教师应聘一分钟自我介绍(7篇)_第1页
教师应聘一分钟自我介绍(7篇)_第2页
教师应聘一分钟自我介绍(7篇)_第3页
教师应聘一分钟自我介绍(7篇)_第4页
教师应聘一分钟自我介绍(7篇)_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

———老师应聘一分钟自我介绍(7篇)老师应聘一分钟自我介绍篇1尊敬的领导,各位评委:大家好!我竞聘的岗位是:我校学校数学老师。我能够拥有这样一次机会,首先得感谢在座的各位尊敬的领导以及我亲爱的同事们!童稚的我,便已萌发了做一名人民老师的理想,也想像我的老师那样报春以桃李万株。回首过去的四个春夏秋冬,四个寒来暑往,我觉得,作为一名数学老师的我,生活是充实的!20__至20__学年,我先后重要担负五班级二班、六班级二班的数学科教学,所幸的是,由于领导们的关怀,同事们的真诚帮忙,所任教的五班级二班和六班级二班,参加县文化素养检测均获得校第一名。20__年至20__学年,我担负了20__级二班的数学科教学,在参加县文化素养检测中,也取得了特别好的成绩!在教学实践中,我乐观推动新课程改革,乐观参加各级各类数学研究活动。20__年x月,我代表学校参加县的片区教研活动,执教研究颗《圆的认得》一节,获得县级二等奖;20__年x月,参加县课改呈现活动,执教《找规律》一课并获得一等奖;20__年x月,我参加市五班级教材培训会,为大会供应研究课《轴对称图形》一节,获得与会领导、专家和老师的全都好评!领导们,同事们!我的职业是老师,努力成为一个好老师是我的目标!虽然过去的聘期内,我做了些工作,但是离优秀老师的标准尚有差距。今后我会一如既往,连续努力的。各位领导:假如我有幸得到这个岗位,请你们信任,我会努力让本身成为一名好职工。作为职工,遵纪守法是我的行为准则,勤奋工作是我的分内之事。作为好职工,我应让本身具备三个“意识”:一是听从意识。__学校校就像在激流中航行的一条船,大海航行靠舵手,假如校领导就是舵手,我则坚信你们有信心、有本领率领我们乘风破浪,驶向胜利的彼岸。旅途中不管有多苦、有多难,我都会披荆斩棘,身先士卒;二是主人翁意识。国家兴亡,匹夫有责,__学校兴则我荣,__学校衰则我耻,将个人的命运与学校的命运紧紧联系在一起。在埋头工作的同时,我要动脑筋,为学校的建设献计献策;三是大局意识。个人利益听从集体利益,我始终把学校的利益摆在第一位,红花还需绿叶配,假如需要我做绿叶,我会乐于听从,为学校的发展蓝图锦上添花。各位老师:假如我有幸得到这个岗位,请你们信任我会成为你们的好同事。以礼相待,是我与人相处的基本原则,俗话说牙齿和舌头还有干架的时候,工作当中难免有磕磕碰碰,假如我们发生分歧,或有误会的时候,我肯定会开诚布公、已诚相待,通过相互沟通相互信任。教学工作不能靠一个人的单枪匹马,学科之间、老师之间必定要通力合作,假如在座的同事有需要我帮忙或者合作的时候,请信任我肯定会爽快的答应,而且真诚地予以搭配,使学校工作得以顺利进行。老师是淡泊的,清贫的。或许,唯有这淡泊,清贫的人生才是最生动的富有,最绚烂辉煌的人生。在以后的日子里,我愿用左肩担着爱我的学生,用右肩担着我爱的课堂,执著坚韧地挑起我深爱的老师这一称呼。最终,感谢大家!老师应聘一分钟自我介绍篇2尊敬的各位领导、各位老师:大家好!首先感谢各位领导、各位老师对我多年来的关怀和引导。我叫__,学校一级老师,中共党员,现任教于__学校语文老师,兼任语文教研组组长工作9年。