【挑战中考满分】2022年浙江省中考科学模拟卷(嘉兴专用)(三)(原卷版+解析)

2022年浙江省初中毕业生学业水平考试(嘉兴卷)

科学试题卷（三）注意事项:

1.本卷考试时间120分钟

2.本卷可能用到的相对原子质量:H-1O-16Na-23Cl-35.5

3.本卷g取10牛/千克

4.答题时请仔细阅读答题卷上的注意事项,认真审题,细心答题。一、选择题（本题有15小题，每小题3分，共45分。请选出一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选，均不给分）1．垃圾是“放错了位置的资源”，中学生应该带头践行垃圾分类。以下是小明在学校里产生的垃圾，其中分类和投放合理的是（）A．旧报纸属于易腐垃圾，投放到不可回收垃圾桶B．戴过的口罩属于可回收垃圾，投放到可回收垃圾桶C．香蕉皮属于易腐垃圾，投放到易腐垃圾桶D．用旧的于电池属于有害垃圾，投放到可回收垃圾桶2．行星模型的提出标志着原子结构的现代模型问世。如图是某原子结构的行星模型，根据该模型能得出的结论是()A．该原子是氦原子 B．原子之间存在着空隙C．原子始终在做无规则运动 D．整个原子不显电性3．如图所示，某同学为验证空气中含有少量二氧化碳，将大针筒内的空气一次性压人新制的澄清石灰水中，发现石灰水没有变化。据此，你认为该同学应该(已知：澄清石灰水中通入二氧化碳，溶液变浑浊)()A．继续用大针简向澄清石灰水中压人空气B．撤去大针筒，用嘴向澄清石灰水吹气C．得出空气中没有二氧化碳的结论D．得出空气中含有少量二氧化碳的结论4．如图是2020年4月10日在国药集团中国生物新冠疫苗生产基地拍摄的新型冠状病毒灭活疫苗样品。下列有关的叙述中，错误的是()A．对分离的新型冠状病毒进行减毒灭活处理可用来生产疫苗B．计划免疫有利于保护少年儿童健康成长，提高人口素质C．免疫对人体总是有益的，人体的免疫能力越强越好D．新型冠状病毒肺炎患者痊愈后，其体内有抵抗新型冠状病毒的抗体5．利用如图所示装置，探究“做功改变物体内能”。广口瓶内装有一些水，用瓶塞将瓶口塞紧，瓶塞通过导管与打气筒相连，用打气筒给瓶中打气。实验中，你应该注意观察的是（）A．打气的过程B．打气过程中瓶内水的情况C．瓶塞跳起的高度D．瓶塞跳起的瞬间，瓶内发生的变化6．小明带几名同学到爷爷家玩，爷爷兴致勃勃地告诉他们，今年又是大丰收。种的萝卜、藕最大的重约4kg，冬瓜最重的超过20kg。同学们对制造萝卜、藕和冬瓜的原材料是什么发表了如下观点，其中正确的是()A．萝卜、冬瓜的原材料主要是二氧化碳和水，而藕则是水和无机盐B．萝卜、冬瓜和藕的原材料主要是水和无机盐，其次是二氧化碳C．萝卜的原材料是水和无机盐，藕是水和泥池中的营养物质，而冬瓜则是二氧化碳和水D．萝卜、冬瓜和藕的原材料一样，主要是二氧化碳和水7．古人早就对自然现象进行了细致的观察和研究，留下许多珍贵的史料记载。下列有关记载和相应科学本质的解释中错误的是()A．“湖光映彩霞”——光的反射现象B．“潭清疑水浅”——光的折射现象C．“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”——空气(气体)和水(液体)都能传声D．“磨刀不误砍柴工”——减小受力面积，减小压强8．在接种新冠疫苗时，小科做出反应的神经系统模式如图所示。下列相关说法中错误的是（）A．针刺手，人在未感觉到痛就马上缩回，该反射的神经冲动传导方向是：①→②→⑤→③→④B．打针时，针刺手而手不缩，说明大脑能控制脊髓的反射活动C．打针时，小科感觉到的疼痛是在⑧处形成D．反射弧是神经系统结构和功能的基本单位9．为探究锌、铜、铁三种金属的活动性顺序及其相关性质，某学习小组做了如甲图所示实验。实验结束后，将试管①、试管②内的物质全部倒入同一洁净烧杯中，充分反应后如乙图所示。将烧杯乙中的物质过滤，得到滤渣和滤液。下列有关说法正确的是（）A．滤渣中最多有三种物质B．若滤液呈无色，滤液中的溶质可能有两种C．若滤液中含有硫酸铜，滤渣中可能有两种物质D．滤液的质量可能小于甲图中向两试管中加入的FeSO4溶液和稀疏酸的质量之和10．行星“葛利斯581d”表面所受重力大小是在地球表面的两倍。设想航天员从地球携带标有“100g”字样的方便面、天平和弹簧测力计飞至行星“葛利斯581d"，测得方便面的示数是(g取10N/kg)()A．天平示数为100g，弹簧测力计示数为1NB．天平示数为100g，弹簧测力计示数为2NC．天平示数为200g，弹簧测力计示数为1ND．天平示数为200g，弹簧测力计示数为2N11．下列叙述中，不能够证明大陆漂移的是()A．各大陆有相似的自然风景B．各相邻大陆的边缘大致吻合C．调査发现，各相邻大陆特别是大西洋两岸的古生物化石、古地层相吻合D．现在测量证实，海陆分布在不断地、极其缓慢地变化着12．氨气密度比空气小，有刺激性气味，加热条件下能将氧化铜还原成铜，反应的化学方程式为：2NH3+3CuOΔ__N2+3Cu+3H①实验中，试管口应略向下倾斜；②反应一段时间后可以看到试管内有红色固体生成；③反应结束后，先撤出导管，再熄灭酒精灯，以免液体倒流；④装置没有对尾气进行处理，会污染环境。以上说法正确的是（）A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．只有①②13．20℃时，在两只各盛有50克水的烧杯中，分别加入30克蔗糖和氯化钠固体，搅拌使其充分溶解，结果如图所示。下列说法正确的是（）A．两烧杯中的溶液质量相等 B．