学校半学期工作总结6篇

———学校半学期工作总结6篇学校半学期工作总结篇1本学期，科学教研组在前期工作的基础上，进一步加强科学教育的实践活动，加强培养学生动手动脑和创造力方面的工作研究，并对学校生科学素养的培养作了认真思考，进一步明确了科学教学的基本内容和一般形式。现总结如下：一、明确了在学校科学教育中培养学生较全面的科学素养。１．重视培养学校生爱科学、学科学、用科学的兴趣。学校生科学素养最紧要的一条是用科学的态度看待任何事物。我们科学教研构成员在开展科技活动时以培养学生对科学较浓厚的兴趣和使学生学会用科学的眼光看待问题作为最基本的目标，让学生自动学习科学知识、发展科技本领，最终实现试验运用科学知识改造事物的目的。期初，学校在各班中选择有科技特长的学生构成学校科技兴趣小组（包含航模、信息技术、金钥匙竞赛等类别），每周定时在科技教室开展活动，由科学老师专职人员进行辅导，培养能够随时参加各项科技竞赛的优秀人才。２．科学组的教学工作着力于开发学生的创造力。学校生的创造力重要是指学生的出众表现和学生超出自我的实现。科学教学以它特有的优势供应了培养学生创造意识，发展创造性思维和提高创造力的机会。在认得到“创造教育”的紧要性之后，我们教研组加强了“如何培养学生创造力”的研究和实践，每月组织组内老师集体研讨、分析，提高自身的教学素养，拓展教学范围，把课从课内向课外延长，利用多媒体、录像，激发学生创造意识。本学期，学校还特地为科学组加添了一个新的多媒体试验室。另外，我们组充分利用学校的网络资源实现与信息技术的整合，方便组织学生参加各种实践活动，如在全校学生中开展电子小报制作、小试验、考察空气与水域污染、制作环保宣传牌、编辑《我爱我家》科技小报等，同时还引导、鼓舞学生参加小发明活动。首先引导学生学会讨论找寻解决问题的方案，其次要教会学生一些小发明的技法，如主体附加法、缺点列举法、功能聚集法等，最终鼓舞、帮忙、引导学生进行动手实践，制作完成“小发明”。通过学校举办的“学校科技节”活动，在活动中讲科学家的故事，撰写科学小论文竞赛等，培养学生的科学兴趣。二、确定科学组工作的基本内容和一般形式。１．明确科学教研组的教学内容和形式。对于各阶段的科学课，明确一方面用自然科学的配套料子，另一方面穿插自主的特色活动。教研组活动的形式以讨论、沙龙、论坛等为主，但也不受限制，使教研组全体成员得以在民主和谐、轻松的氛围中全面提高、完善自我。２．加强教研组课题研究，以研促教。随着教学的发展，对老师提出了更高的要求。为了适应时代的需要，组内成员在教研组大课题研究的基础上，又确立了小构成员的个人子课题研究，并及时做好调查、记录，撰写研究性论文及总结，真正做到“以研促教”，通过教学研究来促进和提高老师的教育科研水平。随着全国基础教育教学改革的不绝深入，科学教育已越来越被社会各界所重视，科学教育的春天已经来临。我们科学教研组在各级教育主管部门的关怀引导下，全体成员将连续发扬不绝创新、与时俱进的精神，乐观投身于科学教育改革的大潮之中，再创佳绩。学校半学期工作总结篇2本学年我担负汉语三班的班主任，学生刚从中学升入职高，一切需要一个适应过程，一个学期过去了，回首过去的工作，充分了挑战、辛酸与满足。一学期的辛苦，有收获的喜悦，也有不足与缺憾，为总结经验教训，利于今后工作，现总结如下:一、加强常规管理，培养健康集体。1、严格考勤、加强管理。早上、中午、晚上及时到班督查学生的情况，严防死守.认真执行学校的规定，每天做到六查!发现问题，随时解决。2、加大了对学生自治自理本领培养的力度。通过谈话等多种方式，注意引导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质；也注意引导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的本领。3、有效地利用好每周一的班会课。既按学校计划布置开展一些专题性的活动，学习有关的安全知识，学模范活动等；也依据本班的实际情况对学生进行各方面教育。