2025年高考语文课内文言文知识梳理（统编版）《六国论》（原卷版）

2025年高考语文课的年言文

挖空、知识梳理与过关训练

专题"六国论

01廉室利练

（第1段）①六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。聿（）

日：六国耳（）丧，孚■（［赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧。毒（1失强援，不能独串（）。

故曰：弊在赂秦也。

（第2段）秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；

诸侯之所亡，与战败而亡者，茜芸（）亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，）不在

战矣。②思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜.举以予人，如弃草

芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有

限，暴秦之欲无限（），奉之即（）繁,侵之愈急。故不战而强弱胜负已列（）矣。至十

（）颠段（），理固宜然。古人云：“以地事（）秦,领）抱薪救火，薪不尽，火不灭。”

此言得Y1之。

（第3段）③齐人未尝赂秦，终继五国迁灭.何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不

免矣。燕赵之君，举（）有远略，能守其土，冬（）不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵

之效也。至丹以荆卿为计，举（）i^（）祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，

李牧连却（）之。祖（）牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之

际，可谓智力（）孤危，战败而亡，诚不得已。回像（）三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺

客不行，良将犹在，则胜负之教（3存亡之理（3当（）与秦相萼（3或未为（）

量。

（第4段）呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，以事（）秦之心）天下之奇才，并力西

向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋

于亡。⑷为国者无使为积威之所劫哉！

（第5段）夫六国与秦皆诸侯，其梦（）弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之梦（八苟

（）以天下之大，下（）而小（）六国破亡之年事（）,是又在六国下矣。

02知儡机理

一、通假字

1、暴/通“曝”，暴露，冒着,霜露，斩荆棘

八暴秦之欲无厌（通“通满足］

2、为国者.无「通“毋二不要/使为积威之所劫哉!

3、当［通“倘”，如果］与秦相较

二、古今异义

/、诸侯之所亡与战败而亡者，其实「匕的实际数目/亦百倍.

2、思厥先祖父/祖辈和父辈］,

3、今日割五城，明日割十城，然后「这样以后］得一夕安寝。

4、至于（以致、以至于］颠覆，理固宜然。

5、且燕赵处秦革灭殆尽之际,可谓智力「智谋和力量］孤危，

6、苟以天下之大下而从六国破亡之故事「旧事，前例/.是又在六国下矣

7、而犹有可以何以凭借］不赂而胜之之势.

8、后秦击赵者再［两次］

三、词类活用

1、赂秦而力亏［使……亏损,使动用法］,破灭之道也。

2、盖失强援，不能独完「形作动，保全/

3、小人形作名，小的地盘］则获邑，大「形作名，大的地盘/则得城

4、至于颠覆，理承作状，按道理］固宜然.

5、燕赵之君，始有远略，能守其土，义「名作动，坚持正义/不赂秦

6、是故燕虽小国而后,方位名词作状语，在……之后/亡,

7、后秦击赵者再，李牧连却,使动，使……退却，击退］之。

8、惜其用武而不终「形作动，坚持到底/也。

9、以事承作动，侍奉/秦之心,礼［名作动，礼待/天下之奇才,并力西［名词作状语，向西〕

向

10、旦削且「名作状，一天天，一月月］害U，以趋于亡

四、一词多义：

为：/、至丹以荆卿为（作为］计，始速［招致/祸焉。

2、洎牧以谗诛，邯郸为［成为/郡

3、有如此之势,而为「介词，被/秦人积威之所劫

4、为胎理/国者,无使为「介词，被］积威之所劫哉！

以：/、不赂者以［介词，因为/赂者丧

2、秦以［介词用/攻战之外,小则获邑，大则得城。

3、思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以谨词，才，表结果］有尺寸之地.

4、古人云：“以「介词，拿］地事秦，犹抱薪救火，薪不尽火不灭。”

5、洎牧以「因为，介词/谗诛,邯郸为郡，

6、以/介词，把/赂秦之地封天下之谋臣,以/介词用/事［侍奉/秦之心礼天下之奇才

7、日削月害U，以「表结果连词，相当于“而”，以致］趋于亡。

8、苟以［介词，凭着/天下之大,而从六国破亡之故事是又在六国下矣.

