2023年人教版四年级下册语文各单元知识点

人教版四年级下册语文各单元知识点归纳

第一单元知识要点归类

一、词语搭配：

奔流不息的江河连绵不停日勺丘陵直插蓝天日勺雪峰辽远广阔的草原

快乐日勺旅行波澜壮阔日勺大海水平如镜日勺西湖无瑕日勺翡翠峰峦雄伟日勺泰山

红叶似火日勺香山翠绿日勺屏障连绵不停口勺画卷盘曲而上日勺公路好奇日勺心情

蜿蜒日勺双龙形态各异日勺石钟乳深黑日勺石洞巨大日勺雪峰融化日勺雪高悬日勺山涧

闪耀的银链盛开日勺白莲欢快地跳跃清澈日勺水底五彩斑斓日勺溪水闪闪日勺粼光

沉寂日勺天山白皑皑日勺群峰翠绿日勺原始森林密密日勺松塔重重叠叠日勺枝丫

细碎日勺日影幽静日勺密林五彩缤纷日勺野花耀眼日勺霞光绵延日勺锦缎绚烂日勺彩虹

广阔日勺土地一道道水纹一块翡翠一只小船一团漆黑十进房子一次旅行

一种山脚一番景象走了一转

二、词语积累：

敬亭山洞庭潭面青螺谙练无瑕波澜攀登山峦泰山骆驼罗列屏障

突兀绵延浙江油桐一簇浓淡臀部稍微额角擦伤蜿蜒钟乳石根据

上源锦缎山涧溅起绵延马鞍江南玩赏扩散拥挤孔隙仰卧翡翠

凉爽高耸山涧透射沉寂增添细碎马蹄柔嫩锦缎绵延绚烂

三、四字词语：

波澜壮阔水平如镜峰峦雄伟红叶似火拔地而起奇峰罗列怪石嶙峋

连绵不停突兀森郁峭壁断崖形态万千色彩明丽危峰兀立变化多端

绿草如茵花团锦簇星罗棋布引人入胜白皑皑斑斑点点重重叠叠绿树红

花云雾迷蒙

四、（1）反义词：

波澜壮阔一风平浪静明艳一暗淡蜿蜒一笔直高悬-低垂幽静一喧闹

⑵近义词：形态万千一姿态万千五彩斑斓一五彩缤纷稍微一略微灰暗一昏黑

凉爽一凉爽萦绕一缠绕

五、好句积累：

1）、众鸟高飞尽，孤云独去闲。【群鸟高飞远去直至无影无踪；寂寥长空中最终

的一片白云也悠然飘走。】动中有静，既写眼前景，又抒发作者孤单之情。

2）、望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。【远远望去洞庭湖日勺山山水水一片翠绿，

好似白银盘里托着一枚青青日勺田螺。】运用比方日勺修辞措施突出洞庭山水友好之

美。

3）、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。【红日东升，阳光灿烂，江边日勺鲜花在

朝阳日勺映照下比火还要红。】写出了江南色彩明丽的风光。

4）、能不忆江南？【反问】流露出作者对江南美景强烈日勺赞叹和眷恋之情。

5）、漓江日勺水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江日勺水真清啊，清得可以

看见江底日勺沙石；漓江日勺水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇日勺翡翠。【排比】写

出了漓江水的三个特点：静、清、绿。

6）、桂林日勺山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，

奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明

丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，仿佛一不小心就会栽倒

下来。【排比、比方】写出桂林日勺山奇、秀、险日勺三个特点。6）、伴随山势，

溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。【排比、拟人】

作者巧妙的运用宽-窄、缓-急这两对反义词再现溪流日勺形和声，烘托作者游兴正

浓。

7）、在轻轻荡漾着日勺溪流日勺两岸，满是高过马头日勺野花，五彩缤纷，像织不完日勺

锦缎那么绵延，像天边日勺霞光那么耀眼，像高空日勺彩虹那么绚烂。【排比，比方】

描绘野花日勺艳和多日勺特点。

8）、蓝天衬着高耸日勺巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银

灰色日勺花。【比方】把雪峰比方成白缎，把云影比方成银灰色日勺花。以蓝天和云

影烘托雪峰之高大、纯洁、静美。

9）、舟行碧波上，人在画中游。【既画龙点睛概括全文，又与首句“桂林山水甲

天下”遥相呼应。】10）、大漠孤烟直，长河落日圆。（王维）11）、几行

红叶树，无数夕阳山。（王士稹）12）、木千山天远大，澄江一道月分明。（黄

庭坚）13）、浮天水送无穷树，带雨云埋二分之一山。（辛弃疾）14）、春江潮

水连海平，海上明月共潮生。（张若虚）15）、无论花朵还是叶子，都比盆载的

杜鹃显得有精神。虽然不比做什么，也很值得欣赏。你只要稍一伸手就可以捧到

满怀心爱日勺鲜花。虽然天山这时并不是春天，不过有哪一种春天日勺花园能比得过

这时天山日勺无边繁花呢？

六、易错字音:

谙（dn）练钟乳（rd）石饮（yin）马溪边缤（bln）纷萦（ying）绕矫（jiio）健

浙（zh支）江兀（wfi）立翡（俣i）翠（cui）骆驼（tuo）

七、多音字：

似（似si乎似shi日勺）卷（画卷judn卷judn起）

屏（屏ping障屏bing息凝视转转（一转zhuan转zhuan弯）

饮（饮yin马饮yin水）华（华hud山华hud丽）

重（重ching量重ch'ing叠）曾（曾zang经姓曾ceng）

倒（栽倒dao倒dao影）蒙（云雾迷蒙mang蒙meng骗蒙meng古）

好（好hdo奇好hdo心）

八、课文内容归纳：

（一）、古诗词三首：《独坐敬亭山》-一唐。李白

众鸟高飞尽，孤云独去闲。

相看两不厌，只有敬亭山。

诗意：仰望天空，只见几只鸟儿向远处飞去，直到看不见影子；一片白云也

慢悠悠地越飘越远，四面一片沉寂。我静静地凝视着山，觉得山也在看着我，仿

佛在互相交流，彼此总是看不够。此时此刻，我心里似乎只有那座敬亭山了。

（这首诗通过对敬亭山日勺描写，体现了自己因怀才不遇而产生的孤单寂寞日勺感情。

“相看两不厌，只有敬亭山。”运用了拟人的写法写出了诗人与敬亭山的相知之

情。）

《望洞庭》--唐。刘禹锡

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

诗意：湖光秋月互相辉映，显得多么友好，安静潭水无风，如一面没有通过

打磨日勺铜镜，那月下洞庭湖里苍翠日勺君山从远处看，就仿佛在白银盘里盛放着一

枚青螺。诗日勺后两句把洞庭湖日勺水色比作银白色日勺盘子，把君山比作一只小小日勺

青螺。诗人以轻快日勺笔触,勾画出一幅优美的洞庭湖秋月图。

《忆江南》--唐。白居易

江南好，风景旧曾谙。

日出江花红胜火，出来江水绿如蓝。能不忆江南？

词意：江南日勺风景很好，我对江南日勺漂亮景色曾经是多么的熟悉，春回大地

日勺时候，百花盛开，每当太阳从东方升起，阳光普照大地，遍地开放日勺鲜花愈加

艳丽，春光水碧，绿波粼粼，由于红日映照，因此红花更红，像燃烧日勺火焰，由

于江花红，因此江水更显得碧绿。江南日勺风景这样美好，怎能不让人回忆呢？

忆江南是词牌名，作者白居易，曾任杭州刺史，回到洛阳后写了三首回忆杭州的

词，这是第一首，此外两首如下。

江南忆，最忆是杭州。

山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游。

江南忆，另一方面忆吴宫。

吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。早晚复相逢。

（二）、《桂林山水》

课文写了桂林水口勺特点：静、清、绿；山日勺特点：奇、秀、险。桂林山水甲

天下在文中起到了总领全文的作用，“舟行碧波上，人在画中游”结尾，在文中

既起到了概括全文和首尾呼应的I作用，作者在描写桂林山水日勺特点时运用了排比

和比方日勺修辞手法。

（三）、《记金华的双龙洞》

本文是叶圣陶先生写日勺一篇游记，课文按照游览日勺先后次序记叙了游双龙洞

日勺过程。游览路线是：路上见闻一一洞口一一外洞一一孔隙（由外洞入内洞）一

一内洞一一出洞。本文有两条线索，一是作者日勺游览次序，二是以水（溪流）为

线索。作者看到日勺景物日勺特点：洞口：像桥洞、很宽；外洞：宽阔；孔

隙：窄小；内洞：漆黑、广阔、奇特。

（四）、《七月日勺天山》

本文采用了移步换景日勺写法，重点从水、树、花三个方面展示了天山日勺景物。

课文是总分总日勺构造。“蓝天衬着高耸的巨大日勺雪峰，太阳下，雪峰间日勺云彩

就像白缎上绣了几朵银灰色日勺花。”这句话把雪峰比作白缎子，把云彩日勺影

子比作银灰色日勺花朵。

第二单元知识要点归纳

一、词语：

维持财富精湛器重属于百货情形道德号码橡皮尊严逃难善良朴实

款待例外喉结赞赏捶背僵硬许配奔驰赠送捎带肥沃杰出拨缓

缓驶过闷闷不乐困惑不解面呈菜色疲惫不堪狼吞虎咽骨瘦如柴梦

寐以求走街串巷将心比心

—■、字音:

jU（拮据）b£n（投奔）bd（刀把儿）m©n（闷热）zhi（扎针）xido（削断）

nan（逃难）lidng（测量）yan（吞咽）扎zha（挣扎）咽yan（咽喉）

za（包扎）xue（剥削）nan（困难）lidng（重量）yan（哽咽）

三、形近字：

维（维持）属（属于）驰（奔驰）捎（捎信）拨（拨动）尊（尊重）

唯（唯一）嘱（叮嘱）驶（行驶）哨（口哨）弛（松弛）遵（遵守）

使（使用）惫（疲惫）堪（难堪）例（例外）喉（喉结）醒（清醒）

拔（拔河）备（准备）湛（精湛）列（列车）候（时候）配（配合）

僵（僵硬）捶（捶背）

疆（新疆）垂（垂直）

四、近义词：

精湛一精深器重一看重馈赠一赠送教导一教导耽误一延误漂亮一漂亮

思量一思索惬意一满意朴实一纯朴埋怨一埋怨鼓励一鼓励宽容一包容

五、反义词：

拮据一富有崭新一陈旧仔细一马虎纯熟一生疏灰暗一明亮赞赏一厌恶

六、解词：

1、拮据：缺乏钱，家庭条件贫困。

2、梦寐以求：寐，睡觉。睡梦中都想着寻找，形容迫切地但愿着。

3、闷闷不乐：形容不快乐的样子。

4、困惑不解：辨别不清，摸不着头脑，不明白其中日勺缘故。

5、疲惫不堪：堪，忍受。疲劳得不能忍受了。

6、狼吞虎咽：形容吃东西又猛又急。

7、骨瘦如柴：形容瘦到了极点。

8、将心比心：拿自己日勺心去比照他人日勺心。指遇事设身处地地替他人着想。八、

六、背诵默写：

1、言必信，行必果。《论语•子路》

2、与朋友交，言而有信。（《论语•学而》）

3、己所不欲，勿施于人。（《论语•颜渊》）

4、精诚所加，金石为开。（《后汉书•广陵思王荆传》）

5、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。（《孟子•离娄下》）

6、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。（《孟子•梁惠王上》）

7、说“信”：确实地相信叫确信；非常地相信叫深信；坚决地相信叫坚信；忠

实地信奉叫笃信；对自己怀有信心叫自信；履行自己的诺言叫守信；获得他人日勺

信任叫取信；讲究诚实和信用叫诚信。

七、课文要点：

1、《中彩那天》重要内容：父亲中彩得到汽车，但彩票是给库伯先生捎的，最终

父亲把车还给了不懂得自己中彩的库伯。父亲面临日勺道德难题是（中彩日勺是库伯

的彩票，与否把车还给库伯），父亲时决定是（把车还给库伯）。父亲是一种（诚

实、守信）的人。

2、《万年牢》在文中出现三次，第一次指（糖葫芦工艺高、质量好），第二次指

（做生意讲实在），第三次指（做一种诚实可靠日勺人）。父亲是一种（认真、实在）

的人。

3、《尊严》通过对人物日勺外貌、动作、神态和语言描写展现了哈默（用自己的劳

动去换取酬劳，自尊、自爱、自强）日勺性格特点。

4、《将心比心》积极地关怀、爱惜他人，就会到处得到他人日勺关爱。

八、阅读理解：

1、一种人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。这是我母亲对我们

日勺教导。一种人要诚实有信用，不贪图他人日勺东西，尽管家里生活拮据，但人穷

志不穷，诚实守信这精神上日勺财富比物质上日勺财富更可贵。

2、是呀，中彩那天父亲打日勺时候，是我家最富有日勺时刻。这是我长大后对母

亲教导的深刻体会，父亲还给库伯日勺是车子，得到日勺是人情和道义，是更多真正

日勺朋友，是诚实和守信，是心灵日勺宁静和快乐，这同样是一笔很大日勺财富，是金

钱买不来日勺。

3、别看他目前什么都没有，可他百分之百是个富翁，由于他有尊严！年轻人急

需食物，但他用自己日勺劳动换取酬劳,具有做人日勺尊严和与众不一样日勺崇高品德。

当时年轻人在物质上一无所有，但精神上却是富有的，由于他有做人日勺尊严，通

过自己的努力，一定会从贫穷走向富有，一种懂得尊严的人就等于有了一大笔财

虽。

4、是啊，假如我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增

长一份关爱，就会使人与人之间多某些宽容和理解。想要得到他人日勺协助就要先

协助他人，想要得到他人宽容，先要宽容他人。待人处事要设身处地地为他人着

想。

第三单元知识要点归纳

一、重点词语：

旅游幼龟沙滩侦察企图情愿蠢事返回海鸥补救蝙蝠清朗捕捉飞蛾

蚊子避开敏锐铃铛苍蝇揭开推进障碍物荧光屏争先恐后若无其事

见死不救鱼贯而出愚不可及气喘吁吁响彻云霄横七竖八欲出又止

多灾多难随心所欲不折不扣枯枝烂叶异想天开机毁人亡轻而易举

ABAC不折不扣多灾多难多姿多彩人山人海

ABCC气喘吁吁红尘滚滚人才济济生机勃勃

有两个数字的成语：横七竖八三心二意一心一意一清二楚颠三倒四

乱七八糟不三不四七上八下十全十美

不X不X：不折不扣不知不觉不伦不类不见不散不依不饶

二、字音：

愚蠢（yu）媲美（pi）侵蚀qinshi开垦（k3n）扫帚（zhdu）机翼（yi）

遭殃（yang）蝙蝠（bian）

三、多音字：

xu（气喘吁吁）jin（不禁）zhe（折腾）m-i（模仿）

吁y立（呼吁）禁jin（严禁）折zhA（折断）模mil（模样）

sha（枝折花落）

四、形近字:

幼（幼小）企（企图）愚（愚蠢）返（返回）鸥（海鸥）彻（彻底）

幻（幻想）止（停止）遇（遇见）反（反正）欧（欧洲）砌（砌墙）

捕（捕捉）蚊（蚊子）避（规避）锐（锐利）揭（揭开）荧（荧光）

铺（铺路）纹（花纹）辟（开辟）悦（悦耳）喝（喝水）莹（晶莹）

五、近义词:

侦察一察看焦急一着急震惊一吃惊颓丧一颓废劫难一灾患保持一维持

媲美一比美繁衍一繁殖忧患一祸害沉积一堆积频繁一一再迅速一迅速

反复一多次模仿一仿照启示一启发改观一变化统统一所有宽阔一广阔（宽

阔）轻而易举一易如反掌踌躇不前一踌躇不前

六、反义词：

紧张一轻松明白一模糊伤害一保护颓丧一振作宽阔一狭窄害虫一益虫

自然一人工肥沃一贫瘠凶猛一温和破坏一保护梦想一现实秘密一公开

安全一危险踌躇不前一勇往直前

七、理解词语：

1、自然之道：自然日勺规律。

2、争先恐后：争着向前，唯恐落后，形容十分积极。

3、欲出又止：打算出去，又停止了。

4、踌躇：踌躇。

5、若无其事：仿佛没有那么回事似日勺。

6、鱼贯而出：贯，连接、持续。像游鱼那样一种接一种地出去。

7、愚不可及：文中形容我们日勺做法十分愚蠢，好心反而办坏事。

8、气喘吁吁：形容呼吸急促的样子。

9、叫苦不迭：不迭，不停止。不停地诉说苦处。

10、随心所欲：伴随自己日勺意思，想怎样就怎样。

11、异想天开：形容想法非常奇怪。

12、轻而易举：形容事情轻易做。

八、日积月累：（有关农业或气象日勺谚语）

1、清明前后，种瓜点豆。

2、朝霞不出门，晚霞行千里。

3、天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。

4、鸡迟宿，鸭欢叫，风雨很快到。

5、蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。

6、春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。

九、课文内容

1、《自然之道》告诉我们假如不按自然规律办事往往会产生与我们愿望相反日勺成

果，这就是“自然之道”。

2、向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样日勺。”向导的言

下之意是说，这就是大自然日勺规律，是太平洋幼龟防备天敌、自我保护日勺手段。

3、“向导极不情愿地抱起那只幼龟，朝大海走去。”“极不情愿”阐明向导对同伴

们善良日勺呼喊予以理解但又感到无可奈何。

4、我们干了件“愚不可及”日勺蠢事，阐明同伴们懊悔日勺心情。

5、向导一边走一边发出悲叹。“悲叹”突出了向导难过难过日勺心情。

6、《黄河石怎样变化日勺》课文通过描写黄河流域日勺自然条件由好变坏得过程和变

化的原因，告诉我们要保护好森林资源，保护好环境，否则就会受到大自然日勺惩

罚。

7、人们都说，黄河是中华民族的摇篮。这句话应用了比方日勺修辞手法。

8、可是一查黄河近来2023年日勺“体现”，却叫人大吃一惊。一“体现“这里具

有贬义，运用了拟人日勺修辞手法。

可是，后来黄河变了，它开始变得凶猛暴烈起来，折腾得两岸百姓叫苦不迭。一

拟人

9、黄河变化日勺原因：一、气温转寒，暴雨集中。二、人口迅速增长，无限制地

开垦放牧，使森林消灭，草原破坏，绿色植被遭到严重的破坏，引起了严重的水

土流失。

10、把黄河治理好，关键是要把泥沙管住，不能让它随心所欲地流进黄河。（保

