高考英语二轮复习：从句训练1-4（含解析）

从句训练1

1.PerhapsthebestexampleisshownbyUNESCO,runsaprogrammethatpreventsworld

culturalheritagesitesaroundtheworldfromdisappearing.（人教B2U1）

2.Thesedisastersmadeeveryonesadanddisappointed,butthedesiretoexploretheuniverseneverdied.

Thisispeoplebelieveintheimportanceofcarryingonspaceexplorationdespitethehuge

risks.（人教B3U4）

3.Whenthetrainarrivedatthestation,theytookataxitoLakeLouise,thebluewater

literallytooktheirbreathawaywithitsexceptionalbeauty.（人教XB2U4）

4.thestudentscamefromdifferentcountries,theygotalongquitewellinthesummercamp.

5.However,whatweeatisn'tthemostimportantthing.What'simportantisweeatitwith.

（北师大B1U3）

6.Itdatesbackseveralthousandyearstotheuseoflonggu-animalbonesandshellson

symbolswerecarvedbyancientChinesepeople.（人教B1U5）

7.（2023年新高考I卷）Toeatone,youhavetodecidewhethertobiteasmallholeinitfirst,releasingthe

streamandriskingaspill（溢出），toputthewholedumplinginyourmouth,lettingthehotsoup

explodeonyourtongue.

8.（2023年新高考II卷）It'sbeenanhonortowatchthepandaprogrammedeveloptoseethe

pandassettleintotheirnewhome.

9.（2023年浙江卷1月）DuringChina9sdynasticperiod,emperorsplannedthecityof

Beijingarrangedtheresidentialareasaccordingtosocialclasses.

10.However,beingnaturallycurious,Pandoraopenedthebox,andalltheevilsoftheworldwere

containedwithinitescapedandspreadovertheearth.

11.Franklyspeaking,heissounreliableamannobodyiswillingtoworkwith.

12.Theywanttoseethelovelybeachesandthemountains,theycanenjoyagreatview.

13.Hestillrememberedtheplacesandpersonshevisitedthere.

14.Teachingisfunandchallenging.Itisajobyouaredoingsomethingseriousbutinteresting.

15.Recently,partsofourprovincehavebeenstruckbysevereflood,fromeffectsthepeopleare

stillsuffering.

16.Firstofall,I'mverygratefultomyteacher,MrsChopra,trustedmeandofferedmethe

chancetomakeaspeechhere.

17.theoldsayinggoes,"Thelongestjourneybeginswiththefirststep.”

18.WhenherdaughtercamebackfromAustralia,shefoundherquitedifferentfromshewas3

yearsago.

19.Whilemakingfriends,we'resupposedtofocusonwhatwehaveincommonandset

asidewedisagree.

20.ItoccurredtomeIhadanimportantmeetingtoattendthenextday.

21.IwonderIshouldaccepttheofferornot.

22.Anideacametohimheshouldgotothebookstoretobuysomebooks.

23.Hissuggestionwasweshouldhaveanassistant.Thereistoomuchworktodo.

从句训练2

1.Thereisconcerntheconstructioncompanythatbuiltthetowerblockhadnotfollowedfire

safetyrules.（译林XB2U1）

2.ThemajorityofresidentsinChinatownarestillethnicChinese,manyofdonotspeak

Englishfluently.（人教B3U3）

3.IhadbeenwaitingwithmyfellowgraduatingstudentsforthemomentIwouldwalkout

ontothestagetoreceivemydegreecertificate.（译林XB4U4）

4.Onewomantrippedoverthestoneherwaterpotwentcrashingtotheground.（人教

B3U2）

5.Theseterraces（梯田）alsoprovideaperfectenvironmentforbirdsandfish,someoffeedon

insectsthatcanharmthericecrops.（夕卜研B1U6）

6.Whetherbigorsmall,whatallourchoiceshaveincommonistheyleadtospecific

consequences.（夕卜研XB4U1）

7.TheyarerecordingandcollectingdigitalimagesofculturalrelicsfromtheMogaoCaves,

wereakeystopalongtheSilkRoadthroughoutChina'sancienthistory.（人教B2U1）

8.（2022年新高考I卷）...Afterathree-yearpilotperiod,theGPNPwillbeofficiallysetupnextyear.The

GPNPisdesignedtoreflecttheguidingprincipleof"protectingtheauthenticityandintegrity（完整'性）of

naturalecosystems,preservingbiologicaldiversity,protectingecologicalbufferzones,leaving

behindpreciousnaturalassets（资产）fbrfuturegenerations".

