部编版九年级语文下册期中试卷审定版

部编版九年级语文下册期中试卷审定版满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。（35分）1、下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）A．娉婷（pīng）压榨（yā）鸠占鹊巢（jiū）矫揉造作（jiǎo）B．箴言（jiān）冠冕（guàn）间不容发（jiān）相得益彰（zhāng）C．勾当（góu）诓骗（kuāng）箪食壶浆（sì）强聒不舍（guō）D．豢养（huàn）撩逗（liáo）舍身求法（shě）前仆后继（fū）2、下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（）A．契合教晦慷慨大方融会贯通B．荣膺譬喻拈轻怕重门廷若市C．坚深签署锐不可当流连忘反D．阑珊蜡烛器宇轩昂离经叛道3、下列句子中加点成语使用恰当的一项是()A．《人民的名义》这部电视剧情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。B．夏日的大明湖，华天丽日，岸柳飘摇，泛舟湖上，水光潋滟，秀色可餐。C．央视《中国诗词大会》这个温文尔雅的节目走红，引起了社会的广泛关注。D．李白的《将进酒》，气势豪迈，盛情奔放，语言有气势，如江河日下，一泻千里。4、下列句子中没有语病的一项是（）A．实施乡村振兴战略是一篇大文章，要科学推进，统筹谋划。B．中国乒乓球男队第21次捧起斯韦思林杯，实现了“九连冠”的壮举。C．中美经贸对话取得积极成果的最根本原因是两国人民和全世界的需求促成的。D．在“一带一路”框架下，中国与东盟的合作在原有基础上不断提高。5、下面句子没有使用修辞的一项是（）A．林子里很多地方还积着厚厚的雪，高山杜鹃花却等不及，径自开了起来。B．这景色不见得很美,却是一幅秋日风情画。C．自由和平等的爽朗金秋如不到来，黑人义愤填膺的酷暑就不会过去。D．今天第一次看到这棵果实如此丰硕的柚子树,霎时间,心头充满了喜悦与新奇。6、下列句子排序正确的一项是（）①此时，桑德尔已经脱掉了长裤，站起身时，又脱了绒线衫。②桑德尔全身充满了活力，汤姆·金知道，这是从来没有失去过朝气的生命。③于是一个赤膊裸臂的年轻人就展现在汤姆·金的眼前。④这种锐不可当的朝气，会在长期的战斗中从每一个疼痛的毛孔里挥发掉，等到青春在一场场角逐中付出代价之时，也就是他不再年轻之日。⑤厚实的胸脯，再加上强筋壮骨，浑身上下的肌肉块就像活物似的，在缎子般的白皮肤下滑来滑去。A．①③②④⑤ B．②①④⑤③ C．①③⑤②④ D．②①③⑤④7、默写古诗文中的名句。(1)补写出下列名句中的上句或下句。①_______,山岛竦峙。(曹操《观沧海》)

②与君离别意,______。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

③我寄愁心与明月,______。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

④_____,浑欲不胜簪。(杜甫《春望》)

⑤_____。鬓微霜,又何妨!(苏轼《江城子·密州出猎》)

⑥黄梅时节家家雨,_____。(赵师秀《约客》)

