2023-2024学年上海市高一3月月考生物试题（解析版）

高级中学名校试卷PAGEPAGE3上海市2023-2024学年高一3月月考试题1.小麦是一种营养丰富、经济价值较高的商品粮，是世界上分布最广、面积最大的作物之一。小麦种子磨成面粉后可制作面包、馒头、饼干、面条等食物，是人类的主食之一，发酵后还可制成啤酒、酒精、白酒等，是我们生活中不可缺少的粮食作物。（1）下列四组生物细胞结构与小麦细胞最相似的一组是___A.小球藻、黑藻、蓝藻B.烟草、草履虫、豌豆C.水稻、番茄、马铃薯D.酵母菌、青霉菌、大肠杆菌（2）收获后的小麦种子入库前需要经过风干处理，再收进粮仓存放。下列相关叙述错误的是____A.小麦种子在晾干的过程中失去的主要是自由水B.小麦终止由休眠状态转为萌发状态时，细胞中结合水与自由水比值升高C.在冬季来临之前，小麦体内结合水与自由水比值逐渐升高D.小麦细胞中的生化反应大多都需要在有水的环境中进行〖答案〗（1）C（2）B〖祥解〗1、自由水：细胞中绝大部分水以自由水形式存在的，可以自由流动的水，其主要功能有：（1）细胞内的良好溶剂；（2）细胞内的生化反应需要水的参与；（3）多细胞生物体的绝大部分细胞必须浸润在以水为基础的液体环境中；（4）运送营养物质和新陈代谢中产生的废物。2、结合水：细胞内的一部分与其他物质相结合的水，它是组成细胞结构的重要成分。【小问1详析】A、小麦细胞为真核细胞，蓝藻属于原核细胞，原核细胞与真核细胞最主要的区别是没有核膜包被的细胞核，A不符合题意；B、小麦细胞为真核细胞，属于植物细胞，含有细胞壁，而草履虫为动物细胞，不含细胞壁，B不符合题意；C、小麦细胞为高等植物细胞，水稻、番茄、马铃薯也均为高等植物细胞，细胞结构均有细胞壁、细胞膜和细胞核，细胞质中有复杂的细胞器，C符合题意；D、小麦细胞为真核细胞，大肠杆菌属于原核细胞，原核细胞与真核细胞最主要的区别是没有核膜包被的细胞核，D不符合题意。故选C。【小问2详析】A、自由水是指自由流动的水，小麦种子在晾干的过程中失去的主要是自由水，A正确；B、小麦终止由休眠状态转为萌发状态时，代谢加强，细胞中结合水与自由水比值降低，B错误；C、在冬季来临之前，小麦体内结合水与自由水比值逐渐升高，细胞代谢减弱，使其抗逆性增强，C正确；D、自由水能为化学反应提供液体环境，小麦细胞中的生化反应大多都需要在有水的环境中进行，D正确。故选B。2.小麦的生命历程起源于种子的萌发，我校某生物小组想要探究小麦种子萌发的环境条件，假设你是此小组的成员，思考并回答下列问题。（1）①-⑤为生命科学探究过程中的几个相关步骤，在实践操作中其排列次序为_________①发现并提出问题②设计和实施实验方案③分析实验现象④得出结论⑤作出假设（2）结合你的生活经验，你认为哪些环境因素可能影响小麦种子萌发？________________(至少写两点)〖答案〗（1）①⑤②③④（2）水分、温度、空气、某种矿质元素等〖祥解〗种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，种子不在休眠期。【小问1详析】科学探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的〖答案〗作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都能通过一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。所以探究实验一般应遵循的顺序是：①发现并提出问题、⑤作出假设、②设计和实施实验方案、③分析实验现象、④得出结论。综上所述，正确的排列次序为：①→⑤→②→③→④。【小问2详析】种子萌发过程中代谢加强，需要自由水增加，温度会影响酶的活性，进而影响种子萌发，氧气是有氧呼吸需要的气体，有氧呼吸可为种子萌发提供充足的能量，种子萌发过程中合成某些物质需要某些矿质元素，因此水分、温度、空气、某种矿质元素等均会影响到种子的萌发。3.同学们设计了如下实验，实验用到的四组装置有足够空间并密封。请分析表中信息回答下列问题。（注：除表中实验条件外，其他条件各组均相同）1号装置2号装置3号装置4号装置不洒水洒一点水（适量）洒一点水（适量）种子完全浸没在水中放入橱柜（25℃）放入橱柜（25℃）放入冰箱（2℃）放入橱柜（25℃）小麦种子15粒小麦种子15粒小麦种子2粒小麦种子15粒（1）用1号和2号两组进行对照，所探究的问题是________________,对照组和实验组除自变量外的其他条件，应________________（2）2号和3号两组不能形成对照实验，原因是________________（3）请你预测一段时间中，4号装置中种子________________(“能”或“不能”)萌发，为什么？________________（4）与2粒种子相比，每组用15粒种子进行实验可以减小________________，使实验结果更可靠。（5）种子萌发除需要适宜的环境条件外，还必须具备自身条件。因此，在农业生产上，播种前应当测定种子的发芽率，避免造成减产。在对种子的发芽率进行抽样检测时，应________________(“随机”或“挑选”)获取样本。〖答案〗（1）①.适量的水分是不是小麦种子萌发的必要条件②.相同且适宜（2）没有控制单一变量（小麦种子数量不同）（3）①.不能②.种子完全浸没在水中，没有充足的空气，种子可能进行无氧呼吸，产生酒精，对细胞有毒害作用（4）实验误差（5）随机〖祥解〗1、种子萌发的条件包括自身条件和环境条件，自身条件是种子的胚是完整的，活的，并且已经过了休眠期；外界条件是适宜的温度、充足的水分和充足的空气。2、对照实验就是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验。【小问1详析】将1号瓶和2号瓶进行对照，1与2以水分为变量形成一组对照实验，目的是探究种子萌发需要一定的水分吗（适量的水分是不是小麦种子萌发的必要条件）？照组和实验组除自变量外的其他条件，应相同且适宜，以减小实验误差。【小问2详析】2号和3号对比，除温度不同外，小麦种子的数量也不相同，不符合对照实验的单一变量原则（没有控制单一变量），所以，用2号和3号不能形成对照实验。【小问3详析】4号装置种子完全浸没在水中，放入橱柜（25℃），由于种子完全浸没在水中，没有充足的空气，种子可能进行无氧呼吸，产生酒精，对细胞有毒害作用。【小问4详析】进行实验时实验材料数量过少，可能会由于自身因素而影响实验结果，为了避免实验出现偶然性，使实验结果更科学、更有说服力，每组用15粒小麦种子可减小实验误差，比2粒实验结果更可靠。【小问5详析】不能对检测对象逐一检查时，可以从检测对象总体中抽取少量个体作为样本。因此测种子的发芽率时，为了使抽样检测的结果接近总体真实情况，抽样时应当尽量避免主观因素的影响，应从袋中随机抽取种子进行抽样检测。4.