甘肃省道德与法治中考自测试题及解答参考

甘肃省道德与法治中考自测试题及解答参考一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、下列关于道德与法治的说法，正确的是（）A、道德是人们行为的规范，法治是国家权力的体现B、法治是道德的保障，道德是法治的基础C、道德与法治是相互独立的，没有必然联系D、法治是道德的体现，道德是法治的延伸答案：B解析：道德与法治是相辅相成的，法治是道德的保障，道德是法治的基础。选项A、C、D描述不准确，故正确答案为B。2、在日常生活中，以下哪项行为违反了道德原则？（）A、帮助他人解决困难B、遵守交通规则C、撒谎欺骗他人D、尊重他人答案：C解析：撒谎欺骗他人违反了诚信原则，是不道德的行为。选项A、B、D都是符合道德原则的行为，故正确答案为C。3、在社会生活中，人们的行为准则主要依靠什么来规范？A.个人喜好B.社会舆论与风俗习惯C.法律与道德D.宗教信仰【答案】C【解析】在社会生活中，法律和道德是规范人们行为的主要准则。法律通过规定权利和义务，设立行为标准，并对违法行为进行处罚；而道德则通过社会公认的善恶标准来引导人们的行为，两者共同维护社会秩序。4、下列哪一项不属于我国公民的基本权利？A.选举权与被选举权B.言论自由C.纳税义务D.受教育权【答案】C【解析】根据《中华人民共和国宪法》的规定，选举权与被选举权、言论自由以及受教育权均属于公民的基本权利。而纳税则是公民的基本义务，它并不属于基本权利范畴，尽管它是公民履行社会责任的重要方式。5、以下哪项不属于我国宪法规定的基本权利？A.公民的人身自由权B.公民的文化教育权C.公民的经济权利D.公民的社会保障权利答案：C解析：我国宪法规定的基本权利包括公民的人身自由权、政治权利、经济权利、文化教育权利、社会权利等，而社会保障权利不属于宪法规定的基本权利。经济权利是指公民在经济生活中享有的权利，如财产权、继承权等。6、根据我国《治安管理处罚法》，以下哪种行为不属于扰乱公共秩序的行为？A.非法集会、游行、示威B.侵犯他人财产C.殴打他人D.防止国家机关工作人员违法行使职权答案：D解析：根据我国《治安管理处罚法》，扰乱公共秩序的行为包括非法集会、游行、示威、聚众斗殴、阻碍国家机关工作人员依法执行职务等。选项A、B、C都属于扰乱公共秩序的行为，而选项D是指防止国家机关工作人员违法行使职权，不属于扰乱公共秩序的行为。7、题干：在以下哪种情况下，公民可以依法申请行政复议？A.当行政机关违法要求履行义务B.当行政机关侵犯公民的财产权C.当行政机关违法实施行政处罚D.以上所有情况答案：D解析：根据《中华人民共和国行政复议法》第二条规定，公民、法人或者其他组织认为具体行政行为侵犯其合法权益，可以依法申请行政复议。所以，当行政机关违法要求履行义务、侵犯公民的财产权、违法实施行政处罚等情况下，公民都可以依法申请行政复议。因此，正确答案是D。8、题干：以下哪项不属于《中华人民共和国宪法》规定的基本权利？A.公民的人身自由权B.公民的言论自由权C.公民的宗教信仰自由权D.公民的劳动权答案：D解析：《中华人民共和国宪法》第二章规定了公民的基本权利和义务。其中，公民的人身自由权、言论自由权、宗教信仰自由权均属于宪法规定的基本权利。而劳动权虽然也是公民的重要权利，但不在《中华人民共和国宪法》第二章中规定。因此，正确答案是D。9、根据我国宪法规定，公民的基本权利包括以下哪一项？A.言论自由B.无限制的隐私权C.终身免于劳动的权利D.随意出境入境的权利【答案】A.言论自由【解析】我国《宪法》明确规定了公民享有言论自由的权利，这是公民基本权利的一部分。选项B、C、D均不是我国法律规定的公民基本权利。10、在法治社会中，对于未成年人犯罪，应当遵循的原则是？A.重罚原则，以起到震慑作用B.教育为主，惩罚为辅C.一律免除刑事责任D.成人化处理，与成年人同等对待【答案】B.