教师资格认定考试初级中学历史模拟题36

教师资格认定考试初级中学历史模拟题36一、单项选择题1.

下列选项中不属于历史课程标准对“课程目标”中有关“知识与能力”规定的一项是______。A.知道重要的历史事件、历史人物及历史现象，知道人类文明（江南博哥）的主要成果B.了解历史的时序，初步学会在具体的时空条件下对历史事物进行考察C.通过搜集资料、掌握证据和独立思考，初步学会对历史事物进行分析和评价D.初步学会从多种渠道获取历史信息，了解以历史材料为依据来解释历史的重要性正确答案：C[考点]历史教学与史学概论

[解析]《义务教育历史课程标准(2011年版)》在“课程目标”中规定了“知识与能力”“过程与方法”“情感、态度与价值观”三维目标。其中，“知识与能力”目标的内容包括：①知道重要的历史事件、历史人物及历史现象，知道人类文明的主要成果，初步掌握历史发展的基本线索。②了解历史的时序，初步学会在具体的时空条件下对历史事物进行考察，从历史发展的进程中认识历史人物、历史事件的地位和作用。③了解多种历史呈现方式，包括文献材料、图片、图表、实物、遗址、遗迹、影像、口述以及历史文学作品等，提高历史的阅读能力和观察能力，形成符合当时历史条件的一定的历史情景想象。④初步学会从多种渠道获取历史信息，了解以历史材料为依据来解释历史的重要性；初步形成重证据的历史意识和处理历史信息的能力，逐步提高对历史的理解能力，初步学会分析和解决历史问题。⑤学会用口头、书面等方式陈述历史，提高表达与交流的能力。C项属于“过程与方法”目标。

2.

西周时期，受封的诸侯在自己的领地内，不具有下列哪项权力?______A.设置官员B.建立武装C.征派赋役D.使用九鼎正确答案：D[考点]中国古代史(二)

[解析]在分封制下，受封的诸侯在自己的领地内，具有相当大的独立性，如设置官员、建立武装、征派赋役等。按照西周时期的礼制，只有周天子才能使用九鼎，D项符合题目要求。

3.

郭嵩焘认为：“以中国之大，土田之广，因地之制，皆可使富也；用民之力，皆可使强也：即吾所谓自治也。舍富强之本图，而怀欲速之心，以急责之海上，将谓造船制器，用其一旦之功，遂转弱为强，其余皆可不问，恐无此理。”据此可知，郭嵩焘意在强调______。A.实行地方自治B.反对仅学西方技术C.重视发展海防D.大力发展民用工业正确答案：B[解析]根据题干内容可知，郭嵩焘认为学习西方技术是舍本逐末，要使中国富强，不能仅学西方的科学技术，关键是要先从政治教化上进行改革，发展社会经济，B项正确。

4.

1688年，英国议会迎立荷兰执政威廉为英国国王，并拥立他的妻子玛丽(詹姆士二世的女儿)为女王，目的是______。A.加强英国与荷兰的友好关系B.否定王位世袭男性优先原则C.通过双王相互牵制防止独裁D.为“光荣革命”披上合法的外衣正确答案：D[考点]世界近代史

[解析]“光荣革命”赶走詹姆斯二世后拥立其女儿玛丽为女王，体现了“光荣革命”对英国君主世袭制传统的尊重，显示了“光荣革命”的合法性。材料着重强调威廉与玛丽二人的身份，体现的是英国议会对统治权延续性的考虑，A项不符合题意。通过题干材料，不能得出B项的结论。双王是夫妻关系，无法达到C项所述的效果。

5.

1932年3月12日，罗斯福总统发表了第一次“炉边谈话”，就《全国工业复兴法》的作用和美国民众进行了交流，你认为该法的作用有______。

①缓和社会经济中的供需矛盾

②扩大内需，刺激了生产

③缓和阶级矛盾，促进社会稳定

④刺激出口A.①②B.③④C.①③D.②④正确答案：C[考点]世界现代史

[解析]罗斯福新政中的《全国工业复兴法》加强了政府对工业的计划指导，向企业规定生产规模、价格水平、市场分配等，防止盲目竞争引起生产过剩，缓和社会经济中的供需矛盾；确定工资水平和工作日时数是为了保证工人的基本生活需要，促进社会稳定。②是“以工代赈”政策的作用，④是美元贬值政策的作用。因此①③符合题意。

6.

