陕西省咸阳市永寿县中学高一上学期第一次月考生物试题

永寿县中学20202021学年度第一学期第一次月考试题高一生物一、选择题1.新型冠状病毒(RNA病毒)引发的新冠肺炎是2020年最大的公共卫生事件，运用生物学知识有助于我们提高正确认识、做好科学防护。下列相关叙述正确的是（）A.新型冠状病毒的增殖离不开宿主细胞B.新型冠状病毒的遗传物质含有脱氧核糖C.新型冠状病毒的核酸与DNA的组成元素不同D.新型冠状病毒的外壳蛋白质能与斐林试剂显红色【答案】A【解析】【分析】病毒是一类个体微小，结构简单，只含单一核酸（DNA或RNA），必须在活细胞内寄生并以复制方式增殖的非细胞型微生物。【详解】A、新型冠状病毒寄生在活细胞中，故其增殖离不开宿主细胞，A正确；B、新型冠状病毒的遗传物质是RNA，不含脱氧核糖，B错误；C、新型冠状病毒的核酸是RNA，与DNA的组成元素相同，C错误；D、新型冠状病毒的外壳蛋白质能与双缩脲试剂显紫色，D错误。故选A。2.下列各项组合中，能体现生命系统由复杂到简单的正确层次的是（）①核酸②肌细胞③呼吸道上皮④病毒⑤皮肤⑥野猪⑦同一片森林中的所有野猪⑧亚热带常绿阔叶林⑨一个池塘中所有鱼类⑩一个池塘中所有生物A.①④②③⑤⑥⑦⑨⑩⑧ B.⑧⑩⑦⑥⑤③②C.②③⑤⑥⑦⑩⑧ D.⑧⑩⑨⑥⑤③②【答案】B【解析】【分析】考点是生命系统的结构层次，涉及多个概念的理解和结构层次的记忆，考查把握知识要点，掌握相互联系，形成知识系统的能力。【详解】核酸是生物大分子，不是生命系统；肌细胞是细胞水平的结构层次；呼吸道上皮是组织；病毒是生物，但不能独立进行生命活动，不是生命系统；皮肤是多种组织形成的器官；野猪是个体；同一片森林中的所有野猪是一个种群；亚热带常绿阔叶林是一个生态系统；一个池塘中的鱼类既不是一个物种，也不是全部生物，所以既不是一个种群也不是一个群落；一个池塘中所有生物是一个群落；所以由复杂到简单的正确层次是⑧⑩⑦⑥⑤③②，选B。【点睛】生物大分子没有生命，不是生命系统；病毒是生物，但生命活动离不开活细胞，也不是生命系统；最基本的生命系统是细胞，然后依次是组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。3.下列有关叙述错误的是（）A.一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的B.SARS病毒没有细胞结构，也能独立完成生命活动C.除病毒外，一切生物体都是由细胞构成的，细胞是构成生物体的基本单位D.单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动【答案】B【解析】【分析】生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的基本单位，单细胞生物单个细胞就能完成各种生命活动，多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，病毒没有细胞结构，不能独立生活，只有寄生在活细胞中才能表现出生命活性。【详解】A、结合分析可知：一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的，A正确；B、SARS病毒没有细胞结构，不能独立完成生命活动，B错误；C、除病毒外，一切生物体都是由细胞构成的，细胞是构成有机体的基本单位，C正确；D、单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动，多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成复杂的生命活动，D正确。故选B。【点睛】4.下列生物中属于原核生物的一组是（）①蓝细菌②酵母菌③草履虫④发菜⑤小球藻⑥根霉菌⑦大肠杆菌A.①④⑦ B.①②⑥ C.①③④⑦ D.①②⑥⑦【答案】A【解析】【分析】1、原核细胞除核糖体外，无其他细胞器。原核生物如细菌的细胞壁主要成分是由糖类与蛋白质结合而成的化合物。2、原核生物的遗传不符合孟德尔遗传规律；真核生物在有性生殖过程中，核基因的遗传符合孟德尔遗传规律。3、原核细胞如细菌主要以二分裂的方式进行分裂；真核细胞的分裂方式有有丝分裂、无丝分裂、减数分裂。【详解】①蓝细菌，属于原核生物，①正确；②酵母菌，真菌，真核生物，②错误；③草履虫，原生生物，真核生物，③错误；④发菜，属于蓝藻，属于原核生物，④正确；⑤小球藻，真核生物，⑤错误；⑥根霉菌，霉菌属于真核生物，⑥错误；⑦大肠杆菌，细菌，原核生物，⑦正确；故选A。5.“春天到了，公园里空气新鲜、草色清脆、绿柳垂帘，树枝上黄鹂欢唱，碧空中燕子起舞，粉红的桃花林（一个品种的桃树）灿烂如云”，根据此段文字，分别符合生态系统、种群、个体、器官的描述是（）A.