护森林资源，合理规划运用土地，大量修筑水利工程）

11、《蝙蝠和雷达》在漆黑时夜里，飞机怎么能安全飞行呢？本来是人们从蝙身

上得到了启示。一设问句起承上启下的作用。

12、科学家通过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。--“终于

一词阐明了结论不是轻易得出来的，而是通过反复试验，反复研究得出来的。

13、科学家模仿蝙蝠探路的措施发明了雷达。蝙蝠日勺嘴=雷达的天线、蝙蝠发出

时超声波=雷达发出日勺无线电波、蝙蝠日勺耳朵=雷达日勺荧光屏。

14、《大自然日勺启示》“本来，大自然中的一切事物都是互相联络日勺。这样，才能

保持大自然日勺平衡。”一--这是全文日勺中心句，揭示了大自然万物之间存在着必

然的联络。《人类的“老师”》人类从蜻蜓身上得到启示，处理了机翼因剧烈抖动

而破碎的现象。

第四单元知识要点归纳

一、重点词语：

沉寂盘问口哨埋伏凝神烧毁维护壮烈牺牲谢意沉浸深情凯旋

征衣凝固阿姨精通经济奉献圣坛罪恶呼吁健康不慌不忙杂草丛生

聚精会神模模糊糊以防万一断断续续永驻人间飘飘悠悠歪歪斜斜不速之

客

绿茵茵

xiao（削皮）sai（要塞）za（包扎）guan（鸡冠）

削塞sdi（塞入）扎zha（扎根）冠

xue（减弱）s£（阻塞）zha（挣扎）guan（冠军）

四、近义词：

赶紧一立即快活一快乐轻蔑一轻视爱惜一保护温和一温柔赞扬一夸奖

察觉一发现公正一公平谢意一感谢悲伤一悲伤宝贵一宝贵巡弋一巡查

梦幻一梦想安宁一安静频频一偶尔聚精会神一全神贯注

五、反义词：

结束一开始空旷一拥挤沉寂一喧闹阴沉一灿烂弯曲一笔直散开一集中

光荣一无耻柔软一坚硬扩大一缩小集合一散开和平一战争公正一偏袒

巨大一渺小勤奋一懒惰凝固一融化光荣一可耻欢乐一悲伤洁白一乌黑

骄傲一谦虚遥远一附近空旷一狭窄喧闹一沉寂柔软一坚硬光荣一可耻

和平一战争集合一分散究竟一究竟歪歪斜斜一端端正正不慌不忙一急匆匆

忙

五、形近字组词：

削（削皮）甩（甩掉）防（防止）惯（习惯）济（救济）驻（驻扎）

峭（陡峭）用（作用）仿（模仿）贯（贯穿）挤（拥挤）住（住处）

健（健康）

键（关键）

六、词语解释：

1、沉寂：非常安静，一点声音都没有。

2、凝视：精神高度集中。

3、轻蔑：看不起，不放在眼里。

4、宛转：声音抑扬动听。

5、凝神：精神高度集中。

6、兴致勃勃：兴致非常浓厚日勺样子。

7、劫难：劫难。

8、趣起：身体歪斜，脚步不稳要摔倒日勺样子。

9、卓越：非常优秀，超过一般。

10、凯旋:胜利归来。

11、弥漫：充斥，充斥。

12、不速之客：速，邀请，没有通过邀请而忽然到来日勺客人。意想不到日勺客人。

13、频频：一再，持续几次14、祈盼：祈祷，期望。

14、巡弋：指战舰在海上巡查。

七、日积月累

知已知彼，百战百胜。运筹帷幄，决胜千里。出其不意，攻其不备。围魏救赵,

声东击西。四面楚歌，腹背受敌。草木皆兵，风声鹤唳。兵贵神速，忽然袭击。

神出鬼没，所向无敌。

八、课文内容：

1、《夜莺的歌声》本文记叙了苏联卫国战争时期，“小夜莺”巧妙同敌人周旋，

