青海省西宁市普通高中五校2024-2025学年高二生物上学期期末联考试题

PAGEPAGE1青海省西宁市一般中学五校2024-2025学年高二生物上学期期末联考试题时间：90分 满分：100分

8．如图是人体甲状腺激素的分泌调整示意图，下列叙述错误的是（ ）姓名-学号班级———————————密—————————姓名-学号班级———————————密—————————————封———————————线———————————————————．下列不属于人体内环境组分的是．血浆 B．淋巴 C．组织液 D．细胞液．下列物质中，不属于内环境成分的是（ ）A．二氧化碳、氧气 B．水、钠离子C．葡萄糖、尿素 D．血红蛋白、氧化酶．下列人体内发生的生理改变属于内环境稳态失调的是（ ）A．寒冷时，皮肤毛细血管收缩 B．从平原到高原，出现肺水肿症状C．餐后，胰岛B细胞分泌胰岛素增多 D．饮水不足时，抗利尿激素释放增加．如图表示人体某器官中体液的各种成分及其相互关系，下列有关叙述错误的是（ ）A．人体体液中含量最多的是丙 B．蛋白质类食物长期摄入不足会导致乙的含量增多C．组成甲的成分中水的含量是最多的 D．淋巴细胞只分布在丁中．完成兴奋在神经元之间传递的结构以及传递的特点依次是（ ）A．突触小体、单向性 B．突触、双向性 C．突触小体、双向性 D．突触、单向性．以下有关神经元及兴奋的叙述中，正确的是A．神经递质与突触前膜上受体的结合有特异性B．静息状态下神经细胞膜两侧电位表现为内正外负C．静息状态时神经元细胞膜内外也会有离子进出D．神经递质作用于突触后膜，肯定使其兴奋．人体内绝大部分神经元之间的兴奋传递是通过突触实现的，下列有关突触和兴奋传递的叙述，错误的是（ ）A．突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的B．兴奋通过突触时由电信号转化为化学信号，再转变为电信号C．构成突触的两个神经元之间是有间隙的D．兴奋只能由一个神经元的轴突传向后一个神经元的树突或细胞体

A．激素a为促甲状腺激素释放激素B．只有甲状腺细胞上存在与激素b结合的受体C．甲状腺激素只能作用于下丘脑和垂体D．图中①②处箭头表示促进作用，③④处箭头表示抑制作用9．下列关于下丘脑功能的叙述正确的是( )A．下丘脑是体温调整的主要中枢，寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素，通过促进甲状腺的活动来调整体温B．下丘脑中有的细胞既能传导兴奋又能分泌激素C．下丘脑在维持内环境pH的稳态方面起着确定性的作用D．下丘脑的某一区域通过神经的作用可以使肾上腺分泌肾上腺素和胰高血糖素1．已知激素A的生成途径为：基因→RN→激素，下列有关说法正确的是A．基因A仅存在于特定的内分泌腺细胞中B．与激素A合成分泌有关的膜性细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体C．在通向肝脏的血液中存在肯定存在激素AD．激素A的生成说明基因都是通过限制蛋白质的结构干脆限制生物体性状的1．下列关于免疫的相关叙述，错误的是A．体液免疫过程中，B细胞可干脆接受抗原刺激增殖、分化为浆细胞B．二次免疫比初次免疫效果强，是由于记忆细胞的原因C．病毒通常是先进行体液免疫后进行细胞免疫D．抗体、淋巴因子、溶菌酶都属于免疫活性物质1．如图为某病毒侵染人体后引起的免疫过程示意图，其中A、B表示物质。下列关于图中细胞及物质的叙述，正确的是（ ）A．病毒与宿主细胞的识别体现了细胞间的信息沟通B．甲细胞为T细胞，与靶细胞的识别与物质B有关C．图中细胞的解体与效应T细胞的作用有关，属于细胞凋亡D．乙细胞具有增殖和分化实力，该过程中表达的基因完全不同1．如图表示人类免疫缺陷病毒(HIV)侵入人体后病毒和T细胞的浓度改变曲线。对该图的分析，正确的是( )A．人体免疫系统不能识别HIVB．HV的增殖速率与T细胞增殖速率相同C．人体一旦被HIV侵入就丢失了细胞免疫功能D．HIV对人体T细胞有攻击作用1．关于过敏反应的叙述，不正确的是A．发生过敏反应的人，之前必定接受过同种过敏原的刺激B．反应特点是发病快速，反应剧烈，但消退较慢C．室内粉尘、青霉素、宠物的皮屑都可以成为过敏原D．过敏反应有明显的遗传倾向和个体差异1．下列关于植物激素或植物生长调整剂的叙述，正确的是（ ）A．植物激素是通过参加细胞代谢而给细胞传递信息的分子B．青鲜素可以通过抑制发芽来延长马铃薯和大蒜的贮藏期C．生长素类似物是与生长素有相像作用的植物激素D．单侧光既可影响生长素的极性运输又可影响生长素的横向运输1．下列有关植物生命活动调整的说法，正确的是①根的向地性、茎的向光性均能体现生长素的两重性

