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文档简介

2025届湖南省道县补习学校高三(最后冲刺)生物试卷注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.对正常二倍体生物而言,以下哪种性状肯定能稳定遗传(不考虑变异)A.优良性状 B.隐性性状 C.显性性状 D.相对性状2.下列有关植物生长素生理作用的叙述,正确的是A.同一植物发育程度不同的细胞对生长素的敏感性不同B.不同浓度生长素对同种植物同一器官的作用效果不会相同C.根的向地性和茎的向光性都体现了生长素作用的两重性D.高浓度的生长素通过对基因组表达的调控促进植物的生长3.下列有关环境污染导致的现象叙述错误的是()A.温室效应造成热带疾病的传播范围扩大,引起大气环流气团向两极移动B.臭氧层减少使人类遭受短波辐射增加,人体免疫功能明显减退C.化石燃料的过度燃烧会加重温室效应、酸雨、水体等污染问题D.脊椎动物灭绝的数量比无脊椎动物还要多4.假如多年后,你正在一个花卉生产基地工作。有一天,你突然发现一种本来开白花的花卉,出现了开紫花的植株。你立刻意识到它的观赏价值,决定培育这种花卉新品种。当你知道这种花只能自花受粉以后,将这株开紫花的植株的种子种下去,可惜的是在长出的126株新植株中,却有43株是开白花的。下列说法错误的是()A.这株开紫花的植株的种子种下去,后代的表现型符合分离比3:1,所以遵循孟德尔基因的分离定律B.上述材料中紫花的出现是因为发生了显性突变C.要筛选紫花纯合子,可以将这株紫花连续多代自交,不断淘汰白花D.若存在某种纯合致死,则不能筛选出紫花纯合子5.细胞是生物体结构和功能的基本单位,一切生命活动都必须依赖于细胞才能完成。下列关于细胞的说法正确的是()A.构成细胞膜的所有磷脂和蛋白质分子都是可以运动的,这与细胞膜的结构特点有密切关系B.胞间连丝和核孔都有物质运输与信息交流的功能C.线粒体和叶绿体都有两层膜,都能合成ATP用于各项生命活动D.人体衰老的表皮细胞的细胞核体积减小,核膜内折,染色质收缩,染色加深6.下列有关微生物培养的叙述,正确的是()A.配制固体培养基时,所加的琼脂是从红藻中提取的脂类B.划线操作时,不能将最后一区的划线与第一区的划线相连C.分离计数时,可用平板划线法对需计数的微生物进行分离D.纯化培养时,培养皿应倒置放在恒温培养箱内的摇床上培养7.胃内的酸性环境是通过质子泵维持的,质子泵催化1分子的ATP水解所释放的能量,可驱动1个H+从胃壁细胞进入胃腔和1个K+从胃腔进入胃壁细胞,K+又可经通道蛋白顺浓度进入胃腔。下列相关叙述错误的是A.甘氨酸可能是组成质子泵的单体之一B.胃内酸碱度是机体内环境的理化性质之一C.H+从胃壁细胞进入胃腔需要载体蛋白的协助D.K+由胃壁细胞进入胃腔不需要质子泵的作用8.(10分)下列有关微生物培养的叙述,正确的是()A.菌种分离和菌落计数都可以使用固体培养基B.培养微生物的试剂和器具都要进行高压蒸汽灭菌C.纯化培养时,培养皿应倒置放在恒温培养箱内的摇床上培养D.观察菌落时,应将培养皿盖拿掉以利于看清菌落的形态特征二、非选择题9.(10分)大肠杆菌是寄生于人和动物肠道中的细菌,是一种常用的生物学实验材料,其代谢产物能与染料伊红美蓝反应,使菌落呈黑色。(1)下表是某公司研发的一种培养大肠杆菌菌群的培养基配方。成分含量蛋白胨1.4g乳糖3.4g蔗糖3.4gK3HPO43.4g显色剂4.3g琼脂13.4g将上述物质溶解后,用蒸馏水定容到144mL根据用途划分,该培养基属于___________(填“选择”或“鉴别”)培养基,若要分离能分解尿素的细菌需将培养基中_________换成__________,若要鉴定分解尿素的细菌还需将伊红美蓝换成___________。(3)培养大肠杆菌时,常用的接种方法是_______________________。(3)培养大肠杆菌时,在接种前通常需要检测培养基是否被污染。对于固体培养基应采用的检测方法是____________。