整个公园、一片桃花林、一只黄鹂、一株绿柳B.整个公园、一片桃花林、一只燕子、一朵桃花C.整个公园、所有青草、一只黄鹂、一朵桃花D.整个公园、所有桃树、一只燕子、一朵桃花【答案】D【解析】【分析】生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。①细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位。②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成。③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起。④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。⑥种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群。⑦群落：在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落。⑧生态系统：生物群落与它的无机环境相互形成的统一整体。⑨生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成。【详解】A、一片桃花林属于生态系统层次，一株绿柳属于个体层次，A错误；B、一片桃花林属于生态系统层次，B错误；C、所有青草包括许多个物种，既不是种群层次，也不是群落层次，C错误；D、整个公园属于一个生态系统，所有桃树为同种生物，属于一个种群，一只燕子属于个体层次，一朵桃花属于器官层次，D正确。故选D。6.据《齐鲁晚报》报道，山东省十几个市县的某种玉米患上了“粗缩病”，该病是由灰飞虱传播“粗缩病”病毒引起的。下列相关叙述中错误的是（）A.“粗缩病”病毒无细胞结构B.“粗缩病”病毒可独立完成生命活动C.培养“粗缩病”病毒不能用普通的培养基D.“粗缩病”病毒能借助玉米细胞内的物质和结构进行繁殖【答案】B【解析】【分析】1、病毒是由一个核酸分子（DNA或RNA）与蛋白质构的非细胞形态的靠寄生生活的生命体。2、生物病毒是一类个体微小，结构简单，只含单一核酸（DNA或RNA），必须在活细胞内寄生并以复制方式增殖的非细胞型微生物。【详解】A.病毒无细胞结构，A正确；B.“粗缩病”病毒无细胞结构，必须寄生在活的宿主细胞内进行生命活动，B错误；C.病毒必须在活细胞内寄生并以复制方式增殖，故培养“粗缩病”病毒不能用普通的培养基，C正确；D.病毒可寄生在活细胞内进行增殖，“粗缩病”病毒能借助玉米细胞内的物质和结构进行繁殖，D正确。故选B。7.“细胞是生命活动的基本单位”，下列哪一项叙述不符合这一观点（）A.各种细胞的功能只有在细胞这个统一的整体中才能完成B.多细胞生物的生命活动要依赖各种分化的细胞合作完成C.病毒无细胞结构，但它的生命活动要依赖活细胞才能完成D.细胞虽不是遗传的基本单位，但却是生物体结构的基本单位【答案】D【解析】【分析】细胞是生命活动的结构单位和功能单位，病毒没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在细胞中进行生活。生命活动离不开细胞是指单细胞生物每个细胞能完成各种生命活动，多细胞生物通过各种分化细胞协调完成各种复杂的生命活动。【详解】A、各种细胞的结构和功能只有在细胞这个统一的整体中才能完成，A正确；B、多细胞生物的生命活动是以每个细胞的生命活动为基础的，依赖各种分化的细胞合作完成，B正确；C、病毒无细胞结构，病毒的生命活动只能在寄主细胞内完成，C正确；D、细胞既是生物体结构的基本单位，也是生物体代谢和遗传的基本单位，D错误。故选D。8.下面关于多姿多彩的生物的描述，错误的是()A.人工合成脊髓灰质炎病毒，就是人工合成了生命B.培养皿里的大肠杆菌菌落属于种群层次C.发菜属于蓝细菌，细胞群体呈黑蓝色D.颤蓝细菌细胞内有色素，是能进行光合作用的自养生物【答案】A【解析】【分析】生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈，植物没有系统"这一层次。种群是指在一定的自然区域内，同种生物的所有个体总和。蓝藻包括颤藻、念珠藻、发菜等，属于原核生物，含有光合色素，能进行光合作用。【详解】A、病毒没有细胞结构，需要寄生在宿主活细胞中生活，不属于生命系统的结构层次，因此人工合成脊髓灰质炎病毒不能说明人工合成了生命，A错误；B、培养皿里的大肠杆菌菌落是一个菌体繁殖的后代，属于种群层次，B正确；C、发菜属于蓝藻，细胞群体呈黑蓝色，含叶绿素和藻蓝素，能进行光合作用，C正确；D、颤藻属于蓝藻，细胞内有光合色素，是能进行光合作用的自养生物，D正确。故选A。9.细胞可分为真核细胞和原核细胞两大类，下列关于原核细胞与真核细胞比较的描述，错误的是（）A.