2.3.2芳香烃取代反应实验课件高二下学期化学人教版选择性必修3_第1页
2.3.2芳香烃取代反应实验课件高二下学期化学人教版选择性必修3_第2页
2.3.2芳香烃取代反应实验课件高二下学期化学人教版选择性必修3_第3页
2.3.2芳香烃取代反应实验课件高二下学期化学人教版选择性必修3_第4页
2.3.2芳香烃取代反应实验课件高二下学期化学人教版选择性必修3_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

芳香烃—取代反应实验1、反应后三颈烧瓶里含有哪些物质?2、为什么用倒置漏斗?3、球形冷凝管的作用是什么?4、如何证明发生了取代反应?1、从发生装置逸出的气体有哪些?2、CCl4的作用是什么?(

)先除去无机杂质离子苯甲酸1.溴苯是重要的有机合成中间体,下图为溴苯的制备实验装置:实验步骤:Ⅰ._______________________。Ⅱ.关闭止水夹K2,打开K1、K3和分液漏斗活塞,将苯和溴的混合物缓慢滴入三颈烧瓶中,液体微沸。Ⅲ.关闭K1,打开K2,A中液体倒吸入B中。Ⅳ.拆除装置,将B中液体倒入盛有冷水的大烧杯中,分液,分别用X溶液和水洗涤有机化合物,再加入MgSO4固体,过滤,最后将所得有机化合物进行分离。检查装置气密性(1)K1连接处不能使用乳胶管,原因是________________________________。挥发出来的Br2会腐蚀乳胶管(2)装置B中苯和溴反应的化学方程式为_____________________________。(3)步骤Ⅱ中,装置C的实验现象是_________________________________________________________________________________________________。

小试管中无色液体逐渐变为橙红色,液面上方出现白雾,AgNO3溶液中出现淡黄色沉淀(4)步骤Ⅳ中X是

。(5)步骤Ⅳ中MgSO4固体的作用是____________________________________,对有机化合物进行分离的操作名称是

。NaOH除去有机化合物中的少量水(或干燥)蒸馏2.某实验小组用如图所示的装置制备硝基苯,实验步骤如下:Ⅰ.配制浓硫酸与浓硝酸(体积比为4∶3)的混合物(即混酸)35mL;Ⅱ.在三颈烧瓶中加入13g苯;Ⅲ.按图示装好药品并组装好其他仪器;Ⅳ.向三颈烧瓶里加入混酸,并不断搅拌(磁力搅拌器已略去);Ⅴ.控制温度在50~60℃,一段时间后三颈烧瓶内有淡黄色油状液体出现;Ⅵ.分离出硝基苯经提纯最终得到13.2g纯净的硝基苯。可能用到的有关数据如下:①苯的密度:0.88g·cm-3,沸点:80.1℃;②硝酸的密度:1.42g·cm-3(质量分数为63%),沸点:84℃。回答下列问题:(1)仪器d的名称为

,其作用是__________________________。球形冷凝管冷凝回流(2)三颈烧瓶内发生的主要反应的化学方程式为_________________________________________________________________。(3)纯净的硝基苯是无色油状液体,而实验所得的硝基苯是淡黄色油状液体,原因是_____________________________________。硝基苯中溶有NO2而呈黄色(4)将粗产品依次用蒸馏水和5%的NaOH溶液洗涤,最后再用蒸馏水洗涤。用无水CaCl2干燥后将粗硝基苯进行蒸馏则可得到纯硝基苯。①加入NaOH溶液的作用是____________________________________。②本实验中硝基苯的产率是

(保留小数点后两位)。除去粗产品中残留的酸64.39%78

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论