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文档简介
广东省茂名地区达标名校2025年初三下学期线上第一次周考化学试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题(本大题共10小题,共20分)1.新版人民币中的防伪油墨含有一种由镁元素和氟元素(化合价为-1)组成的化合物,它的化学式是()A.MgF B.MgF C.MgF D.MgF2.下列各图中“○”“●”分别表示两种不同元素的原子,其中表示混合物的是A. B. C. D.3.用下图装置进行实验。升温至60℃的过程中,仅①燃烧;继续升温至260℃的过程中,仅③燃烧。下列分析不正确的是()A.①燃烧,说明白磷是可燃物B.对比①③,可说明红磷的着火点比白磷的高C.对比②③,可验证燃烧需可燃物与氧气接触D.④未燃烧,说明无烟煤不是可燃物4.下列有关实验说法正确的是A.实验室电解水时,常在水中加入少量的硫酸或硫酸钠,以增强导电性B.电解水时与电源负极相连的气体体积常略小于另一极气体体积的2倍C.用木炭代替红磷测定空气中氧气含量时需在广口瓶中加入NaOH溶液D.用铁丝代替红磷测定空气中氧气的含量时需要在广口瓶中加入少量水5.对下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是()实验装置硫在氧气中燃烧测定空气中氧气含量测定空气中氧气含量铁丝在氧气中燃烧解释集气瓶中的水:吸收放出的热量集气瓶中的水:更快地吸收白烟量筒中的水:通过水体积的变化得出氧气体积集气瓶中的水:冷却溅落融熔物,防止集气瓶炸裂ABCDA.A B.B C.C D.D6.已知4FeS2+11O22Fe2O3+8X,则下列关于该反应说法错误的是A.O2与X的相对分子质量之比为1∶2B.该反应属于置换反应C.X属于空气污染物之一D.该反应中硫元素的化合价升高7.实验室有四瓶失去标签的无色溶液,分别是碳酸钠溶液、氯化钡溶液、硫酸钠溶液和稀盐酸中的一种。为了鉴别它们,将上述溶液分别标记为甲、乙、丙、丁,做如下实验:各取少许,将甲分别滴加到另外三种溶液中,观察到乙和丁中产生白色沉淀,丙中无明显现象。据此可判断甲是()A.碳酸钠溶液B.氯化钡溶液C.硫酸钠溶液D.稀盐酸8.下列图示中的“错误实验操作”与图下面对应的“可能产生的后果”不一致的是()A.液体喷出 B.污染试剂C.酒精溅出 D.读数偏大9.如图所示,将液体X加入到集气瓶中与固体Y作用,观察到气球逐渐变大,如表中液体X和固体Y的组合,符合题意的是()①②③④⑤X稀盐酸水水双氧水水Y铁粉氢氧化钠氯化钠二氧化锰硝酸铵A.①②⑤ B.①③④ C.①②④ D.②③⑤10.下列对主题知识的归纳,完全正确的一组是A.化学与健康B.化学与农业①人体缺乏维生素A,会引起夜盲症②人体缺碘或碘过量,会引起甲状腺病变①农药有毒,应禁止施用农药②铵态氮肥能与碱性物质混用C.化学与生活D.化学与环境①硬水转化为软水,加入活性炭吸附②鉴别棉织物和毛织物,可灼烧闻气味①赤潮和水华,是水体富营养化污染现象②空气污染指数越高,空气质量越好A.A B.B C.C D.D二、填空题(本大题共1小题,共4分)11.溶液与人们的生产、生活密切相关。将少量下列物质分别加入足量水中搅拌,可以得到溶液的是_______(填字母)。A泥沙B油脂C乙醇在盛有水的烧杯中加入以下某种物质,在形成溶液的过程中,溶液温度明显升高的是_______(填字母)。A烧碱B硝酸铵C氯化钠如图为甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。①溶解度随温度升高而增大的物质是_______(填“甲”或“乙”)。②将有t1℃时的甲、乙两种物质的饱和溶液升温至t2℃,所得溶液中溶质的质量分数甲_______乙(填“<”、“=”或“>”)。③在t2℃时,某同学向128.5g甲溶液中加入1.5g甲固体恰好得到t2℃时甲的饱和溶液。则原甲溶液溶质的质量分数为_______(结果精确到0.1%)。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12.为测定某大理石样品中碳酸钙(杂质不溶于水也不参与反应)的质量分数,某小组的同学进行了如下实验(水和氯化氢的挥发忽略不计):取12.5g样品研碎放入烧杯中,每次加入20.8