两类细胞中8种核苷酸都含有C、H、O、N、P元素B.两类细胞都可以合成自身所需要的蛋白质C.染色体与染色质是两种不同的物质，且具有不同的形态D.两类细胞都有核糖体【答案】C【解析】【分析】真原核细胞的区别原核细胞真核细胞大小较小较大本质区别无以核膜为界限的细胞核有以核膜为界限的真正的细胞核细胞壁主要成分是肽聚糖植物：纤维素和果胶；真菌：几丁质；动物细胞无细胞壁细胞核有拟核，无核膜、核仁，DNA不与蛋白质结合有核膜和核仁，DNA与蛋白质结合成染色体细胞质仅有核糖体，无其他细胞器有核糖体线粒体等复杂的细胞器【详解】A、两类细胞中都有DNA和RNA，故其中含有8种核苷酸，且都含有C、H、O、N、P元素，A正确；B、两类细胞中都有核糖体这个合成蛋白质的车间，故都可以合成自身所需要的蛋白质，B正确；C、染色体与染色质是同一种物质，在不同时期的两种存在状态，C错误；D、核糖体是真原核细胞共有的细胞器，D正确。故选C。10.今年，全球爆发新冠肺炎疫情，引发该疫情的COVID19病毒是一种RNA病毒。下列关于该病毒的叙述，正确的有（）①COVID19病毒属于生命系统结构层次中的最小层次②COVID19病毒具有细胞膜而没有核膜③COVID19病毒的RNA位于其拟核中④为了研究COVID19病毒的致病机理，可用含有各种营养物质的普通培养基培养该病毒A.0项 B.1项 C.2项 D.3项【答案】A【解析】【分析】病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式．病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．【详解】①病毒不属于生命系统的层次，①错误；②病毒无细胞结构，②错误；③拟核为原核生物的细胞结构，病毒无拟核，③错误；④病毒只能寄生在活细胞内，不能用普通培养基培养，④错误。故选A。【点睛】11.生命活动离不开细胞，离开细胞就没有神奇的生命乐章。下列不属于这一论点实例的是A.HIV破坏淋巴细胞，导致艾滋病B.鸡蛋中的蛋白质被蛋白酶水解的过程C.胰岛B细胞受损容易导致胰岛素依赖型糖尿病D.试管婴儿的诞生，使生物科学技术向改造生命方向又迈进了一步【答案】B【解析】【分析】【详解】ACD、HIV属于病毒非细胞生物，它破坏淋巴细胞是其生命活动，最终导致艾滋病，它的生命活动必需依赖活细胞；胰岛B细胞是产生胰岛素的细胞，若受损容易导致胰岛素依赖型糖尿病；试管婴儿是精子和卵细胞在试管内受精，是新生命的诞生，使生物科学技术向改造生命方向又迈进了一步，以上都说明生命活动离不开细胞，离开细胞就没有神奇的生命乐章，所以A、C、D项属于这一论点实例。B、鸡蛋中的蛋白质被蛋白酶水解的过程是蛋白质分子的水解，细胞是生命系统，分子不属于生命系统，因此B项不属于这一论点实例故选B【点睛】12.下列关于真核生物和原核生物的叙述，错误的有()①原核细胞无叶绿体和线粒体，不能进行光合作用和有氧呼吸②原核生物细胞没有核膜，其DNA分子只分布在拟核中③真核生物细胞有多种细胞器，而原核生物细胞没有细胞器④真核生物的遗传物质均为DNA，部分原核生物的遗传物质为RNA⑤真核生物的活细胞(哺乳动物成熟红细胞除外)均有线粒体，均可以进行有氧呼吸⑥一个细菌，属于生命系统中的细胞、个体结构层次，同时也参与构成种群、群落、生态系统、生物圈这些结构层次A.3项 B.4项 C.5项 D.6项【答案】C【解析】【详解】蓝藻为原核生物，无叶绿体和线粒体，能进行光合作用和有氧呼吸，①错误；原核生物的DNA主要分布在拟核，细胞质中的质粒也是DNA，②错误；原核生物只有核糖体一种细胞器，③错误；原核生物和真核生物的遗传物质都是DNA，④错误；蛔虫属于真核生物，其细胞内没有线粒体，进行无氧呼吸，⑤错误；细菌为单细胞生物，一个细菌既属于生命系统最基本结构层次细胞，又属于个体层次，同时也参与构成种群、群落、生态系统、生物圈这些结构层次，⑥正确。因此，C项正确，A、B、D项错误。【点睛】本题着重考查了原核细胞和真核细胞结构的异同，考生要明确所有的细胞生物均有核糖体，并且遗传物质为DNA；真核细胞的DNA分布在细胞核、线粒体、叶绿体中，原核细胞的DNA分布在拟核和质粒中；并且能够识记原核生物中的一些特殊实例，如：蓝藻既能进行光合作用，也能进行有氧呼吸；真核生物中的蛔虫没有线粒体，只能进行无氧呼吸。13.温泉有远古“圣水”之誉，富含各种对人体有益的微量元素及矿物质，对治疗皮肤病、色斑、关节炎及神经衰弱等有特殊的疗效。下列元素在生物体内含量较少，但对维持生物体正常生命活动必不可少的元素是（）A.Fe、Mn、Zn、Cu B.Zn、Cu、Mg、CaC.Zn、Mg、B、Mn D.Mg、Mn、Cu、Mo【答案】A【解析】【分析】组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类，大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，微量元素包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo。【详解】A、在生物体内含量很少，但对维持生物体的正常生命活动必不可少的元素属于微量元素。Fe、Mn、Zn、Cu都属于微量元素，A正确；B、Mg、Ca属于生物体中的大量元素，含量较多，B错误；CD、Mg属于生物体中的大量元素，含量较多，C、D错误。故选A。14.几十年前，新西兰有个牧场的大片牧草长势很弱，有的甚至发黄枯萎，即使施用了大量氮肥、磷肥、钾肥也无济于事。后来人们偶然发现牧场内的一小片牧草长得十分茂盛。原来，这一小片“绿洲”的附近有一座钼矿，矿工上下班总是抄近路走，他们的鞋子上粘有钼矿粉，矿工鞋子踩过的地方的牧草长得绿油油的。经过科学家的化验和分析，一公顷牧草只需150g钼就足够了。下列关于这一现象的解释，正确的是（）A.钼是植物必需的大量元素B.钼是植物必需的微量元素C.钼在植物生长发育过程中作用是可以替代的D.钼是一种高效肥料，只要有了钼，植物就能正常生长【答案】B【解析】【分析】组成细胞的元素有大量元素和微量元素，钼是微量元素，在生物体中含量很少，在植物生长发育过程中的作用不可代替。【详解】AB、据题干信息“一公顷牧草只需150g钼就足够了”，可知钼是含量较少，是植物必需的微量元素，A错误，B正确；C、植物正常生长发育需要多种矿质元素，缺失任何一种植物都不能正常生长，C错误；D、由题意知，该牧场使用了大量氮、磷、钾肥也无济于事，说明钼的作用不可用其他化学元素代替，但同时也不能离开其他元素，D错误。故选B。15.关于蛋白质的叙述，错误的是A.有些蛋白质是染色体的组成成分B.酶在催化反应前后，其分子结构不变C.食盐作用下析出的蛋白质发生了变性D.蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应【答案】C【解析】【分析】【详解】染色体主要由蛋白质和DNA构成，A正确。酶在酶促反应前后催化活性不变，所以分子结构不变，B正确。盐析是向某些蛋白质溶液中加入某些无机盐溶液后，可以降低蛋白质的溶解度，使蛋白质凝聚而从溶液中析出，这种作用叫作盐析，是物理变化，可复原，并没有改变蛋白质的结构，C错误；蛋白质含两个以上的肽键，与双缩脲反应可产生紫色反应，D正确。16.蛋白质是决定生物体结构和功能的重要物质。下列相关叙述错误的是（）A.组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的方式脱水缩合B.变性蛋白质能与双缩脲试剂发生反应C.细胞内蛋白质发生水解时，通常需要另一种蛋白质的参与D.蛋白质的基本性质不仅与碳骨架有关，也与功能基团有关【答案】A【解析】【分析】1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，氨基酸在核糖体中通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基（COOH）和另一个氨基酸分子的氨基（NH2）相连接，同时脱出一分子水的过程.2、蛋白质在高温、过酸或过碱等条件下其空间结构会发生改变而失活。【详解】A、不同蛋白质的氨基酸的脱水缩合反应方式是相同的，A错误；B、变性蛋白质的空间结构发生改变，但肽键的没有断裂，因此变性的蛋白质能与双缩脲试剂发生反应，B正确；C、细胞内蛋白质发生水解时需要蛋白酶催化，而蛋白酶的化学本质是蛋白质，C正确；D、蛋白质结构决定功能，蛋白质的碳骨架和R基团都能影响到蛋白质的结构，所以蛋白质的基本性质与碳骨架和功能基团有关，D正确。故选A。17.有关蛋白质结构与功能的叙述，错误的是（）A.蛋白质的生物活性与蛋白质的空间结构有关B.数量相同的5种氨基酸可以组成不同的多肽链C.将抗体溶于NaCl溶液中会造成其生物活性的丧失D.氨基酸数目相同的多肽链可折叠成不同的空间结构【答案】C【解析】分析】1.蛋白质具有多样性的原因是：氨基酸的种类、数目和排列顺序不同，肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构不同。2.蛋白质的变性：高温、酸碱、重金属盐、某些有机物（乙醇、甲醛等）、紫外线等作用时蛋白质可发生变性，失去其生理活性；变性是不可逆过程，是化学变化过程。【详解】A、具有一定的空间结构的蛋白质才具有生物活性，即蛋白质的生物活性与蛋白质的空间结构有关，A正确；B、蛋白质的多样性与氨基酸的排列顺序有关，因此数量相同的5种氨基酸可以组成多种不同的多肽链，B正确；C、将抗体溶于NaCl溶液中会造成出现盐析现象，溶解度降低但其生物活性没有丧失，C错误；D、氨基酸数目相同的多肽链由于氨基酸的种类和排列顺序不同，会导致折叠成不同的空间结构，D正确。