9.（2022年新高考II卷）Hehungonforafewminutesscreamedforhisfather,buthisfather

didn'thearhim.

10.（2022年浙江卷6月）"Thefeelingofbeingabletoseeittoformmyopinionislike

breakingdownanotherwallasablindperson.

1l.LiMingsucceededingraduatingfromthecollege,madehisparentsproud.

12.ChinatownsarepopulartouristdestinationsvisitorscanexperiencetraditionalChinese

culturefirsthand.

13.Manypeopledonothaveclosefriendsorcontactshavethesameinterestinmusic.

14.Dr.Brownisaseniorprofessorviewsarewidelyrespected.

15.MountWuyiissuchanattractiveplaceofinteresteveryonelikestovisit.

16.Thosewanttogotothecinemawillhavetowaitatthegateoftheschool.

17.Gonearethedaysphysicalstrengthwasallyouneededtomakealiving.

18.Everyonehasperiodsintheirliveseverythingseemsveryhard.

19.Ihavenoideahashappenedrecentlyonmyco-worker,soIcan'tgivethesadgirlasuitable

comfort.

20.Shehadnoideashecouldpersuadeherhusbandtogiveupsmoking.

21.Concernedaboutthestudent,Mr.Liucalledhisparentstofindouthedidn'tgotoschoolthis

afternoon.

从句训练3

1.Itremainstobeseenthenewlyformedcommittee'spolicycanbeputintopractice.

2.TheAmazonRiver,fromtherainforestgetsitsname,iscloseto6,400kilometresin

length.（译林B3U1）

3.Putmoresimply,whilepeoplecontinuetoargueoverornotfattyfoodisdangerous,we

alreadyknowthatsugarisakiller.（人教XB2U3）

4.Today,thecavesarejustasinternationalastheywereatthetimepeopletravelledtheSilk

Road.（人教B2U1）

5.Grandmapointedtothehospitalandsaid,"That'sIwasborn.^^

6.Twoyearsago,IwastoldIhadaseriousdiseasewasdifficulttocure.（人教B2U5）

7.（2021年浙江1月卷）Inastudyof33yearsoftrendsinBodyMassIndex（体重指数）across200

countries,thescientistsfoundthatpeopleworldwidearegettingheavierthatmostoftheriseis

duetogainsinBMIinruralareas.

8.（2021年新高考I卷）Thoughitistheonlyunnaturalthingonyourwayupthemountain,stillit

highlightsthewholeadventureoffersaplacewhereyoucansitdowntorestyourachinglegs.

9.ThemonumentwasthefirstplacetheywenttovisitwhiletheywereinChina.

10.ThephotoremindsmeofthedayswespentinCanada.

11.Butforallitsancientbuildings,Beijingisalsoaplacewelcomesthefast-paceddevelopment

ofmodemlife,with21st-centuryarchitecturalwondersstandingsidebysidewithhistoricalbuildingsof

thepast.

12.“TherewasonceatownintheheartofAmerica,alllifeseemedtoenjoypeacefulexistence

withitssurroundings/9herfablebegins,borrowingsomefamiliarwordsfrommanyage-oldfables.

13.Yet,theformofthefablestillhasvaluestoday,RachelCarsonsaysin"AFablefor

Tomorrow^^.

14.Itwasinthisoldschoolthegovernmentbuiltin1968hereceivedgood

education.

15.ThereasonTomfailedintheexamwashedidn'tworkhard.

16.Haveyoueverdreamedofsinginginfrontofanaudienceofthousandsataconcert,everyone

isclappingandappreciatingyourmusic?

17.somestudentsarenotawareofisdifficultlifecanbeiftheyarenotdevotedto

theirstudy.

18.theysuddenlydisappearedremainsamysterynow.

15.wewillhaveapicnicdependsontheweather.

19.Ican'timagineexcitedshewaswhenshereceivedyourletterandpresents.

20.Althoughrepetitionhelpsmemory,psychologistsdoubtithelpslong-termmemory.

21.Thereisnobetterwaytoknowyourselfandtoseeyouarecapableof.

从句训练4

1.Templesandotherculturalsitesweretakendownpiecebypiece,andthenmovedandputbacktogether

againinaplacetheyweresafefromthewater.（人教B2U1）

2.youcansleepwell,youwilllosetheabilitytofocus,planandstaymotivatedafteroneor

twonights.