(2)根据提示写出相应的名句。①《饮酒(其五)》一诗中,陶渊明借鸟儿结伴而归寄托了自己归返自然的人生理想的句子是“___”。

②《岳阳楼记》中,用比喻的修辞手法描写月亮的句子是“______”。二、文言文阅读。（15分）鲁肃简公①劲正，不徇爱憎，出于天性。素与曹襄悼②不协，天圣中因议茶法，曹力挤肃简，因得罪去；赖上察其情，寝前命，止从罚俸，独三司使李谘夺职，谪洪州。及肃简病，有人密报肃简，但云“今日有佳事”。鲁闻之，顾婿张昷之曰：“此必曹利用去也。”试往侦之，果襄悼谪随州。肃简曰：“得上殿乎？”张曰：“已差人押出门矣。”鲁大惊曰：“诸公误也。利用何罪至此？进退大臣，岂宜如此之遽！利用在枢密院，尽忠于朝廷，但素不学问，倔强不识好恶耳，此外无大过也。”嗟叹久之，遽觉气塞。急召医视之，曰：“此必有大不如意事动其气脉已绝不可复治。”是夕，肃简薨。李谘在洪州，闻肃简薨，有诗曰：“空令抱恨归黄壤，不见崇山谪去时③。”盖未知肃简临终之言也。（注释）①鲁肃简公：即鲁宗道，曾与李谘讨论茶税法。②曹襄悼：即曹利用。武人出身，真宗时恃功逞威，仁宗时被罢免，自缢而死。③崇山谪去：此处借典故说曹利用被贬。1．下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（）A．不徇爱憎（无原则地顺从）B．天圣中因议茶法（凭借）C．谪洪州（降职）D．嗟叹久之，遽觉（突然）2．为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是（）A．此必有大不如意／事动其气／脉已绝／不可复治B．此必有大不如意事／动其气／脉已/绝不可复治C．此必有大不如意事动其气／脉已绝／不可复治D．此必有大不如意事／动其气脉／已绝／不可复治3．下列对文本的理解，不正确的一项是（）A．鲁宗道与曹利用素来不和，他被贬官也是因为曹利用的排挤。B．皇上了解了实情后撤销了对鲁宗道的罢官令，只是扣了他的俸禄。C．鲁宗道认为曹利用还是尽忠职守的，只是不学无术，脾气倔强。D．李谘的诗，表达了对鲁宗道为曹利用抱不平而气绝身亡的遗憾。4．将画线的句子翻译成现代汉语。（1）进退大臣，岂宜如此之遽！（2）但素不学问，倔强不识好恶耳，此外无大过也。三、现代文阅读。（30分）1、上善若水张笑天①去都江堰，一进入成灌高速公路，“上善若水”的巨型横幅扑面而来。这是指水吗?是褒扬都江堰吗?还是借水喻人，弘扬一种文化精神?岷江从雪山一路蹒跚走来，负荷着黎庶的厚望，伴随着历史的沧桑。人不可能在不同的时间趟过同一条河流，大概就是这种带有哲学意味的思维，令人频生感悟。②上善是最高的善。水滋润万物，使之生长，又从不与万物竞高下、论短长，所以老子认为“上善若水”。这种品格接近于他心中至高至圣的“道”了。③在喷吐着雪浪的离堆①前，在散射着彩虹光芒的水雾屏幕上，我仿佛看到了重重叠叠的人影，杜甫、岑参、陆游……他们的诗篇传诵千古，历久弥新。譬如那玉垒山，本非雄峰峻岭，之所以名扬天下，还是仰赖诗圣的两句诗：“锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。”而2200多年前蜀郡守李冰“低作堰、深淘滩”，劈山引水修筑的都江堰，才真正是人类智慧的结晶。《史记·河渠书》记载，李冰凿离堆，“穿二江成都之中，此渠皆可行舟，有余则用灌溉，百姓飨其利”。④李冰靠火烧、靠水浇，切断玉垒山，开凿离堆，修飞沙堰，今天看来实在原始。