故选C。【点睛】18.关于核酸的叙述，正确的是（）A.只有细胞内的核酸才是携带遗传信息的物质B.DNA分子中两条脱氧核苷酸链之间碱基一定是通过氢键连接的C.分子大小相同、碱基含量相同的核酸分子所携带的遗传信息一定相同D.SARS病毒的核酸分为DNA和RNA两种【答案】B【解析】【分析】DNA的双螺旋结构：DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的；DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基在内侧；两条链上的碱基通过氢键连接起来，形成碱基对且遵循碱基互补配对原则。【详解】A、细胞内和细胞外的核酸都是携带遗传信息的物质，A错误；B、DNA分子中两条脱氧核苷酸链之间的碱基一定是通过氢键连接的，且A与T配对、G与C配对，B正确；C、遗传信息是指核苷酸的排列顺序，分子大小相同、碱基含量相同的核酸分子中核苷酸的排列顺序不一定相同，因此它们所携带的遗传信息不一定相同，C错误；D、SARS病毒只含有RNA一种核酸，且该病毒没有细胞结构，D错误。故选B。19.鉴定可溶性还原糖、蛋白质、脂肪，观察DNA、RNA在细胞中分布，所用实验材料均较合理的一组是（）A.甘蔗、豆浆、大豆、洋葱鳞片叶内表皮B.苹果、花生子叶、芝麻、洋葱鳞片叶外表皮C.梨、鸡蛋清、花生子叶、人口腔上皮细胞D.番茄、鸡蛋清、花生子叶、人口腔上皮细胞【答案】C【解析】【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀），斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）；（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应；（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）；（4）甲基绿能使DNA呈绿色，吡罗红能使RNA呈红色。【详解】A、甘蔗为非还原糖，不适合做鉴定还原糖的材料；大豆中脂肪较少，不适合做鉴定脂肪的材料，A错误；B、花生子叶含蛋白质较少，不适合做鉴定蛋白质的材料，洋葱鳞片叶外表皮的液泡中有色素，不适合做观察DNA和RNA的材料，B错误；C、梨、鸡蛋清、花生子叶、人口腔上皮细胞依次可做鉴定可溶性还原糖、蛋白质、脂肪、观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验材料，C正确；D、番茄中含色素，不适合做鉴定还原糖的材料，D错误。故选C。20.将刚刚萌发、带有小芽的大麦充分研磨后，过滤得到组织样液。在组织样液中加入下列试剂后振荡均匀，下列有关实验现象及结论的叙述，正确的是（）A.加入碘－碘化钾溶液，溶液呈蓝色，说明发芽的大麦中含有淀粉B.加入本尼迪特试剂并水浴加热，溶液呈红黄色，说明发芽的大麦中含有麦芽糖C.加入苏丹Ⅲ染液，溶液呈红色，证明发芽的大麦中含有油脂D.加入双缩脲试剂，溶液呈蓝色，说明发芽的大麦中含有蛋白质【答案】A【解析】【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1）本尼迪特试剂可用于检测还原糖；（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应；（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液鉴定，呈橘黄色；（4）淀粉遇碘液变蓝。【详解】A、淀粉遇碘液变蓝色，因此加入碘液，溶液呈蓝色，说明发芽的大麦中含有淀粉，A正确；B、加入本尼迪特试剂并水浴加热，溶液呈红黄色，说明发芽的大麦中含有还原糖，但不一定麦芽糖，B错误；C、脂肪可用苏丹Ⅲ染液染成橘黄色，C错误；D、蛋白质可与双缩脲试剂发生紫色反应，如果发芽的大麦中含有蛋白质，那么加入双缩脲试剂，溶液会呈紫色，D错误。故选A。21.显微镜目镜为10×，物镜为10×，视野中被相连的64个分生组织细胞所充满，若物镜转换为40×后，则在视野中可检测到的分生组织细胞数为多少个？如果观察到的64个细胞刚好排在视野直径上，则把物镜换成同样倍数后，可看到的细胞数目应为多少个（）A.16个、4个 B.8个、4个 C.4个、8个 D.4个、16个【答案】D【解析】【分析】【详解】显微镜的放大倍数为长度，换成40×后，每个细胞的半径放大为原来的4倍，每个细胞的面积变为原来的16倍，视野面积中细胞的数目变为原来的1/16，故视野中被相连的64个分生组织细胞所充满，若物镜转换为40×后，则在视野中可检测到的分生组织细胞数为64/16=4个；如果观察到的64个细胞刚好排在视野直径上，则直径中的细胞数目变为原来的1/4，故把物镜换成同样倍数后，可看到的细胞数目应为64/4=16个。