3.Onthefirstday,Ishouldwanttoseethepeoplekindnessandgentlenessand

companionshiphavemademylifeworthliving.（夕卜研XB1U2）

4.1reallyenjoylisteningtomusicithelpsmerelaxandtakesmymindawayfromothercares

oftheday.

5.Indeed,hisslimbutstrongbodyisjustlikethatofmillionsofChinesefarmers,tohehas

devotedhislife.（人教XB1U5）

6.Donotletanyfailuresdiscourageyou,foryoucannevertellcloseyoumaybetovictory.

7.LocatedtheBeltmeetstheRoad,JiangsuwillcontributemoretotheBeltandRoad

construction.

8.（2021年新高考II卷）Ifoundthecontactinformationofthecompanyemaileditspresident.

9.（2021年浙江卷6月）AlthoughMarylovedflowers,shenorherhusbandwasknownasa

gardener.Along-timeneighborsaidtheyneverplantedtreesandonlykeptagardenforoneyear.

10.Hehadthousandsofstudents,manyofgainedgreatsuccessintheirownfields.

11.ThereasonaccountsfortheirnamesGalileanMoonsistheywerediscoveredby

Galileoin1610.

12.isoftenthecase,studentstendtobemoreenthusiasticaboutclassesinwhichtheycan

participateandinteract.

13.Yourfriendsalsoinfluencethewayyouviewyourphysicalappearance.

14.Inthelecture,theprofessorreferredtomanycasesparentsknewtheirkids'problemsbut

couldn'tsettletheminacorrectway.

15.Thistrendhashadsomesideeffectssuchasoverweightandheartdisease一theverythingthe

medicalcommunitywastryingtofight.

16.IfeellikethatmycapacityhasreachedthepointIcancompeteforOlympicmedals.

17.Askingquestionsaboutwelearnalsohelpswithmemorisation.

18.Susanmadeitcleartomeshewishedtomakeanewlifeforherself.

19.Weareamazedbytheboyhasdonetothepicture.

20.Hedidn'tattendschoolyesterday,andthat9shegotatoothache.

21.Somepeoplearebornwiththebelieftheyaremastersoftheirownwhileothers

feeltheyareatthemercyofothers.

22.Therestillexistssomedoubtthelittlegirlissuitabletodosuchheavywork.

从句训练1答案

1.which2.because3.where4.Although/ThoughAVhile

5.who/whom6.which

7【答案】or【详解】考查连词。句意：吃小笼包的时候，你必须要决定是先咬一个小口流出汤汁，还是把

整个小笼包放进嘴里，让热汤在舌头上爆炸。whether...or…“是......还是……”，固定搭配，根据句意，故填

or。

8【答案】and【详解】考查连词。句意：我很荣幸能看到熊猫项目的发展，看到熊猫们在新家安顿下来。分

析句子结构可知，“towatchthepandaprogrammedevelop"和"toseethepandassettleintotheirnewhome”两者是