然而，原始有原始的好处。它绝不污染环境，绝不危及生态；它不会像现代水库几百米的高坝那样既令人惊叹，又令人隐隐不安。都江堰不会切断鱼类洄游的线路，人们用不着把鱼捞起来，送到大坝上头的水库里去产卵，再把孵化的幼鱼捞起来送回下游。人很累，鱼也很累。⑤都江堰是历史的遗存，既能防洪，又能灌溉，是人类利用大自然的神话。与之同时的郑国渠早已成了需要史学家考证的遗迹，而都江堰仍旧生机盎然，滋养着天府之国的子民。难怪道教尊李冰为“妙源清君”，这也暗合了老子“上善若水”的精髓吧。在都江堰，流淌着两条河，明的是岷江，暗的是流水孕育的文化。⑥伫立水边，听着震耳欲聋的涛声，望着清幽的水跳跃奔流，我的心与波涛一同律动，我被那至清的水融化了，与晶莹和透明合而为一。⑦一想到黄河将成为泥河、长江将成为黄河、淮河将成为黑水河，众多我们赖以生息的湖泊和近海频频告急，我仿佛是那快要窒息的鱼，无处安身。何处有生命之泉?何处有可供自由呼吸、可供安枕的绿洲?好在都江堰有。⑧原生态的都江堰干净、持久，李冰“分四六、平涝旱”的科学治水方法，使它青春永驻，从容运转，成为几千万人民的生命甘露。李冰的众多后任，总会追踪李冰的足迹，日复一日、年复一年地疏浚、修缮都江堰。诸葛亮、高俭、卢翊、阿尔泰、丁宝桢……这些确保天府之国旱涝保收的官员们，生前也许没有立过德政碑，但后人有情。如今，他们就矗立在伏龙观前堰功道两侧，供人瞻仰。都江堰成就了他们，他们与都江堰同辉。⑨临别的晚上。我们在郡府楼上吃着美味的河鲜，窗外是涛鸣的和弦，真是一种久违的幸福。（注释）离堆：专指人工开凿河道而形成的河间孤丘。1．开头一节的三个问句有什么作用？2．第⑦段可否删除，为什么？3．文中说都江堰“才真正是人类智慧的结晶”，作者这样评价的理由是什么？4．赏析下列语句。与之同时的郑国渠早已成了需要史学家考证的遗迹，而都江堰仍旧生机盎然，滋养着天府之国的子民。5．本文在写作上运用了哪些写作手法?试作简要分析。2、阅读下面的文字，完成下面小题。江南的春天陈荣力①持续的阴雨，让江南的春天有点姗姗来迟。②其实，人们对每个春天的感受都是不一样的。记得第一次强烈感到春天扑面而来，是四十余年前的那个三月。那时我正在浙东杭州湾畔的一个乡村供销站上班，来回途中要穿过一个村庄和一大片江南的田野。村庄有粉墙瓦舍、修竹桃杏，有短巷石径、小院篱笆；田野有河流蜿蜒、田塍阡陌，有青山远隐、岸柳斜逸。许是囿于上下班的匆忙，往日，对江南乡村的这般景致我多是熟视无睹。而那天早上当我踏上穿越田野的土路时，一阵近乎沸腾的蛙鸣声如波涛一般向我卷来。咯咯咯，咕咕咕，咯咯咕，咯咕咯咕……正是仲春稻秧鹅黄半绿的时机，那暴雨骤落、万锅齐沸的蛙鸣，几乎来自每一寸水田、每一截沟渠、每一滩泥洼、甚至每一缕目光和呼吸。清晨的阳光照在秋苗上，连着那铺天盖地的蛙鸣，整个田野都恍如一层嫩绿的薄毯绒绒起伏、软软沉浮。③春天第一次在我十八岁的生命里烙下华美的印记，定格成湿漉漉的底片。而那铺天盖地的蛙鸣声，如春天的歌唱和宣言，是如此的鲜亮、如此的蓬勃、如此的溢满生机和活力。声音——春天的声音，也成为我真切认知春天的第一个关键词。④又一次为春天所感动和震撼是几年后的一个下午，我骑车到一个海涂农场送货。从上世纪六十年代后期起，经过二十多年肩挑车推，那时我老家的杭州湾畔已围起了近三十万言的涂地。以老浙东海塘为界，塘外那三十来万亩的涂地，春种油菜，秋收棉花，堪称浙东的“北大仓”。⑤那天当我吃力地将车蹬上海塘，歇息时不经意抬起头，刹那间，我被深深地震慑和惊呆了。