河南省驻马店市平舆县2023-2024学年九年级上学期期中语文试题

2023—2024学年度上学期期中学情测评九年级语文注意事项：1．本试卷共6页，五个大题，满分120分，考试时间120分钟。2．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。一、积累与运用（共24分）走进才能发现美，走进才能深入理解，走进才能真正融入。班级围绕“走进”开展系列活动，请你参与。1．国庆假期，小言游洛阳龙门石窟。游览时，她听导游这样介绍。请你阅读下面语段，回答问题。（共6分）金秋十月，云清雾淡。抬头望远，天高气爽。龙门悄然换上秋装，迎来秋日的_____（瑕遐）想。龙门石窟①蜚声中外，②龙门石窟使石窟艺术呈现出了中国化的趋势，是中国石窟艺术的“里程碑”。别看它占地面积不是很大，但却被联合国教科文组织评为“中国石刻艺术的最高峰”，位居中国各大石窟之首！这里精美绝伦的石刻，鬼斧神工的技艺，深厚的文化底蕴，_____（屹毅）立千年的佛像，遇上秋日的美景，恬静而圣洁。（1）语段中三个加点字怎么读？请你作出选择（）（2分）A．qiǎofēirùnB．qiāofěirùnC．qiāofěiyùnD．qiǎofēiyùn（2）语段中两个横线处应分别选用括号内的哪个字？请工整书写。（2分）（3）根据语境，在语段横线①②处填写关联词语。（2分）2．下面是小言为古诗文朗诵会拟写的开场白，请你帮他完成。（8分）我们不仅能从古诗文中学习美的鉴赏与表达，更能得到思想的熏陶。范仲淹面对坎坷机遇，忘怀得失，无论身居何处，都心忧天下，“①，②”（《岳阳楼记》）；欧阳修抓住景物的典型特征，写出了春花夏木的生机，“③，佳木秀而繁阴”（《醉翁亭记》）；李白坚定乐观，期待有朝一日能得到明主赏识，施展自身才华，“④，⑤”（《行路难》其一）；韩愈虽被贬仍坦诚心志，坚定忠君之心，“欲为圣明除弊事，⑥”（《左迁至蓝关示侄孙湘》）；苏轼面对仕途失意、兄弟别离的现实仍能给出美好祝福：“⑦，⑧”（《水调歌头》（明月几时有））。3．小言想用简洁的语言概括唐诗流传数量最多，影响最广的原因，请你帮助他完成。要求：每点不超20字。（4分）在我国文学史上，唐诗流传的数量最多，影响最广。这是什么原因呢？在唐之前，也有《离骚》等优秀诗作，但诗的语言过于文人化，口语化程度不高，能被完整记住、广为流传的名篇名句却不多。唐代诗歌语言出现了一个巨大变化，诗歌的平民化和口语化程度大大提高，朗朗上口，易记易背。唐诗流传甚广，还有另一个重要的原因，就是诗歌的格律化。唐诗中多七言律诗、五言律诗、七言绝句、五言绝句等格律诗。格律化的运用，大大增加了诗歌的节奏感，便于记诵。因此，唐诗流传既多且广，至今不衰。4．小言想把同学们围绕“走进”主题写的文章制作成一期班刊，但是班刊封面（《超越》）上还缺少一句文案，请你参考封面《追梦》的文案，结合图片内容为《超越》拟写一句契合主题的文案。（3分）《追梦》文案：梦在前方，路在脚下。青春的征途中，你我都是追梦人！《超越》文案：________________________________________________5．活动结束，小言摘录了一段文字作为结束语，请你阅读后回答。（3分）一部中国史，就是一部中华民族同贫困作斗争的历史。如今我国消除了绝对贫困，这个困扰中华民族几千年的问题在我们这代人手上解决。在脱贫攻坚战中，扶贫干部坚守一线全力以赴，他们将宝贵的生命乃至最美的年华献给了脱贫事业，为社会进步贡献了力量。脱贫摘帽不是终点，________。________，________，________，都任重道远，道阻且长。通过奋斗，披荆斩棘，我们已走过万水千山。