马克思说：“罗马帝国到处都由罗马法官根据罗马法进行判决，从而使地方上的社会秩序都被宣布无效，因为它们与罗马法制不相符合。”下列对这段话的准确理解是______。A.罗马法维护统治阶级的利益B.罗马法保护私有财产C.罗马法为巩固统治提供了法律依据D.罗马法起着管理社会的职能，稳固帝国的政治经济基础正确答案：D[考点]世界古代史

[解析]由材料可知罗马法取代了罗马帝国征服地区原有法律和社会秩序，以统一的法律来管理整个帝国，这对稳定地方秩序和巩固统治发挥了重要作用。

7.

西汉史学家司马迁提出的“究天人之际”，属于______。A.唯心史观B.朴素唯物主义史观C.机械唯物主义史观D.历史唯物主义史观正确答案：B[考点]历史教学与史学概论

[解析]司马迁提出的“究天人之际”实质是探求人类社会与自然规律之间的关系，认为事物间存在联系，属于中国古代朴素唯物主义史观。

8.

历史图片是历史教学的常用材料，包括历史照片、绘画作品、电子计算机模拟复原图等。下列选项中属于历史图片中的绘画作品的是______。A.重庆谈判时毛泽东与蒋介石的合影B.董希文创作的《开国大典》C.摄影师拍摄的重光葵在投降书上签字的照片D.考古工作者利用计算机复原的大明宫全景图正确答案：B[考点]历史教学与史学概论

[解析]《开国大典》是画家董希文为纪念中华人民共和国成立而创作的一幅油画，属于历史图片中的绘画作品。A、C两项属于历史照片，D项属于电子计算机模拟复原图。

9.

受日本对中国钓鱼岛实施所谓“国有化”行动影响，2012年9月的中日邦交正常化纪念庆典被推迟。2012年正值中日邦交正常化______。A.20周年B.30周年C.40周年D.50周年正确答案：C[考点]中国现代史

[解析]1972年，中日两国实现两国邦交正常化，据此推算2012年正是中日邦交正常化40周年。

10.

“柏拉图著作的影响(不论好坏)是无法估计的。人们可以说，西方的思想，或者是柏拉图的，或者是反柏拉图的，在任何时候都不是非柏拉图的。”这主要说明了柏拉图的思想______。A.不适应时代需要B.永远都是正确的C.对西方思想的影响D.在西方遭到反对正确答案：C[解析]题干主要涉及柏拉图思想对西方思想影响的广泛性，C项正确。

11.

第二次世界大战后存在两种现象：一是各类经济组织(如欧盟、亚太经合组织)举行与经济有关的峰会数量增加，二是军事冲突此起彼伏。下列对此理解最准确的是______。A.两极格局瓦解后，国与国之间的对抗成为国际关系的主流B.一超多强的格局遭受巨大挑战C.和平与动荡并存成为当今世界形势的突出特点D.强权政治威胁世界和平正确答案：C[考点]世界现代史

[解析]两极格局结束，世界格局多极化趋势加强，但目前仍是一超多强的局面。和平与发展是当今世界的主流，但局部战争，民族、种族、地区冲突不断，强权政治依然存在。因此，当今世界呈现出和平与动荡并存的局面，这成为当今世界形势的突出特点。

12.

为太平天国西征和东征的胜利创造了有利条件的军事行动是______。A.林凤祥、李开芳的北伐B.石达开在鄱阳湖湖口大败湘军C.太平军夺取扬州，攻破江北大营D.陈玉成、李秀成取得三河镇大捷正确答案：A[考点]中国近代史(一)

[解析]太平军的北伐虽然失利，但它深入到清朝统治中心地区，牵制了敌人的兵力，为其西征和东征的胜利创造了有利条件。

13.

欧洲近代史上某宪法规定：“共和国总统，由参议院与众议院联合而成的国民议会，依据多数票选出。”该宪法______。A.奠定了君主立宪制的基础B.是德国政治民主化进程的标志C.标志着代议制民主的形成D.是法国保皇派与共和派妥协的产物正确答案：D[考点]世界近代史

[解析]“共和国总统，南参议院与众议院联合而成的国民议会，依据多数票选出”是1875年《法兰西第三共和国宪法》的内容。该宪法是法国保皇派与共和派妥协的产物，D项正确。《权利法案》奠定了君主立宪制的基础。《德意志帝国宪法》是德国政治民主化进程的标志。法国代议制民主在法国大革命时期已经形成。A、B、C三项均不符合题意，予以排除。

14.

