2024年学校政教处工作总结（四篇）

第4页共4页2024年学校政教处工作总结本学期，政教处在贯彻县教育局“学校管理年”的指导思想下，依照学校党支部和校长室的统筹安排，继续秉持“以德育人”的根本宗旨，坚定执行新时期、新形势下的教育方针与政策。结合我校和学生的具体情况，我们统一思想，明确目标，强化措施，力求实效。经过一学期的努力，各项工作有序开展，成果显著，现将主要工作总结如下：一、为强化班级管理，我们改革了班级管理制度，将文明班级评比转变为示范班级评比和示范寝室评比，以树立榜样，提升管理水平。二、深入实施爱国主义教育、人生观教育、法制教育、道德品质教育，持续提高学生的德育素质。本学期，全校未发生重大违纪违规事件，显示出德育工作的显著成效。三、积极树立、宣传和学习典型，配合校长室在学期初召开颁奖大会，精心筹备会场，安排相关人员，并准备所有奖品和奖状，以表彰先进，激发全体学生的进取精神。四、采取多项措施，加强学校安全管理，加大安全意识宣传力度，有效提升了学生的自我保护能力，从根本上避免了安全事故的发生。五、开展争创“三好学生”活动，鼓励学生学先进、争先进、比先进，形成良好的班风学风。经过公平评定，本学期共评出若干示范班和示范寝室。六、建立健全家庭、社会、学校三位一体的教育网络，密切家校联系，发挥教育整体功能，为学生成长创造良好环境。同时，倡导文明礼貌，加强仪容仪表管理，本学期开展了两次仪容仪表整理活动。七、对差生进行耐心教育和引导，转化其学习态度和行为习惯。例如，针对部分无心向学、经常迟到、影响课堂纪律、沉迷于网络游戏的学生，通过教师、班主任和政教处领导的正面教育和家长的沟通配合，成功实现转差为优。八、加强学校卫生管理，确保校园环境整洁美观。每天早读课前分班落实校园公共卫生打扫，放学后各班进行教室卫生清洁。同时，安排学生会负责学校卫生的管理、检查和评比工作。九、定期召开团委会和学生会干部会议，发挥团员和学生会骨干的模范带头作用。在校团委和政教处的直接领导下，学生会积极参与学校管理，形成“以学生管理学生”的新模式。十、利用广播站、黑板报和各班学习园地等宣传阵地，发挥舆论导向和宣传发动作用。通过广播站报道新闻、播放优秀歌曲乐曲、各班定期更换的黑板报等形式，对学生进行潜移默化的教育。同时，开展书画比赛等活动，丰富校园文化氛围，提高学生的学习兴趣和热情。十一、积极开展体育运动，提高师生身体素质。本学期组织了全校学生田径运动会和教师篮球赛等活动。十二、加强教师德育理论学习，提高教师德育理论水平。通过教师例会的政治学习和普法考试等活动，提升教师的思想认识和觉悟水平，推动师德建设再上新台阶。十三、召开班主任经验交流会，提高班主任工作水平。本学期共召开四次班主任工作会议，通过分享优秀班主任的教育管理方法、讨论和自我总结等方式，提升班主任队伍的整体素质。虽然本学期政教处取得了显著成绩，但仍存在一些问题，如考勤管理存在漏洞、部分班级卫生工作落实不到位、个别班主任工作不够细致深入等。新学期，我们将继续深入扎实地开展学生政治思想教育，加强考勤纪律管理，不断提高学校德育工作水平，推动学校德育工作再上新台阶。2024年学校政教处工作总结（二）本学期，我校在提升学生思想政治觉悟和纪律观念方面取得了显著成效，有效激发了学生的爱国主义热情，并显著提升了学生的综合素质。全校范围内未发生任何重大违纪违规事件。二、为树立先进典型，我们积极开展宣传工作，并通过精心策划，在本学期初成功举办了颁奖大会。我们精心布置会场，妥善安排相关人员，并准备了全部奖品和奖状。三、我校采取了一系列措施，加强了校园安全管理，并加大了安全意识的宣传力度，显著提高了学生的自我保护意识，从根本上避免了安全事故的发生。四、为营造积极向上的学习氛围，我们全校范围内开展了争创“三好学生”的活动，鼓励学生学先进、争先进、比先进。本学期，学校涌现出多个先进班级和学习品德优秀的学生，经过公平公正的评定，共评选出若干个文明班和表扬班。五、我们积极构建家庭、社会、学校三位一体的教育网络，进一步密切了学校与家庭的联系，充分发挥了教育的整体功能，为学生的全面发展营造了良好的内外环境。