用所学知识,提高学生的足球竞技水平。可以组织班级内比赛,也可以邀请其他班级进行交流比赛。
(5)足球知识测试:鼓励学生参加足球知识测试,以检验学生对足球知识的掌握程度。可以参加学校组织的足球知识测试,也可以参加社会上的足球知识比赛。作业布置与反馈1.作业布置
(1)技术训练作业:根据本节课所学的足球技术动作,要求学生在家中进行练习,并记录训练视频。视频中需展示足球技术动作的准确性、流畅性和稳定性,时长约2分钟。
(2)阅读理解作业:要求学生阅读《足球技术与训练》一书的相关章节,并撰写读书笔记。读书笔记需包括对足球技术动作的理解、个人感悟以及如何在实际训练中应用所学知识。
(3)比赛分析作业:让学生观看一场足球比赛,并对其进行分析。分析内容应包括比赛中的战术运用、球员技术发挥、团队配合等方面的内容,以及自己在实际比赛中可以借鉴和改进的地方。
(4)训练计划制定作业:要求学生结合自己的实际情况,制定一份足球训练计划。计划应包括训练内容、训练时间、训练目标等方面的内容,以培养学生的自主学习能力和目标意识。
2.作业反馈
(1)技术训练作业反馈:教师应及时批改学生的训练视频,并对学生的技术动作进行评价。对于学生动作中的不足之处,教师应给出具体的改进建议,如提高动作准确性、加强身体协调性等。
(2)阅读理解作业反馈:教师需审阅学生的读书笔记,并对学生的理解程度进行评价。对于学生的疑惑和错误,教师应给予解答和指导,帮助学生深入理解足球技术训练的相关知识。
(3)比赛分析作业反馈:教师应及时批改学生的比赛分析报告,并对学生的分析能力进行评价。对于学生的不足之处,教师应给出具体的改进建议,如提高分析的全面性、深入性等。
(4)训练计划制定作业反馈:教师需审阅学生的训练计划,并对学生的计划制定能力进行评价。对于学生的错误和不足,教师应给予解答和指导,帮助学生完善训练计划,提高自主学习能力。
教师应定期与学生进行沟通,了解学生在家庭训练中的进展情况,并给予及时的指导和鼓励。同时,教师还应关注学生在足球训练中的心理状况,帮助他们克服困难,提高足球训练的积极性和效果。板书设计①足球技术训练的重要性
-提高足球技能水平
-培养团队合作意识和拼搏精神
-奠定足球学习的基础
②足球基本技术动作要领
-停球:接球、停球、控球
-传球:短传、长传、斜传
-射门:脚内侧射门、脚背射门、头球射门
③训练方法与策略
-示范法:教师示范足球基本技术
-分组练习法:学生分组练习,互相学习、互相纠正
-比赛法:组织学生进行团队对抗比赛,提高技术运用能力
-个别辅导法:针
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