第二次世界大战后，朝鲜半岛形成两个国家。下列对20世纪50年代至20世纪80年代朝鲜半岛状况的正确表述是______。A.两国时战时和B.两国均与中国建立了外交关系C.美苏分别保持军事存在D.战争使两国对峙格局固定下来正确答案：D[考点]世界现代史

[解析]朝鲜战争爆发于冷战初期，属于美苏两极争霸过程中为数不多的局部战争。题干中有明确的时间界定20世纪50年代至20世纪80年代，此时期朝鲜半岛分裂为两个国家——朝鲜、韩国。两国对峙的格局在朝鲜战争结束后固定下来。

15.

关于19世纪后期西学在中国的传播，下列说法不正确的是______。A.许多中国人加入翻译和介绍西方近代科学的活动中B.甲午中日战争以前在中国传播的西学，内容主要以自然科学和应用科学为主C.使许多官僚和士大夫认识到了西方的先进技术，但中国仍是“天朝上国”D.使许多官僚和士大夫开始重新认识世界正确答案：C[解析]许多官僚和士大夫改变了传统的世界观念和“夷夏”观念，开始重新认识世界，认识西方。在他们看来，中国不再是立于世界“中央”的“天朝上国”，向西方学习科学技术被看作是求强求富的必要手段。

16.

我国历史上曾出现这样一句顺口溜：“肥猪赛大象，就是鼻子短，全社杀一口，足够吃半年。”这句顺口溜应出现在______。A.三大改造时期B.“大跃进”时期C.三年困难时期D.“文化大革命”时期正确答案：B[考点]中国现代史

[解析]分析题干中的顺口溜可知当时农业生产合作社已经建立，农业生产情况存在严重偏离实际的浮夸现象。所以，这句顺口溜应出现在“大跃进”时期。

17.

西欧开始向封建社会过渡比中国晚了______。A.约100年B.约500年C.约1000年D.约1300年正确答案：C[考点]世界古代史

[解析]西欧开始向封建社会过渡的标志是查理·马特改革，时间在8世纪前期。中国封建社会形成标志是公元前221年秦朝建立。所以西欧开始向封建社会过渡比中国晚了约1000年。C项正确。

18.

学者徐蓝认为，欧共体实行的以一系列《洛美协定》为代表的向发展中国家提供援助的政策，尽管存在缺陷，却是欧共体与发展中国家探索南北合作的途径和建立国际经济新秩序的有益尝试，更是欧共体希望在国际舞台上“用一个声音说话”以加强其欧洲特性的突出表现。这实质上反映了______。A.欧洲一体化进程加快B.发展中国家与欧洲结盟C.美国的影响力在减弱D.世界格局的多极化趋势正确答案：D[考点]世界现代史

[解析]题干中“建立国际经济新秩序的有益尝试”“用一个声音说话”等信息说明了欧共体对世界格局向多极化方向发展的努力，D项正确。

19.

中国同盟会是中国第一个全国规模的、统一的资产阶级革命政党，其理由是______。

①规模超过兴中会等组织

②有公认的领导人

③有明确的革命纲领

④有严密的组织机构A.①②③④B.①②③C.②③④D.③④正确答案：C[考点]中国近代史(一)

[解析]①的内容不正确。政党与团体不同，政党组织机构完备、有革命纲领等。根据所学知识可以判断②③④是正确的。

20.

下列对欧元的有关说法不正确的是______。A.它的问世有利于加深欧洲政治经济一体化B.它于20世纪末正式问世C.它在21世纪初开始进入流通领域D.使欧洲一体化成为自上而下的进程正确答案：D[考点]世界现代史

[解析]根据相关历史史实可知，欧洲一体化经历了煤钢联营、欧洲共同体等一系列由下至上的过程，欧元的使用见证了这一过程而非确立这一进程。所以，有关欧元不正确的说法是D项。

21.