种子萌发是植物个体发育中最为关键的时期之一，小麦种子萌发过程中糖类含量的变化如下图所示：（1）植物体内的糖类按照是否能够水解及水解产物的数量分为________________(填写完整)（2）某同学想要对小麦种子中的还原性糖进行鉴定，他在小麦种子匀浆中加入________________试剂，之后他将试管________________，若观察到________________则证明还原性糖的存在。（3）据上图检测结果分析：小麦种子萌发12h后，还原糖的量开始增加，发生这一变化的原因是________________（4）种子萌发20h后，蔗糖含量下降最可能得原因是蔗糖水解成________________为种子的萌发提供原料和能量。（5）淀粉的总量下降，是因为淀粉在淀粉酶的催化下被水解。红粒小麦和白粒小麦的淀粉酶含量无明显差别，但红粒小麦的发芽率明显比白粒小麦低，原因可能是红粒小麦的淀粉酶活性比白粒小麦低，请利用以下材料设计实验，验证红粒小麦和白粒小麦中淀粉酶活性存在差异。①红粒小麦、白粒小麦的去淀粉提取液（内含淀粉酶）；②淀粉溶液；③碘液实验过程：________________实验结果：________________〖答案〗（1）单糖、双糖、多糖（2）①.班氏②.在酒精灯上加热至沸腾③.黄红色沉淀（3）淀粉水解产生还原糖，且还原糖的产生速率大于消耗速率（4）葡萄糖和果糖（5）①.①取两支试管分别标号甲、乙并加入等量淀粉溶液②向甲、乙试管中分别加入等量白粒种子去淀粉提取液、红粒种子去淀粉提取液③适宜时间后，加适量且等量的碘液，观察两支试管中溶液蓝色的深浅②.甲试管中溶液的蓝色比乙试管中浅〖祥解〗题图分析，小麦种子萌发12小时后，还原糖的量逐渐增加，淀粉含量下降，种子萌发20小时后，蔗糖含量有所下降，可见种子萌发过程中淀粉转变为了还原糖、蔗糖分解生成还原糖。【小问1详析】植物体内的糖类按照是否能够水解及水解产物的数量分为单糖、双糖、多糖。【小问2详析】班氏试剂与还原性糖在水浴加热的条件下可生成黄红色沉淀，因此要对小麦种子中的还原性糖进行鉴定，需在小麦种子匀浆中加入班氏试剂，之后需将试管在酒精灯上加热至沸腾，若观察到黄红色沉淀，则证明还原性糖的存在。【小问3详析】结合图示可知，小麦种子萌发12小时后，还原糖的含量开始上升，同时淀粉含量开始下降，据此可推测，还原糖上升的主要原因是淀粉大量分解为还原糖，且还原糖的产生速率大于消耗速率。【小问4详析】一分子蔗糖是由一分子葡萄糖和一分子果糖形成的，因此蔗糖水解可形成葡萄糖和果糖，从而为种子的萌发提供原料和能量。【小问5详析】本实验目的是验证红粒小麦和白粒小麦中淀粉酶活性存在差异。由于淀粉酶可将淀粉分解，因此该实验的底物是淀粉，自变量是不同种子中的淀粉酶，因变量是淀粉的剩余量，因此实验过程为：①取两支试管分别标号甲、乙并加入等量淀粉溶液；②向甲、乙试管中分别加入等量白粒种子去淀粉提取液、红粒种子去淀粉提取液；③适宜时间后，加适量且等量的碘液，观察两支试管中溶液蓝色的深浅。若红粒小麦和白粒小麦中淀粉酶活性存在差异，则白粒种子去淀粉提取液和红粒种子去淀粉提取液中剩余的淀粉含量不同，与碘液反应形成的蓝色深浅不同，根据题意可知，红粒小麦的淀粉酶活性比白粒小麦低，因此甲试管中溶液的蓝色比乙试管中浅。5.很久以前，勤劳的中国人就发明了制铪（麦芽糖）技术，这种技术在民间沿用至今。麦芽糖制作的大致过程如图所示。（1）当麦芽处于旺盛生长期时，每隔8-12h将其翻一次，待麦芽生长结束后，将麦芽干燥、粉碎制成麦芽粉用于糯米糖化。其中每隔8-12h将麦芽翻一次有利于________________,从而促进细胞呼吸，促进麦芽生长。（2）为了解糯米糖化过程中，淀粉是否完全利用，可用___________（填“碘液”或“班氏试剂”)进行检测。〖答案〗（1）使氧气供给充足（2）碘液〖祥解〗有机物的鉴定方法：（1）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应；（2）脂肪可用苏丹Ⅲ染液鉴定，呈橘黄。（3）淀粉遇碘液变蓝。【小问1详析】定期翻动大麦芽，利于增加大麦芽之间的空气，使氧气供给充足，促进有氧呼吸（同时排出细胞呼吸产生的CO2，避免CO2过多抑制细胞呼吸），促进麦芽生长。【小问2详析】鉴定淀粉一般用碘液，淀粉遇碘变蓝，若样液中淀粉充分水解，糖化完成，样液遇碘不呈现蓝色。6.了解种子萌发过程所需的环境条件，更好的应用于农业生产中。下图左为线粒体亚显微结构示意图，下图右是测定小麦发芽种子的细胞呼吸类型所用的一个装置（假设呼吸底物只有葡萄糖且不考虑实验过程中生物代谢产热的影响)，据图回答下列与细胞呼吸有关的问题。（1）萌发的小麦种子细胞中能产生ATP的场所有________________。有氧呼吸过程中生成水的场所是图中的________________(写编号)（2）右图中的装置，若着色液滴向___________（填“左”、“右”、“不动”），说明小麦种子进行有氧呼吸。若要测量发芽种子的无氧呼吸强度，对右图装置如何调整________________（3）下图表示萌发小麦种子在不同的氧浓度下O2吸收速率和CO2生成速率的变化，假设呼吸底物为糖类，下列有关说法不正确的是_____A.氧气浓度为b时，有氧呼吸和无氧呼吸消耗相同葡萄糖B.氧气浓度为f时，小麦细胞中产生CO2的场所是细胞质基质C.氧气浓度为c时比a时更有利于小麦种子的储存D.从萌发到进行光合作用前，种子内的有机物种类增加〖答案〗（1）①.细胞质基质、线粒体②.①（2）①.左②.NaOH溶液换成清水（3）AB〖祥解〗有氧呼吸第一阶段：场所为细胞质基质，利用葡萄糖生成丙酮酸、还原氢和少量能量；第二阶段发生在线粒体基质，利用丙酮酸和水生成还原氢和少量能量；第三阶段在线粒体内膜，还原氢和氧气生成水，释放大量能量。无氧呼吸消耗有机物，生成酒精和二氧化碳或者乳酸，释放少量能量。【小问1详析】萌发的小麦种子可以进行细胞呼吸，细胞呼吸产生ATP的场所有细胞质基质和线粒体；有氧呼吸过程中生成水的场所是图1中的①线粒体内膜，发生有氧呼吸第三阶段。【小问2详析】右图所示装置中20%的NaOH作用是吸收CO2，种子有氧呼吸消耗氧气，释放二氧化碳，二氧化碳被吸收，则容器内因为氧气消耗减小压强，液滴左移，因此刻度管中的着色液滴向左移动，说明小麦种子进行了有氧呼吸；无氧呼吸只产生二氧化碳，被NaOH吸收后无法判断，因此若要测定发芽种子的无氧呼吸强度，需将NaOH溶液换成清水。【小问3详析】A、氧气浓度为b时，氧气的吸收速率是0.4，消耗的葡萄糖是0.4/6，无氧呼吸产生的二氧化碳=0.8-0.4=0.4，则无氧呼吸消耗的葡萄糖是0.2，有氧呼吸和无氧呼吸消耗葡萄糖不相同，A错误；B、氧气浓度为f时，CO2生成速率=O2吸收速率，只进行有氧呼吸，小麦细胞中产生CO2的场所是线粒体基质，B错误；C、氧气浓度为c时比a时释放的二氧化碳少，消耗的有机物少，更有利于小麦种子的储存，C正确；D、从萌发到进行光合作用前，种子进行呼吸作用消耗有机物，生成中间产物，故有机物种类增加，D正确。故选AB。7.小麦种子萌发后，长出幼苗。