用口哨学鸟叫，为游击队员传递信息、，协助游击队员歼灭德国法西斯强盗日勺故事。

体现了“小夜莺”的机智勇敢，赞颂了他的爱国主义精神。全文以歌声为线索进

行，采用了首尾呼应的构造方式。

2、《小英雄雨来》本文记叙了抗日战争时期，少年英雄雨来，游泳本领高，为了

掩护革命干部。机智地同敌人作斗争日勺故事。赞扬了雨来机智勇敢的精神和爱国

主义日勺思想品质。

3、《一种中国孩子的呼声》本文通过一种中国孩子写给联合国秘书长加利日勺一封

信，深切地体现了一种孩子失去亲人日勺悲愤和对和平无比渴望日勺诚挚情感。

4、《和我们同样享有春天》本文以孩子日勺视角，描述了战争给自然界带来日勺种种

不安宁，揭示了战争日勺罪恶，发出了对和平的强烈呼唤。采用了对比措施进行描

述。诗文构造方式相似

5、我的发现。像条小泥纵，像鸭子同样抖着头上的水。用小泥纵小鸭子来比

方雨来，体现了作者对雨来这个人物日勺爱慕。小动物也是可爱日勺。像鹰日勺爪子,

恶狼般的眼睛。用“鹰”和“恶狼”来形容敌人，体现了作者对敌人日勺痛恨和厌

恶之情。

第五单元知识要点归纳

一、形近字组词：

稿：稿纸稿约翎（ling）翎毛花翎惭羞愧惭色楼茶楼楼阁

搞：搞活搞笑栩（xu）栩栩如生崭崭新缕一缕千丝万缕

槁：枯槁槁木

截：截断截止

裁：裁剪裁判

栽：栽树栽花

二、近义词：

极其一非常居然一居然惊讶一惊奇神奇一神秘呵护一爱惜领悟一领会

宝贵一宝贵悲伤一哀伤骄傲一自豪酷爱一热爱不由自主一情不自禁

栩栩如生一惟妙惟肖骚扰一打扰鼓动一扇动跃动一跳动震惊一吃惊沉重

一稳重震撼一震动糟践一糟践寂寞一孤寂广阔一广阔气魄一气势

三、反义词：

浓郁一清淡吸引一排斥悲伤一喜悦完整一残缺骄傲一自卑遵从一违

反短暂一长期有限一无限爱惜一挥霍失望一但愿寂寞一热闹

四、必会生词：

寂寞遗憾骚扰欲望沉稳震撼糟践短暂无限突如其来不假思

索栩栩如生热泪盈眶历历在目闷闷不乐斤斤计较依依惜别高高在

上默默无闻改天换地傲然挺立拔地而起

五、课文内容：

《触摸春天》：课文通过描写盲童安静日勺在花园里捕捉春天的故事，告诉我们谁

均有生活日勺权利，谁都可以发明一种属于自己日勺缤纷世界日勺道理。体现了作者对

生命日勺热爱和对美好生活日勺赞叹。

《永生日勺眼睛》：课文通过写作者一家人无私捐赠眼睛角膜的故事，赞美了他们

崇高的情操，使我们感受到了人生的价值不是索取，而是奉献。

《生命生命》：课文通过动物、植物及人三方面的事例，引出了对生命的思索,

向我们展示了生命日勺意义：生命虽然短暂，但我们要让有限日勺生命体现出无限日勺

价值。

《花的勇气》：课文通过作者在四月的维也纳看见小花在冷风冷雨中傲然怒放时

情景，明白了生命的意味就是勇气日勺道理。

1、描写春天的诗句:

竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。苏轼《惠崇（春江晚景）》

春色满园关不住,一支红杏出墙来。叶绍翁《游园不值》

胜日寻芳泗水滨,无边光景一是新。朱熹《春日》

渭城朝雨泡轻尘，客舍青青柳色新。王维《渭城曲》

2、有关“奉献”的名人名言:

我要做日勺只是以我微薄口勺绵力来为真理和正义服务。---------爱因斯坦人并非

为获取而予以，予以自身即是无与伦比日勺欢乐。---------弗罗姆月儿把她日勺光

明遍照在天上，却留着她的黑斑给她自己。------泰戈尔有关“生命”日勺名言：

生命如同寓言，其价值不在长短，而在内容。一一塞内卡

人生应当如蜡烛同样，从顶燃究竟，一直都是光明。一一萧楚女

世界上只有一种英雄主义，那就是理解生命并且热爱生命日勺人。一一罗曼。罗兰

3、有关“勇气”日勺格言：

倘若失去了勇敢，你日勺生命等于交给了敌人。失去勇气日勺人，生命已死了二分之

一。勇气是上天的羽翼，怯懦却引人下地狱。

第六单元知识要点归纳

一、需要注意的字音：

虽然sui带领shudi倘若rui附近ffi即时ji觅食mi弥漫mi祈盼qi

频繁pin弹跳tan捕捉bu红叶似火si

冠guan冠军散san散步

guan花冠san散落

篷（帐篷）率（带领）觅（觅食）般（一般）棚（大棚）率（效率）

现（出现）搬（搬家）协（协调）辛（辛劳）序（次序）谐（友好）

幸（幸福）续（陆续）shi装（饰）城（市）（事）故（是）

否xin（辛）苦温（馨）（新）年（心）脏xia和（谐）皮（鞋）（协）

调倾（斜）mi寻（觅）乌云（密）布甜（蜜）（秘）密

辛一辛劳、辛劳、艰苦、辛酸乡一乡下、乡村、梦乡、乡长

四、需要掌握的词语解释：

时令：季节。倘若、虽然、若是：都是表达假设、假如、假如日勺意思。

照例：按照通例，按照常情。

五、近义词：

装饰一装点时令一时节次序一次序倘若一假如鲜嫩一新鲜友好一协调

朴素一简朴吃惊一惊讶

五、反义词:

可爱一讨厌朴素一奢侈

六、照样子写词语：

甜甜蜜蜜：和和美美、整整洁齐、干洁净净、简简朴单

天高地阔：天南地北、左邻右舍、南辕北辙、东张西望

月明人静：风号浪吼、东张西望、东摇西摆、月朗星稀

七、句子：

1、乡下人家，不管什么时候，不管什么季节，均有一道独特、迷人日勺风景。

这是文章日勺中心句，起到了总结全文日勺作用，集中地概括了乡下人家漂亮迷人日勺

生活环境和朴实欢快日勺美好生活，也是作者情感日勺集中体现。

2、几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩日勺笋，成群地从土里探出

头来。

春天下雨后竹笋长得诸多很快，这句话形象地展现了“雨后春笋”的美妙画面，

尤其是一种“探”字，拟人化日勺手法让人感到嫩笋迅速日勺长势，如同一种个调皮

顽皮日勺娃娃和人捉迷藏同样从土里探出头，充足展示了春季勃勃的生机。

3、从他们日勺房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，带领一群小鸡，在竹林中觅

食；或是瞧见耸着尾巴日勺雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。

“雄鸡耸着尾巴大踏步地走来走去”俨然一位将军在阅兵，斗志昂扬，又如同一

种尽职尽责的丈夫在保护着自己日勺家人，守护着自己的家园，具有浓厚日勺人情

味。

八、古诗词三首

一、理解作家作品：

1、《乡村四月》是宋代诗人翁卷所作。这首诗以白描手法写江南农村初夏时节日勺

景象。前两句着重写景，山坡田野间草木茂盛，平展的稻田里波光粼粼，天空中

烟雨蒙蒙，杜鹃声声，大地一片欣欣向荣日勺景象。后两句写人，四月到了，农活

多了，乡里日勺农民们在田间地头忙开了，又是蚕桑又是插秧，突出了“乡村四月”

劳动日勺紧张、繁忙，给人一种“一年之计在于春”日勺启示。整首诗就像一幅色彩

明亮日勺图画，不仅体现了诗人对乡村风光日勺热爱与欣赏，也体现出对劳动生活、

劳感人民日勺赞美。

2、《四时田园杂兴》日勺作者是宋代诗人范成大。诗人描写了乡村农人耕织以及小

朋友学着大人日勺样子耕种田地日勺情景。展现了农家夏忙时热烈日勺劳动场面，塑造

了农村小朋友天真、勤快、可爱日勺形象。尤其是后两句写得意趣横生，意味深远:

那些孩子们，他们不会耕地也不会织布，但却在茂盛成阴的桑树下学种瓜。这些

孩子从小耳濡目染，爱慕劳动。这是农村中常见日勺现象，十分有趣，也颇有特色,

体现了农村小朋友的天真情趣，流露出诗人对热爱劳动日勺农村小朋友日勺赞扬。全

诗语言平白、朴实、自然，具有浓浓日勺生活气息。

3、《渔歌子》日勺作者是唐代日勺张志和。张志和既是诗人，又是画家，因此他笔下

是一片画意诗情。看，初春日勺远山刚蒙上几分绿色，从水田里飞来日勺白色鹭鹭在

山前低徊，粉红色日勺桃花瓣落在春水碧波之上，淡黄色日勺蹶鱼时而跃出水面，渔

翁头戴青色日勺斗笠，身披草绿的蓑衣，停舟于春波之上，色彩多么明丽，画面多

么清新。可有心日勺作者又为它染上一层斜风细雨，整个天地浸在了一片朦朦的烟

雨之中，显得宁静而美好。全诗动静结合，意境优美，用词活泼，情趣盎然，生

动地体现了渔夫悠闲自在的生活情趣。

二、词语解释：

1、绿遍山原白满川，子归声里雨如烟。

山坡旷野草木茂盛，一片葱翠，而稻田里日勺水色与天光相辉映，满目亮白，杜鹃

声声啼叫，天空中烟雨蒙蒙。

2童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

小孩子不懂得耕织之事，也模仿大人日勺样子，在靠近桑树的）下面学着种瓜。

3、西塞山前白鹭飞，桃花流水蹶鱼肥。

西塞山附近，白鹭展翅飞，桃花夹岸日勺溪水中，蹶鱼肥美。

三、有关练习：

1、《乡村四月》日勺作者是（宋）代日勺（翁卷）。诗歌描写了春天乡村日勺美景和村

民忙碌工作的情景。2、能反应乡村四月闲人少日勺词语是“才”“又”。

3、《四时田园杂兴》的作者是（宋）代日勺（范成大）。反应乡村人工作繁忙日勺词

语是“昼夜”。学字体现了乡村小朋友天真可爱的性格。

4、《渔歌子》日勺作者是（唐）代日勺（张志和），他还是个著名日勺（画家）。西塞山

在浙江省湖州市。诗中静态的是青翠的山峰，鲜艳日勺桃花，头戴斗笠身披蓑衣日勺

钓鱼翁。动态日勺是翱翔日勺白鹭，潺潺日勺流水，嬉戏的蹶鱼和绵绵的春雨。

5、写景诗和田园诗日勺区别在于田园诗中往往有农民劳作的情景，并且与风光描

写相连给人清新优美的感觉。

6、其他田园风光诗《过故人庄》孟浩然。

第七单元知识要点归纳

一、多音字：

更geng（更换）撒so（撒谎）的Idi（众矢之的））着zhao（着数）zhuo（着陆）

geng（愈加）sa（撒播）de（吃的））di（的）士）zhao（着急）zhe（看着）

观guan（观看）吁yfi（呼吁）抹md（抹布）参cdn（参与）cen（参差）

guan（道观）xu（长吁短叹）mo（抹刀）mo（抹墙）shen（人参）

别bi6（别处）应ying（应变）解ji。（处理）鲜xidn（鲜艳）

bie（别扭）ying（应当）ji4（解押）xie（解数）xian（鲜为人知）

落Id（丢三落四）伺ci（服侍）

lao（落枕）

lud（落后）si（伺机）

三、形近字组词：

略（忽视）辩（辩解）瓣（花瓣）奉（奉行）违（违反）

格（合格）辩（辨别）辫（辫子）捧（捧着）伟（伟大）

妄（妄想）执（固执）撤（撤退）磅（磅秤）栓（门栓）

忘（忘掉）挚（好友）澈（清澈）傍（傍晚）拴（拴住）

拖（拖鞋）释（解释）宣（宣传）挥（挥手）缸（鱼缸）

托（托付）译（翻译）喧（喧闹）浑（浑浊）缺（缺乏）

绣（刺绣）微（微笑）徽（安徽）

锈（铁锈）聋（聋哑）微（微风）

四、词语搭配：

（推开）了门/（挑起）宛箕/（扛着）锄头/（整顿）菜园/（靠着）栏杆/（抓

起）铁锹/（违反）真理/（不容更改）日勺真理/（相反）日勺结论/（仪态端庄）日勺

女像/（杰作）日勺诞生/（鲜艳）日勺衣裳/（骄傲）日勺年轻人/（惊讶）日勺目光/（疑

惑）日勺神情/（新修）日勺公路/（翠绿）日勺菜园/（新鲜）口勺蔬菜/（平缓）日勺坡地

/（狰狞）日勺岩石/（碧绿）日勺翡翠/（伟大）日勺科学家

五、近义词：

违反一违反固执一执拗竞赛C比赛信奉一信奉确实-确实消息一音

信猛然一忽然诞生一出生邀请C约请打量一打量