《全国工业复兴法》宣布国家处于紧急状态，暂停部分反托拉斯法条款的实施；成立国家复兴管理局，并在它的认可和监督下，由资方、劳方和公众代表组成的委员会制定分别适用于各行业的法规。这一措施______。A.剥夺了工业的合理利润B.实际上是对生产关系的局部调整C.损害了劳工的利益D.加剧了社会经济危机和政治危机正确答案：B[解析]《全国工业复兴法》颁布的目的在于保证工业的合理利润和工人维持生活的工资，实际上是对美国工业中已明显表现出的不适应生产力发展的生产关系进行局部调整，是对处于盲目竞争状态的企业以及尖锐的劳资关系进行一定程度上的国家干预，制止了全国经济形势持续的恶化，缓解了危机的打击，B项符合题意。

22.

天津《大公报》曾刊登过一则消息，内容是“据交通方面的报告，昨夜11时许，有某国兵在沈阳演习夜战，城内炮声突起，居民颇不安。铁路之老叉道口，亦有某国兵甚多，因此夜半应行通过该处之平吉火车，当时为慎重起见，亦未能开行”。下列与这则消息有关的是______。A.淞沪会战B.江桥抗战C.九一八事变D.南京保卫战正确答案：C[考点]中国近代史(二)

[解析]根据题干中《大公报》的引文可知，该历史事件发生在深夜，地点是沈阳，并伴有激烈交战。结合相关史实可知，此为九一八事变。其他选项在时间和地点上与题干引文内容不符。

23.

梁启超称辛亥革命具有“空前绝后的大意义”。“第一，觉得凡不是中国人都没有权来管中国人的事；第二，觉得凡是中国人都有权来管中国人的事。”由此推论，梁启超认为辛亥革命______。A.增强了国民的民族民主意识B.使民主共和观念深入人心C.打击了帝国主义的侵略势力D.扩大了人民的民主和自由权利正确答案：A[考点]中国近代史(一)

[解析]材料中“凡不是中国人都没有权来管中国人的事”体现的是民族意识；“凡是中国人都有权来管中国人的事”体现的是民主观念，因此A项表述正确。

24.

启蒙运动期间，法国涌现出许多杰出的思想家。其中，______是“百科全书派”的杰出代表。A.伏尔泰B.卢梭C.孟德斯鸠D.狄德罗正确答案：D[考点]世界近代史

[解析]法国启蒙运动思想家狄德罗因学识渊博，被推荐担任法国第一部《百科全书》的主编。后世将从事这部《百科全书》编写工作的作者群称为“百科全书派”，狄德罗是该派的杰出代表。

25.

乾隆三十七年(1772年)，台湾海防同知朱景英称：“台地多用宋钱，如太平、元祐、天禧、至道等年号钱，钱质小薄，千钱贯之。”据此可知______。A.宋代商品经济比清代更为繁荣B.当时两岸经济交往尚不密切C.海峡两岸有着不同的货币体系D.宋代以后台湾经济发展迟缓正确答案：B[考点]中国古代史(二)

[解析]台湾自康熙年间收复以来，政府并未对其有过多重视。晚清时随着外国列强的不断入侵，清政府才开始重视台湾的政治、经济、文化等方面的建设，直至1885年受中法战争的影响在台湾建省。题目描述的现象的根源在于当时两岸经济交往并不密切。

二、简答题1.

简述历史课堂结束的功能。正确答案：历史课堂结束在课堂教学中发挥举足轻重的作用，概括起来有以下五个方面的功能：

(1)条理化、系统化功能。

(2)巩固强化功能。

(3)激趣开智功能。

(4)教学过渡功能。

(5)及时反馈功能。[考点]历史教学论

2.

简述美国《1787年宪法》的主要内容。正确答案：美国《1787年宪法》的主要内容：

(1)联邦政府的权力大大加强，获得了诸如征税、制订工商业政策、决定军事及外交政策等权力。

(2)国家元首为总统，不但享有行政大权，而且还有对于国会立法的否决权。总统是军队的最高统帅，在战时可以行使独裁大权。

(3)国会由参议院和众议院组成，拥有立法大权。

(4)设置最高法院作为最高司法机关。最高法院对于在联邦宪法、联邦法律及条约下面发生的一切案件都可以行使最高审判权。

(5)实行三权分立。[考点]历史专业知识

3.