对已使用过的培养基及其培养物必须经过____________处理后才能丢弃,以防止培养物的扩散。(4)现有一升水样,用无菌吸管吸取1mL水样至盛有9mL无菌水的试管中,依次稀释13稀释度。各取4.1mL已稀释13倍的水样分别接种到三个培养基上培养,记录的菌落数分别为33、36、37,则每升原水样中大肠杆菌数为____________。(3)为检测严重污染水体中大肠杆菌数量,将水样适当稀释后,取样涂布在上述平板培养基中,应选择颜色为____________的菌落进行计数。该方法是通过统计平板上的菌落数来推测样品中的活菌数,其原理是____________________________________。10.(14分)菠菜为雌雄异株的二倍体植物,属于XY型性别决定。性染色体上的基因有些仅位于X染色体上,有些仅位于Y染色体上,而有些位于X染色体上的基因在Y染色体上也存在相应的等位基因。菠菜抗病和感病为一对相对性状,由等位基因A、a控制。研究人员利用菠菜纯合抗病品种与纯合感病品种进行杂交试验,如下表。请回答:杂交组合亲本表现型及比例一抗病(♀)×感病(♂)抗病(♀):抗病(♂)=1:1二感病(♀)×抗病(♂)抗病(♀):抗病(♂)=1:1(1)据杂交结果分析,菠菜抗病性状的遗传不属于伴X染色体遗传,理由是______________。(2)利用已有的菠菜纯合品种及F1,设计通过一次测交实验判断菠菜抗病性状是否属于常染色体遗传的方案。写出测交亲本组合,并预期支持菠菜抗病性状不属于常染色体遗传的结果。①测交亲本组合:____________×____________。②支持菠菜抗病性状不属于常染色体遗传的结果是______________。11.(14分)肾上腺可以分泌多种激素调节机体的生命活动。请回答下列问题:(1)肾上腺皮质分泌的糖皮质激素能抑制胰岛B细胞释放胰岛素,当糖皮质激素分泌量增加时,机体内胰岛素含量会___(填“增加”或“减少”),血糖水平会____(填“升高”或“降低”)。(2)紧急情况使交感神经兴奋,促进肾上腺皮质激素分泌增加,导致心跳加快、血流量增大、呼吸加快等。上述过程的调节方式属于____。激素与靶细胞受体结合并起作用后会____,以防机体长时间处于应激状态。(3)机体处于应激状态时,内脏神经兴奋性增强,直接支配肾上腺髓质分泌去甲肾上腺素,此时心脏收缩加强、心率加快、呼吸急促、神经系统兴奋性增强。以上说明神经调节和去甲肾上腺素调节的关系是________。12.基因工程为培育抗病毒植物开辟了新途径,下图为研究人员培育转花叶病毒外壳蛋白基因(CMV-CP基因,长度为740个碱基对)番茄的主要过程示意图(Kanr为卡那霉素抗性基因)。请回答:(1)将CMV-CP基因导入番茄细胞后,培育的番茄植株具有抗CMV感染能力,这种现象属于植物的特异性免疫,该免疫过程中抗原是____。(2)过程①接种的农杆菌细胞中,Kanr及CMV-CP基因应整合在Ti质粒的T-DNA内部,这是由于__。使用液体培养基培养农杆菌的目的是____。(3)为确定用于筛选的Kan适宜浓度,研究人员进行实验,结果如右表。最终确定过程③④加入的Kan浓度为35mg·L-1,该浓度既可___,又不至于因Kan浓度过高影响导入重组DNA细胞的生长发育。Kan浓度/mg.L-1接种外植体数形成愈伤组织数外植体状况05549正常形成愈伤组织25662只膨大、不易形成愈伤组织35660变褐色死亡50640变褐色死亡(4)过程③、④所需的培养基为__(填“固体”或“液体”)培养基。过程⑤再生植株抗性鉴定时,引物序列设计的主要依据是_____,引物序列长度及G+C比例直接影响着PCR过程中_______(填“变性”或“退火”或“延伸”)的温度。(5)过程⑤电泳结果如图,其中l号为标准参照,2号为重组Ti质粒的PCR产物,3-6号为抗性植株DNA的PCR产物,可以确定3—6号再生植株中____号植株基因组中整合了CMV-CP基因。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】