我们提倡讲文明、讲礼貌，规范学生的仪容仪表。本学期，我们进行了两次仪容仪表大检查，经过整顿，学生的仪容仪表得到了规范。六、我们针对部分学习困难的学生进行了耐心教育和引导，帮助他们转化为优秀学生。例如，高三（3）的黄伟杰、高一（1）的黄文威、高二（1）的郑良桂等学生，在教师和家长的共同努力下，实现了从差到优的转变。七、我们加强了学校的卫生工作管理，坚持每天早读课前分班落实校园公共卫生打扫和自行车排放，放学后各班进行教室内卫生打扫，每月进行一次大扫除。同时，我们安排学生会负责学校卫生的管理、检查和评比工作，确保学校环境整洁卫生。八、我们定期召开团委会、学生会干部会议，认真管理学生会工作，发挥团员和学生会骨干的先锋模范作用。在团委和政教处的领导下，学生会积极参与学校管理，初步形成了“以学生管理学生”的新模式。九、本学期，我们充分利用广播站、黑板报、各班学习园地等宣传阵地，以生动活泼的形式对学生进行潜移默化的教育。广播站报道新闻，让学生了解国内外大事，播放优秀歌曲、乐曲陶冶学生情操。各班黑板报定期更换内容和主题，展示班级风貌。我们通过出版校刊、黑板报、各班学习园地、国庆元旦专刊以及开展书画比赛等活动，营造了浓厚的校园文化氛围，丰富了学生的课余生活，提高了学生的学习兴趣和热情。十、我们积极开展体育运动，提高师生身体素质。本学期，我们成功举办了校性学生田径运动会和教师篮球赛，并荣获汕头市体育局主办的汕头市第XX届“体育节”活动先进单位称号。十一、我们加强了教师德育理论学习，提高了教师的德育理论水平。通过教师例会的政治学习和教职员工普法考试等活动，我们提升了教师的思想认识和觉悟，把师德建设提升到一个新的高度。在本学期的德育学习活动中，我校多位教师的论文获得了区级奖励。十二、我们通过召开班主任经验交流会，提高了班主任的工作水平。本学期共召开了四次班主任工作会议，通过分享优秀班主任的教育管理方法，让班主任进行讨论和自我检讨总结，写出心得体会作为今后工作的指导。我们还认真指导新班主任编写《学生手册》。尽管我们在本学期取得了一定成绩，但仍存在一些问题，如考勤管理尚存漏洞、部分班级卫生工作未能认真落实、个别班主任工作不够细致深入等。在新学期中，我们将更加深入扎实地开展学生的政治思想教育，针对存在的问题进一步加强考勤纪律管理，不断提高学校德育工作水平，推动学校德育工作再上新台阶。2024年学校政教处工作总结（三）一、充分利用入学第一周时间以自编教材《修身养德》为基础，我们深入开展了行为规范养成教育、爱国主义教育、集体主义教育、人生观教育、法制教育、道德品质教育和安全教育，旨在不断提升学生的德育素质，显著增强行为规范的合格率。特别是针对七年级新生，由小学生向初中生的角色转变中，他们的行为规范意识得到了显著加强。二、持续强化安全教育本学期，我们坚持将安全教育作为重要议题，逢会必讲。同时，积极采取多项措施，如开展消防应急演练等活动，加强学校安全治理，并加大安全意识的宣传力度，有效提升了学生的自我保护意识，从根本上避免了安全事故的发生。三、以文明班级评选为契机在全校范围内，我们开展了争创“文明之星”的活动，鼓励学生学先进、争先进、比先进，积极进取。这一举措使得学校逐步形成了良好的班风、学风和校风。经过大力的教育与整顿，学生的仪容仪表得到了规范，不再穿奇装异服、佩戴首饰，且无人吸烟、染发烫发，男生的长发问题也得到了解决。四、构建完善的家庭、社会、学校三结合教育网络我们进一步密切了学校与家庭的联系，充分发挥了教育整体的功能，为学生的进步创设了良好的内外部环境。五、加强学校卫生专项工作治理本学期，教导处在卫生工作上加大了力度。首先，重新制定了《卫生专项工作治理考核方案》；其次，将教学楼顾请工人打扫区域划到各班作为维护区；再次，全校师生共同督促学生的卫生行为，打击乱扔乱丢的行为；最后，学生会和教导处联合每天不定时检查清洁，将检查结果和学生卫生行为情况一并纳入文明班级考核方案，督促学生坚持每天自觉打扫，使学校保持整洁卫生，校园环境得到美化净化。六、实施学生会干部挂牌上岗制度我们要求学生干部时刻注意自己的身份，有效发挥了干部的模范带头作用。