而：/、赂秦而，因而，连词］力亏，破灭之道也。

2、战败而/因果连词/亡,诚不得已

3、起视四境,而席折连词，但是/秦兵又至矣。

4、故不战而「转折连词,但是］强弱胜负已判矣。

5、是故燕虽小国而「转折连词，却］后亡,斯用兵之效也

6、二败而［并列连词］三胜。

7、惜其用武而「转折连词，却/不终也。

8、有如此之势，而「转折连词，却/为秦人积威之所劫.

9、其势弱于秦，而「转折连词，可是/犹有可以不赂而/表转折的连词/胜之之势。

10、苟以天下之大，下而［承接连词/从六国破亡之故事,是又在六国下矣。

其：/、燕赵之君，始有远略，能守其［代词，代燕赵之君］土。

2、惜其「代词，它，代赵国/用武而不终也.

3、向使三国各爱其/代词，自己的/地。

4、其［代词，代六国］势弱于秦而犹有可以不赂而胜之之势。

之：/、子孙视之，代词，它，代土地］不甚惜，举以予人.

2、则吾恐秦人食之「助词，取消句子独立性］不得下咽也。

3、其势弱于秦而犹有可以不赂而胜之「代词，代秦国/之，助词，的/势。

4、苟以天下之「定语后置的标志/大下而从六国破亡之故事,是又在六国下矣。

或：八或,代词，有的人］曰：“六国互丧，率赂秦耶?”

2、当与秦相较或「或许，副词/未易量。

与：/、与人动词，亲附，亲近］嬴而不助五国也。

2、当与［介词，，跟,和/秦相较,或未易量。

亡：八诸侯之所亡，与战败所亡（丧失，丢失，动词）者

2、是故燕虽小国而后亡灰亡，动词）。

向：/、向（先前，以前）使三国各爱其地

2、并力西向（朝着，动词）

犹：/、以地事秦，犹（动词，好象）抱薪救火

2、良将犹（副词，还）在

始：/、燕赵之君，始（起初，副词）有远略

2、始（才，副词）速祸焉

终：八终（终于，副词）继五国迁灭

2、惜其用武而不终（坚持到底,动词）也

兵：/、斯用兵（军事行动，名词）之效也。

2、非兵（兵器，名词）.不利

3、起视四境，而秦兵（军队，名词）又至矣.

得：/、秦以攻取之外，小则获邑，大则得（获得，城

2、此言得（适宜、得当，符合）之

五、文言句式

/、被动句：有如此之势，而为秦人积威之所劫

为国者，无使为积威之所劫哉！

洎牧以谗速

2、判断句：六国破灭，韭兵不利，战不善，弊在赂秦。

赂秦而力亏，破灭之道也.

是故燕虽小国而后亡斯用兵之效也。

3、省略句：较秦之（受赂）所得与战胜而得者

思厥先祖父，暴（于）霜露，斩荆棘

子孙视之不甚惜，举（之）以予人

（诸侯）奉之弥繁，（秦国）侵之愈急

4、状语后置句：赵尝五战于秦（赵尝于秦五战）

5、定语后置句:苟以天下之大

03

一、选择题

1.下列句中加点的词语古今意义一致的一项是（）

4思厥先祖•笑,暴霜露，斩荆棘

B.一日之内，一宫之间，而气候不齐

C.弃掷遮迤，秦人视之，亦不甚惜

D.较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍

2.从文言句式看，与例句相同的一句是（）

例句：洎牧以谗诛，邯郸为郡

A.有如此之势，而为秦人积威之所劫8.赂秦而力亏，破灭之道也

C.赵尝五战于秦，二败而三胜D.苟以天下之大。

3.对下列句子中加点词的解释，完全不正确的一项是（）

①破灭之道也（规律）②率赂秦耶（全都）

③囿不在战矣（所以）④思欧先祖父（他的，他们的）

⑤诸侯之所亡（灭亡）⑥以有尺寸之地（才，从而）

①③⑤B.①②⑤C.③④⑤D.②④⑥

4.下列句子中重点词的解释，不正确的一项是（）

A.六国互丧，率赂秦耶率：全都，一概

B.奉之弥繁，侵之愈急弥：更加

C.故不战而强弱胜负已判矣判：确定，断定

D.此言得之得：得到

5.下列各句中，加点虚词的意义和用法相同的一项是（）

4.盘盘焉，困困焉绳立远视，而望幸焉

B.后人哀之而不鉴之惜其用武而不终也

C.奉之弥繁，侵之愈急斯用兵之效也

。小则获邑，大则得城则胜负之数，存亡之理

6.下列句子含通假字的一项是（?

