小学2024年少先队工作总结范文（二篇）

第8页共8页小学2024年少先队工作总结范文一、开展少先队主题教育活动1.回顾少先队辉煌历程：通过丰富多样的形式，我们共同回顾了少先队____年的光荣历程，旨在帮助少先队员深入了解队史、熟知队章，从而进一步增强其组织意识。2.举办“祖国发展我成长”专题展览：在学校宣传窗，我们精心展示了本校“祖国发展我成长”系列活动的成果，包括“今昔玩具大比拼”、“寻访老一辈”、“寻找时光照片”等活动。此次展览面向全体少先队员开放，使他们深刻认识到建国以来，特别是改革开放以来，社会主义现代化建设的巨大成就均是在____的英明领导下取得的，从而增进少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。3.收看“我的红领巾故事”专题节目：在建队纪念日期间，我们倡议全校少先队员在家中收看由全国少工委和中央电视台联合制作的纪念建队____周年专题节目——“我的红领巾故事”，以此缅怀先辈，传承红色基因。4.深化队知识竞赛和队情结征文活动：为深入挖掘少先队文化，我们广泛动员全校少先队员参与“红领巾的光芒”队知识竞赛和“我与红领巾的故事”队情结征文活动，激励他们加强自身文化修养，传承少先队精神。二、举办校园文化活动1.校“金话筒”小主持人比赛：此次活动一经公布便受到了高度重视。各班级先组织初赛进行筛选，最终选拔出____余名优秀选手进入决赛。决赛分年级组进行，选手们在“魅力印象”、“锦上添花”、“模拟主持”三个环节中各展其能，充分展示了自我风采。经过激烈角逐，____名选手脱颖而出，分别获得金、银、铜奖及才艺、台风奖，成为校红领巾广播站的新生力量。2.“我眼中的校标”解读活动：四至六年级各中队在辅导员的组织下认真解读校标，各有创意。经过评比，共有____份校标解读作品获得优秀称号。3.绿色环保童装设计大赛：美术组老师组织学生参加了锦屏街道组织的“缤纷年代，绿色先行”暑期校外绿色环保童装设计大赛。其中，二（3）中队的张雨婷荣获“模特”称号，一（1）中队的李逸雯和一（2）中队的裘乐天则获得了“优秀模特”称号。4.奉化市芋艿头节活动：我校五（1）中队何雨、五（2）中队王硕洋、黄雨蝶、蒋欣呈以及五（3）中队黄瑜琦家庭与来自宁波市区的四户家庭共同参加了在萧镇街道举行的芋艿节活动。活动中，我校参赛家庭团结协作、群策群力，在厨艺大比拼中表现出色，荷花芋艿、芋艿饼等菜品得到了大家的一致好评。通过此次活动，孩子们不仅了解了芋艿的知识，更体会到了劳动的光荣和作为奉化人的自豪。三、少先队常规管理工作1.培养学生干部：各中队辅导员与少先队密切配合，加强对学生干部的培训。本学期，由竺钦锋、王薇等老师组织学生干部参加队长学校培训课，旨在将他们培养成教师得力的助手和学生信赖的“领导”。2.争创良好班集体：各中队积极开展争创良好班集体的活动，鼓励少先队员从日常生活及学习的具体环节入手，通过争章等活动不断为自己确立新的目标，发现自己的潜能并看到自己的进步。同时结合班级实际每周进行表彰激励树立学习榜样形成良好的校园文化氛围。3.推广班队干部轮值制：各班级积极推广班队干部轮值制以培养队员的小主人精神。我们鼓励队员开展雏鹰假日小队活动依托社区服务平台组织学生积极参与社区精神文明建设活动深入社区宣传____方针政策维护社区公共秩序搞好社区环境保护为提高社区居民素质创建文明社区做出贡献。4.加强校园环境建设：我们注重校园环境建设确保校园净化、绿化、美化。认识到学校是育人场所文明场所不能留有任何“死角”。通过加强环境建设使每一棵花草、每一处场所、每一次活动都能发挥育人功能。5.创建少先队规范队室：我们认真开展创建奉化市少先队规范队室工作并在检查中得到了检查组领导的肯定。