2023-2024学年统编版五年级语文上册知识专项复习（含答案）

部编版五年级上册语文

第二单元基础知识专项复习

一、选择题

1.下列加点字有多种读音，正确的是哪一项？（）

A.黑白相回（jid直B.怒发冲愈（guan）

C.强（qidnQ词夺理D.瘦削(xiad)

2.下列加点字读音相同的一组是（)

A.住丘住性B.划船计划C.强壮勉强D.期弱期减

3.下列四组词语中，书写完全正确的一组是（）

A.招集暴发赶集B,唯独间隔懒隋

C.联结充诺侵略D.隆重猎豹赤道

4.和同心协力”意思不相近的一项是（）

A.同心同德B.团结一心C.通力合作D.龙争虎斗

5.火箭的最大速度能达到4万千米每小时，是声速的30多倍。”这句话运用的说明方法

是（）

A.举例子、列数字B.列数字、打比方

C.列数字、作比较D.举例子、作比较

6.下列句子中的成语运用不正确的一项是（）

A.经过大家的努力，失物招领处的东西定擘归您。

B.全班同学同心胡力，夺得了这次比赛的冠军。

C.不管是在学校还是在家里，我们都应该好好学习，这是理行当然的事。

D.这个人偷东西被抓住之后还理啰阿为地说自己没有偷。

7.为下面的句子选择最合适的关联词（）

（1）一排排搭石，任人走，任人踏，它们（）联结着故乡的小路，（）联结着乡亲

们美好的情感。

（2）秦王（）不敢进攻我们赵国，（）武有廉颇，文有蔺相如。

（3）进入太空之后，（）关掉发动机，火箭（）可以继续前进。

A.不仅…•还...因为…•所以....即使…•也...

B.不仅…•还..之所以…•是因为…即使…•也

1

c.不但…•而且...因为…•所以...如果…•就.....

D.不仅…•还因为…•所以即使…•也...

8.找出不是一类的一个词语（）。

A.足智多谋B.处心积虑C.举世闻名D.呕心沥血

9.下面的句子插入语段中最合适的位置是（）。

脚踩在雪地上，发出咯吱咯吱”的响声，随后留下了一串串清晰的脚印。

①天晴了，太阳出来了。②村庄仿佛披上了华丽的银装，房屋树木都铺满了层层白雪，

雪花闪着银光，显得很刺眼。③我突然灵机一动，何不抓住大好时光去乐一乐呢？④于

是，我把认识的小伙伴一一喊出来，原来他们和我一样早有准备，堆雪人，打雪仗喽！”

我们在雪地上尽情嬉戏着，笑声回荡在整个小区里。

A.①②之间B.②③之间C.③④之间D.④之后

10.下列句子中，没有语病，句意明确的一项是（）o

A.《搭石》的作者是刘章写的。

B.我国棉花的生产，长期供不应求。

C.廉将军说十五日前来道歉。

D.跟流星体的速度一比，火箭就好像是静止的一样。

11.下列词语中冠”字的解释错误的一项是（）。

A.皇冠（帽子）B.冠冕堂皇（第一）

C.冠军（超出众人，居第一位）D.树冠（形状像帽子或在顶上的东西）

12.下列句子中，没有语病，句意明确的一项是（）。

A.今年的花生丰收在望，长势喜人。

B.我们要用辛勤的汗水浇灌出灿烂的理想之花。

C.她对自己能否背完《少年中国说》全文充满信心。

D.辩论赛上，杨龙和李明分别陈述了各自的立场，大家都赞成他的观点。

13.下列古诗或名句与其它不是一类的一项是（）

A.明日复明日，明日何其多！

B.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

C.少壮不努力，老大徒伤悲。

D.读书破万卷，下笔如有神。

2

14.下面是一个关于礼让的典故，请选择合适的诗句填在文中横线上。

清朝康熙年间有个大学士名叫张英。一天张英收到家信，说家人为了争夺宅基地，与邻居

发生纠纷，要他用职权疏通关系，打赢这场官司。张英阅信后坦然一笑，挥笔附诗一首:

千里修书只为墙，让他三尺又何妨?o家人接信后十分惭愧，让出三尺基地。

邻居见了也主动相让三尺，六尺巷”由此得名。

A.万里长城今犹在，不见当年秦始皇B.岂懂秋阑霜后冻，唯有梅蕊雪中藏

C.忍一时风平浪静，退一步海阔天空D.俨然正直好礼让，才敏明辩超无伦

、填空题

15.读拼音，写词语。

zhaojlshangyibaoleidanqiefangai

16.多音字组词。

涨zhang(zhang(

间Jian(Jian(

调diao()tiao(

17.给下面的字添加偏旁,变成新字再组词。

例：免一一（挽）（挽留）

保一-()()去一-()()

幺__

t-T-()()刖-()()

力-()()另一-()()

18.给下列句子填上合适的关联词。

(1)爸爸工作（）很繁忙，（）不会忘记检查我的作业。

(2)树木（）能绿化环境，（）能净化空气。

(3)乞丐（）饿死，（）不吃别人给的带有侮辱性的食物。

(4)他（）马马虎虎地把考查卷扫一遍，（）一丝不苟地检查。

(5)）前面的人突然停住，后边的人没处落脚，（）会掉进水里。

19.读句子,概括主要意思。

（1）敌人来了，我们就钻到地道里去，让他们扑个空；敌人走了，我们就从地道里出来,

3

照常种地过日子，有时候还要打击敌人。

（2）像种瓜要浸种、压秧，种烟要打权、掐尖，很多实际学问我们都是边做边跟老师学

的。

（3）英国神经外科专家维尼库拉纳表示：去年10月的一个报告指出，使用手机10年以

上的人，患脑癌的危险增加一倍。库拉纳担心，如果手机制造业和政府不立即采取决定性

举措，今后10年就将看到恶性脑瘤疾病在世界范围内的增加。

20.课文《将相和）是根据_写的《_》一书中的《廉颇蔺相如列传》改写的，它以秦、

赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索，通过对，“二“二“三个小故事的记述，

写出了将相之间由不和到和好的经过，赞扬了蔺相女J、—的斗争精神和以—为重，顾

大局、识大体的可贵品质和政治远见，也赞扬了廉颇的精神。

21.知识梳理。

《什么比猎豹的速度更快》这篇文章的的主要内容介绍了比猎豹的速度更快的事情物，展

示了一个奇妙的科学世界。由动物到飞机、火箭、流星体再到光，速度一个比一个快，最

终得出结论：。

22.根据课文理解填空。

（1）盛年不重来，。及时当勉励，。

（2）多少事，；天地转，o—万年太久，。

（3）不饱食以终日，o

（4）莫等闲，,。”这句话时刻告诉我们：要珍惜时间，

不要虚度年华。

（5）课外，我还积累了关于珍惜时间的名言：,o

4

参考答案:

1.c

【详解】考查多音字。

A.间

[jian]访位词。中间。2.方位词。一定的空间或时间里。3.一间屋子；房间。4.房屋的最小单位。

5.姓。

空隙。2.嫌隙；隔阂。3.隔开；不连接。4.挑拨使人不和；离间。5.拔去或锄去。

黑白相回口记立——(式帕，两种或两种以上的颜色一个一个依次有序的排列在某一物体上。

B.冠

[guan]1.帽子。2.形状像帽子或在顶上的东西。

[gudn]l.把帽子戴在头上(古代男子二十岁举行冠礼，表示已成年)。2.在前面加上某种名号或文字。

3.居第一位。4.指冠军。5.姓。

怒发冲道(guan)—(guan),愤怒得头发直竖，顶着帽子形容极端愤怒

C.强

[qidng]L力量大(跟弱”相对)。2.感情或意志所要求达到的程度高；坚强。3.使用强力。4.使强大

或强壮。5.优越；好(多用于比较)。6.用在分数或小数后面，表示略多于此数(跟弱”相对)。

7.姓。

[qidng勉强。

[jidn疆硬不屈；固执。

强(qidnQ词夺理，本来没有理，硬说成有理。

D.削

[xu百仪同削(xiad)专用于复合词。

[xia曲刀斜着去掉物体的表层或一截。

瘦削(xiao)----(xue),身体或脸非常瘦。

2.D

【详解】此题考查学生多音字辨析。

任丘”的读音为"renq证''任性'的读音为arenxi耳g”