譬如，信心教育，学习习惯、养成教育，学习经验沟通会，感恩教育等内容，这些活动都促进了良好的学风、班风的形成。4、选拔班干部，培养乐观分子。我从学生中选出品学兼优、作风正派、关怀集体、有肯定组织本领、在同学中有肯定威信的学生担负班干部。班干部选拔出来以后，我予以引导，大胆使用，严格要求，加强教育。平常留心察看发现和培养乐观分子，扩大了先进面，使更多的优秀学生有担负班干部的机会，得到磨练。同时对部分工作态度不足认真，工作本领不突出的同学进行撤换。经过一个多学期的努力渐渐培养出一批工作本领强、有责任心、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。二、抓好学习中心工作，形成良好的学习氛围1、建立良好的课堂纪律和秩序。引导学生学会理解老师和敬重老师的劳动，上课认真听讲，认真笔记，课后认真完成作业。严格要求学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作，如作业布置、早读的布置、课前的准备、作业的督促和检查等，切实减轻老师繁重的劳动。同时，引导学生如何在课堂上认真听讲，从而使学生养成良好的学习习惯。2、确定学习目标，督促本身学习，形成良好的学习氛围。3、坚决制止不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，而且常常完成限时作业，提高学生的作业速度。平常对学生奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，乐观搭配各任课老师辅导学生开展复习工作，培养学生良好的学习态度和习惯。4、树立班级学习的模范，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，引导他们树立近期目标和长期目标，加强竞争意识。常常进行学习评比，做好嘉奖工作，三、创设空间，发展学生个性我强调职高阶段是学习和生活，学习是主旋律，但不是生活的全部，生活中还有很多内容和精彩，好玩、调皮、思想和行为有时突破常规这很正常，给学生预留生活空间，发展个性。我反对压抑和窒息学生的个性发打开展，也不会挂念给学生宽松的环境会影响班级秩序。乐观正确的引导，提高娱乐和生活品位，明确什么是高尚的、美妙的、健康的，应当提倡并乐观去参加的；强调什么是不健康的、庸俗的、低级趣味的、影响身心健康发展的，并命令禁止。丰富课余生活，培养兴趣喜好，创造机会，让学生登台表现，释放激情，享受欢快。篮球竞赛场鼓动全班同学热诚为场上队员加油，几尽疯狂。班会上我用三句话做开场白：“呈现才能”，“挥洒激情”，“享受欢快”。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较开展得还是比较的顺利，学生的整体素养在不绝的提高。但学生当中仍然存在的问题也不容忽视，工作还将多而杂，因此，这就需要我不绝的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。学校半学期工作总结篇3我们高班级数学教研组是一个团结的集体，年轻的团队。现有6位任课老师都是生气勃勃的中青年老师。老师之间能虚心学习，乐观进取，相互帮忙，相互促进。回顾一学期所走过的脚迹，我们以抓好课程改革、课堂教学和课题研究为重点，乐观参加丰富多彩的教研教学活动，使全组数学老师在课改的春风中不绝提升教学水平，提高教学质量。一、加强师资队伍建设1、组织老师认真学习了《新课程标准》，进一步领悟新课标的精神，以基础教育改革的新理念为引导，进一步变化老师的教学观念。2、创设老师间相互关爱、相互帮忙、相互切磋、沟通的学习型学校文化。本学期每位老师以《新课程》主题，完成了业务笔记、写好教后反思、上好上足了三堂课（研讨课、呈现课、创新课）。3、加强老师网络技术培训，切实变化老师的教学方式和学生的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高老师的信息意识和现代化技术的应用水平。