6.雏鹰监督岗成员开展工作：雏鹰监督岗成员积极履行职责将检查情况与各班主任进行反馈督促各队员养成良好的学习生活习惯。7.开展队刊等杂志征订工作：我们积极开展了____年队刊等杂志的征订工作以满足队员们的阅读需求。小学2024年少先队工作总结范文（二）在本学期，得益于学校领导的直接部署与督导，以及各中队辅导员的鼎力支持，少先队工作得以稳步推进并取得显著成效。在此期间，我们与少先队员们共同经历了充实而忙碌的时光，见证了他们的成长与蜕变。尽管过程并非总是绚烂多彩，但其中蕴含的温暖与阳光却让我们倍感欣慰。现将本学期少先队工作的总结汇报如下：一、强化制度建设，夯实少先队基础建设1.____计划周密，工作规范____：面对纷繁复杂的大队部工作，我们提前规划，于开学前的假期中，依据市少工委及学校工作重点，精心筹备活动方案。学期伊始，即制定详尽工作计划，明确辅导员职责，确保各项日常规范工作有序开展。升旗仪式、国旗下讲话等常规活动均按周进行，责任到人，确保了大队部工作的规范与高效。2.____优化教室环境，营造育人氛围____：我们注重教室布置的规范化与个性化，通过中队角、图书角、学习园地等设置，营造出既生动活泼又洁净素雅、健康文明的育人环境。同时，坚持“班级常规管理”检查制度，每日通报，督促学生言行举止，维护校园清洁美丽，让“文明之花”在校园内常开不败。3.____加强阵地建设，丰富校园文化____：我们致力于少先队阵地的建设与发展，成功运营学校绿色贝贝广播站，为队员们提供了展示自我、锻炼能力的平台。广播站不仅丰富了校园文化生活，还激发了队员们的创新实践能力。此外，我们还充分发挥大队委、绿色贝贝监督岗的作用，使之成为学校管理的得力助手。同时，加强大、中队队建设，持续开展“学习园地”评比工作，并注重少先队标志、用品的管理与使用，确保其发挥应有作用。4.____提升辅导员素质____：我们始终重视辅导员队伍的建设与发展，通过配备、选拔、培训等环节，为辅导员创造良好的工作与学习环境。定期召开班主任（辅导员）会议，组织学习与研究活动，不断提升辅导员的少先队工作水平。本学期还成功举办了“新学期新思路新打算”班主任（辅导员）工作交流会等活动。二、以“绿色贝贝行为规范”为引领，深化文明礼仪教育我们充分发挥少先队组织的引领作用，以“绿色贝贝行为规范”活动为载体，全面加强学生的日常行为规范教育。通过一系列主题教育活动与宣誓活动，动员全校师生积极践行绿色贝贝行为规范，争做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。各班还结合实际情况开展主题班队会活动，进一步强化了文明礼仪教育的宣传效果。三、丰富校园文化艺术活动，活跃课余生活我们注重以班级建设活动为载体开展少先队活动。各班辅导员认真组织班会活动，确保班会有针对性、教育性、实效性。同时我们还鼓励各班美化班级环境，让每一面墙壁都成为展示学生风采的窗口。此外我们还积极开展丰富多彩的校园文化艺术活动如板报展评、优秀作品展示等进一步丰富了学生的课余生活。四、以大中队主题活动为平台，促进队员全面发展我们始终坚持“实、小、新”的原则开展大中队主题活动。每月确定一个主题旨在通过活动增进辅导员与队员之间的情感交流促进队员各方面能力的同步发展。本学期我们围绕践行荣辱观、弘扬民族精神等主题安排了一系列校中队主题观摩活动。这些活动从学生实际出发针对学生身心发展需要选择具有针对性、教育性强的主题如《做合格的毕业生》、《微笑面对生活》、《读书好、读好书、好读书》等感恩、实践、文明修养等活动主题均取得了良好的教育效果。五、坚持活动育人原则，开展丰富多彩的少先队实践活动我们始终将学校视为孩子们的家园致力于通过少先队活动与实