幼苗在生长过程中，根系从土壤或培养液中吸收水分和养分，同时地上部分也开始伸展，长出嫩绿的叶子。将小麦幼苗置于培养液中培养，并检测小麦根细胞对K+的吸收速率与培养液中K+浓度、溶氧量的关系，结果如图所示，下列分析正确的是（）A.由图可知，小麦根细胞吸收K+的方式是主动运输B.cd段下降的原因可能与根细胞的质壁分离有关C.限制bc段和fg段的因素都是细胞膜上载体蛋白的数量D.e点表明细胞缺氧时可进行无氧呼吸，维持能量的供应〖答案〗ABD〖祥解〗题图分析，左图中横坐标是培养液中K+浓度，纵坐标是K+吸收速率，因此曲线ab段限制因素是培养液中K+浓度，且载体、能量均充足。bc段限制因素不再是培养液中K+浓度，限制因素可能是载体数量，也可能是能量供应，cd段形成的原因可能是由于细胞外界溶液浓度过高，细胞失水，细胞呼吸速率下降，影响了对K+的吸收；右图中横坐标是培养液中氧气的相对含量，纵坐标是K+吸收速率，因此曲线ef段限制因素是能量，fg段限制因素可能是载体数量。【详析】A、左图bc段，培养液中K+浓度增加，但钾离子的吸收速率不再增加，说明其吸收需要载体，右图ef段随着氧气含量增加，钾离子吸收速率增加，说明其吸收钾离子需要消耗能量，故可判断钾离子吸收的方式为主动运输，A正确；B、cd段形成的原因可能是由于细胞外界溶液浓度过高，细胞失水，导致根细胞质壁分离，细胞呼吸速率下降，影响了对K+的吸收，B正确；C、bc段限制因素不再是培养液中K+浓度，限制因素可能是载体数量，也可能是能量供应，fg段限制因素可能是载体数量，C错误；D、e点时氧气浓度为0，细胞可进行无氧呼吸，从而为钾离子吸收提供能量，D正确。故选ABD。8.我国北方入冬后，大部分植物体内会发生一系列适应低温的生理变化，抗寒力逐渐加强，该过程称为抗寒锻炼。少数植物体内会发生冰冻而受伤甚至死亡，这种现象称为冻害。关于冻害的机理，一是膜伤害假说，认为冰冻导致植物细胞膜系统受损，胞内物质外流，膜结合酶失活，膜相关生理活动受损。二是硫氨基假说，认为是组织结冰脱水，蛋白质硫氨基(-SH)减少而二硫键(-S-S-)增加，当解冻再吸水时，蛋白质二硫键仍保存，膜蛋白功能丧失，细胞死亡。（1）细胞内大多数结构都由膜包围，这些膜统称________________。内质网、高尔基体、溶酶体等的膜在功能上相互联系，在结构上可以互相转化，它们构成________________，将细胞质区域化。（2）按照膜伤害假说，植物细胞的细胞膜受损可以影响细胞膜的________________功能，其功能特点________________丧失。（3）按照硫氢基假说，参与脱氢形成二硫键的硫氢基(-SH)位于氨基酸的___________（填结构名称)，二硫键(-S-S-)增加改变了蛋白质的________________,使其功能丧失。〖答案〗（1）①.生物膜②.内膜系统（2）①.控制物质进出②.选择透过性（3）①.R基（侧链基团）②.空间结构〖祥解〗细胞内膜系统是指细胞质中在结构与功能上相互联系的一系列膜性细胞器的总称，广义上内膜系统包括内质网、高尔基体、溶酶体、胞内体和分泌泡等膜性结构。【小问1详析】细胞内大多数结构都由膜包围，如细胞器膜、核膜等，这些膜统称生物膜；内质网、高尔基体、溶酶体等的膜在功能上相互联系，在结构上可以互相转化，它们构成内膜系统，将细胞质区域化。【小问2详析】分析题意，按照膜伤害假说，植物细胞的细胞膜受损可以影响细胞膜的控制物质进出功能；细胞膜的功能特点是选择透过性。【小问3详析】组成生物体蛋白质的氨基酸的结构通式中至少含有一个氨基和一个羧基连在同一个碳原子上，另外连在碳原子上的有一个氢原子和一个R基，按照硫氢基假说，参与脱氢形成二硫键的硫氢基(-SH)位于氨基酸的R基（侧链基团）；蛋白质的结构决定其功能，二硫键(-S-S-)增加改变了蛋白质的空间结构,使其功能丧失。9.下图是小麦叶肉细胞内光合作用过程。字母表示相关物质，甲、乙代表相关结构，①-③代表相关过程。（1）叶绿体色素位于图中________(填“甲”或“乙”)，乙的名称是___________C、E所表示的物质分别是________________、________________（2）光反应中类囊体腔中积累H+的生理意义是_____A.为水的光解提供能量B.形成膜内外两侧的H+浓度差C.为ATP合成提高能量D.防止叶绿体色素被破坏（3）RuBP羧化酶可催化碳反应的二氧化碳固定，即图中的___________(填编号)，反应场所是___________（4）若在小麦体外构建测定Rubp羧化酶活性的反应体系，以下是必须的条件和成分的是________________①适宜的光照强度②适宜的温度③一定浓度的CO2④特定的光质⑤ATP⑥NADPH⑦C3⑧C5（5）若突然停止二氧化碳供应，图中五碳糖和三碳糖的含量变化分别是_________和________________〖答案〗（1）①.甲②.ATP合酶③.ATP④.NADPH（2）BC（3）①.②②.叶绿体基质（4）②③⑤⑥⑧（5）①.升高②.降低〖祥解〗图示为光合作用的过程图，A为氧气，B为ADP和Pi，C为ATP，D为NADP+，E为NADPH，F为CO2，据此答题。【小问1详析】叶绿体色素位于叶绿体的类囊体膜上，对应为图中结构甲；乙能运输H+，并催化B（ADP和Pi）形成C（ATP），因此乙是ATP合酶。H+与D形成E，则D为NADP+，E为NADPH。【小问2详析】A、水光解需要的能量是光能，类囊体腔中积累的H+不能为水光解提供能量，A错误；BC、类囊体腔中积累H+可增大类囊体膜内外两侧的H+浓度差，从而为ATP合成提供能量，BC正确；D、类囊体腔中积累H+不能防止叶绿素被破坏，D错误。故选BC。【小问3详析】图中②过程为CO2的固定，反应场所是叶绿体基质。【小问4详析】Rubp羧化酶能催化C5固定CO2，如果要让Rubp羧化酶催化的反应在体外持续进行，则还需要有源源不断的C5化合物的产生，由于C3还原形成C5需要ATP和NADPH，因此需要满足的条件有：适宜的温度、一定浓度的CO2，ATP、NADPH和C5，故选②③⑤⑥⑧。【小问5详析】若突然停止二氧化碳供应，CO2与C5的固定速率减慢，但短时间内C3的还原速率不变，因此五碳糖含量增加，而三碳糖的含量减少。10.小麦植株最后长出的、位于最上一片叶子称为旗叶，对小麦籽粒的产量有着决定性作用。可以增加小麦旗叶有机物产量的细胞特点有（）A.细胞中叶绿体较多B.细胞中线粒体较多C.细胞中叶绿体类囊体多D.细胞中具有中心体〖答案〗AC〖祥解〗因为小麦的产量是用每株小麦的结的果实的数量和大小来衡量的。而小麦果实的发育成长主要由小麦的光合作用的强弱来决定，光合作用强，有机物产生的和积累的就多，产量也就大了。【详析】ABC、旗叶是禾谷类作物一生中抽出的最后一片叶，小麦旗叶因细胞中叶绿体数目较多，叶绿体中基粒类囊体数量多，从而使光合作用合成的有机物增加，因此对小麦籽粒的产量有着决定性的作用，若线粒体数量多，则会消耗有机物增加，使小麦积累的有机物减少，AC正确；B错误；D、小麦为高等植物，细胞内不含中心体，D错误。