本学期我们全组老师的公开课都采用多媒体的辅佑襄助教学，老师们都能自制教学课件，娴熟操作。同时在平常的教学中也能自发地、常常地使用多媒体教学。老师们还采用电子备课，并能利用网络技术上网了解教学信息和新动态。二、加强常规管理，优化课堂教学本学期，教研组加强了课堂教学常规管理，老师们都能按要求备足备好课，并能及时写好教后反思。针对作业设计，作业量等问题进行讨论，在平常布置了科学的、有价值作业，结合班级学生特点推出特色作业和创新作业，如：数学手抄报、单元知识树、数学小天地、数学错题反思集等。为了促进学生全面发展，把教研工作做细、做实，连续坚持每月的考核检查制度。加强对老师的教学行为的管理，特别是学生的作业布置与批改，数学组老师都能依据学生的实际情况和教学内容，作业的批改及时、认真、细致、规范，并能及时分析反思，适时地采取挽救措施，使本学期的教学质量能有突破性地提高。三、乐观参加和开展教研活动为了改革课堂结构和教学方法，提高老师的课堂教学水平和课堂教学效益，我们坚持开展听、评、说课活动。且把这个活动做为一个紧要的教研活动。本学期，我们组连续按教导处的计划，开展了人人上好一节优质课活动。每位老师都能认真依照“集体备课、集思广益——分头做课、共同评议——反思总结、内化汲取”的步骤进行，听课后认真评课，及时反馈，如教学内容布置否恰当。难点是否突破，教法是否恰当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透。是否符合素养教育的要求，对老师的教学基本功等方面进行中肯、全面的评论、探讨。在本学期优质学校评比中，我们教研组认真备战，乐观组织全组老师收集、整理各项资料，xx老师和xx老师分别执教校级公开课，受到好评。总之，“学无止境、教无止境、研无止境”短短的12个字充分概括了我们组教学教研的方向与精髓，唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才略在课程改革的瞧石上激起一朵朵美丽的浪花！学校半学期工作总结篇4各位领导、各位同仁：大家午安，在分部管理的体制下，在思维课堂教学思想的引导下，在“四清”方法的有效运行下，本人现将i部20xx—20xx学年度第一学期工作总结如下，题目为《五“坚持”五“不要”》。五“坚持”1、坚持常谈心原国家督学、江苏省教科所所长成尚荣先生说过，一个职称的学校领导应当每个班都有一名本身的学生伙伴。一学期来，在不同的班级都有本身熟识的学生代表多名，并与他们保持肯定的联系，我不但知道他们的学习情况，更知道他们的家庭情况，适时地向他们了解老师的教育教学行为。譬如元月xx日，我在初三（13）开了10分钟的短会，其内容就是来自学生的反映，同时表明本身的观点和建议，事后学生对我讲话的评价特别高。一学期来，与三个班级6位副主任单独谈心各2次以上，与初二各学科备课组长单独谈心各2次，与初三备课组长各学科均在3次以上。一学期来，自动与初三家长联系，了解社会对学校的看法9次。本学期，部班级干部均能落实联系一些家长、联系部分学生的做法，及时对班级的各种情况做到及时掌握，预先知晓，因而一学期来，各班级安全、平稳、有序地开展工作，同时各班级一把手能团好人，能带好人，部内170名老师绝大多数同志能任劳任怨，班级内人际关系和谐，沟通通渠道畅通。2、坚持重培养引导老师读书，多读书，尤其是引导青年老师读书，每次到办公室走动时，总要问一问一些青年老师近来有没有读书，读的是什么书（插入老同志的表现）。没有理论支撑的教书，肯定行而不远。我校青年老师人数已占6成以上，青年老师能否尽快成长、健康成长成为部、班级工作的重中之重工作。为此，本学期按青年老师工作时间1—3年、4—6年、7—9年召开了三次年青老师会议，订立了成长规划要求，并提出了明确要求，定时段与他们对照目标逐一进行谈话。此项活动在初三班级开展较好，其他班级落实不足。在部内、班级内重视行政干部和业务骨干培养，部内、班级内在平常有心识、有针对性提出一些问题给相关老师思考，布置一些事情给他们做一做，以此来察看他们接受任务的态度，完成任务的本领。