春赏百花秋望月,夏沐清风冬听雪。时间荏苒,蓦然回首,弹指间,我耕耘教坛已是__度春秋!我于19__年7月毕业于__师范学校,成为一名光荣的人民老师。1999—200年在__师专进行大专中文函授学习,20__年考入__师范高校中文系进行本科函授。从教__年,我历任jip试验、目标教学试验、新课程改革试验老师,在本身平常的工作岗位上勤勤恳恳,兢兢业业,潜心于教育教学研究,乐观学习先进教育理论及成绩,并与本身的教学实践相结合,以忘我的勤奋、努力、踏实、奉献和创新精神,以优秀共产党员的标准勉励本身,在神圣的三尺讲台上耕耘出一片“乐土”,一片“绿洲”,同时,也收获着成功的喜悦,我曾多次承当镇、市语文示范课堂教学任务,并多次在镇、市课堂教学竞赛中获奖,多次获市、地、省教学设计、论文、课件竞赛奖,并在市、地、省、刊物上发表论文。1999年被评为地区骨干老师,并被市教育局教研室聘为学校语文兼职教研员;20__年获地区学校语文课堂教学达标创优老师;20__年在地区普通话考试中获二级甲等;20__年被评为地区优秀老师;20__年在全省首届信息技术与课程整合呈现活动中获优秀奖;20__年在全省新课程评价工具设计大赛中获二等奖。我的每一点滴进步和成长都与领导的关怀、培养、引导及同行们的帮忙与支持是分不开的,各项成绩的取得使我更坚决了本身教育教学的努力探求目标,那就是:“选择了这个职业就将全身心地爱她,决不辜负可爱的孩子们,用满腔的爱、真挚的情、无私的心浇灌孩子们,引领孩子们启迪心智,放飞心灵,健康茁壮成长”!我竞聘的岗位是学校语文老师。我之所以竞聘这个岗位,是由于我具有以下五个优势:一、有“即为人师则为人师”的敬业精神和开拓进取的创新意识,能与教育改革与时俱进。二、有较强的专业知识、专业技能和教研教改的本领,积累了诸多语文新课改经验。三、有较为丰富的教育教学实践经验和娴熟的教育教学实践本领,对学校语文教学驾轻就熟。四、有无私的酷爱教育的事业心、责任感和恰好的年龄优势,能全身心地投入到所酷爱的工作中去。五、历年来所带语文成绩优异,学生语文综合素养较高。一个人的成功是什么?那就是让本身与心灵等高!让本身的心灵面对全部的人和事儿坦然、清澈!无怨、无悔!充分阳光!假如我竞聘如愿,我将连续努力进取,塌塌实实育人,坦坦荡荡为师!以自然平和的心态待人办事。一心系于教坛,脚踏实地耕耘,致力于教研教改,努力做一名学习型、科研型、创新型、专家型的教育工,充分发挥本身的专长,在新课改的理念里尽展学校语文教育艺术的芳香,在三尺讲坛的神奇土地上融进师魂,无悔青春。最终,我想用这样的心声与在座的同行前辈,同龄老师,后起的教坛新秀共勉:走上讲台,是一种高尚和圣洁,是无言的神圣与庄重。在这片圣地上,我们的心地必需有一泓朴实的清泉,不尚浮华,淡泊名利!唯此,方能常伴高洁!笑看云卷云舒!静观花开花落!亦看众生美丽!洁身幽雅!流芳教坛!感谢大家!老师应聘一分钟自我介绍篇3尊敬的各位领导,各位评委老师们:大家好!首先感谢贵校领导给我这次参加竞聘的机会。我叫朱培伦,男,汉族,1984年2月12日降生,2023年9月毕业于云南民族高校物理与电子电气信息工程学院物理学专业,同年9月通过特岗老师考试分到龙陵县第三中学,担负中学物理教学至今,于2023年取得中学二级老师资格。下面,我将从四个方面向领导和评委们作简要的叙述:一、对竞聘岗位的认得物理新课标主张“从生活走向物理,从物理走向生活”的理念,这就要求物理老师自身必需具备深厚的基础知识,有着多层次、多元化的知识结构;还要有开阔的视野,创新的教学模式以及敏捷的教学方法。