并列关系，应该用and连接。故填and。

9【答案】and【详解】考查连词。句意：在中国的朝代时期，皇帝规划北京城并根据社会阶层安排居住区。

分析句子结构可知，planned和arranged是并列的谓语动词，表示并列关系应用连词and连接。

10.that【详解】考查定语从句。句意：然而，出于好奇，潘多拉打开了盒子，盒子里所有的邪恶都逃了出来，

传遍了地球。分析句子，设空处引导的是定语从句，引导词在从句中作主语，同时先行词theevils有all不定

代词修饰，应用that。故填that。

11.as【详解】考查定语从句。句意：坦率地说，他是一个非常不可靠的人，没有人愿意与他共事。分析句

子，设空处引导的是定语从句，引导词在从句中作宾语，指代前文的aman；同时句中so…as...为固定短语,

意为“如此……以至于"，引导词应该用as。故填as。

12.where

【详解】考查定语从句。句意：他们想看看可爱的海滩和山脉，在那里他们可以欣赏到美丽的风景。分析句

子，设空处引导的是非限制性定语从句，引导词在从句中作地点状语用where。故填where。

13.that

【详解】考查定语从句。句意：他仍然记得他在那里参观过的地方和人。分析句子结构可知，空处引导定语

从句，修饰先行词theplacesandpersons,先行词既有人又有物，关系词在从句中作宾语，只能使用that引导

从句。

14.where

【详解】考查定语从句。句意：教学既有趣又具有挑战性。这是一份你要做一些严肃但有趣的事情的工作。

分析句子，设空处引导的是定语从句，引导词在从句中作地点状语，修饰先行词job,表示“在工作中”，用

where□故15.whose

【详解】考查定语从句。句意：最近，我省部分地区遭受严重洪灾，人民仍在遭受洪灾的影响。分析句子可

知，这里考查“介词+关系代词”引导的非限制性定语从句，先行词是flood,关系词替代先行词在定语从句中

作定语修饰后面名词effects,用关系代词whose。故填whose。

16.who

【详解】考查定语从句。句意：首先，我非常感谢我的老师，乔普拉夫人，她信任我，给了我在这里演讲的

机会。分析句子可知，此处为关系代词Who引导的非限制性定语从句，先行词MrsChopra（指人）在从句中作

主语成分。17.As

【详解】考查定语从句。句意：俗话说，“千里之行，始于足下“。分析句子结构可知，空格处引导非限制性

定语从句，有“正如”的意味，因此使用as引导定语从句，故填As。

18.what

【详解】考查名词性从句。句意：当她女儿从澳大利亚回来时，她发现她和三年前大不一样了。在宾语从句

中缺少表语，根据“shefoundherquitedifferentfrom”可知，此处是指三年前的样子，是指事物，所以应用连接

代词whato19.where

【详解】考查宾语从句。句意：在交朋友的时候，我们应该把注意力集中在我们的共同点上，把我们的分歧

放在一边。分析句子结构可知，空处引导宾语从句，从句中结构完整，应该用连接副词引导，在从句中作地

点状语，根据句意，应用where引导。故填where。

20.that

【详解】考查主语从句。句意：我突然想到第二天我要参加一个重要的会议。itoccurs/occurredtosb.that…为

固定句型，意为“某人突然想到……”，其中it作形式主语，that引导的是主语从句。故填that。

21.whether

【详解】考查宾语从句。句意：我不知道我是否应该接受这份工作。分析句子可知，空处填连词引导宾语从

句，根据句意和ornot可知填whether"是否"，whether...ornot"是不是"，故填whether。

22.that【详解】考查同位语从句。句意：他突然想到他应该去书店买一些书。分析句子结构可知，本句为同

位语从句，解释说明名词idea的具体内容。从句不缺少成分且句意完整，所以用连接代词that引导该从句。

23.that

【详解】考查表语从句。句意：他的建议是我们应该有一个助理。有太多的工作要做。分析句子结构可知，

was后应为表语从句，此处缺少表语从句的连接词，从句中不缺少任何成分，故填that。

从句训练2答案

1.that2.whom3.when4.and5.which6.that7.which

8【答案】and【详解】考查连词。句意。经过三年的试点，GPNP将于明年正式成立。GPNP旨在体

现“保护自然生态系统的真实性和完整性，保护生物多样性，保护生态缓冲区，留下宝贵的自然资产