在杂交实验中,只有纯合体自交后代不发生性状分离,能够稳定遗传,优良性状不一定是纯合体,A错误;隐性性状都为纯合体,可以稳定遗传,B正确;显性性状不一定是纯合体,C错误;相对性状的基因型不一定是纯合子,D错误。故选:B。2、A【解析】

A、同一植物发育程度不同的细胞对生长素的敏感性不同,幼嫩的细胞对生长素敏感,老细胞则比较迟钝,A项正确;B、生长素对植物的生长效应表现出两重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长,在促进效应从小变大再变小的过程中可能有两种浓度对生长的促进效应是相同的,B项错误;C、将植物平放后,根向地生长,是因为远地侧生长素浓度低,促进生长,近地侧生长素浓度高,抑制生长,体现了生长素生理作用的两重性。而茎的向光性中背光侧和向光侧均为促进作用,未体现生长素生理作用的两重性,故C项错误;D、高浓度的生长素通过对基因组表达的调控抑制植物的生长,D项错误。故选A。3、D【解析】

全球性的生态问题包括全球气候变化、水资源污染、臭氧层破坏、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多样性锐减,人口增长对环境的压力越来越大,人口增长过快在消耗大量自然资源的同时,加剧了对环境的污染。【详解】A、温室效应会导致热带疾病的传播范围扩大,会引起大气环流气团向两极推移,改变全球降雨格局,A正确;B、臭氧层减少使人类遭受短波辐射增加,对人类与其他生物的主要危害包括:人类皮肤癌和白内障等疾病的发病率提高、人体免疫系统受到抑制等,B正确;C、水体污染、酸雨、温室效应等是由化石燃料燃烧造成的,C正确;D、地球上大约有4.7万种脊椎动物,而无脊椎动物有120多万种,无脊椎动物要远远多于脊椎动物,D错误。故选D。4、A【解析】

1、基因分离定律的实质:在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性;生物体在进行减数分裂形成配子时,等位基因会随着同源染色体的分开而分离,分别进入到两个配子中,独立地随配子遗传给后代。2、杂合子(Aa)连续自交,可以提高纯合子的概率。【详解】A、这株开紫花的植株的种子种下去,在长出的126株新植株中,有43株是开白花,83株开紫花,故后代的表现型分离比紫花:白花≈2:1,A错误;B、上述材料中紫花自交发生了性状分离,说明紫花的出现是发生了显性突变,B正确;C、将这株杂合子紫花连续多代自交,不断淘汰白花,可以获得紫花纯合子,C正确;D、若存在某种纯合致死,只能是显性纯合致死,故不存在紫花纯合子,D正确。故选A。5、B【解析】

1、生物膜的结构是流动镶嵌模型,结构特点是流动性,功能特点是具有选择透过性。2、线粒体与叶绿体都是真核细胞内具有双层膜结构的细胞器,都与细胞内的能量代谢有关,都含有少量DNA和RNA。3、衰老细胞的特征:(1)细胞内水分减少,细胞萎缩,体积变小,但细胞核体积增大,染色质固缩,染色加深;(2)细胞膜通透性功能改变,物质运输功能降低;(3)细胞色素随着细胞衰老逐渐累积;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度减慢,新陈代谢减慢。4、细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程。【详解】A、细胞膜的结构特点是具有流动性,细胞膜中的磷脂分子是可以运动的,大部分的蛋白质也是可以运动的,但不是所有的蛋白质都可以运动,A错误;B、胞间连丝实现高等植物细胞之间的物质运输与信息交流,核孔实现细胞核和细胞质之间的物质运输与信息交流的功能,B正确;C、叶绿体合成的ATP只能用于自身的生命活动,C错误;D、人体衰老的表皮细胞的细胞核体积增大,D错误。故选B。【点睛】本题综合考查了线粒体、叶绿体的功能,细胞衰老的特征,生物膜、细胞核的知识,综合性较强,需要考生有扎实的基础。6、B【解析】