②赤霉素通过干脆参加细胞代谢来促进细胞伸长③豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响④休眠的种子经脱落酸溶液处理后，其休眠期将会被打破⑤在黑暗条件下，细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解，这表明细胞分裂素在此条件下能延缓叶片变黄⑥环境因子可通过影响植物激素的合成而影响植物生命活动A．①③⑤ B．②④⑥ C．③④⑤ D．③⑤⑥1．下图表示人工鱼塘中某种经济鱼类种群数量改变曲线，下列叙述错误的是（ ）A．b点种群的年龄组成为增长型，诞生率与死亡率之比大于1B．ab段时幼体所占的比例大于cd段C．影响cd段波动的因素可能是环境温度改变、食物来源改变、生存空间有限等D．从可持续发展的角度考虑，应在种群数量达到K/2时进行捕捞1．如图表示某物种迁入新环境后，种群增长速率随时间的改变关系，在1时经调查该种群数量为N，下列有关叙述正确的是A．在t2时种群数量与在t0时种群数量相等B．在t～t2时间内，种群数量呈S型增长C．该种群在此环境中的环境容纳量约为ND．在t～t2时间内，种群年龄组成为衰退型1．增加文化自信，从了解古诗词起先，很多古诗词，不仅隽永高雅，而且寓意深远，常包含肯定的生物学道理，下列说法不正确的是（ ）A．“远芳侵古道，晴翠接荒城”——初生演替B．“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”——植物的向光性C．“落红不是无情物，化作春泥更护花”——微生物的分解作用及物质循环D．“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”——生物种群的繁衍，离不开信息的传递2．稻—鸭—萍”共作是一种新兴的生态农业模式。水生植物红萍（满江红）适于在荫蔽环境生长，可作为鸭子的饲料；鸭子捕食昆虫并供肥，促进水稻生长。下列叙述的是A．该生态模式实现了对物质和能量的循环利用B．放养鸭子的数量要与红萍生长量协调平衡C．鸭子既是初级消费者，又是次级消费者D．水稻和红萍垂直分层，提高了光能利用率2．如图为某一鱼塘生态系统的生物关系(a～d示能量数值)，下列各项叙述正确的是（ ）A．初级消费者流向次级消费者的能量传递效率为(c＋d)/bB．图中d表示其次养分级所排粪便中的能量C．生产者的能量最多，个体内积累的难分解杀虫剂也最多D．在高密度鱼塘中众多的植食性鱼所获得的总能量往往大于a2．下列概念除哪项外，均可用右图来表示（）A．1表示固醇，2～4分别表示脂质、磷脂、性激素B．1表示核糖核苷酸，2～4分别表示含氮碱基、核糖、磷酸C．1表示突触，2～4分别表示突触前膜、突触间隙、突触后膜D．1表示可遗传变异，2～4分别表示基因突变、基因重组、染色体变异2．图表示人体受到寒冷刺激时的部分调整过程，下列有关叙述错误的是