氯化钠溶液一定是饱和溶液C．20℃时两者的溶解度相等 D．蔗糖溶液一定是饱和溶液14．如图，一个弹簧一端固定物体，另一端固定在容器底部，放在装满水的装置中处于静止．设想从某一天起，地球的引力减为一半，则弹簧对物体的弹力（弹簧处于压缩状态）（）A．不变 B．减为一半C．增加为原值两倍 D．弹簧对物体无弹力15．如图为学生做电学实验的电路图，电源电压不变，R0＝5Ω，滑动变阻器最大值10Ω，闭合开关后，下列说法正确的是（）A．向左移动变阻器的滑片P，A表示数变大，V2表示数变大B．向左移动变阻器的滑片P，电阻R消耗的电功率先变大再变小C．向右移动变阻器的滑片P到最右端时，电路电功率达到最大D．向右移动变阻器的滑片P，V1表和A表的示数之比变大二、填空题（本题8小题，共40分）16．1969年7月20日（农历六月初七），阿姆斯特朗小心翼翼地踏上了月球表面，这是人类第一次踏上月球。这虽然是阿姆斯特朗的一小步，却是我们人类的一大步。（1）阿姆斯特朗踏上月球表面这一天，在地球上看到的月相是。（2）如图为阿姆斯特朗登月后留在月壤上的清晰脚印，该脚印在月球上存留了很长时间，这是因为与地球相比，月球上既没有水和，也没有生物。17．2020年元月，因突如其来的肺炎疫情，使校园生活按下了暂停键，我们渴望相聚在美丽的校园进行学习。如图是人体部分生理活动示意图，清据图回答下列问题：（1）图一可以看出，人体内进行气体交换的功能单位是肺泡，它外面包绕着丰富的毛细血管，肺泡内的气体b通过作用进入血液。（2）图二所示心脏的结构，早餐中的蛋白质最终分解为氨基酸，通过小肠吸收并输送到脑部的过程中，氨基酸经过心脏四腔的先后顺序是（用图中的字母和箭头表示）。（3）图三是肾单位结构示意图，请你写出①中的葡萄糖暂时离开血液又回归血液的途径：①→毛细血管（用图中的序号和箭头表示）。（4）小肠绒毛壁、肺泡壁、毛细血管壁、肾小囊内壁等结构的共同特点，都是由一层细胞构成，利于物质交换，这充分体现出的生物学观点。18．氯化钡是一种可溶性重金属盐，广泛应用于化工领域，其水溶液呈中性。工业上用毒重石（主要成分是BaCO3，所含杂质难溶于水，不与酸反应）制备氯化钡晶体。实验小组设计了如图所示的实验室中制备氯化钡晶体的流程。（1）关于上述实验方案的相关内容，下列说法不正确的是（选填字母序号）。A.氯化钡是一种有毒的重金属盐，使用时应注意安全B.步骤②将滤渣进行水洗，既能提高氯化钡晶体的产率，又能减少Ba2+对环境污染C.可用重晶石（主要成分是BaSO4）代替该实验流程中的毒重石，制备氯化钡晶体D.滤液Ⅱ是不饱和溶液（2）滤液Ⅰ中还有过量的盐酸，为防止浓缩时产生HCl气体造成污染，需要对滤液Ⅰ处理后再浓缩。处理滤液Ⅰ中过量的盐酸的方法：加入适量的（填物质名称）。19．①在暗室的红灯下，看白纸写的红字是看不清楚的原因是。②当太阳光通过三棱镜后再照在红色纸上，则人们看到纸的呈现的颜色是。③如图是超市中用来识别货物和价格的条形码，它就是黑白相间的条纹，当扫描仪照射它时，黑条纹将光（选填“反射”或“吸收”），再通过电脑解码就可以了。20．如图所示，消防员在紧急集合时，往往抓住一根竖直的杆从楼上滑下。如果某消防员自身及装备质量共80千克，那么当他抓着竖直的杆匀速下滑时，杆对人的摩擦力大小是牛；快接近地面时，他要减小下滑速度，可采取的措施是。21．一些人为了保持好身材常通过节食来减肥。医学研究表明，过度节食，容易引起多种疾病。（1）某女孩长时间节食减肥，脸色苍白。下表是她验血报告的一部分数据：验血发现，该女孩的身体已经出现了症状。（2）人体内提供能量的糖类除来自食物外，还可以从体内的等营养物质转化而来。肥胖者可以通过合理膳食来控制能量的获得，通过增加来消耗体内多余的能量。22．小金自制了一根可以估测液体密度的工具，其制作过程为将一根两端开口的直玻璃管下端蒙上橡皮膜(如图甲)。实验过程如下：（1）将此玻璃管慢慢放人盛有水的烧杯中(如图乙)，发现橡皮膜向里凹，此现象说明。（2）保持橡皮膜所在的深度h不变，逐渐向玻璃管内注入液体(如图丙)，此过程中橡皮膜向里凹的程度会(填“变大”“变小”或“不变”)。（3）继续向玻璃管内注入液体至图丁所示位置，此时橡皮膜的形状正好是平面，由此可推测出管内注入的液体可能是(填字母)，并说明理由：。A．盐水B．酒精C．蒸馏水23．化学实验室有失去标签的稀硫酸、氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠、氯化钡五瓶无色溶液，现将其任意编号：A、B、C、D、E，然后两两组合进行实验，其部分现象如表（微溶物视为可溶物）：实验A+BA+CA+DB+C现象产生气体产生沉淀产生沉淀产生沉淀（1）写出溶液A与D反应的化学方程式：（2）将碳酸钠和碳酸氢钠的混合物10g充分加热至质量不再改变，冷却，称量剩余固体质量为6.9g，则原混合物中碳酸钠和碳酸氢钠的质量比为（写最简比）。三、实验探究题（本题共4小题，共32分）24．在学习势能知识时，某同学猜想物体重力势能的大小可能与以下三个因素有关：①物体的高度；②物体的质量大小；③物体所处的地理位置。为了证明自己的猜想，他决定对因素①进行探究。他把橡皮泥平铺在水平面上，让同一个金属球从不同高度自由下落，记录结果如下表所示。实验序号球离橡皮泥高度(米)凹痕程度10.5很浅21.0比较浅32.0比较深（1）该同学依据来判断重力势能大小。（2）本实验的结论是。（3）若想对因素②进行验证，你认为实验中应控制相等的变量是。25．生活中常用的消毒液能减少细菌滋生和传播。