进行培养的微生物主要有病毒、细菌、放线菌、真菌等。微生物培养需要用到培养基,根据微生物的不同种类和生活习性来配制特定的培养基。微生物培养成功的关键在于无菌操作,如果培养器具和培养基不能彻底灭菌或培养过程中有杂菌污染,容易导致实验失败。筛选目的微生物需要使用选择培养基。微生物接种的主要方法有平板划线法和稀释涂布平板法。【详解】A、配制固体培养基时,所加的琼脂是从红藻中提取的多糖,A错误;B、划线时要避免最后一区的划线与第一区的划线相连,因为最后一区的菌种是最少的,而第一区的菌种是最致密的,如果连在一起可能影响单个菌落的分离效果,B正确;C、分离计数时,应采用稀释涂布平板法,C错误;D、摇床应在液体培养基培养微生物时使用,培养皿中的是固体培养基,D错误。故选B。【点睛】本题考查了微生物的分离与培养的有关知识,要求学生识记培养基制备的方法步骤,掌握实验操作过程中的相关注意点,同时识记无菌技术的主要内容等。7、B【解析】

质子泵起到催化的作用,其化学本质可能是蛋白质,因此甘氨酸可能是组成质子泵的单体之一,A项正确;胃是消化道,不属于内环境,B项错误;H+从胃壁细胞进入胃腔需要消耗ATP,所以其方式是主动运输,需要载体蛋白的协助,C项正确;K+可经通道蛋白顺浓度进入胃腔,不需要质子泵的作用,D项正确。【点睛】本题属于新情景下的信息题,认真审题、从题干中获取有用的信息是解题的关键。由胃腔内的酸性环境可推知氢离子在细胞外的浓度高于细胞内,钾离子浓度在细胞内高于细胞外(已具备的知识),然后结合题意分析,“质子泵催化1分子的ATP水解所释放的能量,可驱动1个H+从胃壁细胞进入胃腔和1个K+从胃腔进入胃壁细胞”,说明质子泵参与的离子跨膜运输过程需要消耗ATP分子,故质子泵运输离子的过程是主动运输。8、A【解析】

进行微生物培养的微生物主要有病毒、细菌、放线菌、真菌等。微生物培养需要用到培养基,根据微生物的不同种类和生活习性来配制特定的培养基。微生物培养成功的关键在于无菌操作,如果培养器具和培养基不能彻底灭菌、培养的过程中有杂菌污染是很容易失败的。筛选目的微生物需要使用选择培养基。接种方法主要有平板划线法和稀释涂布平板法。【详解】A、分离菌种可以用平板划线法和稀释涂布平板法,后者还可以用于微生物的计数,所用培养基为固体培养基,A正确;B、接种室、接种箱等常用紫外线消毒法处理,接种环等常用灼烧灭菌法处理,吸管、培养皿等常用干热灭菌法处理,培养基及多种器材用高压蒸汽灭菌法处理,B错误;C、摇床应对液体培养基培养微生物时操作,纯化培养时,培养皿中的是固体培养基,C错误;D、观察菌落时,不需要将培养皿盖拿掉,D错误。故选A。二、非选择题9、鉴别蛋白胨尿素酚红指示剂平板划线法和稀释涂布平板法将未接种的培养基在适宜的温度下放置适宜的时间,观察培养基上是否有菌落产生灭菌3.6×18黑色当样品的稀释度足够高时,培养基表面生长的一个菌落来源于样品稀释液中的一个活菌【解析】