教育为主，惩罚为辅【解析】根据我国《未成年人保护法》以及相关法律规定，在处理未成年人违法犯罪行为时，应坚持教育与惩罚相结合的原则，注重教育、感化、挽救，而非单纯的惩罚。这体现了对未成年人特殊保护的精神。11、根据《中华人民共和国宪法》规定，下列哪项属于全国人民代表大会的职权？A.制定和修改宪法B.监督国务院的工作C.制定和修改基本法律D.选举中华人民共和国主席答案：C解析：根据《中华人民共和国宪法》第六十二条规定，全国人民代表大会行使下列职权：（一）修改宪法；（二）监督宪法的实施；（三）制定和修改刑事、民事、国家机构和其他的基本法律；（四）选举中华人民共和国主席、副主席；（五）决定战争和和平的问题；（六）审查和批准国民经济和社会发展计划和预算；（七）监督国务院、中央军事委员会、最高人民法院和最高人民检察院的工作；（八）其他应当由全国人民代表大会行使的职权。因此，选项C正确。12、在道德与法治教育中，以下哪项不属于公民的基本道德规范？A.爱国守法B.明礼诚信C.团结互助D.求真务实答案：D解析：公民的基本道德规范通常包括爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。选项D中的“求真务实”虽然是一种良好的工作态度，但不属于公民的基本道德规范。因此，选项D正确。二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）第一题阅读材料：随着我国社会经济的快速发展，人们的生活水平不断提高，但同时也面临着一系列道德与法治问题。以下是一些典型的案例：案例一：某小区居民李先生发现邻居张先生经常在晚上大声播放音乐，影响自己休息。李先生多次与张先生沟通，但张先生不予理睬。无奈之下，李先生向物业管理部门投诉。案例二：某中学一名学生在网上发表侮辱他人言论，被同学发现后，该生表示自己只是开玩笑，并非恶意。学校在调查了解情况后，对该生进行了批评教育。案例三：某企业老板为了追求经济效益，不顾工人权益，长期拖欠工资。在工人的维权行动下，企业老板最终同意支付拖欠工资。请根据以上材料，回答以下问题：1、分析案例一中李先生与张先生之间纠纷的性质。2、结合案例二，谈谈学校在处理此类事件时应遵循的原则。3、针对案例三，谈谈企业如何履行社会责任，保障工人权益。答案：1、案例一中李先生与张先生之间纠纷的性质为邻里纠纷。2、学校在处理此类事件时应遵循以下原则：尊重事实、公正无私、保护学生权益、维护学校秩序。3、企业履行社会责任、保障工人权益的措施有：遵守国家法律法规，按时支付工资；加强企业管理，提高员工福利待遇；关注员工身心健康，营造良好的工作环境。第二题阅读材料：近年来，随着互联网技术的飞速发展，网络已成为人们生活中不可或缺的一部分。它极大地丰富了我们的信息来源，方便了人们的交流与合作。然而，网络空间也存在着一些不容忽视的问题，如虚假信息的传播、网络欺凌现象频发等。为此，国家不断加强网络安全立法，提升公民的网络素养，倡导健康文明的上网习惯。各地学校也积极响应号召，在日常教学中融入网络道德教育，引导学生树立正确的网络使用观念，自觉抵制不良信息，共同营造清朗的网络环境。根据上述材料回答下列问题：1、网络给现代社会带来了哪些积极影响？（4分）参考答案：网络给现代社会带来的积极影响包括但不限于：丰富了信息来源，使人们能够更便捷地获取各种知识；方便了人与人之间的沟通交流，拉近了彼此的距离；促进了经济的发展，创造了新的商业模式和服务；为远程教育、远程医疗等提供了可能，提高了生活便利性。2、面对网络空间存在的问题，国家和社会采取了哪些措施来应对？（4分）参考答案：为了应对网络空间存在的问题，国家和社会采取了多种措施：加强网络安全立法，制定相关法律法规，规范网络行为；提升公众特别是青少年的网络素养，增强辨别是非的能力；积极开展网络道德教育，倡导健康文明的上网习惯；鼓励媒体和公众监督，共同打击网络犯罪行为。3、作为学生，我们应当如何正确使用网络，避免成为网络问题的受害者？