A．激素通过血液运输到靶器官B．激素乙是促甲状腺激素，激素丙是甲状腺素C．肾上腺素与激素丙起协同作用D．过程①②属于负反馈调整2．如图所示对燕麦胚芽鞘进行的向光性试验,（图中锡箔套不透光,云母片具有不透水性）图中能弯向光源生长的是（）A．甲、乙 B．乙、丙 C．丙、丁 D．甲、丁2．小杨同学将部分生物学学问归纳如下，其中正确的是（）A． B． C． D．第II卷（非选择题 每空1分 共50分）二、综合题2．下图为人体反射弧结构模式图,请据图回答下列问题:(1该反射弧中①是 ,③是 。(2当神经纤维某一部位受到刺激时，这个部位的膜电位由外正内负变为。(3兴奋在神经纤维上的传导是 向的，在神经元之间的传递是 向的。2．下图代表人体免疫的过程，请据图回答：（1）分别写出下列细胞的名称：细胞 ；细胞 ；细胞Ⅲ 。（2）图中T细胞在过程②中分泌的免疫活性物质是 。（3）抗体的化学本质是 ，其首先在上述 细胞（填详细细胞名称）中 上合成，然后加工后分泌到细胞外。（4）该免疫属于特异性免疫的 免疫。艾滋病是由HV引起的，HIV主要攻击人体的 细胞。

2．以下为正常人血糖的来源和去向，请据图回答相关问题。（1）正常人的血糖（血液中的 ）含量是 /L。（2）图中①过程指 ，②过程指 。（3）图中A物质为 ，B物质为 。（4）参加血糖调整的激素主要有 （由 细胞分泌），其作用是使血糖水平降低； （由 细胞分泌），其作用是使血糖水平上升。29完成上述关于内环境稳态的概念图，并回答相关问题：（1）填写出序号①→⑤所代表的内容① ；②

；③ ；④ ；⑤ 。（2）若禽流感病毒侵入人体的细胞，在抗体将其彻底歼灭前，需经过 免疫。某人由于胸腺发育不良致使⑤下降的缘由是 。（3）在稳态调整机制中，人体内血糖平衡的调整是 和 共同作用的结果。3．下图表示植物不同器官对生长素的反应，请据图回答：（1）促进茎生长的生长素最适浓度是 mol/L，此浓度对根的生长的效应是 。（2）A点所对应的生长素浓度，对茎、根生长的效应依次是 、 。（3）从图中分析，根、芽、茎对生长素浓度的敏感性有差异，三者敏感程度最强的是 。纵观三条曲线可见生长素的生理作用是： 。3．下图是食物关系图。分析并简要目答(1该图是一个简洁的 ，含有 条食物链。(2图中的初级消费者是 ，蛇是 消费者，属 养分级。(3图中的兔和蚱蜢两者是 关系，而蜥蜴和蚱蜢是 关系，鹰同时占有 个养分级。(4蛇每增加l千克体重至少需 千克蜥蜴，所消耗的绿色植物至少 千克。假如蚱蜢突然削减，蚯蚓数量将会 。高二生物参考答案D2．D3．B4．D5．D6．C7．A8．C9．B10．C11．C12．C13．D14．B15．B16．D17．D18．B19．A20．A21．D22．A23．D24．B25．B26．感受器神经中枢外负内正双单（每空1分共5分）27．吞噬细胞记忆细胞浆细胞淋巴因子蛋白质浆细胞核糖体体液T（每空1分共9分）28．葡萄糖0.8-1.2消化、汲取氧化分解肝糖原肝糖原、肌糖原胰岛素胰岛B胰高血糖素胰岛A（每空1分共10分）29