故选AC。11.为指导田间管理和育种，科研人员对多个品种的小麦旗叶在不同时期的光合特性指标与籽粒产量的相关性进行了研究，结果如图所示。图中数值代表相关性，数值越大，表明该指标对籽粒产量的影响越大。（注：气孔导度表示气孔张开的程度）（1）气孔导度主要影响光合作用中________________的供应。研究结果表明，旗叶气孔导度对籽粒产量影响最大的时期是在________________期。为避免叶绿素含量不足导致在灌浆后期和末期籽粒产量降低，试提出有效的增产措施________________（2）根据研究结果，针对灌浆后期和末期，应优先选择培育的小麦品种是_____A.旗叶胞间CO2浓度高的品种B.旗叶水分含量多的品种C.旗叶叶绿素含量高的品种D.旗叶气孔导度大的品种（3）在植物体内，制造或输出有机物的组织器官被称为“源”，接纳有机物用于生长或贮藏的组织器官被称为“库”。旗叶是小麦最重要的“源”，旗叶光合作用制造的有机物会被运输到小麦籽粒中。去掉一部分正在发育的籽粒，一段时间后旗叶的光合速率会______(填“上升”或“下降”)，推测其原因是________。〖答案〗（1）①.二氧化碳②.灌浆前③.合理施加含Mg的化肥（2）C（3）①.下降②.去掉一部分正在发育的籽粒，旗叶合成的有机物输出量减少，导致旗叶中有机物含量增加，抑制了光合反应的进行〖祥解〗光合作用的影响因素有色素含量、光照强度、二氧化碳浓度等；根据反应过程可以分为光反应阶段和暗反应阶段。【小问1详析】二氧化碳是暗反应的原料，可通过气孔进出细胞，气孔导度主要影响光合作用中二氧化碳的供应；据图可知：灌浆前期气孔导度最大，即此时对籽粒产量的影响最大；镁离子可参与构成叶绿素，为避免叶绿素含量不足导致在灌浆后期和末期籽粒产量降低，可合理施加含Mg的化肥。【小问2详析】据图可知：灌浆后期和末期，叶绿素含量指数最高，对于光合速率影响较大，故应优先选择旗叶叶绿素含量高的品种进行进一步培育，ABD错误，C正确。故选C。【小问3详析】分析题意，去掉一部分正在发育的籽粒，旗叶合成的有机物输出量减少，导致旗叶中有机物含量增加，抑制了光合反应的进行，故去掉一部分正在发育的籽粒，一段时间后旗叶的光合速率会下降。12.小麦缺磷会导致植物叶片呈紫红色、植株细小。为了找到合适的磷培养浓度，研究者在不同磷含量的水培条件下测定小麦叶内细胞的净光合速率（指光合作用合成有机物的速率减去呼吸作用消耗有机物的速率)和叶片磷含量，结果如图。（1）小麦叶肉细胞内的下列物质或结构中，含有磷元素的有_______A.淀粉 B.腺苷 C.高能电子 D.叶绿体内膜（2）小麦水培实验过程中需要控制其它条件相同，包括________。A光照强度 B.温度 C.CO2浓度 D.小麦品种（3）分析图中数据可得到的结论是_____A.磷元素是小麦叶肉细胞合成叶绿素的原料B.叶片磷含量随环境中CO2浓度的增加逐渐降低C.过高浓度的磷会抑制小麦叶肉细胞的净光合速率D.小麦叶肉细胞净光合速率提高可促进叶片磷含量（4）结合图和所学知识，在低磷水培条件下，可能会发生变化的有_____A.氧气的释放量减少；B.部分细胞出现质壁分离；C.叶片中磷的运输效率升高；D.根系的数量和长度增加；（5）进一步设计实验确定小麦叶肉细胞净光合速率到达最大值时的叶片磷含量，下列做法中错误的是____A.使用分光光度法测定叶片磷含量时需要制作标准曲线：B.通过测定单位叶面积上产生O2的速率作为净光合速率；C.为了使结果更精确，在0.5mol/L和12.5mol/L两个实验组之间再等距设置若干个实验组：D.根据实验结果绘制曲线，横坐标为水培磷浓度，纵坐标为净光合速率；〖答案〗（1）D（2）ABCD（3）C（4）ACD（5）D〖祥解〗磷是组成生物膜的重要成分，缺少磷会导致生物膜的合成受到影响，从而使生物膜的功能降低。小问1详析】A、淀粉的组成元素是C、H、O，不含P，A错误；B、腺苷是由腺嘌呤和核糖组成的，腺嘌呤含有C、H、O和N，核糖含有C、H、O，故腺苷不含P，B错误；C、高能电子不含磷，C错误；D、叶绿体内膜主要成分是磷脂和蛋白质，磷脂含P，D正确。故选D。【小问2详析】本实验是在不同磷含量的水培条件下测定小麦叶肉细胞的净光合速率和叶片磷含量，自变量为磷含量，因此光照强度、温度、CO2浓度和小麦品种均为无关变量，各组应控制无关变量相同且适宜，即ABCD符合题意。故选ABCD。【小问3详析】A、本实验因变量是净光合速率和叶片磷含量，不能得出磷元素是小麦叶肉细胞合成叶绿素的原料，A错误；B、本实验自变量为磷含量，没有研究CO2浓度变化对因变量的影响，因此不能得出叶片磷含量随环境中CO2浓度的增加逐渐降低，B错误；C、由图可知，磷含量为2.5mol.L-1时的净光合速率大于磷含量为12.5mol.L-1时的净光合速率，因此可推测过高浓度的磷会抑制小麦叶肉细胞的净光合速率，C正确；D、本实验净光合速率和叶片磷含量都是因变量，不能得出小麦叶肉细胞净光合速率提高可促进叶片磷含量，D错误。故选C。【小问4详析】A、据图可知，在低磷条件下培养，叶片中磷含量降低，会影响类囊体薄膜（磷脂含磷）的合成，进而影响水光解产生氧气，使氧气的释放量减少，也可根据低磷条件下净光合速率（指光合作用合成有机物的速率减去呼吸作用消耗有机物的速率)降低推测氧气含量降低，A正确；B、低磷条件下培养，由于培养液的渗透压降低，不会导致部分细胞出现质壁分离，B错误；C、为了获取足够的磷元素，低磷培养条件下叶片中磷的运输效率应升高，C正确；D、低磷条件下，植物为了吸收更多的磷，根系的数量和长度会增加，D正确。故选ACD。【小问5详析】A、使用分光光度法测定叶片磷含量时需要制作标准曲线作为参照，A正确；B、净光合速率可用单位叶面积上产生O2的速率表示，B正确；C、据图可知，在所给的实验结果中，磷含量为2.5mol.L-1时的净光合速率最大，因此要确定小麦叶肉细胞净光合速率到达最大值时的叶片磷含量，应在0.5mol/L和12.5mol/L两个实验组之间再等距设置梯度更小的若干个实验组进行实验，C正确；D、参照上图可知，本实验的因变量为净光合速率和叶片磷含量，通过测量不同磷含量条件下的净光合速率和叶片磷含量，确定小麦叶肉细胞净光合速率到达最大值时的叶片磷含量，因此根据实验结果绘制曲线，横坐标为水培磷浓度，纵坐标为净光合速率和叶片磷含量，D错误。故选D。13.小麦根细胞中的PHO2蛋白能够下调质膜上的磷转运蛋白数量。研究人员发现，当叶肉细胞磷含量变化时，叶肉细胞产生特定的miRNA并转运至根细胞中发挥调控作用以维持小麦的磷稳态。下图是该机制的示意图。（1）miRNA的单体是________________,构成RNA的单体与构成DNA的单体在成分上有何不同________________（2）结合题中信息分析，小麦对外界磷浓度变化的反应，并用下列编号表示，外界磷充足时：________________(编号选填)；短期磷缺乏时：________________。