或子孙后代”的指导原则。设空处无提示词，且前后为并列关系，应用and,连接三个指导原

贝！J'"protecting...,preservingandleaving…"。故填and。

9【答案】and【详解】考查连词。句意：他坚持了几分钟，尖叫喊着他的父亲，但他的父亲没有听

到他。根据句子结构，设空处应该填写连词，连接hung和screamed两个动作。根据句意，此处表

示并列关系。

10【答案】and【详解】考查连词。句意：能够看到它并形成我的观点的感觉就像盲人推倒了

另一堵墙。根据句意可知，前后为并列关系，所以用and来连接。故填and。

11.which

【详解】考查定语从句。句意：李明成功地从大学毕业，这让他的父母感到骄傲。分析句子结构，

空处引导非限制性定语从句，指代前面的整个主句，且在从句中作主语，所以应用which引导。故

填whicho

12.where【详解】考查定语从句。句意：唐人街是受欢迎的旅游目的地，在这里游客可以亲身体验

中国传统文化。分析句子可知，空处引导定语从句，修饰destination,从句中作地点状语，用关系

副词where引导定语从句，故填where0

13.that/who【详解】考查定语从句。句意：许多人没有对音乐有同样兴趣的亲密朋友或熟人。空

处引导限制性定语从句，修饰先行词friendsorcontacts,指人，且从句中缺少主语，应用关系代词

that/who引导定语从句，故填that/who。

14.whose【详解】考查定语从句。句意：布朗博士是一位资深教授，他的观点受到广泛尊重。分析

句子结构，这是一个包含定语从句的复合句，先行词为professor,因空白处在从句中作定语，使用

关系代词whose引导定语从句，故填whose□

15.as【详解】考查定语从句。句意：武夷山是一个吸引人的地方，每个人都喜欢去参观。分析句

子，设空处引导的是定语从句，先行词placeofinterest前有such进行修饰时，关系词用as,此处关

系代词as在从句中作宾语。故填as。

16.who【详解】考查定语从句。句意：那些想去看电影的人必须在学校门口等候。限制性定语从

句修饰先行词those,关系词在从句中作主语，指人，用关系代词who。故填who。

17.whenthat【详解】考查定语从句。句意：靠体力就能谋生的日子一去不复返

了。此处为倒装句，主语为thedays,后接限制性定语从句，先行词在从句中作时间状语，应用关系

副词when引导从句；第二空也考查限制性定语从句，先行词为all,在从句中作needed的宾语，应

用关系代词that引导从句，故填：①when；②that。

18.when【详解】考查定语从句。句意：每个人在生活中都有一段时期，一切似乎都很艰难。空格

处引导的是限制性定语从句，先行词是periods,关系词替代先行词在从句中作时间状语，应用关系

副词when引导。故填when。

19.what【详解】考查同位语从句。句意：我不知道我的同事最近发生了什么事，所以我不能给这

个悲伤的女孩恰当的安慰。分析句子可知，设空处在句中引导同位语从句，用来解释说明名词idea,

从句缺少主语，表示”...的事”，应用连接代词what来引导。故填what。

20.how

【详解】考查同位语从句。句意：她不知道怎样才能说服丈夫戒烟。此处引导idea的同位语从句，

从句缺少方式状语，应用how“怎样”引导。故填how。

21.why【详解】考查宾语从句。句意：出于对这个学生的关心，刘老师打电话给他的父母，问他

为什么今天下午没去上学。引导宾语从句，从句缺少原因状语，故用why引导。故填why。

从句训练3答案

1.whether2.which3.whether4.when5.where6.that/which

7【答案】And【解析】考查连词。句意：在一项对200个国家33年体重指数趋势的研究中，科学家们发现，

世界各地的人们体重越来越重，而这主要是由于农村地区体重指数的增加。分析句子结构可知，thatpeople

worldwidearegettingheavier和thatmostoftheriseisduetogainsinBMIinruralareas渚B是found弓！导的宾语从

句，是并列关系，故填and。

8【答案】and【解析】考查连词。句意：虽然在上山的路上，这是唯一不自然的事情，但它仍然突出了整个

冒险，并且提供了一个你可以坐下来休息你疼痛的双腿的地方。分析句子可知，“highlightsthewholeadventure”