D正确。故选D。【点睛】22.如图为生物概念图，对a、b、c所代表的生物分析正确的是（）A.a—真核生物、b—真菌、c—大肠杆菌B.a—真核生物、b—植物、c—颤蓝细菌C.a—原核生物、b—细菌、c—流感病毒D.a—原核生物、b—细菌、c—乳酸菌【答案】D【解析】【分析】1、细胞生物根据有无核膜为界限的细胞核分为原核生物和真核生物。2、带有杆、球、弧的菌为细菌，为原核生物。3、蓝细菌包括：色球蓝细菌、念珠蓝细菌、颤蓝细菌、发菜。【详解】A、大肠杆菌属于原核生物，A错误；B、颤蓝细菌属于原核生物，B错误；C、流感病毒没有细胞结构，既不属于真核生物，也不属于原核生物，C错误；D、原核生物包括细菌、支原体等，细菌包括大肠杆菌、硝化细菌、乳酸菌等，D正确。故选D。23.下图16是显微镜镜头情况，1、2为物镜，3、4为目镜，5、6表示看清晰物像时物镜与装片之间距离，7、8为相关视野。则视野最亮的组合是A.1、3、6、7 B.2、3、5、8C.1、4、6、8 D.2、4、5、7【答案】C【解析】【详解】图中1、2表示物镜,物镜越长,放大倍数越大;而3、4表示目镜,目镜与物镜相反,目镜越短,放大倍数越大;5、6表示物镜与载玻片的距离,其中高倍镜与载玻片的距离短;7为高倍镜下的物像,8为低倍镜下的物像.因为题中要求视野最亮,因此应选用低倍组合,即1、4、6、8。故选C。【点睛】本题考查显微镜的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。24.关于“显微镜的结构和使用”的实验，用显微镜观察标本时，正确的操作顺序应是（）①把装片放在载物台上，使标本位于低倍镜的正下方②眼睛从侧面注视物镜，转动粗准焦螺旋使镜筒下降至离标本0．5cm处③转动转换器，使低倍物镜对准通光孔④调节反光镜，左眼注视目镜，使视野明亮⑤用左眼注视目镜，同时转动粗准焦螺旋使镜筒上升，直到看见物像⑥转动转换器使高倍物镜对准通光孔⑦转动细调节器，直到物像清晰⑧将要观察的物像移动到视野中央A.①③②④⑤⑦⑧⑥ B.③④①②⑤⑧⑥⑦C.④③①⑦②⑥⑤⑧ D.①②③④⑦⑥⑤⑧【答案】B【解析】【分析】显微镜的使用步骤包括：取镜和安放、对光、观察、收镜，观察时先用低倍镜，再换高倍镜，结合光学显微镜的具体使用步骤分析解答。【详解】用显微镜观察标本时，其操作步骤：1、对光：③转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；④调节反光镜，使视野明亮。2、先在低倍镜下观察：①把装片放在载物台上，使标本位于低倍镜的正下方；②眼睛从侧面注视物镜，转动粗准焦螺旋使镜筒下降至离标本0.5cm处；⑤注视目镜，同时转动粗准焦螺旋使镜筒上升，直到看清物像。3、高倍镜下观察：⑧将要观察的物像移动到视野正中央；⑥转动转换器使高倍物镜对准通光孔；⑦调节细准焦螺旋，直到物像清晰。因此正确的操作顺序为③④①②⑤⑧⑥⑦。故选B。25.下列关于细胞的叙述，不正确的有()①硝化细菌、霉菌、颤藻、蓝细菌的细胞都含有核糖体②生物的生命活动是在细胞内或在细胞参与下完成的③多细胞生物要依靠不同细胞的相互协调作用完成各项生命活动，单细胞生物也如此④病毒没有细胞结构，可以用富含有机物的培养基培养⑤细胞是生物体的结构和功能单位，所有生物都由细胞构成A.两项 B.三项 C.四项 D.五项【答案】B【解析】【分析】病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式。病毒没有细胞构造，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞当中。【详解】①硝化细菌和颤藻、蓝细菌属于原核生物，霉菌属于真核生物，原核细胞和真核细胞都含有核糖体，①正确；②一切生物体的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的，②正确；③单细胞生物单个细胞就能完成各种生命活动，而多细胞生物要依靠各种分化细胞的相互协调作用完成一系列复杂的生命活动，③错误；④病毒没有细胞结构，但具有生命特征，属于生物，④错误；⑤细胞是生物体的结构和功能单位，但并不是所有生物都由细胞构成，如病毒，⑤错误；综上所述，总共不正确的有三项。故选B。26.下图是细胞中常见反应，下列相关叙述正确的是（）A.乙分子的R基为—H B.化合物丙叫做二肽C.化合物丙中含有一个游离羧基 D.水中的氢全部来自乙的氨基【答案】B【解析】【分析】分析题图：题图是细胞中常见的氨基酸在酶的催化作用下发生的脱水缩合的反应，其中甲、乙是氨基酸（R基分别为CH3、CH2COOH），丙是二肽。