A.洎牧以谗诛B.暴秦之欲无厌

C.奉之弥繁D.则胜负之数

7.下列句中加点词语的意义与现代汉语相同的一项是（）

A.至于颠覆，理固宜然B.与战胜而得者，其实百倍

C.可谓智力孤危D.下而从六国破亡之故事

8.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）

4六国互丧互：相继

B.下而从六国破亡之故事从：跟随

C.故不战而强弱胜负已到矣判：判断

D.终继五国迂灭迁：改变

9.对下列各句中加点词语的解释，不正确的一项是（）

4盖失强援，不能独完完：保全，形容词用作动词

B.奉之弥繁，攻之愈急弥：更加

C.至丹以荆卿为计，始速祸焉速：快速

D.而为秦人积威之所动劫：胁迫，挟持

10.下列各项中，加点字的解释不正确的一项是

4思顾先祖父厥：其，他们的，泛指六国的。

8.胜负之数数：次数。

C.故不战而强弱胜负已判矣判：决定，确定。

。思厥先祖父先：对已去世尊长的敬称。

下列各组句子中加点词的意思相同的一项是（）

4①赵尝五战于秦②多于南亩之农夫

B.①至丹以荆卿为计②洎牧以谗诛

C.①战败而亡，诚不得已②骊山北构而西折

D.①较秦之所得，与战胜而得者②夫六国与秦皆诸侯

12.下列句子中加点词的活用现象与其他三项不同的一项是（）

4李牧连却之B.以地事秦

C.能守其土，义不赂秦D.以事秦之心，礼天下之奇才

方.下列各句中加点的词语，意义和用法都相同的一项是()

A.吸曰：六国互丧，率赂秦耶当与秦相较，或未易量

B.赂秦而力亏，破灭之道也与赢面不助五国也

C.至于颠覆，理囿宜然则秦之所大欲，诸侯之所大患，囿不在战矣

D.苟以天下之大洎牧以谗诛

14.下列对句子中加点词的解释，不正确的一项是()

4故不战而强弱胜负已到矣判：断定

8.思顾先祖父厥:相当于“其”

C.洎牧以谗诛洎：及，等到

D.不能独完完：完全

二、情景默写

".根据课文默写古诗文。

(/)苏洵《六国论》评论六国败亡的历史，提出“六国破灭，,战不善，

的精辟论点。

(2)《六国论》中苏洵认为“不赂者以赂者丧”是因为：,。

(3)《六国论》中，苏洵认为，齐国没有贿赂秦国，结果“___________”，原因是“____________

16.补写出下列句子中的空缺部分。

(/)苏洵《六国论》一文的中心论点是“________,,,

(2)苏洵在《六国论》中用形象的比喻表现六国子孙割地之轻率的句子是

(3)苏洵在《六国论》中引用古人的话，用比喻表明割地赂秦必然招致灭亡的句子是

17.六国论

(/)在《六国论》中，“________,”两句，说明了贿赂秦国而导致六国灭亡的原因。

(2)在《六国论》中，“_______”交代了不割地贿赂秦国的国家却因为割地贿赂秦国的国家

而灭亡；“”则交代了六国向秦割地求和的结果。

(3)苏洵的《六国论》观点鲜明，论据充足，论证方法丰富多样，其中使用了比喻论证来指

出赂秦的诸侯国的国君对于祖先打下的江山毫不珍惜的句子:

（4）在《六国论》中，齐国不曾割地求和，却也随着五国灭亡的原因是“________”；而燕国

虽小却最后灭亡的原因是“________

（5）在《六国论》中，先指出齐国因与秦交好却不帮助五国而灭亡，随后又说明燕国后灭亡

原因的句子："________,,。”