有人认为消毒液的浓度越高越好，实际情况是否如此？科学兴趣小组对此展开了研究，他们用水将A品牌消毒液进行稀释，配制出5种不同浓度的消毒液，分别对七年级5个班的教室进行消毒，并测定杀菌率，得到的实验结果如图甲所示。（注：图甲中浓度“1/100”表示消毒液与水的体积比为1:100）（1）科学兴趣小组在测定杀菌率时，需要在每间教室的不同位置取样检测，计算平均值，这样做的目的是。（2）该实验的变量是，由实验结果可知，随着消毒液浓度的增加，杀菌率逐渐（填“增加”、“减少”或“不变”）。（3）有同学提出消毒液能杀菌，是不是也会对人体健康产生影响呢？科学兴趣小组又对A品牌消毒液的成分进行了资料查询，查询结果如图乙所示。通过分析实验结果和查询结果，他们建议教室消毒液浓度选择1/200为最佳，原因是。26．科学小组在探究并联电路电流规律的实验中，实验电路如图甲所示。（1）小红同学在连接电路时发现，刚接好最后一根导线，电流表的指针就发生了偏转。由此可知在连接电路时存在的错误是；（2）小明同学在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是；（3）同学们在解决了以上问题后，将电流表分别接入A、B、C三点处，闭合开关，测出了电流并记录在如下表格中。并立即得出了并联电路的电流规律，请你指出他们实验中的不足是，改进方法是。A点电流IA/AB点电流IB/AC点电流IC/A0.160.240.4027．小明发现某食品包装袋中有一个小袋，上面标有“成分：生石灰、铁粉；作用：防潮、防氧化”等字样。他想了袋内解粉末是否已失效，取少量粉末在水中充分溶解，滴入无色酚酞发现不变色。通过查阅资料获知，常温下铁在空气中不能反应生成Fe3O4和FeO。于是对粉末成分做出如下猜想：猜想一：可能是CaCO3和Fe；猜想二：可能是CaCO3和Fe2O3；猜想三：可能是。【实验设计】小明设计了下图所示的实验；【实验与分析】⑴向A装置中加入稀盐酸，B装置中出现浑浊现象，证明样品中含有CaCO3。⑵若粉末中含有Fe，装置E中应观察到的现象是。【评价与反思】上述实验中，如果将E装置去掉，是否还能验证粉末中含有Fe，请说明理由。四、解答题（本题共6小题，共43分）28．在我国农村的一些地方，人们为充分利用庭前院后的小天地，建立了庭院立体生态农业模式，如图所示。其过程如下：用菜地里的老菜叶喂猪，猪粪制沼气，沼液浇菜地，沼渣养蚯蚓，蚯蚓养鸡，鸡可散养在果园内，鸡粪直接用于果园。请据图回答：（1）该生态系统所需的能量来自。（2）该生态系统的生产者是。（3）该生态系统除已知的生物外，还必须有等生物作为。（4）该生态系统内，物质经多次重复利用，提高了。29．如图所示，是小磁针放在通电螺线管左端静止时的情形，请判断并在合适的位置标出电源的正极和图中通电螺线管上方磁感线的方向。30．某研究性学习小组用由碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]和氢氧化铜组成的样品来制取硫酸铜溶液。称取32g样品与147g质量分数20%的稀硫酸刚好完全反应。计算：（最后计算结果精确到0.1%）（1）原样品中碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]的质量分数：。（2）最后所得溶液硫酸铜的质量分数：。（提示：Cu2(OH)2CO3+2H2SO4=2CuSO4+3H2O+CO2↑）31．工程师设计了一款新型家用电梯，该长圆筒形电梯，靠气压驱动电梯升降。上楼时，抽气泵启动，抽走上部空气；下楼时，顶部充气，使电梯往下降。底部区始终与外界连通，外界大气压为1×105Pa，电梯室质量为100kg，电梯室与圆筒壁之间的摩擦力不计，电梯室上下表面积均为0.9m2。（1）若质量为60kg的人乘电梯匀速上升，则顶部区的气压（填写“大于”、“小于”或“等于”）底部区的气压。（2）抽气机最多能把低压区的气压降到9.5×104Pa，则该电梯匀速上升时能装载的物体的最大质量是多少？32．如图是一个电热器的工作原理图，电热器内有两个阻值分别为R1=50Ω和R2=100Ω的电热丝；旋转开关内有一块绝缘圆盘，在圆盘的边缘依次有0、1、2、…9共10个金属触点；可以绕中心轴转动的开关旋钮两端各有一个金属滑片，转动开关旋钮可以将相邻的触点连接。如旋钮上的箭头指向图中位置D时，金属滑片将2、3触点接通，同时另一端将7、8触点接通。用这个旋转开关可以实现电热器有多挡位工作的要求。将此电热器接入家庭电路中，并将电热器的档位旋转开关的箭头分别指向AB．C．D．E位置时，电热器的功率分别是多大?33．科学实验提倡绿色环保，对实验装置进行微型化改进是一条很好的途径．图甲是实验室制取并检验CO2的装置，图乙是对图甲实验装置的“微型”化改进后的装置。（1）图乙中微型塑料滴管在实验中的作用与图甲中的仪器相同（填字母编号）。（2）通常用甲装置完成该实验需要的盐酸是“微型”实验装置用量的10倍，采用“微型”实验装置具有的优点是。（3）小敏对实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳后的废液，进行溶质成分鉴定。取废液上层清液50克，逐滴加入质量分数为26.5%的碳酸钠溶液，出现气泡，滴加至10克开始出现白色沉淀。继续滴加至沉淀不再产生，过滤，测得沉淀的质量为5克，并绘制了图象。通过计算说明，图象中的a点数值是多少？b点溶液中溶质质量分数？2022年浙江省初中毕业生学业水平考试(嘉兴卷)

