第五单元 第一章 动物的主要类群（复习课件）-【上好课】八年级生物上册同步高效课堂（人教版）

2024TITLE

HERE第五单元第一章动物的主要类群复习课件人教版•生物•八年级•上册PPT模板http:///moban/1.思维导图MindMap2.无脊椎动物invertebrate3.脊椎动物vertebrate4.重点突破Keybreakthrough课堂导航思维导图辐射两侧角质层体节外套膜外骨骼分节鳃鳃肺肺龙骨突气囊哺乳无脊椎动物主要特征代表动物腔肠动物扁形动物线形动物环节动物软体动物节肢动物身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门身体呈两侧对称；背腹扁平，有口无肛门身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足

。体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。水螅

、水母、海葵、海蜇、珊瑚虫涡虫，华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫

蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫、线虫，秀丽隐杆线虫

蚯蚓、沙蚕、蛭昆虫（如蝗虫、蜻蜓）、蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹双壳类（河蚌、缢蛏）石鳖、蜗牛、乌贼，墨鱼、鱿鱼、鲍鱼、章鱼无脊椎动物脊椎动物脊椎动物主要特征代表动物鱼两栖动物爬行动物鸟哺乳动物生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。海马、中华鲟、泥鳅、鲨鱼幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸，（体温恒定）体表被毛；胎生、哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化鲸、白鱀豚、蝙蝠、鼹鼠、鸭嘴兽鸵鸟、企鹅，鸡鸭鹅蜥蜴、扬子鳄、龟、蛇、鳄鱼、甲鱼青蛙、蟾蜍、大鲵（娃娃鱼）、蝾螈重点突破动物的气体交换场所1动物名称蚯蚓河蚌蝗虫鲤鱼青蛙(蝌蚪)蜥蜴家鸽家兔气体交换场所湿润的体壁鳃气管鳃肺和皮肤(鳃)肺肺肺注意：鸟的呼吸方式为双重呼吸，肺是气体交换的场所，气囊有暂时储存空气、协助呼吸的功能，不能进行气体交换。重点突破鸟适于飞行的特点2重点突破注意：①“似鱼非鱼”的动物：章鱼、墨鱼、鱿鱼属于软体动物，娃娃鱼属于两栖动物，鳄鱼、甲鱼属于爬行动物，鲸鱼属于哺乳动物。②“无鱼是鱼”的动物：海马、泥鳅、中华鲟等属于鱼类。判断是否为鱼3注意：①昆虫都属于节肢动物，但节肢动物不全是昆虫，如蜘蛛、蜈蚣、蟹等属于节肢动物，但不属于昆虫。②昆虫身体分为头、胸、腹三部分，除具备节肢动物的主要特征外，还具备“一对触角，三对足，一般有两对翅”等基本特征。随堂检测1、每种动物都有与其生活环境相适应的形态结构和生理功能。下列有关叙述正确的是 (

)A．涡虫生活在淡水中，利用触手捕获猎物B．蛔虫生活在寄主体内，消化器官非常发达C．缢蛏生活在海洋中，利用体壁进行呼吸D．蝗虫生活在陆地上，外骨骼能防止体内水分蒸发D

牛刀小试随堂检测2．如图中动物是海生毛虫，身体由许多相似的体节构成，体节上有疣足，用来游泳和爬行。该动物属于 (

)A．环节动物B．节肢动物C．线形动物D．扁形动物A

牛刀小试随堂检测牛刀小试3、下列关于动物形态结构与功能的叙述，不正确的是 (

)A．大山雀的骨骼轻，长骨中空，可减轻体重，利于飞行B．猎豹的犬齿发达，与其肉食性的生活习性