只有继续奋斗，埋头苦干，才能绘就乡村振兴的壮美画卷。（1）语段中画横线句有语病，写出你的修改意见。（1分）（2）依次填入上面语段横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）（2分）①还是缩小城乡区域发展差距②无论是为解决发展不平衡、不充分问题③实现全体人民的共同富裕④而是新生活、新奋斗的起点A．③②④①B．④①②③C．④②①③D．③④②①二、现代文阅读（共28分）（一）阅读下面文章，完成6—9题。（16分）胡钥匙吴馥萍①胡钥匙是市机械厂的工人，名叫胡青云。他从企业内退后，在楼下摆了一个修锁配钥匙的摊子。他这么个人很热心肠，楼上楼下的人叫他帮忙，随叫随到，从不谈钱，人家给钱，他就收，人家不给，他也不要。他这样做，不知不觉得罪了后楼房的丰老二，他却一点也不知道。这维修的活儿，原来是丰老二干的。丰老二是半路出家，干活不利索不说，还老是留尾巴，一次修不好，再修还要钱。胡钥匙这么干，这不是把丰老二的财路断了？②早上，胡钥匙提着电子配钥匙机下楼，刚走到楼梯口，就接到于婆婆从菜市场打来的电话，说：“我钥匙忘在家里了，煤气灶烧着水，你快去，去我家把煤气关了。”胡钥匙放下东西，就往于婆婆家跑，一口气跑上6楼，拿着工具就开门。丰老二住在于婆婆对门，听到门外有响声，出门一看，胡钥匙在开于婆婆的门锁。他不怀好意地拿出手机拨打110说，有人撬锁开门。胡钥匙打开门，冲进厨房，把煤气关了，水壶的水已经烧干了。胡钥匙正等于婆婆回来，丰老二就带着民警进来了，指着胡钥匙说，就是他撬门。民警还以为胡钥匙真是小偷，就要带他走。于婆婆赶回来了，她说，胡钥匙不是小偷，是我叫他帮忙的。民警了解情况后走了。③胡钥匙的摊子靠着花坛，路边是沈大姐的水果摊，后面是小江的自行车修理摊。丰老二住在后楼，他的窗子斜对着胡钥匙的摊子，只要看到胡钥匙出摊，他就下楼了，要胡钥匙给他配把钥匙，过一会儿说，钥匙配得不好，打不开锁。再过几天，丰老二又来了，说他钥匙配坏了，胡钥匙就亲自去开锁。丰老二就拿胡钥匙没办法了。卖水果的沈大姐说他，你也是个男人，怎么这么没用。小江笑他，胡师傅，你上辈子是个女人脱胎的。④一天，于婆婆笑嘻嘻地跑来了，像是报喜似的说，恶有恶报，丰老二硬要修5楼王家的水管子，不知怎么搞的，脚也崴了，手也扭了，你说好笑不好笑，到现在也不能出门，成天在家哎哟哎哟，没人理他。卖水果的沈大姐说，活该。因丰老二爱拿沈大姐的水果，拿着就走。⑤胡钥匙敲开丰老二的门，丰老二一只脚踮着，惊吓地望着胡钥匙。胡钥匙和气地说，我来看看你。胡钥匙几下子就帮丰老二把家里整理干净了，并买米买面买油还买许多零食，够丰老二吃一个月的。胡钥匙站在窗前看到自己的摊子，忽然想到说，要不这样，你每天拉开窗帘就说明你没事，不拉开窗帘我就上来。丰老二说，这个办法好，我每天都能看见你。⑥早上，丰老二拉开窗帘，站在窗前，望着胡钥匙微笑，挥挥手，胡钥匙也望着丰老二，开心地笑了，也挥挥手。⑦太阳从楼房后升起来了，丰老二心里温暖极了，新的一天开始了。6．阅读全文，梳理小说情节，从胡钥匙的角度概括他与丰老二之间发生的事情。（4分）①胡钥匙得罪了丰老二。②_____________________________________________________________________________________________③_____________________________________________________________________________________________④_____________________________________________________________________________________________⑤_____________________________________________________________________________________________7．