(编号选填)①磷含量变化抑制miRNA的合成②磷含量变化促进miRNA的合成③根细胞PHO2量高④根细胞PHO2量低⑤根细胞质膜上磷转运蛋白的数量增加⑥根细胞质膜上磷转运蛋白的数量减少⑦小麦磷含量维持在正常水平⑧小麦磷含量维持在较低水平〖答案〗（1）①.核糖核苷酸②.构成RNA单体的五碳糖是核糖，碱基是AUCG，构成DNA的单体的五碳糖是脱氧核糖，碱基是ATCG（2）①.①③⑥⑦②.②④⑤⑦〖祥解〗据图可知，根细胞的磷酸可运输到叶肉细胞，叶肉细胞内的miRNA可抑制PHO2功能，PHO2能下调磷酸转运蛋白的数量，减少根细胞吸收磷，进而发挥调控作用以维持小麦的磷稳态【小问1详析】miRNA的单体是核糖核苷酸。核糖核苷酸是由一分子核糖、一分子磷酸和一分子含氮碱基（A、U、G、C）组成的，而组成DNA的单体是脱氧核糖核苷酸，脱氧核糖核苷酸是由一分子脱氧核糖、一分子磷酸和一分子含氮碱基（A、T、G、C）组成的，因此构成RNA的单体与构成DNA的单体在五碳糖和含氮碱基的组成上不同，构成RNA单体的五碳糖是核糖，碱基是A、U、C、G，构成DNA单体的五碳糖是脱氧核糖，碱基是A、T、C、G。【小问2详析】结合图示可知，叶肉细胞可产生特定的miRNA，从而减弱PHO2蛋白的数量和功能，使膜上磷转运蛋白数量减少，以减少吸收更多的磷，从而维持磷的稳定，因此外界磷充足时：①磷含量变化抑制miRNA的合成，③根细胞PHO2量高，⑥根细胞质膜上磷转运蛋白的数量减少，⑦小麦磷含量维持在正常水平；而短期磷缺乏时，细胞需要吸收更多的磷来维持稳定，因此②磷含量变化促进miRNA的合成，④根细胞PHO2量低，⑤根细胞质膜上磷转运蛋白的数量增加，⑦小麦磷含量维持在正常水平。14.小麦种子磨成面粉后可制作面包、馒头、饼干、面条等食物，被人体吃下后，淀粉会被分解为葡萄糖，并在小肠中被吸收。下图表示人体小肠上皮细胞与肠腔及组织液进行物质交换的情况。图中SGLT1是Na+-葡萄糖转运蛋白，其上有两个结合位点，分别与肠腔中的Na+和葡萄糖相结合，转运蛋白的构象发生改变，当Na'进入细胞时，葡萄糖利用Na+浓度梯度产生的势能被“拉进”细胞内；GLUT2是葡萄糖转运蛋白。（1）由图可知，SGLT1和GLUT2参与的葡萄糖跨膜运输的方式分别是___________、________________（2）SGLT1与GLUT2运输葡萄糖的相同点是________________〖答案〗（1）①.主动运输##主动转运②.协助扩散##易化扩散（2）运输速率都受载体蛋白数量的限制〖祥解〗主动运输需要载体蛋白的协助，需要消耗能量，由低浓度溶液向高浓度溶液扩散；协助扩散需要转运蛋白的协助，不消耗能量，由高浓度溶液向低浓度溶液扩散；自由扩散由高浓度溶液向低浓度溶液扩散，不消耗能量不需要转运蛋白协助。【小问1详析】从图中可以看出，葡萄糖由SGLT1蛋白运输进入小肠上皮细胞是逆浓度梯度进行的，所以其吸收方式是主动运输；小肠上皮细胞细胞膜上的载体蛋白GLUT2将葡萄糖运出细胞的特点是顺浓度梯度运输、不消耗能量，运输方式为协助扩散。【小问2详析】SGLT1与GLUT2都属于转运蛋白，运输葡萄糖的相同点是运输速率都受载体蛋白数量的限制。上海市2023-2024学年高一3月月考试题1.小麦是一种营养丰富、经济价值较高的商品粮，是世界上分布最广、面积最大的作物之一。小麦种子磨成面粉后可制作面包、馒头、饼干、面条等食物，是人类的主食之一，发酵后还可制成啤酒、酒精、白酒等，是我们生活中不可缺少的粮食作物。（1）下列四组生物细胞结构与小麦细胞最相似的一组是___A.小球藻、黑藻、蓝藻B.烟草、草履虫、豌豆C.水稻、番茄、马铃薯D.酵母菌、青霉菌、大肠杆菌（2）收获后的小麦种子入库前需要经过风干处理，再收进粮仓存放。下列相关叙述错误的是____A.小麦种子在晾干的过程中失去的主要是自由水B.小麦终止由休眠状态转为萌发状态时，细胞中结合水与自由水比值升高C.在冬季来临之前，小麦体内结合水与自由水比值逐渐升高D.小麦细胞中的生化反应大多都需要在有水的环境中进行〖答案〗（1）C（2）B〖祥解〗1、自由水：细胞中绝大部分水以自由水形式存在的，可以自由流动的水，其主要功能有：（1）细胞内的良好溶剂；（2）细胞内的生化反应需要水的参与；（3）多细胞生物体的绝大部分细胞必须浸润在以水为基础的液体环境中；（4）运送营养物质和新陈代谢中产生的废物。2、结合水：细胞内的一部分与其他物质相结合的水，它是组成细胞结构的重要成分。【小问1详析】A、小麦细胞为真核细胞，蓝藻属于原核细胞，原核细胞与真核细胞最主要的区别是没有核膜包被的细胞核，A不符合题意；B、小麦细胞为真核细胞，属于植物细胞，含有细胞壁，而草履虫为动物细胞，不含细胞壁，B不符合题意；C、小麦细胞为高等植物细胞，水稻、番茄、马铃薯也均为高等植物细胞，细胞结构均有细胞壁、细胞膜和细胞核，细胞质中有复杂的细胞器，C符合题意；D、小麦细胞为真核细胞，大肠杆菌属于原核细胞，原核细胞与真核细胞最主要的区别是没有核膜包被的细胞核，D不符合题意。故选C。【小问2详析】A、自由水是指自由流动的水，小麦种子在晾干的过程中失去的主要是自由水，A正确；B、小麦终止由休眠状态转为萌发状态时，代谢加强，细胞中结合水与自由水比值降低，B错误；C、在冬季来临之前，小麦体内结合水与自由水比值逐渐升高，细胞代谢减弱，使其抗逆性增强，C正确；D、自由水能为化学反应提供液体环境，小麦细胞中的生化反应大多都需要在有水的环境中进行，D正确。故选B。2.小麦的生命历程起源于种子的萌发，我校某生物小组想要探究小麦种子萌发的环境条件，假设你是此小组的成员，思考并回答下列问题。（1）①-⑤为生命科学探究过程中的几个相关步骤，在实践操作中其排列次序为_________①发现并提出问题②设计和实施实验方案③分析实验现象④得出结论⑤作出假设（2）结合你的生活经验，你认为哪些环境因素可能影响小麦种子萌发？________________(至少写两点)〖答案〗（1）①⑤②③④（2）水分、温度、空气、某种矿质元素等〖祥解〗种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，种子不在休眠期。【小问1详析】科学探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的〖答案〗作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都能通过一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。所以探究实验一般应遵循的顺序是：①发现并提出问题、⑤作出假设、②设计和实施实验方案、③分析实验现象、④得出结论。综上所述，正确的排列次序为：①→⑤→②→③→④。【小问2详析】种子萌发过程中代谢加强，需要自由水增加，温度会影响酶的活性，进而影响种子萌发，氧气是有氧呼吸需要的气体，有氧呼吸可为种子萌发提供充足的能量，种子萌发过程中合成某些物质需要某些矿质元素，因此水分、温度、空气、某种矿质元素等均会影响到种子的萌发。