二、竞聘理由(1)家中父母年迈,急需照料,然而现在任职学校距离家相对龙新中学较远,不方便照料家中,若能在龙新中学竞聘上岗,一则可以守候在双亲膝畔,及时尽孝,二来可以心无旁骛的投入教学工作。(2)我对龙陵中学有一种特殊的情愫,龙新中学是我念中学时候的母校,这里纯朴的学风,严谨的校风以及杰出的成绩,无一不吸引着我,且这里有最值得我最尊敬的老师,能成为这里的一员,始终是我梦寐以求的期望。三、竞聘优势:(1)我有坚固结实的专业知识。自参加工作以来,我认真整理了近年来云南省各地州市中考物理试题以及全国各省市中考物理试题,并将其汇编分割为各个模块,付诸于平常的备课和课堂训练中,且撰写的中学物理第14章针对性强化训练发表在中学物理学网上。由此我坚信我的专业知识对物理教学工作是完全能够胜任的。(2)我有肯定的实践经验。在2023、2023两年间我所带的两届毕业班,成绩突出,其中2023届学生中满分1人,99分3人,98分2人;而2023届学生在中考中取得了平均分74分的好成绩。由于刻苦努力,在校领导的介绍下,2023年11月—2023年1月我参加了国培计划—云南省农村骨干老师培训项目,成绩优秀,并获得了优秀证书。四、工作思路:假如我有幸能够成为龙新中学的一员,在以后的工作中,我将努力做到:1、做一个学习型、研讨型、创新型的老师。在工作中不绝完善自我,拓宽本身的知识面,使本身的教学上一个新台阶。2、想尽千方百计培养学生学习物理的兴趣,设计丰富多彩的探究活动,让每一个学生都觉得物理并不难,物理就在我们身边。各位领导、评委老师们,给我一片天,我将以我的热诚与进取、真心与虚心、刻苦与勤奋为龙新中学的明天献上本身的绵薄之力。感谢大家!老师应聘一分钟自我介绍篇4我是一位外表安静,内心却不失坚强的女孩子。伙伴们都说我适合做护士,我也这么认为,我喜爱这个行业,所以我义无返顾地选择了她。我只是护士虽然不是医生,但她比医生更贴近病人,需要更为丰富的知识和技术,这样才是真正的“白衣天使”。在学校学习的三年中,我已基本掌握全部的护理操作,具备坚固结实的理论知识,并在后来的见习、实习中乐观巩固,使本身的操作更为娴熟,知识更为巩固,让理论联系实践,让本身更有经验。在学习的同时,我也不忘培养本身的其他兴趣喜好,我参加学校的各种社团和活动,譬如针灸推拿协会、学校文化艺术节等,使本身的针推技术和画技上进不少,另外,在学生会宣传部办海报的工作使我的绘画本领和宣传本领得到很大提高。在外语方面我已具备肯定的听闻读写本领,也掌握了基本的计算机操作。我有很强的责任心,有很强的集体荣誉感,受苦耐劳,做事乐观认真,乐观开朗,有特别好的人际关系,能够认真对待生活,有娴熟的护理技能与坚固的专业知识并能敏捷运用到实际工作中。我始终信任只要努力面对生活,心存一份感恩,再黑暗的地方也会有光明。我拥有的是年轻的激情,假如您把信任和希望给我,那么我的自信、我的激情,我的本领,将是您最满意的答案!老师应聘一分钟自我介绍篇5我叫__,今年__岁,毕业于__学校,护理专业,今日能站在这里向大家介绍本身真是感到万分荣幸!在生活中我是个活泼开朗、热诚大方、乐观上进、独立自主、自信要强的人,我会把我乐观的一面在工作中连续发扬,认真负责的对待工作,乐观沟通、协调,重视团队精神,我在医院实践工作一年多,目前已经娴熟掌握各项护理操作。