培养基一般含有水、碳源、氮源、无机盐等。常用的接种方法:平板划线法和稀释涂布平板法。常用的灭菌方法:干热灭菌法、灼烧灭菌法、高压蒸汽灭菌法。【详解】(1)该培养基含有显色剂,根据用途划分,该培养基属于鉴别培养基。若要分离能分解尿素的细菌,培养基中需要以尿素作为唯一的氮源,故需要将蛋白胨换成尿素,若要鉴定分解尿素的细菌还需将伊红美蓝换成酚红指示剂,观察是否变红。(3)培养大肠杆菌时,可以选择平板划线法和稀释涂布平板法进行接种。(3)培养大肠杆菌时,在接种前可以将未接种的培养基在适宜的温度下放置适宜的时间,观察培养基上是否有菌落产生,来检测培养基是否被污染。对已使用过的培养基及其培养物必须经过灭菌处理后才能丢弃,以防止培养物的扩散。(4)每升原水样中大肠杆菌数为(33+36+37)÷3×14×13=3.6×18。(3)由于代谢产物能与染料伊红美蓝反应,使菌落呈黑色,故要检测严重污染水体中大肠杆菌数量,将水样适当稀释后,取样涂布在上述平板培养基中,应选择颜色为黑色的菌落进行计数。当样品的稀释度足够高时,培养基表面生长的一个菌落来源于样品稀释液中的一个活菌,故可以通过统计平板上的菌落数来推测样品中的活菌数。【点睛】筛选尿素分解菌的原理:培养基中以尿素作为唯一氮源,只有能利用尿素的微生物才能生长。10、组合一和组合二(正交和反交)表现一致;组合二菠菜(♂)表现为抗病;若为伴X染色体遗传组合二菠菜(♂)应表现为感病(亲本中的)感病(♀)组合一(或组合二)中的抗病(♂)子代雌株全为抗病,子代雄株全为感病(或子代雌株全为感病,子代雄株全为抗病)【解析】

该题主要考察了伴性遗传的遗传规律。该题的突破点为首先确定抗病和感性的显隐性状关系,纯合亲本正反交后代中全部表现为抗病,因此可以推测抗病为显性性状,再结合亲子代的性别和性状比例分析即可。【详解】(1)分析菠菜抗病性状的遗传不属于伴X染色体遗传可以用假设法来思考,假设抗病性状属于伴X染色体遗传,则组合二中亲本的基因型为XaXa、XAY,因此后代中菠菜(♂)应表现为感病,因此不符合伴X染色体遗传;(2)①若用测交实验来判断菠菜抗病性状是否属于常染色体遗传,一般选择的方法是选用隐性纯合子的雌性个体与显性性状的雄性个体杂交,观察后代性状和性别的比例关系,因此可以选择亲本中的感病(♀)和组合一(或组合二)中的抗病(♂)杂交;②可以用假设法推测抗病性状不属于常染色体遗传时,可能该基因位于X和Y的同源区段,因此若选择组合一中的抗病雄性(XAYa)做父本,杂交后代结果为子代雌株全为抗病,子代雄株全为感病,若选择组合二中的抗病雄性(XaYA)做父本,杂交后代结果为子代雌株全为感病,子代雄株全为抗病。【点睛】该题的难点在于第二问中对基因位置的把握,由于第一问中基因不会位于伴X区段,且雌性和雄性中也都存在抗病和感病的个体,不会位于伴Y区段,因此此时基因可能位于X和Y的同源区段或常染色体上,因此设计实验一般选择隐雌显雄的组合。11、减少升高神经一体液调节被灭活神经系统直接支配肾上腺髓质分泌去甲肾上腺素,去甲肾上腺素能影响神经系统的功能【解析】

神经调节与体液调节的联系:①不少内分泌腺本身直接或间接地受中枢神经系统的调节;②内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能;③动物的生命活动是在神经调节和体液调节的共同作用下完成的,但以神经调节为主。神经调节和体液调节共同协调、相辅相成,内分泌腺受中枢神经系统的调节,同时内分泌腺分泌的激素可以影响神经系统的功能。【详解】(1)糖皮质激素能抑制胰岛B细胞释放胰岛素,所以当糖皮质激素分泌增加会抑制胰岛素的释放,胰岛素的作用为降血糖,体内胰岛素含量降低,血糖升高。(2)紧急情况使交感神经兴奋,促进肾上腺皮质激素分泌增加,属于神经调节;肾上腺皮质激素分泌增加,导致心跳加快、血流量增大、呼吸加快属于体液调节。激素与靶细胞受体结合并起作用后会被灭活,以维持体内激素水平稳定,以防机体长时间处于应激状态。(3)肾上腺的髓质分泌去甲肾上腺素,它的分泌活动受内脏神经的直接支配,说明内分泌腺受中枢神经系统的控制;肾上腺素的分泌增多,人表现为警觉性提高、反应灵敏、呼吸频率加快、心率加速等特征,说明内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能。【点睛】本题考查了激素的分级调节、反馈调节和内环境稳态等相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力,试题难度中等。12、CMV-CP

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