3.同学们设计了如下实验，实验用到的四组装置有足够空间并密封。请分析表中信息回答下列问题。（注：除表中实验条件外，其他条件各组均相同）1号装置2号装置3号装置4号装置不洒水洒一点水（适量）洒一点水（适量）种子完全浸没在水中放入橱柜（25℃）放入橱柜（25℃）放入冰箱（2℃）放入橱柜（25℃）小麦种子15粒小麦种子15粒小麦种子2粒小麦种子15粒（1）用1号和2号两组进行对照，所探究的问题是________________,对照组和实验组除自变量外的其他条件，应________________（2）2号和3号两组不能形成对照实验，原因是________________（3）请你预测一段时间中，4号装置中种子________________(“能”或“不能”)萌发，为什么？________________（4）与2粒种子相比，每组用15粒种子进行实验可以减小________________，使实验结果更可靠。（5）种子萌发除需要适宜的环境条件外，还必须具备自身条件。因此，在农业生产上，播种前应当测定种子的发芽率，避免造成减产。在对种子的发芽率进行抽样检测时，应________________(“随机”或“挑选”)获取样本。〖答案〗（1）①.适量的水分是不是小麦种子萌发的必要条件②.相同且适宜（2）没有控制单一变量（小麦种子数量不同）（3）①.不能②.种子完全浸没在水中，没有充足的空气，种子可能进行无氧呼吸，产生酒精，对细胞有毒害作用（4）实验误差（5）随机〖祥解〗1、种子萌发的条件包括自身条件和环境条件，自身条件是种子的胚是完整的，活的，并且已经过了休眠期；外界条件是适宜的温度、充足的水分和充足的空气。2、对照实验就是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验。【小问1详析】将1号瓶和2号瓶进行对照，1与2以水分为变量形成一组对照实验，目的是探究种子萌发需要一定的水分吗（适量的水分是不是小麦种子萌发的必要条件）？照组和实验组除自变量外的其他条件，应相同且适宜，以减小实验误差。【小问2详析】2号和3号对比，除温度不同外，小麦种子的数量也不相同，不符合对照实验的单一变量原则（没有控制单一变量），所以，用2号和3号不能形成对照实验。【小问3详析】4号装置种子完全浸没在水中，放入橱柜（25℃），由于种子完全浸没在水中，没有充足的空气，种子可能进行无氧呼吸，产生酒精，对细胞有毒害作用。【小问4详析】进行实验时实验材料数量过少，可能会由于自身因素而影响实验结果，为了避免实验出现偶然性，使实验结果更科学、更有说服力，每组用15粒小麦种子可减小实验误差，比2粒实验结果更可靠。【小问5详析】不能对检测对象逐一检查时，可以从检测对象总体中抽取少量个体作为样本。因此测种子的发芽率时，为了使抽样检测的结果接近总体真实情况，抽样时应当尽量避免主观因素的影响，应从袋中随机抽取种子进行抽样检测。4.种子萌发是植物个体发育中最为关键的时期之一，小麦种子萌发过程中糖类含量的变化如下图所示：（1）植物体内的糖类按照是否能够水解及水解产物的数量分为________________(填写完整)（2）某同学想要对小麦种子中的还原性糖进行鉴定，他在小麦种子匀浆中加入________________试剂，之后他将试管________________，若观察到________________则证明还原性糖的存在。（3）据上图检测结果分析：小麦种子萌发12h后，还原糖的量开始增加，发生这一变化的原因是________________（4）种子萌发20h后，蔗糖含量下降最可能得原因是蔗糖水解成________________为种子的萌发提供原料和能量。（5）淀粉的总量下降，是因为淀粉在淀粉酶的催化下被水解。红粒小麦和白粒小麦的淀粉酶含量无明显差别，但红粒小麦的发芽率明显比白粒小麦低，原因可能是红粒小麦的淀粉酶活性比白粒小麦低，请利用以下材料设计实验，验证红粒小麦和白粒小麦中淀粉酶活性存在差异。①红粒小麦、白粒小麦的去淀粉提取液（内含淀粉酶）；②淀粉溶液；③碘液实验过程：________________实验结果：________________〖答案〗（1）单糖、双糖、多糖（2）①.班氏②.在酒精灯上加热至沸腾③.黄红色沉淀（3）淀粉水解产生还原糖，且还原糖的产生速率大于消耗速率（4）葡萄糖和果糖（5）①.①取两支试管分别标号甲、乙并加入等量淀粉溶液②向甲、乙试管中分别加入等量白粒种子去淀粉提取液、红粒种子去淀粉提取液③适宜时间后，加适量且等量的碘液，观察两支试管中溶液蓝色的深浅②.甲试管中溶液的蓝色比乙试管中浅〖祥解〗题图分析，小麦种子萌发12小时后，还原糖的量逐渐增加，淀粉含量下降，种子萌发20小时后，蔗糖含量有所下降，可见种子萌发过程中淀粉转变为了还原糖、蔗糖分解生成还原糖。【小问1详析】植物体内的糖类按照是否能够水解及水解产物的数量分为单糖、双糖、多糖。【小问2详析】班氏试剂与还原性糖在水浴加热的条件下可生成黄红色沉淀，因此要对小麦种子中的还原性糖进行鉴定，需在小麦种子匀浆中加入班氏试剂，之后需将试管在酒精灯上加热至沸腾，若观察到黄红色沉淀，则证明还原性糖的存在。【小问3详析】结合图示可知，小麦种子萌发12小时后，还原糖的含量开始上升，同时淀粉含量开始下降，据此可推测，还原糖上升的主要原因是淀粉大量分解为还原糖，且还原糖的产生速率大于消耗速率。【小问4详析】一分子蔗糖是由一分子葡萄糖和一分子果糖形成的，因此蔗糖水解可形成葡萄糖和果糖，从而为种子的萌发提供原料和能量。【小问5详析】本实验目的是验证红粒小麦和白粒小麦中淀粉酶活性存在差异。由于淀粉酶可将淀粉分解，因此该实验的底物是淀粉，自变量是不同种子中的淀粉酶，因变量是淀粉的剩余量，因此实验过程为：①取两支试管分别标号甲、乙并加入等量淀粉溶液；②向甲、乙试管中分别加入等量白粒种子去淀粉提取液、红粒种子去淀粉提取液；③适宜时间后，加适量且等量的碘液，观察两支试管中溶液蓝色的深浅。若红粒小麦和白粒小麦中淀粉酶活性存在差异，则白粒种子去淀粉提取液和红粒种子去淀粉提取液中剩余的淀粉含量不同，与碘液反应形成的蓝色深浅不同，根据题意可知，红粒小麦的淀粉酶活性比白粒小麦低，因此甲试管中溶液的蓝色比乙试管中浅。5.很久以前，勤劳的中国人就发明了制铪（麦芽糖）技术，这种技术在民间沿用至今。麦芽糖制作的大致过程如图所示。（1）当麦芽处于旺盛生长期时，每隔8-12h将其翻一次，待麦芽生长结束后，将麦芽干燥、粉碎制成麦芽粉用于糯米糖化。其中每隔8-12h将麦芽翻一次有利于________________,从而促进细胞呼吸，促进麦芽生长。（2）为了解糯米糖化过程中，淀粉是否完全利用，可用___________（填“碘液”或“班氏试剂”)进行检测。〖答案〗（1）使氧气供给充足（2）碘液〖祥解〗有机物的鉴定方法：（1）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应；（2）脂肪可用苏丹Ⅲ染液鉴定，呈橘黄。