科学试题卷（三）注意事项:

1.本卷考试时间120分钟

2.本卷可能用到的相对原子质量:H-1O-16Na-23Cl-35.5

3.本卷g取10牛/千克

4.答题时请仔细阅读答题卷上的注意事项,认真审题,细心答题。一、选择题（本题有15小题，每小题3分，共45分。请选出一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选，均不给分）1．垃圾是“放错了位置的资源”，中学生应该带头践行垃圾分类。以下是小明在学校里产生的垃圾，其中分类和投放合理的是（）A．旧报纸属于易腐垃圾，投放到不可回收垃圾桶B．戴过的口罩属于可回收垃圾，投放到可回收垃圾桶C．香蕉皮属于易腐垃圾，投放到易腐垃圾桶D．用旧的于电池属于有害垃圾，投放到可回收垃圾桶【答案】C【解答】A.旧报纸属于可回收垃圾，故A错误；

B.戴过的口罩属于有害垃圾，故B错误；

C.香蕉皮属于易腐垃圾，投放到易腐垃圾桶，故C正确；

D.用旧的于电池属于有害垃圾，故D错误。

故选C。2．行星模型的提出标志着原子结构的现代模型问世。如图是某原子结构的行星模型，根据该模型能得出的结论是()A．该原子是氦原子 B．原子之间存在着空隙C．原子始终在做无规则运动 D．整个原子不显电性【答案】D【解答】A.该原子的外面有3个电子，则它的质子数=核外电子数=3，那么它应该是锂原子，故A错误；

B.这只是一个原子的结构图，无法得到相邻原子之间存在空隙的结论，故B错误；

C.该图只能说明电子在不停运动，不能说明原子在不停运动，故C错误；

D.根据图片可知，原子核中间有3个质子，正电荷数和负电荷数相等，因此对外不显电性，故D正确。

故选D。3．如图所示，某同学为验证空气中含有少量二氧化碳，将大针筒内的空气一次性压人新制的澄清石灰水中，发现石灰水没有变化。据此，你认为该同学应该(已知：澄清石灰水中通入二氧化碳，溶液变浑浊)()A．继续用大针简向澄清石灰水中压人空气B．撤去大针筒，用嘴向澄清石灰水吹气C．得出空气中没有二氧化碳的结论D．得出空气中含有少量二氧化碳的结论【答案】A【解答】空气中含有二氧化碳，但量很少，将大针筒内的空气一次性压人新制的澄清石灰水中，发现石灰水没有变化，要验证空气中含有二氧化碳，应继续用大针简向澄清石灰水中压人空气，以增加石灰水吸收的二氧化碳的量至有现象为止，因为人呼吸作用会生成二氧化碳，所以不能用嘴向澄清石灰水中吹气；

故选A。4．如图是2020年4月10日在国药集团中国生物新冠疫苗生产基地拍摄的新型冠状病毒灭活疫苗样品。下列有关的叙述中，错误的是()A．对分离的新型冠状病毒进行减毒灭活处理可用来生产疫苗B．计划免疫有利于保护少年儿童健康成长，提高人口素质C．免疫对人体总是有益的，人体的免疫能力越强越好D．新型冠状病毒肺炎患者痊愈后，其体内有抵抗新型冠状病毒的抗体【答案】C【解答】A.分离的新型冠状病毒进行减毒灭活处理可用来生产疫苗，A正确。

B.计划免疫是指有计划的进行预防接种，以达到预防、控制和消灭某种传染病的目的。计划免疫有利于保护少年儿童的健康，提高人口素质，故B正确。

C.免疫对人体有保护功能，但人体免疫功能异常时，对人体健康不利。例如防御功能过强，会导致过敏反应；防御功能过弱，会出现反复感染，故C错误。

D.病毒侵入人体后，就会刺激人体内的淋巴细胞产生抵抗该病原体的抗体，故新型冠状病毒肺炎患者痊愈后，其体内有抵抗新型冠状病毒的抗体，D正确。

故选C。5．利用如图所示装置，探究“做功改变物体内能”。广口瓶内装有一些水，用瓶塞将瓶口塞紧，瓶塞通过导管与打气筒相连，用打气筒给瓶中打气。实验中，你应该注意观察的是（）A．打气的过程B．打气过程中瓶内水的情况C．瓶塞跳起的高度D．瓶塞跳起的瞬间，瓶内发生的变化【答案】D【解答】广口瓶内装有一些水，用瓶塞将瓶口塞紧，瓶塞通过导管与打气筒相连，用打气筒给瓶中打气。随着打气次数的增大，瓶内气体内能增大，温度升高，于是瓶塞受到的推力逐渐增大。当推力达到一定程度时，瓶塞跳起，此时气体的内能转换为塞子的机械能，则气体内能减小，温度降低。其中的水蒸气从气态变成液态变成小水珠，于是会看到瓶口出现“白烟”，故D正确，而A、B、C错误。

故选D。6．小明带几名同学到爷爷家玩，爷爷兴致勃勃地告诉他们，今年又是大丰收。种的萝卜、藕最大的重约4kg，冬瓜最重的超过20kg。同学们对制造萝卜、藕和冬瓜的原材料是什么发表了如下观点，其中正确的是()A．萝卜、冬瓜的原材料主要是二氧化碳和水，而藕则是水和无机盐B．萝卜、冬瓜和藕的原材料主要是水和无机盐，其次是二氧化碳C．萝卜的原材料是水和无机盐，藕是水和泥池中的营养物质，而冬瓜则是二氧化碳和水D．萝卜、冬瓜和藕的原材料一样，主要是二氧化碳和水【答案】D【解答】植物的生长依靠自身通过光合作用制造的有机物，而光合作用的原料是二氧化碳和水，因此不管萝卜、冬瓜还是藕，它们生长的原材料都是二氧化碳和水。

故选B。7．古人早就对自然现象进行了细致的观察和研究，留下许多珍贵的史料记载。下列有关记载和相应科学本质的解释中错误的是()A．“湖光映彩霞”——光的反射现象B．“潭清疑水浅”——光的折射现象C．“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”——空气(气体)和水(液体)都能传声D．“磨刀不误砍柴工”——减小受力面积，减小压强【答案】D【解答】A.“湖光映彩霞”，为光射到水面上发生的光的反射现象，故A正确不合题意；

B.“潭清疑水浅”，为光从水里射入空气中发生光的折射现象，故B正确不合题意；

C.“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”，则说明空气(气体)和水(液体)都能传声，故C正确不合题意；

D.“磨刀不误砍柴工”——减小受力面积，增大压强，故D错误符合题意。

故选D。8．在接种新冠疫苗时，小科做出反应的神经系统模式如图所示。下列相关说法中错误的是（）A．针刺手，人在未感觉到痛就马上缩回，该反射的神经冲动传导方向是：①→②→⑤→③→④B．打针时，针刺手而手不缩，说明大脑能控制脊髓的反射活动C．打针时，小科感觉到的疼痛是在⑧处形成D．反射弧是神经系统结构和功能的基本单位【答案】D【解答】A：针刺手，人在未感觉到痛就马上缩回，该反射的神经冲动传导方向是：①→②→⑤→③→④,正确。