小说多处交代了丰老二居住的环境，这对小说情节的展开起什么作用？请你结合小说相关情节具体分析。（4分）8．本文以“胡钥匙”为题有什么妙处？（4分）9．小说在塑造人物形象及反映社会生活时多处使用了对比的表现手法。请你任选两处对比，分析其作用。（4分）（二）阅读下面两个文本，完成10—12题。（共12分）【文本一】①近日，一张安徽桐城交警开出的“空白罚单”在网络热传。收到此张罚单的是一名外地车主，起因是违章停车。这张罚单上并没有填写扣分与罚款，而是交警手写的警告：“前面有停车场，下次注意。”此张罚单获得网友的热议，很多人为交警的“人性化执法”点赞，甚至有人将其称为“最美罚单”。②在多数人为“人性化执法”点赞的同时，也有少数网友认为，这样的执法不合规矩。然而，正如专家所指出的，“法律里面存在这种规定，先口头警告，不改再罚，这本身就是《道路交通安全法》的一部分。”专家所指的法律是《道路交通安全法》第93条：对违反道路交通安全法律、法规关于机动车停放、临时停车规定的，可以指出违法行为并予以口头警告，令其立即驶离。《道路交通安全法》第87条也规定：对于情节轻微的、未影响通行的，指出违法行为，给予口．头警告后放行。从这个角度来说，“最美罚单”不仅是人性化，而且还符合法律规定。“最美罚单”符合法律规定，但人们却不知道此规定的存在，在笔者看来，才更值得讨论。③近些年来，随着城市交通的拥堵，交通警察执法面临着很大的压力。尤其是，人们没有养成文明行车的习惯，导致了交警只能够从严从重惩罚。如此高压的震慑下，人们行车习惯逐渐养成了，但交警也成了“贴罚单的”代名词。而这个代名词并不利于交警与民众之间的良性互动，因此在不违背法律的情况下，对人性化执法的呼吁越来越多也就不足为奇。④现实中，由于城市单行道、公交专用道等的设置，让很多外地来的车辆，以及一些新手很难准确地把握。由此，便会出现一些违法现象。对于这些现象，怎么办？从严，可以扣分罚款；从轻，可以口头警告。怎么选？实际上交警完全可以根据实际情况来掌控，因为不管从严还是从轻，都是法律所允许的。反观“最美罚单”出现的原因，不难发现，是执法部门积极回应民意诉求所取得的结果，最终，实现了法理和人情的高度统一。这样的执法程序值得点赞，更值得更多的地方去学习。【文本二】①一张“空白罚单”成“最美罚单”，原因诸多。但最主要的是，很多人都认为这是“人性化执法”，还有人认为这是执法方式的创新，值得鼓励与提倡。但在我看来，这不是一种执法方式的创新，而是一种执法思维的曲解，乃至法治思维的曲解。②首先，“人性化执法”不是“弹性化执法”。我国《道路交通安全法》第93条规定：对违反道路交通安全法律、法规关于机动车停放、临时停车规定的，可以指出违法行为并予以口头警告，令其立即驶离。同时该法还规定：对于情节轻微的、未影响通行的，指出违法行为，给予口头警告后放行。③从“最美罚单”新闻中所披露的事实看，这位交警既没有口头警告，也没有令其立即驶离，而是以一纸“温馨提示”一走了事。从这个角度来说，“最美罚单”不是人性化，而是弹性化。这位交警其实已经突破了执法行为的裁量空间，从而造成了对执法思维的混乱。④其次，“人性化执法”不是“随性化执法”。每一张罚单都是一种执法载体，只能按照法律规定进行填写或告知。现在，它却成了一张“空白罚单”，既没有填写任何执法内容，也没有留下任何执法信息。