与“offersaplace”部分为并列关系，都是作it的谓语，故用并列连词and。

9.that【详解】考查定语从句。句意：纪念碑是他们在中国时参观的第一个地方。该空引导限制性定语从句，

先行词是place,指物，被thefirst修饰，关系词在从句中作宾语，用关系代词that,故填that。

10.which/that【详解】考查定语从句。句意：这张照片使我想起了我们在加拿大度过的日子。空处引导限制

性定语从句，修饰先行词thedays,指物，且从句中缺少spent后面的宾语，应用which/that引导定语从句，

故填which/that□

11.which/that【详解】考查定语从句。句意：但是，除了古建筑，北京也是一个欢迎现代生活快节奏发展的

地方，21世纪的建筑奇迹与过去的历史建筑并存。空处为限制性定语从句的引导词，先行词为aplace,在定

语从句中担当主语，所以用关系代词which或that引导从句。故填which/that。

12.where【详解】考查非限制性定语从句。句意：“在美国的中心地带曾经有一个小镇，那里所有的生命似

乎都享受着与周围环境的和平共处，”她的寓言是这样开始的，借用了许多古老寓言中患一些熟悉的词语。分

析可知，“alllifeseemedtoenjoypeacefulexistencewithitssurroundings”为之前名词"town"的非限制

性定语从句，先行词在从句中作地点状语,所以用关系副词where引导从句。故填where。

13.as【详解】考查定语从句。句意：然而，正如雷切尔・卡森在《明日寓言》中所说，寓言的形式在今天仍

然具有价值。分析句式结构可知，引导非限定性定语从句，且有“正如”之意，用关系代词as引导。故填as。

14.which/thatthat

【详解】考查定语从句和强调句。句意：正是在那座由当地政府1968年建造的学校里，他接受了良好的教育。

分析句子可知，第一空为连词引导的定语从句，从句中缺少built的宾语，所以使用关系代词，先行词thisold

school指物，所以第一空用关系代词which或that；第二空为固定句型“itis+被强调部分+that（强调人可用

who）+其余部分”，被强调部分为地点状语，所以应用that。故填①which/that②that。

15.whythat

【详解】考查定语从句和表语从句。句意：汤姆考试不及格的原因是他不努力。分析句子结构可知，第一空

引导定语从句，从句中不缺主语和宾语，所以使用关系副词，先行词thereason表原因，所以用关系副词why

引导从句；第二空引导表语从句，从句不缺主语和宾语，且句意完整，所以使用连接词that引导从句。故填

①why②that。

16.where

【详解】考查定语从句。句意：你有没有梦想过在一场音乐会上，每个人都在鼓掌和欣赏你的音乐，你在成

千上万的观众面前唱歌？分析句子结构，空处引导一个非限制性定语从句，先行词为aconcert,且从句中缺

少地点状语，应用关系副词where引导定语从句。故填where。

17.Whathow【详解】考查主语从句和表语从句。句意：一些学生没有意识到的是，如果他

们不专心学习，生活是多么困难。分析句子结构可知，第一空为引导主语从句的连接词，从句中缺少介词。f

的宾语，结合句意，此处指的是事物，所以使用连接代词what,位于句首，首字母需大写；第二空为引导表

语从句的连接词，从句中不缺主语和宾语，句意不完整，根据句意以及空后的difficult作表语可知，此处应

为how意为“多么”符合句意。故填①What②how。

18.Why

【详解】考查主语从句。句意：他们为什么突然消失至今仍是个谜。分析句子结构可知，此处应为连接词引

导的主语从句，从句中不缺主语，disappear为不及物动词，不需要宾语，但句意不完整，结合句意可知，此

处表示“为什么”应为why符合句意，且位于句首，首字母需大写。故填Why。

19.When

【详解】考查主语从句。句意：我们什么时候去野餐取决于天气。分析句子结构可知，此处应为连接词引导

的主语从句，从句中不缺主语和宾语，但句意不完整，结合句意，可知，此处表示“什么时候”应为when符

合句意，且位于句首，首字母需大写。故填When。

20.how

【详解】考查宾语从句。句意：我无法想象她收到你的信和礼物时有多激动。分析句子结构可知，此处应为

连接词引导的宾语从句作imagine的宾语，从句中不缺少主语和宾语，结合句意可知，此处表示“多么”应为

how修饰空后的excited,所以此处应使用连接副词how。故填how。

21.whether/if

【详解】考查宾语从句。句意：虽然重复有助于记忆，但心理学家怀疑它是否有助于长期记忆。此处引导宾

语从句，连接词在从句中表示“是否"，应用whether或if引导。故填whether或if。

22.what

【详解】考查宾语从句。句意：没有比这更好的方法来了解你自己，看看你能做什么。连接代词what

引导名词性从句时，在从句中充当主语、宾语或表语，表示“……的人/事/物/话/地方”。分析句子可

知，空格后是宾语从句，从句引导词在从句中作介词of后的宾语，表示“(你能做的)事情”。综上，

应用连接代词what引导词该宾语从句。故填whato

从句训练4答案

1.where2.Unless3.whose4.because/since/as/for5whom6.how7.where

8.【答案】and【解析】考查连词。句意：我找到了这家公司的联系方式，并给公司总裁发了电子邮

件。“found”和“emailed”之间是并列关系，用and连接两个并列的谓语动词，所以填and。

9.【答案】neither【解析】考查连词。句意：虽然玛丽喜欢花，但她和她的丈夫都不是有名的园丁。

根据句意可知，此处考查连词结构“neither...nor...”,意为“既不....也不....故填neither。

10.whom

【详解】考查定语从句。句意：他有成千上万的学生，其中许多人在自己的领域取得了巨大的成功。

空格处是“介词+which/whom”引导的非限制性定语从句，先行词students是人，因此空格处是关系代

词whom,故填whom。

11.that/whichthat

【详解】考查定语从句和表语从句。句意：它们之所以被称为伽利略卫星，是因为它们是伽利略在

1610年发现的。分析句子可知，第一空引导限制性定语从句，修饰先行词reason,从句中缺主语，

可用关系代词that/which引导，在从句中作主语；第二空引导名词性从句作is的表语，从句中成分

完整，且主句的主语是reason,应用连接词that。

12.As【详解】考查非限制性定语从句。句意：通常情况下，学生往往更热衷于可以参与和互动的

课程。asisoftenthecase是定语从句，as是引导词，指代后面那个句子所表述的情况。故填as。

13.