中国医科大学2015年1月考试《医学科研方法学》考查课试题

中国医科大学2015年1月考试《医学科研方法学》考查课试题一、单选题（共20道试题，共20分。）1。SinoMed数据库中的数据分类标引的依据是A。ICD10B。《中国图书馆分类法·医学专业分类表》C.杜威十进制分类法D.《中国人民大学图书馆图书分类法》E。ABC分类法正确答案：B2.下列动物中，有颊囊，不排斥移植的外来组织，可用于异体移植的是A。犬B.豚鼠C。大鼠D.长爪沙鼠E。地鼠正确答案：E3.两样本均数比较，差别有统计学意义时，P值越小,说明A.两样本均数差别越大B.两总体均数差别越大C.越有理由认为两样本均数不同D。越有理由认为两总体均数不同E。第I类错误的概率越小正确答案：D4。在疾病爆发或流行时,可用于发现全部病例并有助于了解疾病发生发展的全貌的流行病学研究方法是A。抽样调查B。疾病监测C.现场试验D.队列研究E。普查正确答案：E5。将两个或多个处理因素的各水平进行组合，对各种可能的组合都进行实验，该实验设计类型是A.随机区组设计B。完全随机设计C.析因设计D。配对设计E。交叉设计正确答案：C6。实验设计中设立对照的原则是A。随机确定对照组B.除处理因素外，其他因素应和实验组尽可能一致C.人口学因素应和实验组尽可能一致D。根据实验目的确定E。所有的因素均应和实验组保持一致正确答案:B7.欲了解目标人群的疾病或健康状况在时间、地区和人群中的分布特征最适宜的流行病学研究方法是A.流行病学数学模型B。抽样调查C。现场试验D.队列研究E。普查正确答案：B8。实验设计和调查设计的根本区别是A.实验设计以动物为对象B。实验设计可随机分组C.实验设计可人为设置处理因素D。调查设计以人为对象E。调查设计可随机分组正确答案:C9.将受试对象随机分为AB两组。先将A组作为试验组，B组作为对照组,进行治疗，治疗结束后经过一段洗脱期或一个治疗效应期后，两组互换，A组作为对照组,B组作为试验组，最后统一评价疗效。这种临床试验方法称为A.随机对照试验B.交叉试验C。序贯试验D。非随机同期对照试验E。自身前后对照试验正确答案：B10.下面的调查方法中，不属于概率抽样调查的是A。整群抽样B。机械抽样C。滚雪球抽样D。等距抽样E。简单随机抽样正确答案：C11。下列不属于病例对照研究优点的是A.适用于罕见疾病研究B.样本量较小C。出结果较快D.适用于慢性疾病研究E.能直接估计疾病风险正确答案:E12.比较两种药物疗效时，下列可作单侧检验的是A。已知A药与B药均有效B.不知A药好还是B药好C。已知A药不会优于B药D.不知A药与B药是否均有效E。已知A药与B药均无效正确答案：C13.直线回归与相关分析中,正确的是A.r=0时，b=0B。｜r｜＞0，b＞0C。r＞0时，b＞0D。|r｜=1时，b=1E。｜r|＞0，b〈0正确答案：C14.在完全随机设计的方差分析中，必然有A。SS组内＜SS组间B.MS组间＜MS组内C。MS总=MS组间+MS组内D.SS总=SS组间+SS组内E。MS组间＞MS组内正确答案：D15.表示用样本均数估计总体均数的精确度的指标是A.CVB.SC。D。RE。四分位数间距正确答案：C16。每份调查表可调查多个观察单位，称为A。简单表B。一览表C.组合表D。单一表或卡片E.调查表正确答案：B17。检索《中华烧伤杂志》2009年电子版的全文，应选择的数据库是A.NKIB。维普数据库C.PubMedD。万方数据库E.CBM正确答案：D18.四个样本率作比较x2＞x20。01，3,可以认为A.各总体率不全相等B。各总体率均不相等C。各样本率均不相等D.各样本率不等或不全相等E。各总体率相差很大正确答案：A19.下列CBM数据库的字段中，支持精确检索的是A.标题B。关键词C。摘要D。作者单位E.参考文献正确答案：B20。直线回归分析中，直线回归方程为=0．3+2X，代入两点描出回归直线。下面正确的是A.所有实测点都应在回归线上B.所绘回归直线必过点（，)C.原点是回归直线与Y轴的交点D.回归直线X的取值范围为[-1，1]E.实测值与估计值差的平方和必小于零正确答案：B二、判断题（共10道试题，共10分。）1。两均数比较的t检验中，值越小,说明两总体均数间相差越大。A.错误B.正确正确答案：A2.等距抽样就是系统抽样.A.错误B。正确正确答案：B3。学术论文是各类研究课题最基本的、标志着项目或课题完成的通用表现形式。A。错误B。正确正确答案：A4。定量资料、定性资料和等级资料可根据分析需要相互转化。A。错误B.正确正确答案：B5。