那是一幅怎样宏伟、浩大、摄人心魄的巨卷啊！但见海塘外几万亩的油菜花如金黄的海洋向天的尽头无穷连绵，没有树木，没有建筑，甚至看不见一只飞鸟，田畴之上、天地之间，有的只这一片广袤得连天接云、浓烈得让人窒息的金黄。风从海边吹过来，天际尽头一缕金黄缓缓起伏，慢慢滚动。那金黄的起伏滚动愈来愈大，愈来愈浓，很快凝成道，连成块，涌成云，转眼间那金黄就卷成金色的波涛，掀起金色的骇浪了……⑥都说江南的春天多是小家碧玉的纤丽和精致，倘若你也看到过江南的田野上几万亩油菜花连天接云、大气怒放的春天，那么我相信你肯定会为这种说法感到羞愧的。⑦色彩作为我感知江南春天的第二个关键词，让我对江南春天的瑰丽和雄奇，有了身心俱澄的崇仰和膜拜外，它也使我明白了一个道理：华丽、完美的春天从来不是自然界单方面的杰作。⑧如果说在自然界我们可以乐享万紫千红、美不胜收的春天，那么，人与人之间如何相处也能乐享到春天呢？⑨三年前，映山红开满山岗的季节，我到浙东四明山区的一所小学看望“结对帮扶”几年的一位女孩。那位女孩特别内向和不善言辞。那天当我与女孩的老师交谈后正要与女孩告别时，刚才还站在身边的女孩忽然不见了。老师让同学寻找未果，我只得向老师告别，怏怏离开。不料我刚走到校门口，女孩气喘吁吁地从后面追了上来。她一边叫着“叔叔”，一边递上一捧开得正旺的映山红。她低着头，满脸通红，就像做了一件错事。刹那间，我的眼眶有点潮湿。一路上我特别小心地捧着那捧映山红，因为我知道我捧着的其实就是一个春天。⑩此刻，久违的太阳正洒下一地金光，窗外的玉兰和箭竹上，小鸟在快乐地啁啾，紫薇已绽起了浅浅的嫩芽。虽然持续阴雨让江南的春天有点姗姗来迟，但我相信你已看见江南的春天了。而且我认为它是最美的！（摘编自2019年3月27日，《人民日报》）1．下列对文章的理解和分析不正确的一项是（）A．文章以“我”对江南春天的感受为行文线索，脉络清晰。B．第②段主要从视觉、听觉方面写出“我”对江南春天的感知。C．“我”认同江南的春天多是小家碧玉的纤丽和精致的说法。D．第②段中女孩送“我”映山红，让“我”内心感到无比温暖。2．第②段中为什么要写往日“我”对江南乡村的景致熟视无睹？请简要分析。3．结合语境，按照要求赏析。（1）而那天早上当我一踏上穿越田野的土路时，一阵近乎沸腾的蛙鸣声如波涛一般向我卷来。（请从修辞角度赏析）（2）田畴之上、天地之间，有的只是这一片广袤得连天接云、浓烈得让人窒息的金黄。（赏析加点词语）4．文章最后一段划线句子属于景物描写，请简要分析其作用。5．文章结尾“我”为什么认为江南的春天是最美的？请结合全文简要分析。四、写作题（40分）阅读下面的材料，按要求作文。遇见，是一个十分神奇的词语。古往今来，无数次遇见，带来无限美好的故事。宗璞因为遇见盛开的紫藤萝花，于是重新唤起对生活的信心；海伦·凯勒因为遇见安妮·莎莉文老师，她的生命才创造了奇迹；牛汉因为遇见人生第一本书，他那没有幽默的童年才感应到了生命的快乐和梦幻。请以“遇见”为题写一篇记叙文。要求：①不少于600字；②文中不得出现真实的人名、地名、校名；③不得抄袭。

参考答案：一ADBBDC(1)①水何澹澹②同是宦游人③随君直到夜郎西④白头搔更短⑤酒酣胸胆尚开张⑥青草池塘处处蛙(2)①飞鸟相与还②静影沉璧二1．B2．C3．D4．⑴贬斥大臣，哪儿该这么仓促！⑵只是他向来不学无术，倔强得很，有时不识好歹，此外并无大过错。三1．领起全文内容；表明文章由实到虚的思路，激发读者的思考。2．不能删掉。内容