2024年班主任个人述职报告范文（二篇）

2024年班主任个人述职报告范文经过严谨、稳重、理性、官方的语言风格改写后，内容如下：在过去的一学年中，本人作为人民教师，始终坚守党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则，在政治立场上与党中央保持高度一致。我秉持爱岗敬业的精神，默默奉献，以培养人才为己任。我恪守职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一，始终维护教师的良好形象。我严格遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，以身作则，积极主动，顾全大局，不计较个人得失。在教育教学工作中，我全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，致力于教书育人，为人师表。我确立了“以学生为主体”、“以培养学生主动发展”为核心的教学思想，注重学生个性发展，激发学生创造能力，致力于学生德、智、体、美、劳的全面发展。我工作责任心强，服从领导分工，积极履行本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。我广泛汲取各种知识，形成完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断进步，同时也不断提升自己的教学水平，顺利完成了教育教学任务。在教学工作方面，我不断优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作。我深入钻研教材，确保课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想。我结合学校德育科对小学生心理健康教育的重视，关注学生心理发展，创设情境，激发学生的认知需求和创新欲望，促使学生从情感、思维和行为上主动参与学习。在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，我有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法。我以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价。我运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中追求创新，在活动中促进发展。我重视学生的训练，精心设计练习作业，作业设置层次分明，坡度合理，对学生的作业要求严格，培养良好的作业习惯。我根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，有组织地开展课外活动，注重活动实效。我重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。我根据教材特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教育。我努力将课堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自身的潜能。我引导学生从被动接受的“要我学”转变为主动的“我要学”，从“学会”转变为“会学”。“我要学”、“学会”与“我要学并学会”是使学生掌握基础知识和基本技能的关键。为提高教学质量，我注重课后辅导工作。针对部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业甚至欠交作业的问题，我进行思想教育，帮助学生树立学习信心。我认识到，部分学生学习成绩不理想，并非他们缺乏潜能，而是因为在经历了失败和挫折后对自己失去了信心，形成了“自己脑子笨”的错误观念。因此，我积极帮助学生改变这种观念，培养他们面对困难时的勇气和信心。在班主任工作方面，我认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。我严格管理班级，积极与家长配合，共同研究教育学生的有效方法。我及时发现问题并妥善处理，对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化管理。我注重培养学生养成良好的学习、清洁卫生等习惯，努力创造一个团结向上、富有朝气的班集体。当发现个别学生存在问题时，我能够主动与家长联系并争取他们的理解、支持和配合。我向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步进行，共同培育好青少年一代。2024年班主任个人述职报告范文（二）对于提供的内容，以下是按照严谨、稳重、理性、官方的语言风格进行的改写：一、关于学生性格与上进方法的制定针对内向型学生与好动、顽皮型学生的不同特点，我深入研究并制定了具有针对性的学生上进方法。我坚信，有效的沟通与交流是师生间不可或缺的桥梁。通过与学生深入交流，我与学生之间的关系日益紧密，并成功选拔了一批得力助手，协助我高效开展教学工作。我认真审阅《周记》，作为了解学生思想动态的重要途径，进一步拉近了我与学生的距离。二、学习目标的合理制定与学风营造鉴于学生学习成绩的差异性，我采取了差异化教学策略，避免一刀切的要求。我注重发挥学生的主体作用，引导学生自我管理、自我约束，并辅以家长监督。我指导学生根据自身情况制定明确的学习目标，并鼓励他们围绕目标展开学习。同时，我实施“一帮一”策略，以优秀学生带动后进学生，营造互助互学的良好学风。我强调学习目的与个人成绩对班级荣誉的重要性，以此激发学生的集体荣誉感和学习动力。三、班级管理特色的创新与优良班风的营造在班主任工作中，我始终以身作则，要求学生做到的，自己首先做到。我严格遵循早晚到校时间，为学生树立榜样。我注重宿舍管理，经常深入宿舍了解情况。这些举措有效地减少了学生迟到现象，提升了学生的学习积极性和纪律性。在班级管理上，我创新性地采用了学生成长纪事本和分级管理办法，有效提升了班级管理的效率和效果。这些措施得到了学生和家长的广泛认可，并在多次高考和学业考试中取得了显著成效。四、教学工作的突出方面在教学中，我注重培养学生的认知能力和学法指导，这是素质教育的核心要求。我严格遵循教学常规，确保教学质量和效益。我深入研究教学大纲和教材，结合学生实际编写优质教案，并在教学过程中根据学生的反馈及时调整教学策略。我注重个别辅导工作，确保每位学生都能得到充分的关注和帮助。我认真批改作业并及时反馈成绩和日期，鼓励学生按时完成作业。我注重学段考评工作，确保学生在接受新知识的同时复习旧知识。在工作中，我始终坚守无私奉献的原则，不计较个人得失。我对待工作任劳任怨，对教师提出的问题总是认真解答或讲解。我积极完成年级和学校赋予的各项任务，并努力提升自己的教学水平和业务素质。五、业务能力方面作为备课组长，我深入学习教育教学业务理论，不断丰富自己的专业知识并提高业务素质。我与时俱进、开拓创新，深化教学改革以提高教学质量。我认真学习《课程标准》并领会其精神