（6）在《六国论》中，苏洵对治理国家的人提出的建议是“________

（7）在《六国论》中，苏洵以古鉴今，其中“________,,"三句，告诫宋

朝统治阶级不要以贿赂的方式谋得一时之安。

三、文言文阅读

（2023春・陕西宝鸡•高二校考期中）阅读下面的文言文，完成各题。

（甲文）苏洵《六国论》（节选）

六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。

或日：六国互丧，争赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。故曰：弊在赂

秦也。

秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所

亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思性先祖父，

暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日

割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限.暴秦之欲无厌，奉

之弥繁,侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，

犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。

（乙文）李桢《六国论》（节选）

宋二苏氏论六国徒事割地赂秦，自弱、取夷灭，不知坚守纵约；齐、楚、燕、赵不知佐韩、

魏以撰秦：以为必如是，而后秦患可纾。

夫后世之所以恶秦者，岂非以其暴邪？以余观之，彼六国者皆欲为秦所为，未可专以罪秦

也。当是时，东诸侯之六国也，未有能愈于秦者也；其溺于攻伐，习于虞诈，强食而弱肉者，

视秦无异也。兵连祸结，曾无虚岁。向使有擅形便之利如秦者，而又得天助存。未必不复增一

秦也。惟其终不克为秦之所为，是以卒自弱，而取夷灭。

所以然者何也则以误于欲为秦之所为也六国皆欲为秦之所为而秦独为之而遂焉者所谓得

天助云尔。嗟夫！自春秋以来，兵祸日炽；迄乎战国，而生民之荼毒，有不忍言者。天之爱民

甚矣，岂其使六七君者，肆于人上，日驱无辜之民，脏手服足、暴骸中野，以终刈①于虐乎？

其必不尔矣！是故秦不极强，不能灭六国而帝，不帝，则其恶未极，其恶未盈，亦不能以速亡。

凡此者，皆天也，亦秦与六国之自为之也。后之论者，何厚于六国，而必为之图存也哉！

日：“若是，则六国无术以自存乎？”曰：奚为其无术也。焉独存，虽王可也。孟子尝以仁

义说梁、齐之君矣，而彼不用也，可慨也夫！

【注】①刈：杀戮。

18.下列对文中画波浪线的句子，断句正确的一项是（）

4所以然者/何也/则以误于欲为秦之所为也/六国皆欲为秦之所为他秦独为之他遂焉者/所

谓得天助云尔。

B.所以/然者何也/则以误于欲为秦之所为也/六国皆欲为秦之所为湎秦独为之而/遂焉者/所

谓得天助云尔。

c.所以/然者何也/则以误于欲/为秦之所为也/六国皆欲为秦之所为他秦独为之他遂焉者/所

谓得天助云尔。

D.所以然者/何也/则以误于欲为秦之所为也/六国皆欲为秦之所为他秦独为之而/遂焉者/所

谓得天助云尔。

19.下列选项中不正确的一项是（）

A.六国互丧，率赂秦耶率：都

B.思厥先祖父厥：相当于“其”，他们

C.而又得天助焉。焉：怎么，表反问

D.而彼不用也彼：他们

20.下列对甲乙两文内容的概括与赏析，不正确的一项是（）

4苏洵《六国论》第一节直截了当提出论点：“六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。”

