给生命一个笑脸教学设计高中下学期主题班会_第1页
给生命一个笑脸教学设计高中下学期主题班会_第2页
给生命一个笑脸教学设计高中下学期主题班会_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

【精彩班会课】给生命一个笑脸【班会背景】近年来,高中生因各种心理障碍而产生过激行为与严重后果的事件时有发生。我们在许多报刊上看到过类似花季凋零,青春殒落的悲剧。高中生的心理健康问题需要有效的预防和解决。【班会目标】1.了解生命的意义与价值2.学会正确面对挫折,珍爱生命、健康成长【班会准备】1、搜集入学以来班级活动照片,制作班级相册,感受生命中美好瞬间2、搜集整理生活中面对挫折的正反事例3、回忆自己曾经遭遇的挫折及如何面对【班会过程】甲:当一片绿叶悄然钻出地面乙:当一缕春风徐徐吹暖大地甲:当晨曦初照的山林传来第一声鸟鸣乙:当呱呱落地的婴儿发出第一声啼哭。甲、乙(合):这就是生命!甲:生命是万绿丛中的绚丽花朵乙:生命是滔滔江河中的逆水之舟甲:生命诚可贵,生命,对每个人都只有一次。乙:我们应该怎样对待生命,创造人生的价值呢?甲、乙(合):“给生命一个笑脸”主题班会,现在开始。第一篇章生命如花甲:诺贝尔说:“生命是自然给人类去雕琢的宝石。”丰富多彩的生命装扮了美丽的世界。下面请听散文朗诵《生命如花》1、欣赏散文朗诵视频《生命如花》乙:是啊,我们每个人都是独特的,都是春天里最美丽的花朵。下面请大家欣赏一组图片,感受一下自己如花的生命。2、欣赏配乐图片(同学们上课、郊游、做游戏、唱歌等图片。回忆快乐的时光,进一步感受生命的美好)甲:生命如花。如果说,人生如花开四季,那么,我们青少年就是春天。春天,是阳光明媚的季节,是万象更新的季节,是倾听花开的季节,是青春绽放的季节,更是孕育希望的季节!乙:生命如花。是花,就要让自己开得更艳。风华正茂的青少年,正如盛开的鲜花,有着张扬的青春,悦目的色彩,醉人的芬芳!甲:生命如花。是花,就要经得起风吹雨打。我们的人生道路也是荆棘丛生,困难重重。所以,我们也要经得起考验,笑对人生,做生命的强者。第二篇章笑对人生甲:人的一生在历史长河中多么短暂,生命因短暂才弥足珍贵,可是,有人却漠视生命,下面请听一组故事(四个学生讲述)1、失落的花季故事一:成都市一个13岁少年因与父母就学习问题发生争执纵身跳下了7楼,结束了生命。故事二:16岁学生陈某用亲人给的压岁钱长时间打电子游戏。当晚,在家人对其教育时,陈某进入家中卫生间,久久不出。家人发现情况不妙,冲入卫生间发现陈某已用两条毛巾将自己吊死在水管上。故事三:河南一高三考生,高考成绩估分不理想,竟在家自杀,而高考成绩揭榜时,她的高考总分超过本科分数线33分。故事四:视频乙:同学们,看完上述材料,大家是什么样的心情?(讨论)甲:是啊,生命是宝贵的,我们又怎能轻言放弃?投影出示:2、不屈的人生故事一:李欢从四五岁开始,就患上了一种叫“进行性肌营养不良症”的疾病。这种病常表现为跑步困难、容易跌倒、丧失行走能力、心力衰竭……目前还没有一种特效药。小李欢在与病魔搏斗的同时,一直在学习等方面表现得非常优秀,并因此被选送参加了在美国举办的“给孩子一个世界”活动,此后,李欢被《焦点访谈》等媒体广泛关注,还受到了江总书记的接见。在此过程中,李欢一直没中断学业,并连年被评为三好学生。李欢高中毕业,经过严格评比,她被评选为陕西省优秀学生,并被保送到长安大学信息工程学院计算机科学与技术专业。故事二:1989年7月出生在桑植县一个普通家庭的刘梅,4岁时不幸患了I型糖尿病。自小学二年级刘梅病情发作,第一次晕倒在地之后,她先后晕倒过107次,可她一次次又坚强地站了起来。刘梅的病需要长期注射胰岛素。她从11岁起每天3次给自己打针。在与病魔抗争的过程中,她8岁起开始写抗病日记,一共写了400多篇6万多字的日记。她在日记中写道:“每天能够活下来,都是我的福分,我要珍惜每一天,每一刻,每一秒……”故事三:视频乙:同学们,看完上述材料,你又有何感想呢?3、联系自身学生讨论:(1)、在成长的过程中,你曾遇到过什么困难或挫折?(2)、你是如何面对的?4、归纳总结:面对挫折,我们无须害怕,更无须逃避、退让,而应勇敢面对:1、增强自信、蔑视挫折知道挫折的双重性,从战略上蔑视它,从战术上重视它。2、升华目标,淡化挫折树立远大的志向,胸怀大志,才不会为小的困难羁绊。3、自我疏导,请求帮助多与家长、老师、同学谈心,及时化解不良情绪。4、……甲:生活的道路不是总能一帆风顺,让我们给生命一个笑脸,用微笑的力量重新扬起生命的航帆。让我们给生命一个笑脸,这样人生才更加绚烂。下面请听朗诵《给生命一个笑脸》。5、朗诵《给生命一个笑脸》乙:相信我们每个同学都能给生命一个坚强、勇敢、自信的笑脸,创造一个独一无二的精彩人生。第三篇章、阳光总在风雨后甲:人的生命,似洪水奔流,不遇着礁石,又怎能激起美丽的浪花?乙:人的生命,似天空辽阔,不经历风雨,又怎能出现绚丽的彩虹?甲:文王拘而演《周易》,孔子厄而著《春秋》,屈原放逐,乃赋《离骚》,左丘失明,厥有《国语》……古今中外一切杰出人物,没有一个是一帆风顺走向成功的。在失败和不幸面前,他们无不选择了与逆境抗争,最终迎得了命运的青睐,取得了成功。乙:同学们正当青春年华,在今后的人生之路上肯定会遇到一些的挫折。希望大家学会在挫折中奋起,在挫折中走向成功。只要你不失去对美好事物的追求并坚持奋斗,命运必将回报给你以幸福的微笑。我们要相信阳光总在风雨后。全班合唱《阳光总在风雨后》下面请班主任进行总结小结如果岁月的河流是一段曲折的沧桑,如果生命之舟承载了太多的苦难,请学会坚强,这是生活对我们的磨练。让人生如诗,我们会在苦难中凤凰涅槃,让生命如花,我们的生活会色彩斑斓。如果惆怅的乌云遮住了你如花的笑脸,如果伤心的泪水模糊了你美丽的双眼,请不要忧伤,风雨后的阳光会更加灿烂。让人生如诗,我们会与快乐

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论