不仅如此，还在一张正式罚单的空白处写上了一句“温馨提示”。从形式上来看，实在是太随性了。尝到甜头的被执法者今后可能就会钻空子，继续乱停、照旧乱靠。如此而来，执法的权威与公信将荡然无存。⑤最后，“人性化执法”不是“个性化执法”。作为法定的公权部门，执法者必须清楚认识到执法权力必须来自法律具体而明确的授予，而执法活动必须依赖于执法者对规则的统一理解，也必须依赖于被执法者的普遍遵守。所以，在法治轨道上，既不需要千姿百态的“个性化执法”，更不需要千变万化的“个性化创新”。⑥一张“空白罚单”看起来是小事，但长此以往就是大事；一张“最美罚单”说起来是好事，但一如既往就是坏事。我们要知道，执法空间有规定，执法方式有规范，执法思维有规则。10．下面是对两则文本的理解和探究结果，有误的两项是（）（4分）A．文本一的中心论点是：“最美罚单”的出现是执法部门积极回应民意诉求所取得的结果，是法理和人情的高度统一，值得学习。B．文本一第②段中，为了论证观点，作者主要运用了举例论证的论证方法。C．文本二是一篇驳论文，开门见山直接提出反对意见，先破后立，得出自己的观点。D．文本一和文本二，虽然观点不同，但都采用了道理论证的论证方法，由浅入深，逐层深入地论证了自己的观点。E．文本二论证方法巧妙，模仿专用词“人性化执法”，置换其中部分语素，创造出“弹性化执法”“随性化执法”“个性化执法”等词语，帮助读者区分理解“人性化执法”的内涵。11．简要梳理文本二的写作思路。（4分）12．文本一和文本二都引用了《道路交通安全法》第93条规定，却起到了不同的作用，请结合文本内容简要说明。（4分）三、古诗文阅读（共14分）阅读下面两则短文，完成13—15题。（10分）【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”（选自张岱《湖心亭看雪》）【乙】湖心亭雄丽空阔。时晚照在山，倒射水面，新月挂东。所不满者半规。金盘玉饼，与夕阳彩翠重轮交网，不觉狂叫欲绝。恨亭中四字匾、隔句对联，填楣盈栋，安得借咸阳一炬，了此业障①。（选自张京元《湖心亭小记》【注释】①业障：障碍。13．参考表格中提示的方法，解释下面句子中加点词在语境中的意思。（3分）文言词句方法提示解释上下一白成语推断法：白雪皑皑（1）__________________余强饮三大白而别词典查阅法：①强迫。②勉强。③竭力。④强行。摘自《古汉语常用字字典》（2）结合语境（填序号）：_______________________不觉狂叫欲绝课内迁移法：天下独绝（3）____________________14．把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分）莫说相公痴，更有痴似相公者。15．【甲】【乙】两文在描写方法上有什么共同点？请结合具体语句简要分析。（5分）阅读下面的古诗，完成16—17题。（共4分）酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。16．首联“凄凉地”和“弃置身”这两个词写出了作者什么境遇？（2分）17．颈联已经成为流传千古的佳句，你认为理由是什么？（提示：可从其哲理性及表情达意方面思考）（2分）四、名著阅读。（共4分）请从下面两个小题中任选一题作答。（4分）18．艾青的诗歌有着丰富的意象，如“土地”“太阳”，请结合艾青的具体诗歌，说说土地凝聚了作者怎样的情感，太阳表现了作者怎样的追求。19．1978年以后是艾青诗歌创作的另一个高峰，经过了二十年的沉寂，诗人“归来”，诗风也发生了很大的变化。下面选自《艾青诗歌》中的诗句，哪一句是他在1978年或以后创作的？