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文档简介

比尾巴耳朵长，尾巴短，红眼睛，白毛衫，三瓣嘴儿胆子小，萝卜青菜吃个饱。（打一动物）tùzi兔子猜谜语教学目标：1.认识本章11个生字，会写4个生字，1个笔画，2个部首，并正确流利的朗读背诵课文。2.了解六种动物尾巴的特点，激发学生热爱动物的感情。认一认比尾巴

谁

长短把

伞

兔

最

公wěibɑ尾巴wěi尾shuíde谁的shuí谁duǎnxiǎo短小duǎn短

yǔsǎn

雨伞sǎn伞（“长、比、巴、把”见“生字写一写”）tù兔tùzi兔子zuì最zuìhòu最后gōng公gōngjī

公鸡猴子兔子松鼠公鸡鸭子孔雀谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞？猴子兔子松鼠谁的尾巴弯？谁的尾巴扁？谁的尾巴最好看？公鸡鸭子孔雀

这是三个疑问句，提出了三个问题，点明了三种动物尾巴的特点。要边读边思考，读出疑问的语气。第一节：以三个疑问句开篇，提出三个问题，引起读者的兴趣。第二节：回答了第一节的三个问题，指出猴子、兔子、松鼠的尾巴具有“长、短、好像一把伞”的特点。第三、四节：这两节再次提出并回答三个问题。“弯、扁、最好看”写出了另外三种动物尾巴的特点。课文每个自然段都写了什么？大森林里有（）、（）、（）、（）、（）和（）参加比赛。我来说一说猴子兔子松鼠公鸡鸭子孔雀比赛人员：猴子的尾巴_____。兔子的尾巴_____。松鼠的尾巴好像______。_____的尾巴弯。鸭子的尾巴扁。孔雀的尾巴______。我会填长短一把伞公鸡最好看“猴子的尾巴长。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把伞。”运用了什么修辞手法？这一小节和上一小节是什么关系？把松鼠的尾巴比作“一把伞”，写出了松鼠尾巴大而翘的特点，既生动又形象。这一小节回答了上一小节的三个问题，用问答的形式，能引起读者的兴趣。思考：松鼠的尾巴为什么像一把伞呢？

这是因为松鼠的尾巴大，毛茸茸的，经常翘着，看起来就像一把撑开的伞。这是一种比喻的手法。想一想：为什么孔雀的尾巴最好看呢？

这是因为孔雀的尾巴色彩鲜艳，张开后如同一把美丽的扇子。各具特色比尾巴长猴子短兔子一把伞松鼠弯公鸡扁鸭子最好看孔雀板书设计

《比尾巴》这首儿歌，采用“三问三答”的形式介绍了

种动物尾巴的特点。儿歌抓住各种小动物尾巴的特点，以“比”的形式为主线，同时儿歌形式活泼，读起来朗朗上口。六主题概括和老师一起填一填，填完你就会背啦！猴子的尾巴____。兔子的尾巴_____。松鼠的尾巴好像______。_____的尾巴弯。鸭子的尾巴扁。孔雀的尾巴______。公鸡最好看长短一把伞谁的尾巴能拨水？

的尾巴能拨水。谁的尾巴能赶蝇？

的尾巴能赶蝇。

？壁虎的尾巴能再生。鱼儿老牛一起来做一做问答游戏吧！谁的尾巴能再生拓展延伸世界上生活着许多动物。大部分动物的身上都有一条尾巴，它们形状各异，功能也各不相同。说说你还认识哪些动物的

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