B：打针时，针刺手而手不缩，说明大脑能控制脊髓的反射活动,正确。

C：打针时，小科感觉到的疼痛是在⑧处形成,正确。

D：神经系统结构和功能的基本单位是神经元，错误。

故选D。9．为探究锌、铜、铁三种金属的活动性顺序及其相关性质，某学习小组做了如甲图所示实验。实验结束后，将试管①、试管②内的物质全部倒入同一洁净烧杯中，充分反应后如乙图所示。将烧杯乙中的物质过滤，得到滤渣和滤液。下列有关说法正确的是（）A．滤渣中最多有三种物质B．若滤液呈无色，滤液中的溶质可能有两种C．若滤液中含有硫酸铜，滤渣中可能有两种物质D．滤液的质量可能小于甲图中向两试管中加入的FeSO4溶液和稀疏酸的质量之和【答案】C【解答】A、滤渣最多有锌、铁、氧化铜、铜四种，不符合题意；

B、若滤液呈无色，则滤液中不含硫酸铜和硫酸亚铁，即铁元素存在于铁单质中，而硫酸与铁不能共存，所以滤液中的溶质只有硫酸锌一种，不符合题意；

C、若滤液中含有硫酸铜，则滤渣中一定不能有铁和锌，可能有铜和氧化铜两种物质，符合题意；

D、由总的反应可知，反应前溶液为硫酸亚铁溶液和硫酸，锌秘氧化铜发生反应时都会使溶液质量增加，所以滤液的质量不会小于甲图中向两试管中加入的FeSO4溶液和稀疏酸的质量之和，不符合题意；

故选C。10．行星“葛利斯581d”表面所受重力大小是在地球表面的两倍。设想航天员从地球携带标有“100g”字样的方便面、天平和弹簧测力计飞至行星“葛利斯581d"，测得方便面的示数是(g取10N/kg)()A．天平示数为100g，弹簧测力计示数为1NB．天平示数为100g，弹簧测力计示数为2NC．天平示数为200g，弹簧测力计示数为1ND．天平示数为200g，弹簧测力计示数为2N【答案】B【解答】质量是物质本身的一种属性，不随形状、状态、位置和温度的变化而变化，因此方便面的质量保持不变还是100g。方便面在地球上的重力G=mg=0.1kg×10N/kg=1N，则方便面在“葛利斯581d”行星上的重力为：G'=2G=2×1N=2N，故B正确，而A、C、D错误。

故选B。11．下列叙述中，不能够证明大陆漂移的是()A．各大陆有相似的自然风景B．各相邻大陆的边缘大致吻合C．调査发现，各相邻大陆特别是大西洋两岸的古生物化石、古地层相吻合D．现在测量证实，海陆分布在不断地、极其缓慢地变化着【答案】A【解答】A.各大陆有相似的自然风景与当地的气候有关，与大陆漂移学说无关。故不正确。

B.各相邻大陆的边缘大致吻合，说明海岸线原来是一块的，现在由于漂移才分开，所以可以证明。故不选。

C.相邻大陆，特别是大西洋两岸古生物群具有亲缘关系，但又发现这些大陆所在的气候带并不相同。说明原来可能连在一起。故不选。

D.科学发展为大陆漂移提供更直接的证据﹕精确的大地测量的数据证实大陆仍在缓慢地持续水平运动﹔古地磁的资料表明许多大陆块所处的位置并不代表它初始位置﹐而是经过了或长或短的运移。故不选。

故答案为：A。12．氨气密度比空气小，有刺激性气味，加热条件下能将氧化铜还原成铜，反应的化学方程式为：2NH3+3CuOΔ__N2+3Cu+3H①实验中，试管口应略向下倾斜；②反应一段时间后可以看到试管内有红色固体生成；③反应结束后，先撤出导管，再熄灭酒精灯，以免液体倒流；④装置没有对尾气进行处理，会污染环境。以上说法正确的是（）A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．只有①②【答案】C【解答】①实验中，会有水生成，为了防止试管炸裂，因此试管口应略向下倾斜，故①正确；

②反应一段时间后可以看到试管内有红色固体铜单质生成，故②正确；

③反应结束后，先熄灭酒精灯，后撤出导，防止高温下铜单质再次被氧化，故③错误；

④装置没有对尾气进行处理，会污染环境，故④正确。

那么正确的是①②④。

故选C。13．20℃时，在两只各盛有50克水的烧杯中，分别加入30克蔗糖和氯化钠固体，搅拌使其充分溶解，结果如图所示。下列说法正确的是（）A．两烧杯中的溶液质量相等 B．氯化钠溶液一定是饱和溶液C．20℃时两者的溶解度相等 D．蔗糖溶液一定是饱和溶液【答案】B【解答】根据图片可知，30g蔗糖完全溶解，则溶液质量为：50g+30g=80g。氯化钠没有完全溶解，则溶质质量小于30g，溶液质量小于80g，故A错误；

因为烧杯中存在未溶的氯化钠固体，所以氯化钠溶液一定饱和，故B正确；

20℃时，50g水中最多溶解蔗糖的质量大于氯化钠的质量，则100g水中最多溶解蔗糖的质量肯定大于氯化钠的质量，即蔗糖的溶解度大于氯化钠，故C错误；

烧杯中的蔗糖完全溶解，则蔗糖不一定是饱和溶液，故D错误。

故选B。14．如图，一个弹簧一端固定物体，另一端固定在容器底部，放在装满水的装置中处于静止．设想从某一天起，地球的引力减为一半，则弹簧对物体的弹力（弹簧处于压缩状态）（）A．不变 B．减为一半C．增加为原值两倍 D．弹簧对物体无弹力【答案】B【解答】小球受到重力、弹力以及浮力作用，而弹力大小等于重力与浮力的差；当地球引力减为一半时，g将变为原来的一半，而F浮=ρgV排，因此浮力也减为原来的一半，即重力与浮力之差变为原来的一半，因此弹簧被压缩的长度变为原来的一半。

故选B。15．如图为学生做电学实验的电路图，电源电压不变，R0＝5Ω，滑动变阻器最大值10Ω，闭合开关后，下列说法正确的是（）A．向左移动变阻器的滑片P，A表示数变大，V2表示数变大B．向左移动变阻器的滑片P，电阻R消耗的电功率先变大再变小C．向右移动变阻器的滑片P到最右端时，电路电功率达到最大D．向右移动变阻器的滑片P，V1表和A表的示数之比变大【答案】B【解答】根据图片可知，电阻R0与变阻器串联，电流表测总电流，电压表V1测R0的电压，V2测变阻器的电压。