（3）淀粉遇碘液变蓝。【小问1详析】定期翻动大麦芽，利于增加大麦芽之间的空气，使氧气供给充足，促进有氧呼吸（同时排出细胞呼吸产生的CO2，避免CO2过多抑制细胞呼吸），促进麦芽生长。【小问2详析】鉴定淀粉一般用碘液，淀粉遇碘变蓝，若样液中淀粉充分水解，糖化完成，样液遇碘不呈现蓝色。6.了解种子萌发过程所需的环境条件，更好的应用于农业生产中。下图左为线粒体亚显微结构示意图，下图右是测定小麦发芽种子的细胞呼吸类型所用的一个装置（假设呼吸底物只有葡萄糖且不考虑实验过程中生物代谢产热的影响)，据图回答下列与细胞呼吸有关的问题。（1）萌发的小麦种子细胞中能产生ATP的场所有________________。有氧呼吸过程中生成水的场所是图中的________________(写编号)（2）右图中的装置，若着色液滴向___________（填“左”、“右”、“不动”），说明小麦种子进行有氧呼吸。若要测量发芽种子的无氧呼吸强度，对右图装置如何调整________________（3）下图表示萌发小麦种子在不同的氧浓度下O2吸收速率和CO2生成速率的变化，假设呼吸底物为糖类，下列有关说法不正确的是_____A.氧气浓度为b时，有氧呼吸和无氧呼吸消耗相同葡萄糖B.氧气浓度为f时，小麦细胞中产生CO2的场所是细胞质基质C.氧气浓度为c时比a时更有利于小麦种子的储存D.从萌发到进行光合作用前，种子内的有机物种类增加〖答案〗（1）①.细胞质基质、线粒体②.①（2）①.左②.NaOH溶液换成清水（3）AB〖祥解〗有氧呼吸第一阶段：场所为细胞质基质，利用葡萄糖生成丙酮酸、还原氢和少量能量；第二阶段发生在线粒体基质，利用丙酮酸和水生成还原氢和少量能量；第三阶段在线粒体内膜，还原氢和氧气生成水，释放大量能量。无氧呼吸消耗有机物，生成酒精和二氧化碳或者乳酸，释放少量能量。【小问1详析】萌发的小麦种子可以进行细胞呼吸，细胞呼吸产生ATP的场所有细胞质基质和线粒体；有氧呼吸过程中生成水的场所是图1中的①线粒体内膜，发生有氧呼吸第三阶段。【小问2详析】右图所示装置中20%的NaOH作用是吸收CO2，种子有氧呼吸消耗氧气，释放二氧化碳，二氧化碳被吸收，则容器内因为氧气消耗减小压强，液滴左移，因此刻度管中的着色液滴向左移动，说明小麦种子进行了有氧呼吸；无氧呼吸只产生二氧化碳，被NaOH吸收后无法判断，因此若要测定发芽种子的无氧呼吸强度，需将NaOH溶液换成清水。【小问3详析】A、氧气浓度为b时，氧气的吸收速率是0.4，消耗的葡萄糖是0.4/6，无氧呼吸产生的二氧化碳=0.8-0.4=0.4，则无氧呼吸消耗的葡萄糖是0.2，有氧呼吸和无氧呼吸消耗葡萄糖不相同，A错误；B、氧气浓度为f时，CO2生成速率=O2吸收速率，只进行有氧呼吸，小麦细胞中产生CO2的场所是线粒体基质，B错误；C、氧气浓度为c时比a时释放的二氧化碳少，消耗的有机物少，更有利于小麦种子的储存，C正确；D、从萌发到进行光合作用前，种子进行呼吸作用消耗有机物，生成中间产物，故有机物种类增加，D正确。故选AB。7.小麦种子萌发后，长出幼苗。幼苗在生长过程中，根系从土壤或培养液中吸收水分和养分，同时地上部分也开始伸展，长出嫩绿的叶子。将小麦幼苗置于培养液中培养，并检测小麦根细胞对K+的吸收速率与培养液中K+浓度、溶氧量的关系，结果如图所示，下列分析正确的是（）A.由图可知，小麦根细胞吸收K+的方式是主动运输B.cd段下降的原因可能与根细胞的质壁分离有关C.限制bc段和fg段的因素都是细胞膜上载体蛋白的数量D.e点表明细胞缺氧时可进行无氧呼吸，维持能量的供应〖答案〗ABD〖祥解〗题图分析，左图中横坐标是培养液中K+浓度，纵坐标是K+吸收速率，因此曲线ab段限制因素是培养液中K+浓度，且载体、能量均充足。bc段限制因素不再是培养液中K+浓度，限制因素可能是载体数量，也可能是能量供应，cd段形成的原因可能是由于细胞外界溶液浓度过高，细胞失水，细胞呼吸速率下降，影响了对K+的吸收；右图中横坐标是培养液中氧气的相对含量，纵坐标是K+吸收速率，因此曲线ef段限制因素是能量，fg段限制因素可能是载体数量。【详析】A、左图bc段，培养液中K+浓度增加，但钾离子的吸收速率不再增加，说明其吸收需要载体，右图ef段随着氧气含量增加，钾离子吸收速率增加，说明其吸收钾离子需要消耗能量，故可判断钾离子吸收的方式为主动运输，A正确；B、cd段形成的原因可能是由于细胞外界溶液浓度过高，细胞失水，导致根细胞质壁分离，细胞呼吸速率下降，影响了对K+的吸收，B正确；C、bc段限制因素不再是培养液中K+浓度，限制因素可能是载体数量，也可能是能量供应，fg段限制因素可能是载体数量，C错误；D、e点时氧气浓度为0，细胞可进行无氧呼吸，从而为钾离子吸收提供能量，D正确。故选ABD。8.我国北方入冬后，大部分植物体内会发生一系列适应低温的生理变化，抗寒力逐渐加强，该过程称为抗寒锻炼。少数植物体内会发生冰冻而受伤甚至死亡，这种现象称为冻害。关于冻害的机理，一是膜伤害假说，认为冰冻导致植物细胞膜系统受损，胞内物质外流，膜结合酶失活，膜相关生理活动受损。二是硫氨基假说，认为是组织结冰脱水，蛋白质硫氨基(-SH)减少而二硫键(-S-S-)增加，当解冻再吸水时，蛋白质二硫键仍保存，膜蛋白功能丧失，细胞死亡。（1）细胞内大多数结构都由膜包围，这些膜统称________________。内质网、高尔基体、溶酶体等的膜在功能上相互联系，在结构上可以互相转化，它们构成________________，将细胞质区域化。（2）按照膜伤害假说，植物细胞的细胞膜受损可以影响细胞膜的________________功能，其功能特点________________丧失。（3）按照硫氢基假说，参与脱氢形成二硫键的硫氢基(-SH)位于氨基酸的___________（填结构名称)，二硫键(-S-S-)增加改变了蛋白质的________________,使其功能丧失。〖答案〗（1）①.生物膜②.内膜系统（2）①.控制物质进出②.选择透过性（3）①.R基（侧链基团）②.空间结构〖祥解〗细胞内膜系统是指细胞质中在结构与功能上相互联系的一系列膜性细胞器的总称，广义上内膜系统包括内质网、高尔基体、溶酶体、胞内体和分泌泡等膜性结构。【小问1详析】细胞内大多数结构都由膜包围，如细胞器膜、核膜等，这些膜统称生物膜；内质网、高尔基体、溶酶体等的膜在功能上相互联系，在结构上可以互相转化，它们构成内膜系统，将细胞质区域化。【小问2详析】分析题意，按照膜伤害假说，植物细胞的细胞膜受损可以影响细胞膜的控制物质进出功能；细胞膜的功能特点是选择透过性。【小问3详析】组成生物体蛋白质的氨基酸的结构通式中至少含有一个氨基和一个羧基连在同一个碳原子上，另外连在碳原子上的有一个氢原子和一个R基，按照硫氢基假说，参与脱氢形成二硫键的硫氢基(-SH)位于氨基酸的R基（侧链基团）；蛋白质的结构决定其功能，二硫键(-S-S-)增加改变了蛋白质的空间结构,使其功能丧失。9.下图是小麦叶肉细胞内光合作用过程。