同时，我们定期召开团干部会议、学生会干部会议，旨在提高他们的先进意识，并进行业务培训，提升他们的工作水平。通过这些干部团员的积极参与，学校基本形成了“以学生管理学生”的新模式。今后，我们将继续探索如何更好地发挥团员的带头作用。七、持续发挥广播站的功能（此处未给出具体内容，因此未做改写）八、建立完善的“五生档案”我们已将“五生”帮扶工作落到实处。我校的学困生和贫困生帮扶工作已常规化，本学期，我们在留守生的帮扶上投入了更多精力。在校园内建立了亲情电话，让留守生定期与家长进行电话和书信交流，感受到家的温暖。这一举措不仅让学生感受到了温暖，也让我们在学生德育工作上取得了显著成效。九、与学校其他部门共同开展德育活动本学期，我们与学校其他部门共同开展了一系列德育活动，包括远足活动、甲型H1N1预防工作中的教育宣传和防控措施落实、以诚信考试为切入点的诚信教育课题研究等。通过这些活动，我们深入探索了以下问题：如何更好地为班主任搭建提高工作艺术的平台并挖掘更多途径；校社联育的方式值得进一步思考；单亲生的教育问题如何突破还需继续探索。2024年学校政教处工作总结（四）序1.为提升管理效能，本校采取了多措并举、齐抓共管的策略。学生自主管理委员会负责的值日队伍每日对各班常规管理质态进行检查与考核。同时，学校大值日人员则对课间、午练、晚自习等时段，以及走读生进出校门、寄宿生晚就寝的秩序进行全方位的监督与记录。此外，体育组相关人员亦参与大课间体育活动的检查，以确保校园秩序井然、环境安全。2.本学期，本校强化了过程考核，并注重正面激励。通过月度常规管理先进班级、月度文明宿舍的评选，旨在正面激励各班级师生，营造积极向上的校园氛围。获奖名单将在国旗下讲话时全校公布，并颁发表彰旗帜，以此树立榜样，促进整体进步。3.为培养学生卫生保洁意识与劳动能力，本校实行环境卫生划区包干制度。各班级除负责教室卫生外，还需承担走廊、楼梯、连廊等区域的清洁任务，并安排学生值日打扫。4.阳光体育活动作为本校体育锻炼的重要形式，深受学生喜爱。课间阳光跑步活动不仅保证了学生的体育活动时间与运动量，还起到放松心情、减轻压力的作用。该活动已成为展现本校素质教育的一道亮丽风景，获得校外领导与同行的广泛好评。5.本学期，根据学校实际和工作经验，对班级量化考核制度进行了调整与修改。通过联合团委、大值日、体育组、学生会等多方力量，对班级常规管理进行分模块、分模式的量化考核，并每日上墙公布。同时，将月度考核纳入学期考评体系，以促进评比管理的公平性与有效性。四、关于养成教育的加强与学生良好行为习惯的培养1.本学期，本校通过主题班会和国旗下讲话等形式，加强对学生的正面引导。针对手机使用、发型服饰、课间秩序、人际关系、理想与现实、健康心态等主题，政教处布置了系列主题班会，旨在营造积极、文明、健康的校园氛围。同时，利用国旗下讲话对学生进行思想道德教育，强调养成良好习惯的重要性。2.对于严重违反校纪校规的学生，本校严格执行《学生违纪处罚条例》进行公开处分。在处理过程中，政教处始终秉持教育为主、处罚为辅的原则，旨在引导学生认识错误、改正行为。五、家校联系的加强与教育氛围的共创1.通过家长网上学校等平台，本校与家长保持紧密沟通。家长可及时了解学校教育的最新动态和学生在校的学习、活动情况。同时，家长可与教师随时沟通交流，共同为学生营造更有利于其学习与发展的教育氛围。本学期以来，家校通系统得到进一步完善与规范使用，班主任及时向家长通报孩子在校学习、生活动态。此外，家长还被邀请参与监考、学校管理等活动，以进一步促进家校合作与教育成果的巩固。2.每学年的家长会不仅是展示学校教育教学成果与教育环境的窗口，更是引导家长进一步参与到孩子教育中来的重要平台。本学期高一年级在军训结束后首先召开了新生家长会，通过军训活动评比表彰先进、学生代表和家长代表的发言等方式拉近了教育双方的距离。老师和校领导的讲话得到了家长的进一步理解和肯定取得了预期的效果。本学期期末各年级还将举行家长会以加深与家长的沟通并提升教育教学的效果。六、关于政教处工作的进一步完善与德育效能的强化1.为增加班级管