简述华盛顿体系及其实质。正确答案：华盛顿会议是巴黎和会的继续和发展，它在承认美国在远东及太平洋地区占有相对优势的基础上，通过一系列条约，修改和补充了《凡尔赛和约》中的一些条款，解决了巴黎和会上没有解决的一些问题，建立了第一次世界大战后帝国主义列强在亚太地区新的国际关系结构，被称为华盛顿体系。华盛顿体系的实质是战胜国在全球范围内基本完成了对战后列强关系的调整和对世界秩序的重新安排。[考点]历史专业知识

三、材料分析题阅读下面材料并回答问题。

材料：

乡土课程资源是历史课程资源结构中的重要组成部分。泉州宋老师讲到部编七年级下册第13课“宋元时期的科技与中外交通”时设计了两个问题。

问题1：根据三张示意图(马可·波罗泉州游示意图、泉州港出土的宋元时期海船示意图和马可·波罗纪念钟楼图)和课本，每小组结合课前搜集、准备的资料，用不同形式描述元代泉州开放与交流的繁盛景象。

问题2：说说马可·波罗回国路线以及回国时所带的中国物品。

问题：1.

请说出乡土课程资源的种类并结合上述内容说明乡土课程资源开发的重要性。正确答案：历史乡土课程资源的种类和形式多种多样，基本可以分为文本资源、实物资源、口头资源、人力资源和电子数字化资源。

重要性：①有利于激发学生的学习兴趣。宋老师出示马可·波罗泉州游示意图、泉州港出土的宋元时期海船示意图和马可·波罗纪念钟楼图后，学生看到熟悉的家乡景点会表现出强烈的好奇心，此时宋老师提出问题就可以把学生对乡土历史的兴趣迁移到历史学科的学习上，激发了学生学习历史的兴趣，提高了课程讲授质量。

②有利于深化情感、态度与价值观教育。宋老师用不同形式描述元代泉州开放与交流的繁荣景象，能够增强学生对自己家乡的热爱与自豪的情感，同时也有利于进行情感、态度与价值观教育。

2.

请你对乡土教学资源的开发和利用提出合理化的建议。正确答案：①以相对确定的学科知识体系为参照系，打破学校围墙，沟通社区，建立学生一教师一学者的联动机制，使得乡土课程资源开发更切合实际。

②根据不同学科特点有针对性地开发乡土课程资源。

③乡土课程资源开发不能只停留在书本和课堂上的探讨，要让学生参与实践，走出课堂，走到广阔的山川自然和社会生活当中。

阅读下列材料并回答问题。

材料一中华人民共和国成立后，在英国国内，越来越多的人认为英国政府不能漠视中国人民的政府已有效地控制了中国大陆这一事实，英国在华实际利益超过了任何其他西方国家……12月以后，缅甸、印度、巴基斯坦三个英联邦成员国接连宣布承认中华人民共和国，英国迫于形势压力，终于在1950年1月6日，宣布承认中华人民共和国。

——郑启荣、孙洁琬《试论1945—1954年英国对华政策的演变及其动因》

材料二1948年5月，斯大林对即将派往中国解放区的苏联专家小组组长说：“我们当然要向中华人民共和国提供一切可能的援助。如果社会主义在中国取得胜利，我们两国沿着相同的道路前进，那么，就可以认为社会主义在全世界的胜利是有保障的。因此，对于援助中国共产党人我们不能吝惜自己的努力。”

——伍修权《在外交部八年的经历》

材料三1950年，中苏签订了《中苏友好同盟互助条约》，规定了中苏双方在政治、经济、军事和文化方面的全部合作，确认了中苏之间的同盟关系，有效期为30年。1980年，第五届全国人民代表大会第七次会议通过决议，《中苏友好同盟互助条约》30年期满后，不再延长。

——刘德斌《国际关系史》

问题：3.

根据材料一指出英国承认中华人民共和国的主要原因。英国承认中华人民共和国在当时对中英两国分别有怎样的影响?正确答案：原因：国内舆论的压力；维护英国在华利益的驱使；英联邦成员国间出现分裂趋势的威胁。

对中国的影响：利用香港这一对外窗口引进西方的技术和设备，打破以美国为首的西方国家对中华人民共和国的封锁；有利于中国发展与其他国家间的外交关系。

对英国的影响：有利于香港地区的稳定与发展；试图挑拨中苏关系，分裂社会主义阵营。[考点]历史专业知识

4.

