2024年学校教导主任述职报告(四篇)_第1页
2024年学校教导主任述职报告(四篇)_第2页
2024年学校教导主任述职报告(四篇)_第3页
2024年学校教导主任述职报告(四篇)_第4页
2024年学校教导主任述职报告(四篇)_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第3页共3页2024年学校教导主任述职报告尊敬的各位领导,同仁们:我深感荣幸能在此进行述职,首先,我要衷心感谢上级领导对我的信任,以及各位老师对我工作的理解和支持,是你们赋予了我在这一岗位上服务的机会。在暑假期间,我有幸阅读了一些关于佛理的故事,这些故事对我的心灵产生了深远的影响。其中,佛祖对于自我存在的深刻疑问——“我是谁?我为何而来?我将要到哪里去?”——引发了我对自我职责的深思。在过去的一年中,我不断地问自己:我该做什么?我该怎么做?我还要做什么?这些问题不仅在过去的一年中引导了我的思考,我相信在未来的日子里,它们将继续激发我对自身职责的深入探索,并通过工作实践来检验和深化这些思考。今天,我将结合这些反思和一年来的工作经验,以此为线索,向校长和各位老师汇报我的工作。一、我该做什么?教导主任的职责在去年的竞聘演讲中我已经明确阐述,包括协助校长、管理教学常规、组织教育研究活动等。然而,我逐渐意识到理论与实践之间的鸿沟,我认识到将职责付诸实践并非易事。尽管我努力加强早读午读管理,组织公开课和科组学习,以及处理常规任务,但我深感自己的工作成效远未达到预期。因此,我将继续深入思考如何在岗位上做得更好,如何在提高教学效率和减轻教师负担之间找到平衡,如何在推进课程改革的同时弘扬传统文化。二、我该怎么做?我试图通过阅读相关书籍寻找答案,但发现理论知识的运用需要实践经验的支撑。古人云:“读万卷书不如行万里路。”我深感,身边关心我、指导我、帮助我的同事们,才是我解决问题的关键。校长的指导、朱主任的支持、科组长的协助以及各位老师的专业技能,都为我提供了宝贵的帮助。在大家的支持下,我有信心在实践中找到更有效的解决方法。总结过去,我深感自身的不足,展望未来,我将以更加严谨和理性的态度,继续探索和提升。我期待在与各位同事的共同努力下,更好地履行我的职责,为我们的教育事业贡献力量。谢谢大家。2024年学校教导主任述职报告(二)尊敬的各位领导、各位老师:大家好。在过去的一年中,我对自己的工作进行了深入的回顾与反思。感激与责任并存,迷惘与坚定同行,这些情感始终伴随着我。我深感荣幸能够获得领导和同事们的信任,担任教导主任、出纳,并分管计划生育工作,同时管理学前班和一年级的教学工作,并兼任一年级的数学、美术、写字以及学前班的语言教学任务。这些职务赋予我繁重的任务,但我始终坚守岗位,兢兢业业。回顾这一年的工作,我始终铭记“在其位谋其政”的为事之道,以及“严于律己宽以待人”的为人之道。我恪尽职守,勤奋工作,踏实做好每一项任务。现将我的个人工作总结如下:一、政治思想方面:我坚定拥护四项基本原则,积极贯彻党的方针政策,忠诚于党的教育事业。我热爱岗位,自觉遵守教师行为规范,牢固树立为学生、教师、学校服务的意识。我真诚、热情、公正地对待每一个人、每一件事,严格遵守学校的教学管理制度,以身作则,要求他人做到的,自己首先做到,努力成为校长的好助手、教师的好帮手。二、个人教学工作:1.作为学校的中层管理干部,我始终将教学工作放在首位,发挥带头作用。我担任一年级的数学教学任务,坚持贯彻新课程理念,科学施教。课前我深入钻研教材,阅读大量参考书,结合学生实际备好、上好每一节课,确保教学质量。一年来,我虽肩负多项职务,但始终坚持全批全改作业,并及时做好矫正,以了解学生的学习情况,为辅导提供有针对性的指导。2.我注重课堂教学效果,在教学中抓住重点、突破难点,积极开拓教学思路。今年是我首次胜任一年级教学工作,因此我虚心向有经验的教师及同行请教,大胆尝试新的教学模式,力求让课堂充满活力、学生积极参与、教学效果显著。3.我注重课题研究,将作业批改作为教研课题进行深入探讨。我认识到作业批改是数学教师的一项重要工作,是课堂教学的补充与提高,也是了解学情的重要途径。因此,我积极研究作业批改的有效方法,以提高教学质量。三、教导处工作:1.我认真履行教导主任职责,做好常规教务工作。学期初及时安排好课程、发放教学资料,学期末组织期末检测、阅卷、统计成绩等工作,确保教学工作有序进行。2.我注重教学常规管理,要求备课组长制定教学计划并在计划的指导下进行教学工作。期末在各备课组长的协助下进行教学常规检查和总结等工作。3.我积极协助校长做好毕业班的各项工作以及计划生育月报告工作。四、反思与不足:在过去的一年中,我取得了一些成绩但也存在一些不足。