等级资料采用X2检验比采用秩和检验更能充分说明处理组间的效应是否有差别.A.错误B.正确正确答案:A6。单纯随机抽样的总体均数估计较简单,故调查方法应首选单纯随机抽样。A.错误B.正确正确答案：A7.决定系数说明在Y的总变异中可以由X与Y间的直线回归关系所能解释的比重.A。错误B。正确正确答案：B8。若想以较小的样本量获得较高的检验效率,可选择1：R匹配方法.尽管R值越大，检验效率越高,但R值不宜超过4，否则将得不偿失.A.错误B.正确正确答案：B9。要对比身高与体重的变异程度，可用变异系数。A.错误B.正确正确答案:B10.适合作直线回归分析的资料，也可作直线相关分析。A。错误B。正确正确答案:A三、论述题(共10道试题，共30分。）1.:概率答：概率，又称或然率、机会率或机率、可能性,是数学概率论的基本概念，是一个在0到1之间的实数，是对随机事件发生的可能性的度量。2。：II型错误答：不拒绝实际上不成立的，为“存伪"的错误（即接受了错误的原假设)，其概率通常用β表示。3。：概率抽样调查答：概率抽样是以概率论与数理统计为基础，首先按照随机的原则选取调查样本，使调查母体中每一个子体均有被选中的可能性，即具有同等被选为样本的可能率，机遇均等。4.:相关系数答：用以反映变量之间相关关系密切程度的统计指标.相关系数是按积差方法计算，同样以两变量与各自平均值的离差为基础,通过两个离差相乘来反映两变量之间相关程度;着重研究线性的单相关系数。5。：生态学研究答：研究生物体与其周围环境（包括非生物环境和生物环境）相互关系的科学。6。：中位数答：统计学中的专有名词,代表一个样本、种群或概率分布中的一个数值,其可将数值集合划分为相等的上下两部分.7。：文献检索答：是指根据学习和工作的需要获取文献的过程。8.：医学参考值范围答：医学参考值范围(亦称为正常值范围)是指正常人的解剖、生理、生化等各种指标的波动范围9.:点估计答：又称定值估计，就是用实际样本指标数值作为总体参数的估计值10。：回归方程答：是根据样本资料通过回归分析所得到的反映一个变量（依变量）对另一个或一组变量(自变量）的回归关系的数学表达式。四、简答题(共4道试题，共20分。）1.参数检验与非参数检验的区别何在？各有何优缺点？答:区别：参数检验，其应用条件是已知总体的分布类型，对总体参数进行估计或检验。非参数检验，不依赖总体分布的具体形式，目的在于检验总体分布是否不同。（2）参数检验优点是符合应用条件时,检验效能较高。缺点是对资料要求严格，不能用于等级数据、一端或两端有不确切数据，此外，还要求资料的分布类型已知和总体方差齐等条件。非参数检验优点是应用范围广,计算简便，对资料的要求不高；缺点是若对符合参数检验条件的资料用非参数检验，则会降低检验效能.如需检验出同样大小的差异,非参数检验往往需要更大的样本含量。2.课题设计的目的和意义是什么？答:目的：运用科学的方法，探索未知的现象，揭示客观规律，创造新理论、新技术、开辟知识新应用领域的智力性劳动.意义：增加知识、探索未知、解决理论问题。基础医学主要研究的内容。产生社会效益.利用基础理论针对某一问题提出解决的方案和方法.预防医学和临床医学主要研究的内容。产生社会效益为主。研制新产品、新技术,产生经济效益。3。简述率与构成比的区别.答:率：又称频率指标,是某现象实际发生的观察单位数与可能发生该现象的观察单位总数之比，用以说明某现象发生的频率或强度。率的比例基数可以是百分率，千分率，万分率，十分率等.应该根据其在医学中的使用习惯来使用。构成比:又称构成指标,说明某一事物内部各组成部分所占的比重或分布。常以百分数表示。构成比只能说明事物各组成部分的比重或分布，并不说明某现象发生频率或强度。4。简述开发研究与基础研究和应用研究的区别所在。答:基础研究是对新知识、新理论、新原理的探索，其成果不但能扩大科学理论领域，提高应用研究的基础水平，而且对于技术科学、应用科学和生产的发展具有不可估量的作用。应用研究是把基础研究发现的新知识、新理论用于特定目标的研究。它是基础研究与开发研究之间的桥梁。开发研究又称技术开发，是把应用研究的成果直接用于生产实践的研究。五、客观填空题（共9道试题，共20分.)1。VariableView为。正确答案：略2。比值比OR<1说明暴露可使患病的危险性。减少3.'PubMed数据库的文献来源包括，，。MEDLINERecordinprocessRecordsuppliedbypublisher4.队列研究可分为，和三种类型。前瞻性队列研究回顾性队列研究双向性队列研究5。概