请作出判断，并简述理由。A．而我却爱那白浪/当它的泡沫溅到我身上时/我曾起了被爱者的感激B．即使我们死后/尸骨都腐烂了/也要变成磷火/在荒野中燃烧五、作文（50分）20．任选一题作文（1）我终于找回了________要求：①先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文；②除诗歌外，文体不限；600字左右；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。（2）读下面材料，然后作文。一只蜗牛，很想做成一番惊天动地的大事业。开始它想东游泰山，一直爬到山顶，可一计算，要实现这个计划，至少要3000年，只好忍痛放弃这个打算。后来，它又想南下爬到长江边上，看一看奔腾的江水，可一计算，至少也需要3000年。蜗牛知道自己的生命非常短暂，十分悲哀，于是什么也不肯做，最终死在了野草丛中。要求：①根据材料寓意，选好角度，自拟题目；②除诗歌外，文体不限，600字左右；③文中不得出现真实的人名、地名、校名。

2023—2024学年度上学期期中学情测评九年级语文参考答案一、积累与运用（24分）1．（共6分）（1）D（2分）（2）遐屹（一个字1分，共2分）（3）①之所以②是因为（一个关联词1分，共2分）2．（每空1分，错一字该空不得分，共8分）①居庙堂之高则忧其民②处江湖之远则忧其君③野芳发而幽香④长风破浪会有时⑤直挂云帆济沧海⑥肯将衰朽惜残年⑦但愿人长久⑧千里共婵娟3．（每点2分，每点字数超过20字扣1分，共4分）①语言平民化和口语化，易记易背。②诗歌格律化，增加节奏感，便于记诵。4．（3分，符合图片内容即可。）示例一：天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。愿青春的你我，以超越的姿态扬帆起航！示例二：搏击风浪，展翅高飞。不负韶华，超越梦想！5．（共3分）（1）把“最美的年华”和“宝贵的生命”调换位置。（1分）（2）C（2分）二、现代文阅读（28分）（一）16分6．（每点1分，共4分，不是从胡钥匙的角度概括该点不得分）②胡钥匙被丰老二诬陷是小偷。③胡钥匙被丰老二找麻烦。④胡钥匙看望受伤的丰老二。⑤胡钥匙每天关心着丰老二。7．（每点2分，共4分。意对即可）小说第②段说“丰老二住在于婆婆对门”，这一处的交代为丰老二冤枉胡钥匙撬门的情节及于婆婆讲述丰老二受伤的情节埋下了伏笔；小说第③段说“丰老二住在后楼，他的窗子斜对着胡钥匙的摊子”，这一处的交代为下文写丰老二刻意刁难胡钥匙及胡钥匙与丰老二约定通过拉不拉窗帘表示丰老二有无事情的情节作了铺垫。8．（①②各1分，③2分，共4分。）①交代了小说的主人公是“胡钥匙”；②“胡钥匙”也是全文的叙事线索；③“钥匙”一语双关，既是别人对“胡青云”的称呼，也是胡青云以真诚与善良打开丰老二对自己的误解的钥匙。9．（每处2分，其中找出对比处1分，分析1分，共4分）示例一：小说第①段使用了对比的表现手法，将胡钥匙的做事风格与丰老二的做事风格作了对比，让读者初步感知到了胡钥匙的憨厚与丰老二的不厚道。示例二：小说将丰老二对胡钥匙的冤枉、故意刁难情节与后文胡钥匙看望受伤的丰老二的情节作了对比，进一步凸显了胡钥匙的憨厚老实、以德报怨的形象。（二）12分10．（每项2分，共4分。选三项或四项无论对几项均是零分）BD11．（首先……2分，然后……1分，最后……1分，共4分）首先树立批驳的观点“空白罚单是人性化执法、执法方式的创新”，并亮明自己的观点“空白罚单不是执法方式的创新，而是执法思维的曲解，乃至法治思维的曲解。”；（2分）然后从“人性化执法不是弹性化执法”“人性化执法不是随