由于人的很多本领不是天生就有的，同时培养不出超出本身的现有领导的学校，是一所走不远的学校。3、坚持进课堂课堂是领导与老师和学生联系的结点。本学期，本人坚持带一个普通班的语文课，努力不让所教班级成绩落后，在期中考试中本部干部的成绩均名次靠前。听课是学校领导最重要的工作之一，本学期本人共听课94节，本部干部均能按学校要求进课堂听课，尤其是班级一把手，听课节数较多。听课时，我部干部能注意到——对迫切希望引导的老师帮他们“登高”；对期望呈现本身才能的老师给他们“搭台”；对害怕被听课的老师为他们“加油”，同时要求部全部干部结合学校思维课堂评价表进行评课，在课堂教学和听课中落实学校教学改革精神，由于空洞的说教无异于缘木求鱼。本学期，本部干部自动承当开课任务，坐着谈何如起来行，部行政干部和备课组长人均开课2次。就我个人而言开了《我的叔叔于勒》《绿》《斜塔上的试验》三节公开课，与语文组共同探讨语文教学中如何找准、找好切入点的问题。本学期，各班级结合班级特点，对学校的培优工作进行了细化，初一班级着眼长期，重视兴趣培养，初二班级加大自主学习引导，引导学生学会自我修复，初三班级将学生孱弱学科的孱弱环节和孱弱点找出来，自我编写提升习题，使学校的核心工作落实得更坚固结实，更有效。4、坚持树典型世界上最难的管理是以人为本，世界上最高境界的管理是激励人。本学期，部明确了“向身边的先进学习，向杰出的成绩迈进”的管理思路。各班级乐观找寻本班级的优秀老师、优秀学生和优秀家长，在班级会上、家长会上、宣传板块上加以宣传，同时将他们成功的做法加以总结、推广，如初三班级将何义加老师做班主任的工作经验总结出来后在部各班级进行推广，部内将章从华老师对培优学生孱弱学科的孱弱点如何进行目标细化的做法在初二、初三班级英才班会上予以称赞。一学期来，三个班级仅在正式的会议场合就称赞了54名老师。这样，让受苦的老师、有经验的老师、取得了成绩的老师得到了确定，赢得了敬重，让他们工作的动力保持长期，同时让其他的老师觉得成功原来可以这样取得，有目标可追，有方法可循。5、坚持多反思试卷命制的班级特点是什么，作业量如何取得实质性掌控，文通日清与永威的日清的主、客观和硬、软条件的异同是什么，本人及部干部的特长和不足分别是什么，家长对文通和外国语的评价标准现在是什么，校长结合制、班级自主管理和分部竞争管理的优劣各是哪些，中学、高中教学方法的逻辑理论是什么，对上述问题进行了反思，并能结合实际订立了一些相关措施，采取了一些方法。五“不要”第一不越学科教学，敬重学科组看法；管理问题，明确问题的传递对象。部内发现的问题只对班级一把手问责。由于层级不明确，工作上易相互等待。第二不推不同的人在不同的岗位，必需承当本身的责任。该承当的，不行回避。在平常的工作，逐一承当，本身的工作范围内的问题不得上交，因而加强了责任意识。第三不懒要求老师做到的，干部首先做到，由于模范的力气是无穷的，老师的眼睛是雪亮的。本学期，部全部干部身先士卒，到处争先，能受苦，讲正气，维护学校形象。第四不贪人与人之间很多矛盾都是经济上的矛盾，因而在平常的工作中部内、班级相关费用的支出和收取坚决执行校长室的决议，尤其是平常、假期开展的相关活动中，部、班级干部能明净本身，赢得了老师们的认可。第五不偏不但容人的缺点，更要容人的优点。容人的缺点，可以显示风度；容人的优点，可以显示气度。全力向实际靠拢，不听偏面之词。在新的学期，我希望本身与部10名干部、160名老师在今后的教书生活中共同做到：不要由于本身做不了魏书生而放弃对教育的情怀，成为“虚无主义”者，而对教育工作忽冷忽热；不要由于本身在文通取得了一点成绩而自视第一、无需学习的“闭关主义”者，而封闭对教育前沿的关注；而要做一个对生活、对教育的本真的“自发践行”者。由于教育是对远方的嘹望，由于我们心中必需永藏取暖明天的阳光。学校半学期工作总结篇5一、引导思想：以贯彻《体育法》《全民健身条例》和四川省体育事业发展“十二五”规划为重点，认真领悟三台县教育体育局《20xx年秋季体育工作要点》和体育与健康课程标准精神，变化观念、深化改革、求实创新。