虽然我毕业的时间还不算长,工作经验仍有欠缺,但是在将来的工作中,我将以充分的精力、刻苦研讨的精神来努力工作,勤于学习不绝提高自身的工作本领与综合素养,与医院共同进步。感谢大家!老师应聘一分钟自我介绍篇6尊敬的各位口试官、各位评委老师:大家好!我知道这次机会来之不易,我明白这是大家对我的一次确定,我肯定不会让大家灰心,我会珍惜好这次机会,让大家看到我的实力。我叫小红,今年__岁。__年X月我从____师范学校艺师美术专业计划内自费毕业。由于从年起国家不再对自费生包调配,使我与太阳底下最光辉的职业失之交臂。幸好,那时候河西马厂完小师资不足,经人先容,我在该完小担负了一年的临时代课老师。回想起那段时间真是既甜美又美好,固然代课工资很低,但听着同学们围在身旁老师、老师的叫个不断,看着那一双双充分信任的眼睛,那一张张稚气的小脸,生活中的全部不快都赶忙烟消云散了。我原想,即使不能转正,只要学校需要,就是当一辈子代课老师我也心甘情愿。不料,__年起国家开始清退临时工和代课老师,接到了学校的口头通知后,我怀着恋恋不舍的心情,静静地离开了学校。今日,我想通过此次考试重新走上讲坛的愿看是那样迫切!我家共有三姊妹,两个姐姐在外打工,为了照料已上了年龄的父母,我始终留在他们身边。我曾开过展子,先是经营工艺品,后又经营服装。但无论生意做得如何得心应手,当一名光荣的人民老师始终是我心憧憬之并愿倾尽毕生心血往努力探求的事业。我曾多次参加考试,但都由于各种原因而未能实现理想,但我暗下决心,只要有机会,我就始终考下往,直到理想实现为止。如今的我,历经生活的考验,比起我的竞争对手在年龄上我已不再有上风,但是我比他们更多了一份对孩子的爱心、耐性和责任心,更多了一份成熟和自信。老师这个职业是神圣而伟大的,他要求老师不但要有丰富的知识,还要有高尚的情操。因此,在读师范时,我就十分重视自身的全面发展,广泛地培养本身的喜好喜好,并学有专长,做到除擅长绘画和书法外,还能会唱、会说、会讲。学高仅能为师,身正方能为范,在重视知识学习的同时我还留意培养本身高尚的道德情操,自发遵纪遵法,遵守社会公德,没有不良嗜好和行为。我想这些都是一名教育工应当具备的最最少的素养。假如我通过了这次面试,我肯定好好努力,为教育事业贡献本身的一份力气,为学校奉献本身的青春,从而实现自身价值。老师应聘一分钟自我介绍篇7尊敬的各位考官好!能参加今日的面试,并向各位考官和评委老师学习,我很愉快。同时通过这次面试也可以把我本身呈现给大家,希望你们能记住我,下面我简单介绍我的基本情况。我叫__X,今年__岁。毕业于__。我性格活泼开朗,大方热诚,乐于助人,平常喜爱阅读、阅读和上网浏览信息。我曾经在__学校参加过教学实习,在实习期间我严格依照正式老师的标准来要求本身,进行语文教学和班级管理。我深入学生,和他们相处融洽,和他们一起布置文明教室,开主题班会,组织大家开展篮球赛,参加诗歌朗诵竞赛等,学习了语文教学的各种知识,掌握了肯定的中学语文教学技巧,也对班主任工作和学生工作有了肯定的认得,找到了本身的管理班级的一套方法。同时,在实习当中,身边老师无私奉献的精神和天真、求知若渴的学生们勤奋的学习态度深深地感染了我。我也深深体会到了作为一名“人类灵魂的工程师”的乐趣和紧要意义,更加坚决了本身做一名老师的决心,成为一名老师也成了我的愿望。老师这个职业是神圣而伟大的,他要求老师不但要有丰富的的知识,还要有高尚

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论