向左移动滑片P时，变阻器的阻值减小，那么总电阻变小，根据I=UR可知，总电流变大，即A表的示数变大。在串联电路中电压与电阻成正比，因此电压表V2的示数变小，故A错误；

向左移动滑片P时，变阻器的阻值会变大。当变阻器的阻值和定值电阻的阻值相等时，即为5Ω时，变阻器的电功率最大，因此变阻器R的电功率从0-5Ω时逐渐变大，从5Ω-10Ω时逐渐变小，故B正确，C错误；

根据R0=U0I0可知，电压表V二、填空题（本题8小题，共40分）16．1969年7月20日（农历六月初七），阿姆斯特朗小心翼翼地踏上了月球表面，这是人类第一次踏上月球。这虽然是阿姆斯特朗的一小步，却是我们人类的一大步。（1）阿姆斯特朗踏上月球表面这一天，在地球上看到的月相是。（2）如图为阿姆斯特朗登月后留在月壤上的清晰脚印，该脚印在月球上存留了很长时间，这是因为与地球相比，月球上既没有水和，也没有生物。【答案】（1）上弦月（2）空气（或“大气”）【解答】（1）农历六月初七，这天的月相是上弦月；故答案为：上弦月；

（2）月球上不存在水、空气、生命，但存在大量的矿物质；故答案为：空气（或“大气”）；故答案为：空气（或“大气”）；

故答案为：（1）上弦月；（2）空气（或“大气”）.17．2020年元月，因突如其来的肺炎疫情，使校园生活按下了暂停键，我们渴望相聚在美丽的校园进行学习。如图是人体部分生理活动示意图，清据图回答下列问题：（1）图一可以看出，人体内进行气体交换的功能单位是肺泡，它外面包绕着丰富的毛细血管，肺泡内的气体b通过作用进入血液。（2）图二所示心脏的结构，早餐中的蛋白质最终分解为氨基酸，通过小肠吸收并输送到脑部的过程中，氨基酸经过心脏四腔的先后顺序是（用图中的字母和箭头表示）。（3）图三是肾单位结构示意图，请你写出①中的葡萄糖暂时离开血液又回归血液的途径：①→毛细血管（用图中的序号和箭头表示）。（4）小肠绒毛壁、肺泡壁、毛细血管壁、肾小囊内壁等结构的共同特点，都是由一层细胞构成，利于物质交换，这充分体现出的生物学观点。【答案】（1）气体扩散（2）A→C→B→D（3）④→②→⑤（4）结构和功能相适应【解答】(1)在人体的呼吸系统中，肺是气体交换的主要场所，是呼吸系統的主要器官，构成肺结构和功能的基本单位是肺泡，图1中，是肺泡和肺泡周围的毛细血管，a是二氧化碳，b是氧气，肺泡内的气体b通过气体扩散作用进入血液。

(2)图二所示心脏的结构，早餐中的蛋白质最终分解为氨基酸，通过小肠吸收，由肠静脉汇集到下腔静脉，回到右心房，进入右心室，开始肺循环，通过肺循环，回到心脏的左心房，流入左心室，通过体循环，把氨基酸送往脑部，可见氨基酸经过心脏四腔的先后顺序是右心房A→右心室C→左心房B→左心室D。

(3)图三是肾单位结构示意图，健康人的⑦中不含葡萄糖的原因是肾小管的重吸收作用。血液流经肾小球时血液中除血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的水、无机盐、葡萄糖、尿素等物质都可以通过肾小球和肾小囊内壁的滤过作用，进入肾小囊形成原尿；原尿流经肾小管时，原尿中的全部葡萄糖、部分的无机盐、大部分的水被重新吸收回血液，形成尿液，所以，如果①中的葡萄糖暂时离开血液又回归血液的途径：入球小动脉①→肾小球④→肾小囊腔②→⑤肾小管→毛细血管。

(4)小肠绒毛壁、肺泡壁、毛细血管壁、肾小蠹内壁等结构的共同特点，都是由一层细胞构成，利于物质交换，这充分体现出结构和功能相适应的生物学观点。18．氯化钡是一种可溶性重金属盐，广泛应用于化工领域，其水溶液呈中性。工业上用毒重石（主要成分是BaCO3，所含杂质难溶于水，不与酸反应）制备氯化钡晶体。实验小组设计了如图所示的实验室中制备氯化钡晶体的流程。（1）关于上述实验方案的相关内容，下列说法不正确的是（选填字母序号）。A.氯化钡是一种有毒的重金属盐，使用时应注意安全B.步骤②将滤渣进行水洗，既能提高氯化钡晶体的产率，又能减少Ba2+对环境污染C.可用重晶石（主要成分是BaSO4）代替该实验流程中的毒重石，制备氯化钡晶体D.滤液Ⅱ是不饱和溶液（2）滤液Ⅰ中还有过量的盐酸，为防止浓缩时产生HCl气体造成污染，需要对滤液Ⅰ处理后再浓缩。处理滤液Ⅰ中过量的盐酸的方法：加入适量的（填物质名称）。【答案】（1）C、D（2）碳酸钡【解答】（1）A.氯化钡中钡离子有毒，使用时应注意安全，正确；

B.步骤②将滤渣进行水洗，去掉滤渣上附着的溶液，既能提高氯化钡晶体的产率，又能减少Ba2+对环境污染，正确；C.硫酸钡不能与盐酸发生反应，不能用重晶石（主要成分是BaSO4）代替该实验流程中的毒重石制备氯化钡晶体，错误；D.滤液Ⅱ析出晶体后的溶液，是饱和溶液，错误；

（2）碳酸钡可与盐酸反应且不会引入新的杂质，所以处理滤液Ⅰ中过量的盐酸可加入适量的碳酸钡；

故答案为：（1）CD；（2）碳酸钡。19．①在暗室的红灯下，看白纸写的红字是看不清楚的原因是。②当太阳光通过三棱镜后再照在红色纸上，则人们看到纸的呈现的颜色是。③如图是超市中用来识别货物和价格的条形码，它就是黑白相间的条纹，当扫描仪照射它时，黑条纹将光（选填“反射”或“吸收”），再通过电脑解码就可以了。【答案】白纸反射的红光和红字发射的红光无法分辨；红色；吸收【解答】①红灯发出红光，而白纸反射红光呈现红色；如果文字也是红色的，那么白纸反射的红光和红字发射的红光无法分辨；