先否定而后肯定，从正反两面作判断，以加强语言力量。

B.苏洵的《六国论》主要运用了对比论证和引用论证来阐述观点；李桢的《六国论》主要

运用了概括性的事例来论证，无对比论证和引用论证的手法。

C.苏洵的《六国论》开门见山提出自己的中心观点；李桢的《六国论》在开头引述宋二苏

的观点作为发端，认为二者都是厚六国二薄秦的偏颇之论。

D.李桢认为秦国之所以能够一统天下，除了其本身实力比较强以外，还有拥有有利的地

理和得天助两个重要的因素。

2/•把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

3）然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。

（2）以余观之，彼六国者皆欲为秦所为，未可专以罪秦也。

22.从文中看，苏洵和李桢认为六国灭亡的原因分别是什么（用自己的话概括）？

（2023春•四川南充•高一统考期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。

材料一：

（宋仁宗）庆历三年正月春癸巳，元昊上书请和时西鄙用兵日久帝心厌之乃密诏庞籍招纳

之籍遣李文贵还以通意，元昊闻之大喜，仍使文贵至延州议和，然犹倔强不肯削僭号，且云：

“如日方中，止可顺天西行，安可逆天东下？”籍以其言未服.乃令自请。诏籍复书许之。元昊

知朝廷许和有绪，乃遣其六宅使贺从勖与文贵至延州上书，自称“男邦泥定国兀卒，上书父大

宋皇帝”。籍送使者「下。

夏四月.妒，贺从勖至京师，帝命著作佐郎邵良佐如夏州，许册封元昊为夏国主，岁赐绢

十万匹，茶三万斤。富弼言：“元昊臣契丹而不臣我朝，则是谓契丹无敌于天下矣。须令称臣，

乃可许和。”蔡襄亦言：“元昊自称兀卒，既又译为吾祖，特以侮慢朝廷。使朝廷赐之诏而亦日

吾祖，是何等语邪！不可许其请。”帝皆不听。时元昊倚契丹，邀索无医，晏殊等厌兵，将一

切从之。韩琦力陈其不便，帝嘉纳之。良佐至夏州，元昊亦遣嘉鼎聿舍、张延寿等来议和及岁

币。

四年五月，元昊复遣使上誓表，乞画番、汉所居中为界，于内听筑城堡；凡岁赐银、绮、

绢、茶二十五万五千，乞如常数；乞颁誓诏，世世遵守，永以为好。帝遣使赐元昊诏，从之。

十二月，遣尚书员外郎张子熊充册礼使，册元昊为夏国主。仍赐对衣、黄金带、银鞍勒马、银

二万两、绢二万匹、茶三万斤；金涂银印，文日：“夏国主印。”约称臣，奉正朔；许自置官属；

使至其国，相见用宾客礼；置榷场于保安军及高平喈；命国子博士高良夫等会夏人画疆界。然

朝廷使往，止留馆宥州，终不复至兴、灵，而元昊帝其国中自若也。

（选自《宋史通鉴纪事本末卷三十•夏元昊拒命》，有删节）

材料二：

呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之

不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为

积威之所劫哉！

夫中国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大，下而从六

国破亡之故事，是又在六国下矣。

（节选自苏洵《六国论》）

23.材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，

每涂对一处给/分，涂黑超过三处不给分。

元昊上书/请和8时。西鄙用兵。日久E帝心尸厌之G乃密诏H庞籍/招纳之

24.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

4阙，本指建在宫殿门前两边的大型建筑物。后转指帝王的住所，即宫殿。“阙下”就是宫

阙之下，帝王所居的宫殿之下，这里借指京城。

B.癸卯，干支纪日。干支纪日法是使用天干地支相配记录日序的方法。从甲子开始到癸亥

结束，六十天为一周，周而复始，循环记录。

C.厌，这里是“厌恶、讨厌”的意思，与《烛之武退秦师》中“晋何厌之有”中的“厌”意义不

相同。

D.六国，指的是战国时期的齐国、楚国、燕国、韩国、赵国、魏国。六国与秦国并称为

战国七雄。

25.下列对材料一有关内容的概述，不正确的一项是（）

4元昊派人到延州议和，却不肯放弃帝号，并出言不逊。在之后的延州上书中，他虽然认

宋皇帝为长辈，但却自称“兀卒”，有故意侮辱大宋之嫌。

B.在谈判议和的过程中，宋臣们的态度不一致：富弼、蔡襄等人主张对西夏要强硬；晏殊、

韩琦等人主张满足西夏的一切请求。

C.宋和夏达成了议和协定：宋册封元昊为夏国主，宋每年赐给夏大量银、绮、绢、茶，设

置边境交易场所，划定双方边界等。

D.夏虽表面向宋称臣，奉宋为正统，但在夏国国内，元昊却依旧自称为帝。宋每次派使

者前往，夏都在宥州接待，宋使者根本进不了兴州、灵州。

26.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)如日方中，止可顺天西行，安可逆天东下？

(2)苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣！

27.材料一“庆历和议”是中国有名的历史事件，可视为苏洵写《六国论》的背景之一。请结合

两则材料内容，简述材料二的写作意图。

阅读下面的文言文，完成下面小题。

材料一：

秦以攻取之外，小则获三，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所

亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，

暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五域，明日

割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉

之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，

犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。

(苏洵《六国论》)

材料二：

夫韩、魏不能独当秦，而天下之诸侯藉之以蔽其西，故莫如厚韩亲魏以撰秦。秦人不敢逾

韩、魏以窥齐、楚、燕、赵之国，而齐、楚、燕、赵之国，因得以自完于其间矣。以四无事之

国，佐当寇