g稀盐酸后并用电子天平称量,记录实验数据如下。加入稀盐酸次数12345烧杯及所称物质总质量/g72.291.9111.6131.3152.1请计算:⑴大理石样品中碳酸钙的质量分数;____________⑵恰好完全反应时烧杯内溶液的溶质质量分数。_____________四、简答题(本大题共2小题,共8分)13.为测定某赤铁矿石中氧化铁的质量分数,小雨同学用足量的一氧化碳与10g赤铁矿石样品充分反应(杂质不参与反应),并将生成的气体用一定量的氢氧化钠溶液完全吸收,氢氧化钠溶液总质量与反应时间的变化关系如图。请回答:上述反应产生二氧化碳的质量为________g;该赤铁矿石中氧化铁的质量分数是_______________?14.碳酸氢钠又称酸式碳酸钠,通常是白色粉末状晶体,能溶于水,受热易分解。碳酸氢钠在生产和生活中有许多重要用途。①碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳。请写出此反应的化学方程式_____。②下列有关碳酸氢钠和碳酸钠的叙述中,不正确的是_____(填序号)。A碳酸氢钠是医疗上治疗胃酸过多的药剂之一B碳酸氢钠在食品工业上是发酵粉的主要成分C碳酸钠是小苏打和纯碱的主要成分D碳酸氢钠是制造饮料时的一种常用原料五、探究题(本大题共2小题,共13分)15.回收废旧干电池、保护环境是我们每个公民的义务,下面是某校兴趣小组探究旧电池组成的过程(片段),请帮助他们完成相应的实验报告。组成废旧干电池的物质是什么?淀粉遇I2变蓝HCl+AgNO3=AgCl↓(白色)+HNO3电池由哪些材料组成?请举一例:非金属_____;电池的内容物中有没有我们熟悉的离子?小组中的同学在剥开电池锌壳时,闻到一股淡淡的剌激性气味,因此他们猜想:电池的内容物中可能含有NH4+。取少量白色糊状物与_____混合、研磨,闻到氨味,证明上述猜想正确。可能含有OH-、CO32-、Cl-中的一种或几种。为了验证猜想2,他们设计如下实验,请完成表格中相应内容。操作步骤实验现象相应结论1.取样,溶于适量的水中,静置,过滤,取少量滤液于试管中,滴加紫色石蕊试液石蕊试液不变蓝_____;2.另取少量滤液于另一支试管中,滴加稍过量的稀硝酸无明显现象_____;3.向第2步所得溶液中滴加硝酸银溶液有白色沉淀产生_____;4.取白色糊状物,滴加少量碘液有蓝色出现则说明有淀粉存在(结论)上述实验证明,电池内白色糊状物主要是由_____混合而成。若将上述步骤2中滴加稀硝酸改为滴加稀盐酸,你认为对本实验有无影响?_____(填“有”或“无”)说明你的理由_____。16.某化学兴趣小组对酸、碱、盐的部分性质进行探究。证明氢氧化钠与二氧化碳能发生反应。甲同学按如图装置进行实验:已知CO2与BaCl2不反应,为证明NaOH与CO2能反应,X溶液中的溶质应该是_________(填化学式);能证明NaOH与CO2能反应的实验现象是____________________________。氢氧化钠在空气中变质的程度。乙同学取少量久置的氢氧化钠样品于试管中,加水溶解,然后滴加几滴稀盐酸,发现没有气泡产生,根据此现象_____(填“能”或“不能”)判断氢氧化钠是否变质,其原因是________。丙同学对该氢氧化钠变质的程度作出如下两个猜想,并按下图进行实验:猜想1:全部变质(Na2CO3);猜想2:部分变质(NaOH和Na2CO3);①现象a为白色沉淀,产生此现象的化学方程式为____________________________;②若现象b为无色溶液B变红色,综合①②可知猜想____________成立;碳酸钠能否与二氧化碳反应?①溶洞中的石灰岩的主要成分是碳酸钙,当遇到溶有二氧化碳的水时,会反应生成可溶于水的碳酸氢钙:CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2;②碳酸氢钠溶液呈碱性;碳酸钠溶液中通入一定量二氧化碳,是否能生成碳酸氢钠(NaHCO3)?