由于工作繁杂我未能深入细致地进行教学教研工作;深入课堂、班级听课不够全面导致不能全面了解教师教学动态;教学管理水平有待提高;缺乏创新精神导致教研活动效果不明显等。这些问题需要我在今后的工作中加以改进。五、未来展望:1.我将不断学习更新知识结构提高管理水平以适应时代发展的新要求。2.我将谦虚谨慎地将工作做得更好更精。3.我将加强教学研究虚心学习不断提高业务能力和学生的学业成绩向课堂要效率。以上是我对本学年度工作的简要回顾和总结。我将在做好本职工作的同时积极承担各种“份外事”只要是有利于学校发展的我都将全力以赴。谢谢大家的支持与关注!2024年学校教导主任述职报告(三)本学期,我承担了四年级语文教学任务,同时担任学校教导主任的职务。我始终秉持以校为家,公私分明,不辞辛劳,全情投入,坚决履行我的职业责任,乐于奉献,展现出高尚的职业道德。特别强调自我在理论学习和业务能力提升上的努力,保持谦逊、谨慎的态度,扎实工作,敬业爱岗,以身作则,关爱学生,积极推动素质教育的发展。一、政治思想方面在工作中,我坚定对祖国的热爱,坚持四项基本原则,忠诚于教育事业,认真执行工作职责。本学期,我提交了入党申请书,参加了党前培训班,以高标准要求自我,努力向党组织靠拢。二、教学工作我对教育工作充满热情,对业务追求卓越,对学生充满关爱。我致力于将真诚的关怀播撒到每一个孩子的心中,让每个孩子充满期待和希望地生活,使他们有信心维护自己做人的权利。我深信,"爱心"是教师工作中不可或缺的品质,是建立师生情感的基石,也是转化后进生的关键。我对待所有学生一视同仁,无论他们是否聪明、优秀,我都给予同样的关爱,用心去理解和帮助他们,引导他们全面发展,提高自身素质。三、教导工作本学期,我校教学工作参照中心小学的教学计划,以学生发展为根本,持续推动教学方式和学习方式的改革,以提升课堂教学效率为核心,全面提升教育质量。我们坚持以教学改革为中心,以教师队伍建设和课堂教学研究为重点,更新教学观念,提升教师业务能力,确保教学质量稳步提高。同时,我们重视师德建设,将其置于各项工作的首要位置。通过组织学习,培养教师的奉献精神和创新意识,提高教师的思想素质,成为学生的楷模。我们还推广阅读文化,开展“让读书成为习惯”的主题活动,促进教师的专业发展与知识的多元化。在教学常规管理上,我们确保开全课程,上好每一节课,防止重理论轻实践的现象。我们定期检查教师的备课和作业批改,要求各项教学活动规范进行,做好各项记录,纳入学校责任管理制度。总的来说,我全力以赴地履行我的双重职责,致力于提升教学质量和学生全面发展,以期在新的学期中取得更大的进步。2024年学校教导主任述职报告(四)本学年,我持续担任___小学教导主任一职,面对繁重的任务与琐碎的事务,我始终坚守岗位,以勤勉与踏实的态度,尽职尽责地完成每一项工作。我坚守的原则是:正直做人,踏实做事。现将本学期的工作情况向领导和各位老师作如下汇报:一、政治思想方面我忠诚于党的教育事业,恪守教师职业道德,自觉遵守社会公德和教师行为规范。我深刻认识到,教育是一项服务,致力于为学生、教师与学校提供优质服务。我真诚、热情、公正地对待每一个人和每一件事,严格遵守学校管理制度,并以身作则,为教师树立典范。我全力以赴完成校长交办的任务,积极解决教师面临的问题,从不懈怠,始终怀揣对教育工作的热爱与对学校的深情。二、教学工作我始终坚持教学为本的理念,时刻铭记自己作为教师的身份。严谨教学是我的风格,追求优质、高效的教学是我的目标。我精心策划并准备每一节课,善于利用多媒体教学手段。我与其他年级教师共同研究教学内容、方法和思路,注重教学方法和教学思想的探索,关注课堂教学效果,减轻学生负担,关注学生的全面发展。我严格要求学生,加强良好学习习惯的培养和训练。面对班级人数多、转学生多、学困生多的情况,我坚持认真批改作业,利用课余时间对差生进行个别辅导。三、管理工作作为教导主任,我注重与同事的团结、尊重和配合,工作认真负责,坚决服从组织决定,公平公正地处理事务,敢于承担责任,不计较个人得失。四、日常工作我重新编排了课表,妥善安排教师外出参加听课学习、教研和培训活动,认真完成中心校要求的各项电子表格档案上报工作。五、教学常规管理我精心制定了教学工作计划,明确了工作目标、思路和要求,为教学工作提供了指导。我定期检查教师的教学常规工作,包括备课、听课、作业批改、教后反思和班务工作等。我重点关注课堂教学质量,组织了听课活动,检查备课与上课的一致性,以及备课的有效性。我还组织了教师相互听课评课活动,以提高教学质量。期中前,我组织了对各年级教学质量的抽测和质量分析。期末,我组织全校统一考试,并进行质量分析,为下学年的教学思路调

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论