字母表示相关物质，甲、乙代表相关结构，①-③代表相关过程。（1）叶绿体色素位于图中________(填“甲”或“乙”)，乙的名称是___________C、E所表示的物质分别是________________、________________（2）光反应中类囊体腔中积累H+的生理意义是_____A.为水的光解提供能量B.形成膜内外两侧的H+浓度差C.为ATP合成提高能量D.防止叶绿体色素被破坏（3）RuBP羧化酶可催化碳反应的二氧化碳固定，即图中的___________(填编号)，反应场所是___________（4）若在小麦体外构建测定Rubp羧化酶活性的反应体系，以下是必须的条件和成分的是________________①适宜的光照强度②适宜的温度③一定浓度的CO2④特定的光质⑤ATP⑥NADPH⑦C3⑧C5（5）若突然停止二氧化碳供应，图中五碳糖和三碳糖的含量变化分别是_________和________________〖答案〗（1）①.甲②.ATP合酶③.ATP④.NADPH（2）BC（3）①.②②.叶绿体基质（4）②③⑤⑥⑧（5）①.升高②.降低〖祥解〗图示为光合作用的过程图，A为氧气，B为ADP和Pi，C为ATP，D为NADP+，E为NADPH，F为CO2，据此答题。【小问1详析】叶绿体色素位于叶绿体的类囊体膜上，对应为图中结构甲；乙能运输H+，并催化B（ADP和Pi）形成C（ATP），因此乙是ATP合酶。H+与D形成E，则D为NADP+，E为NADPH。【小问2详析】A、水光解需要的能量是光能，类囊体腔中积累的H+不能为水光解提供能量，A错误；BC、类囊体腔中积累H+可增大类囊体膜内外两侧的H+浓度差，从而为ATP合成提供能量，BC正确；D、类囊体腔中积累H+不能防止叶绿素被破坏，D错误。故选BC。【小问3详析】图中②过程为CO2的固定，反应场所是叶绿体基质。【小问4详析】Rubp羧化酶能催化C5固定CO2，如果要让Rubp羧化酶催化的反应在体外持续进行，则还需要有源源不断的C5化合物的产生，由于C3还原形成C5需要ATP和NADPH，因此需要满足的条件有：适宜的温度、一定浓度的CO2，ATP、NADPH和C5，故选②③⑤⑥⑧。【小问5详析】若突然停止二氧化碳供应，CO2与C5的固定速率减慢，但短时间内C3的还原速率不变，因此五碳糖含量增加，而三碳糖的含量减少。10.小麦植株最后长出的、位于最上一片叶子称为旗叶，对小麦籽粒的产量有着决定性作用。可以增加小麦旗叶有机物产量的细胞特点有（）A.细胞中叶绿体较多B.细胞中线粒体较多C.细胞中叶绿体类囊体多D.细胞中具有中心体〖答案〗AC〖祥解〗因为小麦的产量是用每株小麦的结的果实的数量和大小来衡量的。而小麦果实的发育成长主要由小麦的光合作用的强弱来决定，光合作用强，有机物产生的和积累的就多，产量也就大了。【详析】ABC、旗叶是禾谷类作物一生中抽出的最后一片叶，小麦旗叶因细胞中叶绿体数目较多，叶绿体中基粒类囊体数量多，从而使光合作用合成的有机物增加，因此对小麦籽粒的产量有着决定性的作用，若线粒体数量多，则会消耗有机物增加，使小麦积累的有机物减少，AC正确；B错误；D、小麦为高等植物，细胞内不含中心体，D错误。故选AC。11.为指导田间管理和育种，科研人员对多个品种的小麦旗叶在不同时期的光合特性指标与籽粒产量的相关性进行了研究，结果如图所示。图中数值代表相关性，数值越大，表明该指标对籽粒产量的影响越大。（注：气孔导度表示气孔张开的程度）（1）气孔导度主要影响光合作用中________________的供应。研究结果表明，旗叶气孔导度对籽粒产量影响最大的时期是在________________期。为避免叶绿素含量不足导致在灌浆后期和末期籽粒产量降低，试提出有效的增产措施________________（2）根据研究结果，针对灌浆后期和末期，应优先选择培育的小麦品种是_____A.旗叶胞间CO2浓度高的品种B.旗叶水分含量多的品种C.旗叶叶绿素含量高的品种D.旗叶气孔导度大的品种（3）在植物体内，制造或输出有机物的组织器官被称为“源”，接纳有机物用于生长或贮藏的组织器官被称为“库”。旗叶是小麦最重要的“源”，旗叶光合作用制造的有机物会被运输到小麦籽粒中。去掉一部分正在发育的籽粒，一段时间后旗叶的光合速率会______(填“上升”或“下降”)，推测其原因是________。〖答案〗（1）①.二氧化碳②.灌浆前③.合理施加含Mg的化肥（2）C（3）①.下降②.去掉一部分正在发育的籽粒，旗叶合成的有机物输出量减少，导致旗叶中有机物含量增加，抑制了光合反应的进行〖祥解〗光合作用的影响因素有色素含量、光照强度、二氧化碳浓度等；根据反应过程可以分为光反应阶段和暗反应阶段。【小问1详析】二氧化碳是暗反应的原料，可通过气孔进出细胞，气孔导度主要影响光合作用中二氧化碳的供应；据图可知：灌浆前期气孔导度最大，即此时对籽粒产量的影响最大；镁离子可参与构成叶绿素，为避免叶绿素含量不足导致在灌浆后期和末期籽粒产量降低，可合理施加含Mg的化肥。【小问2详析】据图可知：灌浆后期和末期，叶绿素含量指数最高，对于光合速率影响较大，故应优先选择旗叶叶绿素含量高的品种进行进一步培育，ABD错误，C正确。故选C。【小问3详析】分析题意，去掉一部分正在发育的籽粒，旗叶合成的有机物输出量减少，导致旗叶中有机物含量增加，抑制了光合反应的进行，故去掉一部分正在发育的籽粒，一段时间后旗叶的光合速率会下降。12.小麦缺磷会导致植物叶片呈紫红色、植株细小。为了找到合适的磷培养浓度，研究者在不同磷含量的水培条件下测定小麦叶内细胞的净光合速率（指光合作用合成有机物的速率减去呼吸作用消耗有机物的速率)和叶片磷含量，结果如图。（1）小麦叶肉细胞内的下列物质或结构中，含有磷元素的有_______A.淀粉 B.腺苷 C.高能电子 D.叶绿体内膜（2）小麦水培实验过程中需要控制其它条件相同，包括________。A光照强度 B.温度 C.CO2浓度 D.小麦品种（3）分析图中数据可得到的结论是_____A.磷元素是小麦叶肉细胞合成叶绿素的原料B.叶片磷含量随环境中CO2浓度的增加逐渐降低C.过高浓度的磷会抑制小麦叶肉细胞的净光合速率D.小麦叶肉细胞净光合速率提高可促进叶片磷含量（4）结合图和所学知识，在低磷水培条件下，可能会发生变化的有_____A.氧气的释放量减少；B.部分细胞出现质壁分离；C.叶片中磷的运输效率升高；D.根系的数量和长度增加；（5）进一步设计实验确定小麦叶肉细胞净光合速率到达最大值时的叶片磷含量，下列做法中错误的是____A.使用分光光度法测定叶片磷含量时需要制作标准曲线：B.通过测定单位叶面积上产生O2的速率作为净光合速率；C.为了使结果更精确，在0.5mol/L和12.5mol/L两个实验组之间再等距设置若干个实验组：D.根据实验结果绘制曲线，横坐标为水培磷浓度，纵坐标为净光合速率；〖答案〗（1）D（2）ABCD（3）C（4）ACD（5）D〖祥解〗磷是组成生物膜的重要成分，缺少磷会导致生物膜的合成受到影响，从而使生物膜的功能降低。小问1详析】A、