【详解】A、氨基酸的R基是除了外的结构，乙分子的R基为CH2COOH，A错误；B、化合物丙由两个氨基酸合成，叫做二肽，B正确；C、羧基的结构式是COOH，分析题图可知化合物丙中含有2个游离的羧基，C错误；D、题图脱水缩合过程中产生的水中的氢来自乙的氨基和甲的羧基，D错误。故选B。27.下列关于蛋白质结构和功能的叙述中，错误的是（）A.一切生命活动都离不开蛋白质，蛋白质是生命活动的主要承担者B.不同种类的蛋白质不仅氨基酸的数量和排列顺序不同，且各自具有独特的空间结构C.蛋白质具有多种生理功能，原因之一是它具有多种多样的空间结构D.开水煮熟鸡蛋清，既破坏了其中蛋白质的空间结构，又破坏了氨基酸之间的肽键【答案】D【解析】【分析】1、蛋白质的结构多样性与氨基酸的数目、种类、排列顺序，肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构有关。2、蛋白质的功能具有多样性：结构蛋白（如血红蛋白）、催化功能（如蛋白质类的酶）、运输功能（如载体蛋白）、调节功能（如胰岛素）、免疫功能（如抗体）等。【详解】A、蛋白质具有多种功能，一切生命活动都离不开蛋白质，蛋白质是生命活动的主要承担者，A正确；B、不同种类的蛋白质不仅氨基酸的数量和排列顺序不同，而且各自具有独特的空间结构，体现了蛋白质结构多样性，B正确；C、结构决定功能，蛋白质之所以具有多种生理功能，是因为它具有多种多样的结构，C正确；D、开水煮沸鸡蛋清，破坏了其中蛋白质的空间结构，没有破坏氨基酸之间的肽键，D错误。故选D。28.一只棕色的猛犸是动画片《冰川时代2》的主角．但科学家对猛犸的毛色提出质疑，科学家从4.3万年前的猛犸骨骼中提取到某物质，发现猛犸可能是一身金毛，该物质最可能是（）A.氨基酸 B.蛋白质 C.DNA D.葡萄糖【答案】C【解析】【详解】由题意知，科学家从4.3万年前的猛犸骨骼中提取到某物质，这种物质具有控制生物性状的功能，因此，该物质最可能是DNA。故选C。【考点定位】本题考查细胞中的化合物相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。29.“观察DNA和RNA在细胞中分布”的实验中，下列说法正确的是（）A.染色时先用甲基绿染液，再用吡罗红染液B.用盐酸目的之一是使DNA与蛋白质分离，使DNA水解C.酒精灯烘干载玻片，可迅速杀死细胞，防止细胞死亡时溶酶体对核酸的破坏D.用高倍显微镜可以比较清楚地看到呈绿色的染色体和呈红色的RNA分子【答案】C【解析】【分析】“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验步骤：取口腔上皮细胞制片→水解→冲洗涂片→染色→观察，【详解】A、染色时应该用甲基绿吡罗红混合染液，A错误；B、用8%的盐酸目的之一是使DNA与蛋白质分离，便于染色剂与DNA结合，而不是使DNA水解，B错误；C、实验中取口腔上皮细胞制片后，用酒精灯烘干载玻片，可迅速杀死细胞，防止细胞死亡时溶酶体对核酸的破坏，C正确；D、用高倍显微镜可以比较清楚地看到呈绿色的细胞核和呈红色的细胞质，D错误。故选C。30.如图是生物体内核酸的基本组成单位——核苷酸的模式图，相关叙述正确的是（）A.若a为核糖，则m有4种，分别是A、T、G、CB.若m为G，则b的名称是鸟嘌呤核糖核苷酸或鸟嘌呤脱氧核苷酸C.构成人体的遗传物质的b共有8种，a有2种，m有5种D.在HIV和SARS病毒中共可检测到2种a，5种m，8种b【答案】B【解析】【分析】分析题图：题图是生物体内核酸的基本组成单位核苷酸的模式图，分析可知a是五碳糖，b是核苷酸，m是含氮碱基。【详解】A、若a为核糖，则m有4种，分别是A、U、G、C，A错误；B、若m为G鸟嘌呤，则根据五碳糖的不同，b的名称是鸟嘌呤核糖核苷酸或鸟嘌呤脱氧核苷酸，B正确；C、构成人体的遗传物质为DNA，b共有4种，a有1种（脱氧核糖），m有4种（A、T、G、C），C错误；D、HIV和SARS病毒为RNA病毒，共可以检测到1种a（核糖），4种m（A、U、G、C），4种b，D错误。故选B。二、综合题31.将下列生物进行归类。（前四个空请填上相应的序号）①乳酸杆菌②发菜③酵母菌④蓝藻⑤根霉菌⑥HIV⑦苹果树⑧埃博拉病毒⑨变形虫（1）自养生物是：_____________；（2）有核糖体的是：_____________；（3）具有染色体的是：_____________；（4）仅含有一种核酸的生物是：_____________，它们不同于上述其他生物的显著特点是生活及繁殖必须在_____内才能进行。（5）上述生物中，⑨变形虫的遗传物质为_______，存在于______和______中。（填结构）【答案】①.②④⑦②.①②③④⑤⑦⑨③.③⑤⑦⑨④.⑥⑧⑤.活细胞⑥.DNA⑦.细胞核⑧.线粒体【解析】【详解】⑴蓝藻、发菜和苹果树能进行光合作用，属于自养型生物。