划船”的读音为“hudchug”计划”的读音为“jihg”

强壮”的读音为“qidngzhugg”勉强”的读音为“migqiangw

5

削弱”的读音为"xueru0”削减”的读音为“xu©jiin”

因此，本题加点字读音相同的一项是D。

3.D

【详解】本题考查的是字形，注意平时对易错字的积累和辨析，不要记混字词的正确写法。在本题中

书写全部正确的一项是D项。

A项：招集一召集

B项：懒隋一懒惰

C项：充诺一承诺

4.D

【详解】同心协力，意思是为了共同的目的或为取得一致的效果而统一思想、共同努力。出自《过秦

论》。

同心同德，指思想统一，信念一致。出自《尚书泰誓中》。

团结一心：比喻众人团结一致，力量无比强大。

通力合作，意为不分彼此，一齐出力。出自《论语颜渊》。

龙争虎斗：形容双方势均力敌，斗争十分激烈。

5.C

【详解】本题考查说明方法的辨析。火箭的最大速度能达到4万千米每小时，是声速的30多倍。”中

4、30是列数字的方法，把火箭速度与声速作比较，就是作比较的方法。

6.D

【详解】本题考查词语的运用。学生要明确词语的意思及用法，在具体语境中体会词语使用的正确与

否。词语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致。A、B、C项与对应

的语境相符。D项理屈词穷”由于理亏而无话可说。与对应的语境不符。在平时的复习中应养成规范使

用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累。积累一些常见的近义词、易

错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重要的是在阅读中培

养语感，注意词语使用的语境。

7.B

【详解】此题考查学生关联词的运用。学生需要了解关联词的分类及用法，比如表示并列、递进、转

折、因果、条件等关系的关联词。学生做题时要结合语境进行分析。

（1）中前后两句联结着故乡的小路”联结着乡亲们美好的情感”是递进关系，由这条路到人们的情感，

6

所以用表示递进关系的关联词不仅…•还…”或者不但…•而且……。”