（6分）参考答案：作为学生，我们应该做到：增强自我保护意识，不在网上随意泄露个人信息；提高辨别能力，学会甄别信息真伪，不信谣、不传谣；培养良好的上网习惯，合理安排上网时间，避免沉迷网络；自觉遵守网络道德规范，尊重他人隐私，不做网络欺凌者；学会利用网络资源辅助学习，提高学习效率；当遇到网络问题时，及时向家长或老师求助。第三题材料一：近年来，我国在法治建设方面取得了显著成果，法治观念深入人心。然而，在一些领域，仍存在道德与法治观念的冲突。以下是一些具体案例：案例一：某企业为了降低成本，生产过程中严重污染环境，导致周边居民生活受到影响。当地政府依法对该企业进行处罚，但部分居民认为政府应该更多地关注他们的利益。案例二：一名中学生因为与同学发生争执，将对方打成重伤。法院依法判处该中学生有期徒刑，但受害者家属认为法院判决过轻。案例三：一位老人在街头摔倒，周围人围观却无人上前扶起。路人认为扶起老人可能会承担赔偿责任，因此选择了观望。1、根据材料一，请分析道德与法治观念在案例一中产生的冲突。2、结合材料二，谈谈法院在判决此案时应如何平衡道德与法治的关系。3、针对材料三，请提出促进道德与法治观念融合的建议。答案：1、道德与法治观念在案例一中产生的冲突主要体现在：居民希望政府关注民生，解决环境污染问题，这体现了道德观念；而政府依法处罚企业，体现了法治观念。两者在解决环境问题时存在一定的矛盾。2、法院在判决此案时应平衡道德与法治的关系。一方面，要依法对犯罪行为进行处罚，保护受害者的合法权益；另一方面，要考虑犯罪原因、犯罪情节等因素，给予犯罪者一定的宽恕，体现人文关怀。在判决中，法院可以适当考虑犯罪者的悔罪表现，以及受害者家属的谅解。3、为促进道德与法治观念融合，建议如下：（1）加强法治宣传教育，提高公民法治素养。（2）弘扬传统美德，倡导尊老爱幼、助人为乐等道德行为。（3）完善法律法规，使道德与法治相互补充，形成合力。（4）加强道德与法治的实践活动，让公民在参与中增强法治观念和道德意识。第四题材料一：近年来，随着互联网技术的发展，网络已经成为人们生活中不可或缺的一部分。网络不仅方便了我们的生活，还促进了信息的交流与共享。但是，也出现了一些不容忽视的问题，比如网络诈骗、个人信息泄露等，这些问题严重侵害了公民的合法权益。为此，国家出台了多项法律法规来保护网民的合法权益，维护网络安全。材料二：在某地的一所中学里，学生李华发现学校周边的小卖部存在售卖过期食品的现象。他决定通过学校的“校园之声”广播站向全校师生发出倡议，呼吁大家共同监督食品安全，并向有关部门反映这一问题。他的行为得到了全校师生的支持，最终促使相关部门对该小卖部进行了查处。根据上述材料，请回答下列问题：1、网络给我们的生活带来了哪些便利？网络中存在的问题有哪些？答案：网络带来的便利包括但不限于：便捷的信息获取、在线学习、远程工作、电子购物等。存在的问题包括但不限于：网络诈骗、个人信息安全风险、网络成瘾等。2、面对网络中的不良信息或违法行为，作为青少年我们应该如何做？答案：应该提高自我保护意识，学会辨别信息真伪；不轻易透露个人信息；发现不良信息或违法行为时，及时向家长、老师或相关机构报告；积极配合有关部门的工作，共同维护网络环境的安全与健康。3、李华同学的行为体现了什么精神？我们从他的行为中学到了什么？答案：李华同学的行为体现了积极主动的社会责任感和正义感。我们从他的行为中学到的是：面对社会上的不公正现象，应当勇于发声，采取合理合法的方式去解决问题；同时也要懂得利用现有的资源和平台来扩大影响力，促进问题的有效解决。第五题材料一：近日，我国某地发生了一起未成年人欺凌事件，受害者在网络上公开表示自己受到了严重的心理和身体伤害。这引起了社会各界的高度关注。材料二：我国《未成年人保护法》规定，学校、家庭、社会应当为未成年人提供必要的保护，预防和制止未成年人欺凌行为。材料三：根据我国法律规定，对于实施欺凌行为的未成年人，有关部门将依法进行教育和矫治。请结合以上材料，回答以下问题：1、根据材料一，未成年人欺凌事件给受害者带来了哪些伤害？2、结合材料二和材料三，分析我国在预防和制