⑵原核生物和真核生物都有核糖体，病毒没有细胞结构。⑶染色体是真核生物具有结构，酵母菌、根霉菌、苹果树和变形虫是真核生物。⑷病毒是由核酸和蛋白质组成，其中核酸是DNA或RNA；病毒没有细胞结构，缺少进行自主代谢的完整机制，因此只能寄生在活细胞中。⑸变形虫属于真核生物，其遗传物质是DNA，存在于细胞核和线粒体中。32.根据下图回答问题：（1）图中所示的内容在生命系统的结构层次中属于________。（2）一只黄雀在生命系统的结构层次中属于________。（3）所有的螳螂在生命系统的结构层次中属于________。（4）图中属于原核生物的是________，属于自养生物的是________。（5）一条蛇所包含的生命系统的结构层次，由简单到复杂依次为________、________、________、________、________。【答案】①.生态系统②.个体③.种群④.细菌⑤.绿色植物⑥.细胞⑦.组织⑧.器官⑨.系统⑩.个体【解析】【分析】1、分析题图：图中光能、CO2、H2O、N2等属于非生物的物质和能量，细菌属于分解者，绿色植物属于生产者，蝉、糖链、黄雀和蛇属于消费者。2、图中所示的内容包括无机环境、分解者、生产者和消费者，在生命系统的结构层次中属于生态系统；一只黄雀或者蛇等在生命系统的结构层次中属于个体；所有的螳螂在生命系统的结构层次中属于种群，所有的生物组成群落。【详解】（1）根据以上分析已知，图中所示的内容在生命系统的结构层次中属于生态系统。（2）一只黄雀在生命系统的结构层次中属于个体。（3）所有的螳螂是同种生物的全部个体，故在生命系统的结构层次中属于种群。（4）图中细菌无以核膜为界限的细胞核，属于原核生物；绿色植物可以进行光合作用，属于自养生物。（5）一只蛇的结构层次依次为细胞→组织→器官→系统→个体。【点睛】解答本题的关键是正确的分析题图，了解图中各个成分属于生态系统的什么成分，并能够判断题示各成分属于生命系统的何种层次。33.研究人员对分别取自3种不同生物的部分细胞（甲、乙、丙）进行分析、观察和实验，获得的结果如下表：核膜光合作用（能否）核糖体细胞壁甲√√√√乙√×√×丙×√√√注：表中“√”表示“有”，“×”表示“无”。（1）甲、乙、丙3种细胞最可能取自哪类生物？甲________，乙_______，丙_________。A.洋葱B.兔子C.草履虫D.蓝藻（2）大肠杆菌的细胞结构和洋葱表皮细胞结构在光学显微镜下比较，最主要的区别是________________________________________，这说明细胞的__________性。【答案】①.A②.B③.D④.大肠杆菌无以核膜为界限的细胞核，洋葱表皮细胞有以核膜为界限的细胞核⑤.差异【解析】【分析】分析表格：甲有核膜，属于真核细胞，甲能进行光合作用，且含有细胞壁，应为植物细胞；乙含有核膜，属于真核细胞，不能进行光合作用，也没有细胞壁，应为动物细胞；丙无核膜，属于原核细胞，其能进行光合作用，可能是蓝藻。【详解】（1）根据以上分析可知，甲是植物细胞，即A；乙是动物细胞，即B；丙是原核细胞，且能进行光合作用，可能是D蓝藻。（2）大肠杆菌是原核细胞，而洋葱表皮细胞是真核细胞，两者最主要的区别是有无核膜包围的细胞核，这说明细胞具有差异性。【点睛】解答本题的关键是分析表格，根据有无核膜、是否能够进行光合作用，有无细胞壁等特征，判断甲、乙、丙分别属于什么细胞。34.如图甲是血红蛋白的空间结构模式图，其含有两条α肽链，两条β肽链(α肽链和β肽链不同)。图乙表示β肽链一端的氨基酸排列顺序，请回答下列问题：（1）图乙中①的名称是_____，写出③⑤⑦处肽键的结构简式：_____。（2）图乙所示的一段肽链由___种氨基酸脱水缩合而成。图甲中肽链的第40位氨基酸是甲硫氨酸，它的R基是—CH2—CH2—S—CH3，那么它的分子式是____。A．C5H11O2NSB．C3H7NSC．C4H11O2SD．C5H10O2NS（3）据两图可知一条β肽链至少含有___个羧基，若两条β肽链完全相同，则一个血红蛋白分子至少含有___个羧基。（4）血红蛋白中含有124个氨基酸，图甲中肽链盘曲过程中形成了三个二硫键(由两个半胱氨酸上的—SH缩合而成，即—SH和HS—缩合形成—S—S—)，若组成图甲中蛋白质的氨基酸平均相对分子质量为100，则图甲中蛋白质的相对分子质量为_________。（5）有一种蛋白质与图甲中蛋白质的氨基酸组成和排列顺序完全相同，但功能与图甲中的蛋白质不同，原因是_____________________。【答案】①.氨基②.CONH③.3④.A⑤.3⑥.8⑦.10234⑧.蛋白质的空间结构不同【解析】【分析】1、分析题图：图A是血红蛋白的空间结构模式图，血红蛋白是由4条肽链组成的。2、图B表示血红蛋白β肽链一端（圆圈所示部分）的氨基酸排列顺序，其中①是氨基，②④⑥⑧是R基，③⑤⑦是肽键，⑨是肽键的