（2）中，前后是因果倒置，结果在前，原因在后。因为武有廉颇，文有蔺相如，所以秦王不敢进攻我

们赵国。根据本题所给句子，答案应用表因果关系的之所以…•是因为……

（3）句根据语境，前后句之间是假设关系，表示事情还没有发生，只是人的设想。关掉发动机”是假

设的情况，火箭可以继续前进”是假设实现后的结果，所以这里应用表示假设关系的即使•…也…”或

者如果…•就……

综合来看，选项中最符合答案的是B。

8.B

【详解】本题考查词语排列归类。

A项：足智多谋：富有智慧，善于谋划。褒义词。

B项：处心积虑：千方百计地盘算（多含贬义）。

C项：举世闻名：全世界都知道。形容非常著名。褒义词。

D项：呕心沥血：形容费尽心血和精力。褒义词。

9.B

【详解】先将段落整体读一遍。给出的要插入的句子，可以在每个句子后面插入读一下是否通顺合适。

故选B。

10.D

【详解】A重复累赘，的作者”与写的'重复，删去一个即可。

B语序颠倒，原句的主语是生产”，应为棉花，正确的顺序：我国生产的棉花。

C歧义，日期不明确，十五日是即日起十五日之内还是十五号。

11.B

【详解】本题考查多义字。冠'在冠冕堂皇”中的意思是帽子”，因此错误。其他三项的解释都正确。

本题选B。

12.B

【详解】A.语序颠倒，正确顺序是：今年的花生长势喜人，丰收在望。

C.二对一，上句的能否对下句的肯定，不合适，改为：他对自己能背完《少年中国说》全文充满信心。

D.语句歧义，赞成他的观点"，他'指的是杨龙还是李明，不明确。

13.D

【解析】略

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14.A

【详解】本题考查课外知识的积累。本题是关于礼让的，要分析四个选项的内容来判断是否合适。A

项讲的是长城还在，但修筑长城的人已经不在了，说明不要计较；B项讲的是梅花藏雪中，说明了梅的

谦虚；C项说的是忍让；D项是苏洵的《自尤》中的诗句，讲的是自己的品质。综合来看，A项无论在

意思上还是韵律上都比较恰当。本题选A。

15.召集商议堡垒胆怯妨碍

【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。

解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正

确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意集、商、堡垒、怯、碍”容易写错。书写时要注意这

些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

16.涨水头昏脑涨中间间隔声调调节

【详解】本题考查了多音字组词

多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。读

音有区别词性和词义的作用；根据使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用。

涨：读［zhdng时，有升高；提高的意思。组词：涨水。读［zhang时，意思是固体吸收液体后体积增

大；充血；多出；超出。组词：头昏脑涨。

间：读［jid时］指方位词。中间；一间屋子；房间；房屋的最小单位。组词：中间。读［jid时］意

思是嫌隙；隔阂；隔开；不连接；挑拨使人不和；离间。组词：间隔。

调：读［diddl矶，指乐曲；乐谱；语音上的声调；说话的腔调。组词：声调。读［tiacfitl意思是搭配

均匀，配合适当；调剂；调教；训练。组词：调节。

17.堡堡垒怯胆怯略侵略箭火箭妨妨碍

拐拐弯

【详解】本题考查学生对字形的理解与掌握。

结合题目中所给的字，然后结合平时的学习与积累加偏旁组新字，再组词即可。

如：给保'为口士"，组成新字堡”。组词：堡垒。

18.虽然但是不仅还即使也不是而是如果就

【详解】本题考查的知识点为关联词。

(1)虽然…•但是…“表达的关系是转折关系。原句前后为转折关系，所以用虽然…•但是……

(2)不仅…•还…”是递进关系。递进关系是指能够表示在意义上进一层关系的，且有一定逻辑的词语。

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后面的分句比前面的分句向更重或更大、更深、更难的方向推进一层，句间的关系是递进的。

（3）即使…•也”…是表示转折关系的关联词。在句子中，转折关系是后一个分句没有顺着前一个分

句的意思讲，而是发生了转折，使前后分句的意思相反或相对。

（4）不是…•而是“…是一组表示并列关系的关联词，而且是属于对照并列关系。

（5）如果…•就…”是一个假设关系类型的关联词，表示的是一种假设关系，假设的是一种不会发生

或者不可能发生的事情。

19.地道的作用，一是保全了自己，二是打击了敌人。实际学问要从亲身实践中学得。专

家表示，长期使用手机使人患脑癌的危险增加。

【详解】本题考查了理解句子的意思。

理解句子首先要读懂全文所表达的内容，了解文章的主题，再根据上下文的意思去理解句子所表达的

内容。

（1）敌人来了，我们就钻到地道里去，让他们扑个空，敌人走了，我们就从地道里出来，照常种地过

日子，有时候还要打击敌人。从这里可以看出来地道战有两方面的作用，一是可以保护自己；二是能

够更好地打击敌人。

（2）结合句子像种瓜要浸种、压秧，种烟要打权、掐尖'可知，实际学问要从亲身实践中学得。

（3）结合句子英国神经外科专家维尼库拉纳表示：去年10月的一个报告指出，使用手机10年以上

的人，患脑癌的危险增加一倍。'可知，专家表示，长期使用手机使人患脑癌的危险增加。

20.司马迁史记完璧归赵海池会面负荆请罪勇敢机智不畏强暴

国家利益勇于改过

【详解】本题考查了对课文的理解能力。

对重点语句的理解，主要内容，表达的思想感情等，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质

疑，把课文学懂，学活。

《将相和》是根据司马迁《史记》中的《廉颇蔺相如列传》改写的。课