②当太阳光通过三棱镜后会分解为彩色光带，再照在红色纸上，因为红纸只能反射红光，而吸收其它颜色的光，所以人们看到纸的颜色是红色的；

③如图是超市中用来识别货物和价格的条形码，它就是黑白相间的条纹，当扫描仪照射它时，黑条纹将光吸收，再通过电脑解码就可以了。20．如图所示，消防员在紧急集合时，往往抓住一根竖直的杆从楼上滑下。如果某消防员自身及装备质量共80千克，那么当他抓着竖直的杆匀速下滑时，杆对人的摩擦力大小是牛；快接近地面时，他要减小下滑速度，可采取的措施是。【答案】800；加大抓杆的压力【解答】（1）当他抓着竖直的杆匀速下滑时，它受到的摩擦力与重力相互平衡，即二者大小相等。那么杆对人的摩擦力大小f=G=mg=80kg×10N/kg=800N；

（2）快接近地面时，它要减小下滑速度，就要增大摩擦力。由于接触面的粗糙程度相同，那么只能通过增大抓杆的压力实现。21．一些人为了保持好身材常通过节食来减肥。医学研究表明，过度节食，容易引起多种疾病。（1）某女孩长时间节食减肥，脸色苍白。下表是她验血报告的一部分数据：验血发现，该女孩的身体已经出现了症状。（2）人体内提供能量的糖类除来自食物外，还可以从体内的等营养物质转化而来。肥胖者可以通过合理膳食来控制能量的获得，通过增加来消耗体内多余的能量。【答案】（1）贫血（2）脂肪、蛋白质；运动【解答】（1）观察表格数据可得，该女孩血红蛋白数量已经有些偏低了，从而导致贫血。（2）蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质，蛋白质还能被分解为人体的生理活动提供能量；脂肪是人体内备用的能源物质，同时也参与细胞膜的构建；因此食物所含的六类营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质。肥胖者体内脂肪含量过多，通过运动，可以加速脂肪的分解以提供运动时所需的能量，从而达到控制体重的目的。故答案为：（1）贫血（2）脂肪、蛋白质；运动22．小金自制了一根可以估测液体密度的工具，其制作过程为将一根两端开口的直玻璃管下端蒙上橡皮膜(如图甲)。实验过程如下：（1）将此玻璃管慢慢放人盛有水的烧杯中(如图乙)，发现橡皮膜向里凹，此现象说明。（2）保持橡皮膜所在的深度h不变，逐渐向玻璃管内注入液体(如图丙)，此过程中橡皮膜向里凹的程度会(填“变大”“变小”或“不变”)。（3）继续向玻璃管内注入液体至图丁所示位置，此时橡皮膜的形状正好是平面，由此可推测出管内注入的液体可能是(填字母)，并说明理由：。A．盐水B．酒精C．蒸馏水【答案】（1）液体内部存在压强（2）变小（3）B；在橡皮膜处两液体压强相等，深度越深，液体密度越小【解答】（1）将此玻璃管慢慢放人盛有水的烧杯中(如图乙)，发现橡皮膜向里凹，此现象说明液体内部存在压强。

（2）保持橡皮膜所在的深度h不变，逐渐向玻璃管内注入液体(如图丙)，此过程中橡皮膜向里凹的程度会变小。

（3）根据丁图可知，橡皮膜处于水平状态，即液体产生的压强和水产生的压强相等。

即p液=p水；

液体的深度h液>h水；

根据液体压强公式p=ρ液gh可知，液体密度ρ液<ρ水。

那么这种液体只能是酒精，故选B。23．化学实验室有失去标签的稀硫酸、氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠、氯化钡五瓶无色溶液，现将其任意编号：A、B、C、D、E，然后两两组合进行实验，其部分现象如表（微溶物视为可溶物）：实验A+BA+CA+DB+C现象产生气体产生沉淀产生沉淀产生沉淀（1）写出溶液A与D反应的化学方程式：（2）将碳酸钠和碳酸氢钠的混合物10g充分加热至质量不再改变，冷却，称量剩余固体质量为6.9g，则原混合物中碳酸钠和碳酸氢钠的质量比为（写最简比）。【答案】（1）Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH（2）4:21【解答】（1）根据表格中的现象可知，A为碳酸钠，D为氢氧化钙，即碳酸钠和氢氧化钙反应，生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，则反应的方程式为：Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH；

（2）根据质量守恒定律，H2O+CO2的质量=10g-6.9g=3.1g；

设原混合物中碳酸氢钠的质量为x，

2NaHCO3=△Na2CO3+H2O+CO2↑

2×8418+44

x3.1g

2×8462=x3.1g三、实验探究题（本题共4小题，共32分）24．在学习势能知识时，某同学猜想物体重力势能的大小可能与以下三个因素有关：①物体的高度；②物体的质量大小；③物体所处的地理位置。为了证明自己的猜想，他决定对因素①进行探究。他把橡皮泥平铺在水平面上，让同一个金属球从不同高度自由下落，记录结果如下表所示。实验序号球离橡皮泥高度(米)凹痕程度10.5很浅21.0比较浅32.0比较深（1）该同学依据来判断重力势能大小。（2）本实验的结论是。（3）若想对因素②进行验证，你认为实验中应控制相等的变量是。【答案】（1）橡皮泥的凹痕程度（2）重力势能的大小与物体高度有关，在物体质量相同的条件下，物体高度越高，重力势能越大（3）物体的高度和物体所处的地理位置【解答】（1）该同学依据橡皮泥的凹痕程度来判断重力势能大小。