在体育教育教学中以学生为主体，培养学生的竞争意识和合作精神，全面提高身体素养；连续抓好校各运动队的业余训练工作。二、重要工作目标：1、认真订立学校体育工作计划和学期体育教学进度计划，课时计划等。2、依照体育与健康课程标准，认真备好课，上好每堂体育课，保证学生在校每天有一小时的体育活动时间。3、抓好体育达标的训练和测验工作。4、认真贯彻和落实《学校体育工作条例》，渐渐加以完善。5、督促各班级认真上好两操两课两活动，做到保质保量，确保学生身心健康成长。6、乐观开展体育竞赛活动；连续抓好学校各运动队的业余运动训练，认真组织举办好全校冬季运动会等。7、在体育教学中，以学生为主体，以培养创新精神和实践本领为重点，重视学生的行为习惯和思想品德的养成教育。三、具体工作：九月份：1、订立学校体育工作计划和教学进度计划等。2、依照体育与健康新课程标准，认真备好课，开展体育教学教学工作。3、布置本学期体育达标工作内容、要求。4、调整学校各运动队训练工作布置，开展训练工作。十月份：1、抓好低班级学生的全国中学校生（幼儿）系列广播操的做操质量。2、进行第二届教职工排球联赛。3、体育教研课活动，钟贵明老师上教研课。4、举办朱君学校中高班级象棋赛。5、依照体育与健康课程标准，结合课程改革，认真进行体育教学活动。6、观摩研讨体育新课程试验课。十一月份：1、校体育教研课活动，李顺老师上一堂汇报课。2、体育达标单项技术、技能和全面身体素养训练。3、开展体育教科研活动。4、观摩研讨体育新课程试验课。5、乐观开展冬季体育磨练活动。组织举办校冬季运动会。十二月份：1、认真进行体育教育教学工作。2、选拔冬季运动会竞赛运动员名单，乐观开展训练，准备参加运动会。3、组织开展班级间的冬季拔河竞赛，培养团队间的"竞争——合作"精神。4、校各运动队连续开展训练工作。5、乐观参加中学校体育韵律、舞蹈培训活动。一月份：1、做好学生体育成绩考核评定工作。2、做好学生身高、体重、视力的测量工作。3、完成学期体育工作小结和专题总结。学校半学期工作总结篇6本学期，__学校在县教育局教研室的正确领导下，以“自主、合作、探究为载体，以课堂学习研究为重点，大力强化老师的素养意识的责任意识，教学质量连续保持良好的发展势头。学期即将结束，现将本学期的校本研训工作总结如下：1、引导思想学校本着“以学生为本，老师为辅”的办学理念，始终坚持“以研带教、以研带管、研训一体”的工作思路，充分挖掘内部潜能并整合外部优质资源，加强老师队伍建设，变化干部管理职能，构建学校校本研训体系；以参加式反思、研讨，课堂学习研究以及校本课程开发为载体，致力于创建自我诊断、自我培训、自我发展的研训共同体，实现老师与学校的共同发展。2、老师队伍建设本学期，中心校加大了老师队伍的管理力度，建立校本研训工作机制，进一步完善校本研训管理措施，侧重抓好老师队伍建设。老师业务方面。本学期，各村小依据中心校的要求，加强了对老师业务学习的管理，具体体现为：（1）、校本研训工作制度化。本学期，各村小认真订立了符合本实际的校本研训工作计划，并订立了具体的实施方案。（2）、本学期中心校定期组织了6节语文、数学中心校级教研活动、专家录像视频教学观摩活动，通过一系列活动的开展，拓展了老师业务学习沟通的平台，拓宽了老师的视野，老师的学习内容得到了充实，教学技能得到了训练，教学品质得到了陶冶，个人素养得到了提高，业务水平得到了提升。（3）、关注老师专业成长，加强老师个人成长档案的管理，各村小均能按中心校的要求加大了对老师的个人成长档案袋的管理力度，凡涉及到老师个人专业成长的种类资料都必需收到个人成长档案进行管理，使每位老师都能在本身专业成长的道路上脚踏实地地稳步向前。也为评价老师的专业成长供应有力依据。3、常规教学管理常规教学管理是学校的常规工作，也是首要工作。为此，我中心校本学期把此项工作列为学校工作的重中之重，我校紧扣教研室的工作方针，“围绕一个中心，搞好两个服务，做到三个提高，用好四个策略，抓好五个重点，并要求各村小要切实把此项工作抓好、抓实。1）、建立健全常规教学管理制度，本学期我中