课时1.6物质的分离（原卷版）

第一章水和水的溶液课时6物质的分离知识内容重难点分析物质的分离方法粗盐提纯自来水的净化过滤、蒸馏、结晶粗盐提纯自来水的净化一.物质的结晶1.美丽的晶体晶体和非晶体（1）晶体有固定的熔点和凝固点，而非晶体则没有固定的熔点和凝固点；（2）晶体有规则的几何外形，而非晶体则没有固定的几何外形。晶体的形成蒸发结晶：一般适用于溶解度受温度影响较小的物质。蒸发为了浓缩溶液，减少溶剂，溶质析出（剩余少量液体时关火，利用余温蒸干）冷却热饱和溶液：适用于溶解度受温度影响较大的物质。温度降低溶解度降低，溶质析出二.常见的分离方法1.沉淀法：加入明矾或活性炭作凝聚剂吸附水中的悬浮杂质，使其凝聚成较大的固体颗粒而沉到水底。这种使水中的杂质沉淀到水底的方法称为沉淀法。2.过滤：（1）定义：利用装置把体积不同的物质分离（中学的过滤即为分离不溶的固体和液体）（2）需要的仪器：玻璃棒、烧杯、漏斗、滤纸、铁架台。（3）过滤器的制作：将圆形滤纸两次对折,成为1/4圆形，,然后一边一层另外一边三层从中间拉开成锥形。放入漏斗，使滤纸润湿，紧贴漏斗内壁，不残留气泡。（4）过滤的操作要求：要做到“一贴、二低、三靠”“一贴”指：滤纸紧贴漏斗内壁；“二低”指：滤纸低于漏斗口、液体低于滤纸上沿；“三靠”指：漏斗下端紧靠烧杯内壁、玻璃棒末端轻靠在有三层滤纸的一侧、上面烧杯嘴紧靠玻璃棒中下部。3.蒸馏：（1）定义：利用液体沸点不同，先汽化，再液化之后液体分离（2）装置：（3）注意：冷凝水从下向上流，温度计在支管口三.粗盐提纯1.实验目的：除去粗盐中的不溶性固体2.实验器材：烧杯、玻璃棒、蒸发皿、酒精灯、漏斗、药匙、量筒、铁架台（带铁圈）、滤纸、天平等3.实验步骤：（1）溶解：称取适量粗盐置于烧杯，加入蒸馏水，搅拌至固体不再溶解（2）过滤：将溶解后的混合物进行过滤（3）蒸发：滤液置于蒸发皿中，边加热边搅拌蒸发结晶（剩余少量液体停止加热）。四.自来水的净化【例1】某同学去盐场参观后带回了部分粗盐样品并对其进行了如下探究，其中不正确的是A．操作③是过滤B．操作④中玻璃棒不断搅拌，防止因局部温度过高，造成液滴飞溅C．当蒸发皿中出现较多固体时停止加热，利用蒸发皿的余热使滤液蒸干D．过滤时，如果液面高于滤纸边缘，计算所得精盐产率会偏低【例2】如图是自来水净化过程流程图，下列有关说法中正确的是A．可以用过滤的方法除去可溶性杂质 B．整个过程中涉及化学变化的有4处C．如图获取的自来水为纯净物 D．生活中能降低水的硬度的操作有煮沸【例3】关于粗盐提纯实验，下列说法正确的是A．蒸发时，要将滤液蒸干立即停止加热 B．溶解时，玻璃棒有引流作用C．过滤时，滤纸边缘高于漏斗边缘 D．过滤时，漏斗下端要紧贴烧杯内壁【例4】如图是几种净水方法，有关叙述错误的是A．图①中冷凝水应从b口进，a口出B．图②中玻璃棒所起的作用是引流C．图④中粒状活性炭层的作用是吸附D．图①②④的方法均能降低水的硬度一、选择题1．居民饮用水主要来自于水库、地下水等。下列在自来水厂净水过程中没涉及到的有A．静置 B．过滤 C．蒸馏 D．吸附2．下列关于“水”的实验说法不正确的是A．图1装置可除去水中的所有杂质B．图2中活性炭的作用是吸附水中的色素和异味C．图3实验可得出水由氢元素和氧元素组成D．图3乙试管内产生的气体能使带火星的木条复燃3．下列有关“粗盐中难溶性杂质的去除”的实验操作说法错误的是A．量取10mL水时，应选择量程为10mL的量筒B．溶解时，使用玻璃棒搅拌的作用是加速溶解C．过滤时，液面应高于漏斗边缘以便加快过滤D．蒸发过程中，当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热4．如图所示，在蒸馏烧瓶中加入约体积的自来水，再加入几粒碎瓷片，连接装置进行制取蒸馏水的实验。下列说法不正确的是A．实验时，冷凝管应该用铁架台夹持固定B．实验时，冷凝管进、出水的方向：a进b出C．图中所示装置，温度计的作用是测定水蒸气的温度D．陶土网的作用是使蒸馏烧瓶均匀受热，碎瓷片的作用是防止加热时出现暴沸5．某学习小组设计了自制净水器，原理如下图。关于该净水器的说法不正确的是A．流入烧杯中的水为纯净物B．活性炭能吸附色素和异味C．离子交换树脂能降低水的硬度D．石英砂能除去部分不溶性杂质6．常温下，同学们在实验室练习了配制的氯化钠溶液和蒸发结晶的操作。分析实验过程以及氯化钠的溶解度数据。判断下列说法正确的是温度/℃0102030溶解度/g35.735.836.036.3A．②中形成氯化钠的饱和溶液B．③蒸发得到5g氯化钠晶体C．②中配制的溶液温度仍为常温D．③用玻璃棒搅拌是为了加快蒸发速度7．在实验室进行“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中，下列说法正确的一项是A．①②中玻璃棒作用相同B．②中滤纸与漏斗之间有气泡会使滤液仍浑浊C．②中玻璃棒末端应轻轻地斜靠在三层滤纸的一边D．③中需将滤液蒸干后再停止加热8．石墨双炔可实现氦气的分离提纯，原理图如下。下列分离方法与其原理类似的是A．过滤 B．吸附 C．蒸馏 D．结晶9．下列有关实验“粗盐中难溶性杂质的去除”，误差分析错误的是A．粗盐未充分溶解，使精盐产率偏低B．过滤时滤纸破损，使精盐产率偏高C．蒸发时将滤液蒸干才停止加热，对精盐的产率一定没有影响D．转移精盐时蒸发皿和玻璃棒上沾有精盐，使精盐产率偏低10．如图是某实验小组做粗盐提纯实验的部分操作示意图。下列有关实验叙述错误的是