于是丁同学开始实验探究(不考虑二氧化碳和碳酸作为溶质的情况)。所得溶液中所含溶质成分是什么?猜想一:溶质为Na2CO3;猜想二:溶质为NaHCO3;猜想三:溶质为________________________。实验操作实验现象实验结论①取所得溶液少许于试管中,向其中滴加过量的CaCl2溶液有白色沉淀生成猜想二_____②取实验步骤①中上层清液,滴加适量稀盐酸_______猜想一不成立(得出结论)猜想三成立,证明二氧化碳通入碳酸钠溶液生成了碳酸氢钠。写出实验步骤②中发生反应的化学方程式:___________________________________________。小明同学认为,向碳酸钠溶液中通入一定量二氧化碳后,再向所得溶液中滴加几滴酚酞溶液。溶液变红就能证明一定有碳酸氢钠生成;小红同学对小明同学的结论产生怀疑,其理由是___________________。今有氯化钠,氢氧化钠、碳酸钠三种物质的混合物20g,向其中加入100g质量分数为7.3%的盐酸溶液,刚好使溶液中的溶质只有一种,则溶液中溶质的质量可能为(________)A11.7gB23gC22.3gD25g
参考答案一、单选题(本大题共10小题,共20分)1、C【解析】在化合物,正负元素的化合价的代数和为零。A、由MgF,则(+2)+(-1)≠0,故A错误;B、由Mg2F,则2×(+2)+(-1)≠0,故B错误;C、由MgF2,则(+2)+2×(-1)=0,故C正确;D、由Mg2F2,则2×(+2)+2×(-1)≠0,故D错误2、B【解析】
纯净物是指由同种物质组成的物质;混合物是指由不同种物质组成的物质;
所含微粒
微粒种类
物质种类
纯净物或混合物
A
1
1
纯净物
B
3
3
混合物
C
1
1
纯净物
D
1
1
纯净物
点评:物质是由微粒构成的,根据微粒的种类可判断物质的种类。3、D【解析】
A、①燃烧,说明白磷是可燃物,故不符合题意;B、由题干文字可得:升温至60℃的过程中,仅①燃烧;继续升温至260℃的过程中,仅③燃烧,说明红磷的着火点比白磷的高,故不符合题意;C、升温至260℃的过程中,②中红磷被沙土覆盖,与氧气隔绝,不燃烧,③中红磷与空气中氧气接触,燃烧,对比②③,可验证燃烧需可燃物与氧气接触,故不符合题意;D、④未燃烧,说明温度未达到无烟煤的着火点,故符合题意。4、A【解析】
A.为了增强水的导电性可以在水中加入少量的硫酸钠或硫酸,故选项说法正确。B.氢气难溶于水,氧气不易溶于水,氧气的溶解性较氢气略大,所以电解水时与电源负极相连的气体体积常略大于另一极气体体积的2倍,故选项说法错误。C.木炭在氧气充足时生成二氧化碳,而氧气的量不足时生成了一氧化碳,一氧化碳不能被氢氧化钠溶液吸收,所以不能用木碳代替红磷测定空气中氧气的含量,故选项说法错误。D.铁丝在空气中不能燃烧,所以无法用铁丝来测定空气中氧气的含量,故选项说法错误。故选:A。5、A【解析】
A、硫在氧气中燃烧生成的二氧化硫气体有毒,扩散到空气中会污染空气,水能够吸收二氧化硫生成亚硫酸,从而防止了二氧化硫向外扩散;水的主要作用是吸收二氧化硫,因此,该选项没有体现水的主要作用;B、测定空气中氧气的体积分数时,集气瓶内的水是吸收红磷燃烧生成的五氧化二磷,因此,该选项体现了水的主要作用;C、测定空气中氧气的体积分数时,通过量筒中水的体积变化可知氧气的体积,水的主要作用是间接测定氧气的体积。因此,该选项体现了水的主要作用;D、铁在氧气中燃烧时,水的用途是冷却溅落的四氧化三铁,防止炸裂集气瓶。因此,该选项体现了水的主要作用。故选A。6、B【解析】