材料二表明苏联对中国革命的态度是什么，主要原因有哪些?正确答案：态度：对中国革命采取支持态度。

原因：“二战”结束后，苏联与以美国为首的西方国家间的战时合作关系结束，由于意识形态和现实利益间的矛盾，苏联认为有必要帮助中国共产党取得革命胜利，以此扩大、巩固社会主义阵营。

5.

材料一和材料二中，苏联、英国承认中华人民共和国的含义是否相同?结合所学知识加以说明。正确答案：不相同。说明：苏联承认并与中华人民共和国建立外交关系。英国只是外交上承认了中华人民共和国的实际控制权，不等于承认中华人民共和国的社会政治制度。英国在中华人民共和国在联合国的合法席位问题上追随美国、跟随美国组成“联合国军”入侵朝鲜就是明证。

阅读下列材料并回答问题。

材料一如果知识包括了一切的善，那么我们认为美德即知识就将是对的。

——苏格拉底

材料二我们人类的骨肉都是用同样的物质制成的，我们的灵魂都是天主赐给的，具备着同等的机能和一样的效用。

——薄伽丘《十日谈》

材料三启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态……要有勇气运用你自己的理智!这就是启蒙运动的口号。

——康德

材料四(启蒙思想家们)不承认任何外界的权威，不管这种权威是什么样的。宗教、自然观、社会、国家制度，一切都受到了最无情的批判……从今以后，迷信、偏私、特权和压迫，必将为永恒的真理，为永恒的正义，为基于自然的平等和不可剥夺的人权所排挤。

——恩格斯

问题：6.

材料一中苏格拉底的核心观点是什么?这一观点对人文主义的发展有何影响?正确答案：苏格拉底的核心观点是美德即知识。对人文主义发展的影响是第一次在哲学意义上发现了“自我”，丰富和发展了古代西方人文主义思想的内涵。

7.

据材料二，概括作者的观点。指出这一观点在当时所产生的积极意义。正确答案：作者的观点是人生而平等。积极意义是批判了封建等级观念，促进了人性的解放和思想自由。

8.

据材料三、四，概括启蒙运动时期人文精神的含义，与材料二作者所处时代的人文主义思想相比，有何新发展?正确答案：启蒙运动时期人文精神的含义：独立思考、理性判断；抨击天主教会、反对专制；提倡真理、正义、自由、平等、天赋人权等。新发展是从提倡人性到倡导理性，从批判基督教神权统治到直接批判封建专制制度。

9.

综上所述，你认为人文主义思想的根本内涵是什么?正确答案：内涵是以人为中心，重视人的价值和作用。

四、教学设计题1.

根据下列材料设计教学片段：

(1)《义务教育历史课程标准(2011年版)》要求：了解民国以来剪发辫、易服饰等社会习俗方面的变化。

(2)课文摘录：

19世纪初，西方发明了轮船、火车。后来，这两种近代交通工具相继传入中国。火车、轮船的出现，使人们出行的速度大大加快。在滇越铁路通车以前，从昆明到上海，翻山越岭，大约需要半年时间才能到达。通车后，可以先乘火车到海防，再转乘轮船去上海，全程只需短短的几天。火车、轮船这类便捷的交通工具，还极大地促进了商品的流通。

近代以来，西方发明的照相机和电影传入中国，丰富了人们的精神生活，也为后人留下许多珍贵的历史镜头。我们可以从保留至今的老电影、老照片里，了解过去社会生活的方方面面。

辛亥革命后，民国政府为了改变愚昧落后的习俗，颁布了剪辫、易服和废止缠足等法令，强令男子剪掉辫子、女子停止缠足，用新式的礼服代替过去的翎顸补服；废除有损人格的跪拜礼，代之以文明简单的鞠躬、握手礼；取消“老爷”“大人”之类的称谓，代之以“先生”“君”等平等的称呼。其他不好的社会习俗也逐渐得到了改变。

要求：根据课程标准要求和课文内容，设计出相关的教学过程，包括教学环节、教师活动和学生活动，说明设计意图。正确答案：一、导入新课

师：同学们假期去过哪些地方旅行?乘坐什么交通工具?假期一般有哪些娱乐活动?和同学、朋友怎样联系?

学生给出相关回答。

师：19世纪后半期，许多科技发明纷纷从西方传人中国。近代中国社会生活的各个方面都发生了翻天覆地的变化。下面，就让我们一起来学习本课的内容。

【设计意图】教师将学生的生活实际同教学内容结合起来，能够引起学