A．①中玻璃棒的作用是搅拌，加速粗盐溶解 B．当②蒸发皿中液体完全蒸干时停止加热C．上述操作顺序为③①④② D．④中缺少玻璃棒引流溶液11．除去NaCl中混有的细砂，并利用得到的NaCl固体配制50g6%溶液，实验过程如图所示：除去细砂：混合物→溶解→步骤a→蒸发→装瓶贴标签配制溶液：计算→称量→量取→溶解→装瓶贴标签下列说法中错误的是A．步骤a为过滤B．蒸发时，待蒸发皿内液体全部蒸干后撤去酒精灯C．配制溶液时，需称量3g提纯后干燥的NaClD．量取水时，若俯视读数会导致溶质质量分数偏大12．南宋张世南《游宦纪闻》中记载了民间制取花露水的方法：“锡为小甑……窍甑之傍，以泄汗液，以器贮之、"该装置如图所示，则其利用的实验操作方法是A．过滤 B．蒸发 C．蒸馏 D．冷却13．如图是自来水厂净水过程示意图。下列有关说法正确的是A．吸附沉降和消毒是物理变化B．过滤可以使硬水软化C．活性炭可以去除色素和异味D．净化后的水是纯净物14．实验室通过蒸馏获得蒸馏水。下列说法不正确的是A．烧瓶中加入硬水后放入几粒沸石 B．温度计球泡应在烧瓶支管口处C．冷水应从冷凝管的a口进水 D．可用肥皂水鉴别烧瓶和锥形瓶中液体15．如图所示是实验室制取蒸馏水的装置，连接好装置，使各连接部位严密不漏气，在蒸馏烧瓶中加入几粒碎瓷片，再加入约体积的自来水，加热烧瓶。下列有关实验说法错误的是A．实验时，冷凝管应该用铁架台夹持固定B．温度计的位置不对，应该插入液态水中C．陶土网的作用是使蒸馏烧瓶均匀受热D．碎瓷片的作用是防止加热时出现暴沸16．如图是被称为“生命吸管”的便携式户外净水器的内部结构，说法错误的是A．超滤膜可以过滤大部分颗粒杂质B．活性炭可以吸附色素和异味C．抗菌球通过化学变化杀菌消毒D．通过“生命吸管”得到的水是纯净物17．海洋是巨大的资源宝库，下图是从海水中获取淡水的简易装置。下列说法错误的是A．水杯中的水是淡水 B．该过程中水分子大小发生改变C．该过程中用到蒸馏的方法 D．获取淡水的快慢与温度有关18．某同学在实验室用自来水进行系列实验，实验流程如图所示。下列说法正确的是A．操作①为煮沸B．操作②可以说明水是由氢气和氧气组成的C．鉴别水样①和②，可用肥皂水D．经过操作③可以得到白色固体a19．在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验步骤中，需要使用漏斗的是A．称量 B．溶解 C．过滤 D．蒸发20．在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中，下列操作中正确的是A．称量B．溶解C．过滤 D．蒸发21．海水淡化可采用膜分离技术。具体操作如图所示，对淡化膜左侧的海水加压，水分子可透过淡化膜进入右侧淡水池，而海水中其他粒子不能透过淡化膜，从而得到淡水。下列有关说法错误的是

A．加压前最好先进行过滤除杂 B．加压时水分子没有发生变化C．加压后海水中溶质的质量增大 D．此技术所得到的淡水一定是软水22．化学实践小组的同学做粗盐中难溶性杂质的去除实验，如图为实验过程及氯化钠的溶解度曲线。有关分析正确的一项是A．②中烧杯中最后形成均一、稳定的溶液B．③中滤液中氯化钠的质量分数为36%C．③中所得滤液为氯化钠的不饱和溶液D．④中要等固体全部析出时才能停止加热23．下列去除粗盐中难溶性杂质的实验操作中，说法错误的是A．正确的操作顺序是①③② B．①②③中玻璃棒的作用相同C．操作①利用了氯化钠易溶于水的性质 D．操作②采用蒸发溶剂的方法得到溶质24．下列粗盐提纯的实验装置和操作正确的是A．溶解粗盐

B．过滤食盐水C．蒸发食盐水D．转移蒸发皿25．学校安装的直饮水机工作原理如图所示，下列说法不正确的是A．活性炭可吸附色素与异味B．滤膜允许水分子通过C．紫外光照射的作用是消毒D．所得直饮水是纯净物26．有关“粗盐中难溶性杂质的去除”实验，下列说法错误的是A．称量时，粗盐放在天平的左侧托盘垫纸上B．溶解时，使用玻璃棒搅拌C．过滤时，液面应低于滤纸边缘D．蒸发时，等水分全部蒸干