根据质量守恒定律,化学反应前后原子的种类和数目不变,从化学方程式4FeS2+11O22Fe2O3+8X看,反应前有8个硫原子,22个氧原子,4个铁原子,反应后中有4个铁原子,6个氧原子,因此8X中含有8个硫原子和16个氧原子,故X的化学式为SO2;【详解】A、根据分析可以知道,O2与X的相对分子质量之比为16:32=1:2;故A说法正确;B、根据分析可以知道反应的生成物是两种化合物,故该反应不属于置换反应,故B说法错误;C、根据分析可以知道,X为SO2,属于空气污染物之一;故C说法正确;D、反应前硫化亚铁中铁元素化合价为+2,则硫元素化合价为-1,反应后二氧化硫中硫元素化合价为+4,所以该反应中硫元素的化合价升高,故D说法正确;故选:B。7、B【解析】
碳酸钠和氯化钡反应生成碳酸钡白色沉淀和氯化钠,碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,氯化钡和硫酸钠反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠。【详解】将甲分别滴加到另外三种溶液中,观察到乙和丁中产生白色沉淀,丙中无明显现象,则说明甲是氯化钡,乙和丁是碳酸钠、硫酸钠,丙是盐酸。故选B。8、C【解析】
A、给试管里的液体加热时,试管内液体超过试管容积的1/3,会导致液体沸腾喷出伤人,故A正确;
B、使用胶头滴管时,用自来水冲洗,会使滴管沾有自来水,自来水中含有一些可溶性杂质,所以能污染试剂,故B正确;
C、使用酒精灯时,绝对禁止向燃着的酒精灯内添加酒精,防止发生火灾,故C错误;
D、用量筒量液读数时,视线偏高(俯视)会导致读数偏大;故D正确;故选C。9、C【解析】
将液体X加入到集气瓶中与固体Y作用,观察到气球逐渐变大,说明X和Y反应生成气体或者是混合之后放出热量。【详解】①稀盐酸和铁粉反应生成氢气和氯化亚铁,符合题意;②水和氢氧化钠混合之后放出大量的热,符合题意;③水和氯化钠不反应,混合之后也不放热,不符合题意;④过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下反应生成水和氧气,符合题意;⑤水和硝酸铵混合之后溶液的温度降低,不符合题意。故选C。10、A【解析】
A、化学与健康:人体缺乏维生素A,会引起夜盲症;缺碘或碘过量,会引起甲状腺病变,符合题意;B、化学与农业:农药有毒,不合理使用会污染水资源,应当合理使用;铵态氮肥不能与碱性物质混合使用,会产生氨气,不仅污染大气,还会降低肥效,不符合题意;C、化学与生活:硬水转化为软水,最理想的方法是蒸馏,生活中常用的方法是煮沸;鉴别棉织物和毛织物,可灼烧闻气味,棉织物有烧纸的气味,毛织物有烧毛发的气味,不符合题意。D、化学与环境:赤潮和水华,是因为水体含有氮、磷元素等太多,水体富营养化污染现象;空气污染指数越高,空气质量越差,空气污染指数越低,空气质量越好,不符合题意。故选A。二、填空题(本大题共1小题,共4分)11、CA甲>22.2%【解析】
(1)泥沙加入水中不溶于水,只能形成悬浊液,油脂加入水中不溶于水,只能形成乳浊液,乙醇加入足量水中搅拌,可以完全溶解,所以能得到溶液。故填:C;(2)烧碱加入水中导致溶液温度升高,硝酸铵加入水中导致溶液温度降低,氯化钠加入水中溶液的温度没有明显变化,故填:A;(3)①由图像知溶解度随温度升高而增大的是甲,故填:甲;②由图像知在t1℃时的甲、乙两种物质的饱和溶液的溶质质量分数相同,当由t1℃升温至t2℃后,甲的溶解度升高,乙的溶解度减小,所以甲的溶液由饱和变成不饱和,溶质质量分数不变,而乙溶液仍为饱和溶液但溶解度变小,所以溶质质量分数变小,所以溶质质量分数的大小关系为:甲>乙,故填:>;③t2℃时,甲的溶解度为30g,所以此时甲的溶质质量分数为:,128.5g甲溶液中加入1.5g甲固体恰好得到t2℃时甲的饱和溶液,所以设原溶液中有溶质甲的质量为x,则,x=28.5g,原溶液中溶质质量分数为:×100%≈22.2%,故填:22.2%。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12、80%12.5%【解析】