（2）根据表格可知，金属球的高度越大，橡皮泥的凹痕深度越大，那么得到结论：重力势能的大小与物体高度有关，在物体质量相同的条件下，物体高度越高，重力势能越大。

（3）若想对因素②进行验证，我认为实验中应控制相等的变量是：物体的高度和物体所处的地理位置。25．生活中常用的消毒液能减少细菌滋生和传播。有人认为消毒液的浓度越高越好，实际情况是否如此？科学兴趣小组对此展开了研究，他们用水将A品牌消毒液进行稀释，配制出5种不同浓度的消毒液，分别对七年级5个班的教室进行消毒，并测定杀菌率，得到的实验结果如图甲所示。（注：图甲中浓度“1/100”表示消毒液与水的体积比为1:100）（1）科学兴趣小组在测定杀菌率时，需要在每间教室的不同位置取样检测，计算平均值，这样做的目的是。（2）该实验的变量是，由实验结果可知，随着消毒液浓度的增加，杀菌率逐渐（填“增加”、“减少”或“不变”）。（3）有同学提出消毒液能杀菌，是不是也会对人体健康产生影响呢？科学兴趣小组又对A品牌消毒液的成分进行了资料查询，查询结果如图乙所示。通过分析实验结果和查询结果，他们建议教室消毒液浓度选择1/200为最佳，原因是。【答案】（1）减小实验误差（2）消毒液的浓度；增加（3）消毒液浓度为1/200，杀菌效果较好，同时也可以减少对皮肤的刺激。（合理即可）【解答】(1)科学兴趣小组在测定杀菌率时，需要在每间教室的不同位置取样检测，计算平均值，这样做的目的是减小实验误差。

(2)该实验的变量是消毒液的浓度，由实验结果可知，随着消毒液浓度的增加，杀菌率逐渐增加。

(3)消毒液既要杀菌效果好，又要减少对皮肤的刺激，由图可知消毒液浓度选择1/200为最佳，原因是消毒液浓度为1/200，杀菌效果较好，同时也可以减少对皮肤的刺激。26．科学小组在探究并联电路电流规律的实验中，实验电路如图甲所示。（1）小红同学在连接电路时发现，刚接好最后一根导线，电流表的指针就发生了偏转。由此可知在连接电路时存在的错误是；（2）小明同学在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是；（3）同学们在解决了以上问题后，将电流表分别接入A、B、C三点处，闭合开关，测出了电流并记录在如下表格中。并立即得出了并联电路的电流规律，请你指出他们实验中的不足是，改进方法是。A点电流IA/AB点电流IB/AC点电流IC/A0.160.240.40【答案】（1）开关未断开（2）正负接线柱接反（3）只有一组数据，结论不具有普遍性；换用不同规格的灯泡，多测几组数据【解答】（1）小红同学在连接电路时发现，刚接好最后一根导线，电流表的指针就发生了偏转，说明她在连接电路前开关没有断开；

（2）小明同学在测量A处的电流时，发现电流表的指针反向偏转，说明电流方向弄反了，即正负接线柱接反；

（3）同学们在解决了以上问题后，将电流表分别接入A、B、C三点处，闭合开关，测出了电流并记录在如下表格中。并立即得出了并联电路的电流规律，请你指出他们实验中的不足是：只有一组数据，结论不具有普遍性，改进方法是：换用不同规格的灯泡，多测几组数据。

故答案为：（1）开关未断开；（2）正负接线柱接反；（3）只有一组数据，结论不具有普遍性；换用不同规格的灯泡，多测几组数据27．小明发现某食品包装袋中有一个小袋，上面标有“成分：生石灰、铁粉；作用：防潮、防氧化”等字样。他想了袋内解粉末是否已失效，取少量粉末在水中充分溶解，滴入无色酚酞发现不变色。通过查阅资料获知，常温下铁在空气中不能反应生成Fe3O4和FeO。于是对粉末成分做出如下猜想：猜想一：可能是CaCO3和Fe；猜想二：可能是CaCO3和Fe2O3；猜想三：可能是。【实验设计】小明设计了下图所示的实验；【实验与分析】⑴向A装置中加入稀盐酸，B装置中出现浑浊现象，证明样品中含有CaCO3。⑵若粉末中含有Fe，装置E中应观察到的现象是。【评价与反思】上述实验中，如果将E装置去掉，是否还能验证粉末中含有Fe，请说明理由。【答案】CaCO3、Fe2O3、Fe；无水硫酸铜变蓝色；能，因为仍能够通过D中的CuO的颜色变化来除【解答】由题中所给猜想可知，猜想三可能是CaCO3、Fe2O3、Fe；

（1）若粉末中含有铁，则铁与盐酸反应会产生氢气，氢气还原氧化铜会生成水，所以E中无水硫酸铜会变蓝色；

[评价与反思]上述实验中，如果将E装置去掉，可利用D中固体颜色的变化来判断氢气的产生，从而确定铁的存在，所以去掉E仍能验证粉末中含铁。

故答案为:CaCO3、Fe2O3、Fe;无水硫酸铜变蓝色；能，因为仍能够通过D中的CuO的颜色变化来证明。四、解答题（本题共6小题，共43分）28．在我国农村的一些地方，人们为充分利用庭前院后的小天地，建立了庭院立体生态农业模式，如图所示。其过程如下：用菜地里的老菜叶喂猪，猪粪制沼气，沼液浇菜地，沼渣养蚯蚓，蚯蚓养鸡，鸡可散养在果园内，鸡粪直接用于果园。请据图回答：（1）该生态系统所需的能量来自。（2）该生态系统的生产者是。（3）该生态系统除已知的生物外，还必须有等生物作为。（4）该生态系统内，物质经多次重复利用，提高了。【答案】（1）太阳(能)（2）果树、菜（3）微生物(或细菌、真菌)；分解者（4）物质的利用率【解答】（1）该生态系统所需的能量来自太阳能。

（2）该生态系统的生产者是能够进行光合作用生产有机物的绿色植物：果树、菜。

（3）该生态系统除图中所示的生产者和消费者外，还必须有微生物（或细菌、真菌）等生物作为分解者。

（4）该生态系统内，物质经多次重复利用，提高了物质的利用率。

故答案为：（1）太阳（能）；（2）果树、菜：（3）微生物（或细菌、真菌）；分解者：（4）物质的利用率29．如图所示，是小磁针放在通电螺线管左端静止时的情形，请判断并在合适的位置标出电源的正极和图中通电螺线管上方磁感线的方向。【答案】解：如图所示：【解答】①根据“异名磁极相互吸引”可知，电磁铁的左端为N极。右手握住螺线管，大拇指指向左端，此时弯曲的四指指尖向上，即线圈上电流方向向上。根据图片可知，电流从右端流入，左端流出，因此电源的右端为“+”；

②磁铁外部的磁感线，总是从N极出来，回到S极，则磁感线的方向为向右，如下图所示：

30．某研究性学习小组用由碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]和氢氧化铜组成的样品来制取硫酸铜溶液。称取32g样品与147g质量分数20%的稀硫酸刚好完全反应。计算：（最后计算结果精确到0.1%）（1）原样品中碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]的质量分数：