分析表中数据可知,前四次加入盐酸后,共产生二氧化碳:1.1g×4=4.4g设大理石中CaCO3的质量为x,完全反应时,生成CaCl2的质量为y解得x=10gy=11.1g大理石样品中碳酸钙的质量分数:=80%恰好完全反应时烧杯内溶液的溶质质量分数=12.5%答:(1)大理石样品中碳酸钙的质量分数为80%;(2)恰好完全反应时烧杯内溶液的溶质质量分数为12.5%。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13、6.680%【解析】试题分析:(1)二氧化碳能与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水,故溶液的增重值即为二氧化碳的质量,由图象知,反应产生二氧化碳的质量为106.6﹣100.0=6.6g;(2)设赤铁矿石中氧化铁的质量为x,3CO+Fe2O32Fe+3CO21603×44x6.6g160:x=(3×44):6.6g,解得x=8g,所以样品中氧化铁的质量分数为:(8g÷10g)×100%=80%。考点:考查化学反应方程式计算的应用的知识。14、2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑C【解析】
①碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳,反应的化学方程式为:2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑。②A.碳酸氢钠是医疗上治疗胃酸过多的药剂之一,故选项说法正确。B.碳酸氢钠在食品工业上是发酵粉的主要成分,故选项说法正确。C.碳酸钠是苏打和纯碱的主要成分,小苏打是碳酸氢钠的俗称,故选项说法错误。D.碳酸氢钠能与酸反应生成二氧化碳气体,是制造饮料时的一种常用原料,故选项说法正确。故答案为:①2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑;②C。五、探究题(本大题共2小题,共13分)15、碳熟石灰说明不含OH-说明不含CO32-说明含有Cl-存在NH4Cl和淀粉有滴加稀盐酸会引入Cl-,会干扰对样品中Cl-的检验【解析】
(活动探究1)电池的负极是由石墨做成的碳棒,所以它含有的一种非金属是碳,故填:碳;(设计方案1)电池的内容物中可能含有NH4+,为了证明这一猜想,取少量白色糊状物与熟石灰研磨,闻到氨味,证明上述猜想正确,故填:熟石灰;操作步骤1:取少量滤液于试管中,滴加紫色石蕊试液,石蕊试液不变蓝,说明无碱性物质,即无OH-存在,故填:说明不含OH-;操作步骤2:取少量滤液于另一支试管中,滴加稍过量的稀硝酸,无明显现象,说明无碳酸根离子存在,故填:说明不含CO32-;操作步骤3:第2步所得溶液中滴加硝酸银溶液,有白色沉淀产生,说明有氯离子存在,故填:说明含有Cl-存在;(结论)由以上实验证明,电池内白色糊状物主要是由NH4Cl和淀粉,故填:NH4Cl和淀粉;(交流与讨论)上述步骤2中滴加稀硝酸改为滴加稀盐酸,对本实验有影响,滴加稀盐酸会引入Cl-,会干扰对样品中Cl-的检验,故填:有滴加稀盐酸会引入Cl-,会干扰对样品中Cl-的检验。16、BaCl2、NaOH产生白色沉淀不能少量盐酸和氢氧化钠溶液发生了中和2Na2CO3、NaHCO3不成立有气泡产生Na2CO3溶液呈碱性,能使酚酞溶液变红BC【解析】
[探究一](1)CO2与BaCl2不反应,NaOH与CO2反应生成的碳酸钠可以和BaCl2反应生成碳酸钡沉淀,而BaCl2和NaOH不反应,X溶液中的溶质应该是BaCl2、NaOH;故填:BaCl2、NaOH(2)NaOH与CO2反应生成的碳酸钠可以和BaCl2反应生成碳酸钡白色沉淀,可以证明NaOH能与CO2反应;故填:产生白色沉淀[探究二](3)氢氧化钠变质,是因为氢氧化钠能和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水,反应的化学方程式为:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;若有少量氢氧化钠变质,当加入少量盐酸后,只与氢氧化钠反应,不会产生气泡,所以不
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