2024年全国学前教育宣传月活动总结（四篇）

第2页共2页2024年全国学前教育宣传月活动总结在____年____月____日至____月____日期间，依据《慧博幼儿园____年学前教育宣传月实施方案》，我园全面展开了面向全体教师和家长的学前教育宣传活动。以下是活动的总结：一、活动执行情况自____年____月____日起，中层领导深入各班级，进行了“汇报课”听评和儿童发展考核。通过五大领域（健康、语言、社会、科学、艺术）对幼儿进行全面评估，同时听取了近____节的汇报课。二、活动经验总结1.在健康领域，我园幼儿表现出良好的发展态势，部分幼儿已达到更高年龄段的标准。语言领域中，幼儿阅读和表达能力符合要求，但部分幼儿需要增强自信心和表达技巧。社会领域，我们通过“礼仪小明星”等活动培养幼儿的社交能力。科学领域，幼儿的探究和数学认知能力显著提升。艺术领域，幼儿在音乐和美术方面有显著进步，但舞蹈能力有待加强。2.教师们基本能按照《指南》设计活动，部分教师表现出色，但个别教师的活动设计和实施仍有提升空间，需增强幼儿的参与度和积极性。3.家长普遍接受《指南》理念，认识到全面发展的重要性。对于少数持不同观点的家长，我园组织了座谈会，以帮助他们理解并支持孩子的全面发展。三、未来工作重点本次宣传活动积累了宝贵经验，为未来工作指明了方向：1.进一步强化科学保教，规范幼儿园的教育行为。2.深入推广学前教育政策，确保每位家长每学期接受____学时的培训。3.持续深化园本研修，确保宣传活动的持久有效性。我们将持续努力，提升保教质量，遵循上级教育方针，提高办园水平，为我县学前教育的进步做出更大的贡献。2024年全国学前教育宣传月活动总结（二）根据县教科局发布的《____年____县学前教育宣传月活动实施方案》文件指示，我校已切实执行相关措施，积极开展了一系列宣传活动，现将活动执行情况概述如下：一、强化教职工政治理论学习与师德建设1.我校确保教职工深入学习上级文件，领会各级会议精神，学习《3—____岁儿童发展指南》及法律法规，以提升教师对学前教育的理论认知，并在教学实践中予以应用。2.我们持续关注教师的思想动态，强化纪律和师德教育，强调教师需摒弃"小学化"教育模式。二、建立专门的活动领导小组为确保宣传活动的有序进行，已成立学前教育宣传月活动领导小组，以加强活动的组织和领导。三、幼儿园规范化管理2.我园不断优化并严格执行各项规章制度，以确保幼儿园管理的规范化和标准化。3.我们致力于创建适宜幼儿发展的环境，坚决整治"小学化"教育环境。四、科学保教与教育教学1.我们尊重幼儿的个体差异和发展规律，科学制定保教计划，合理安排活动，保证幼儿的户外活动和自由活动时间。2.以游戏为基本教学手段，通过区角游戏、体育游戏、音乐游戏、桌面游戏等多种形式，激发幼儿的兴趣，培养良好的习惯。3.举办六一文艺演出、亲子活动、家教问卷和家长开放日等活动，增进家园互动。五、全方位社会宣传1.我们通过悬挂宣传标语、发放宣传资料等方式，广泛宣传各级学前教育政策，营造全社会关注和支持学前教育的良好环境。2.通过组织教师学习讨论，深化对规范办园、科学保教的理解，提高教师的自觉性和主动性。3.利用家长会、《致家长的一封信》等途径，传播幼儿园的科学教育理念，普及保教知识，引导家长树立正确的教育观念。总结，我校在本次宣传月活动中，通过多种宣传形式，深入宣传学前教育政策，传播科学保教理念，有效提升了家长的科学育儿知识，初步实现了预期的宣传效果。2024年全国学前教育宣传月活动总结（三）为深入贯彻洛阳市教育局《关于组织开展____学前教育宣传月活动的通知》精神，我校致力于强化社区、家庭、幼儿园“三位一体”的教育共同体构建，以教育传递爱心，用爱心启迪教育，进而营造和谐社会的积极氛围。基于社区实际，我校精心策划并开展了一系列宣传活动，现将活动总结汇报如下：一、我校高度重视此次宣传活动，经过精心组织，成立了“幼小协同，科学衔接”学前教育宣传月活动领导小组，确保活动的顺利进行。二、宣传活动形式丰富多样，内容科学规范，以确保宣传实效。我校紧扣活动主题，组织开展了多元化的主题活动，面向全村进行了广泛而深入的科学育儿宣传与指导。通过生动活泼、贴近群众的公益性宣传，形成了上下联动、全社会广泛参与的良好氛围。（一）我校采用多种形式宣传学前教育发展政策，以增强社会共识。通过设立展板、发放传单等方式，大力宣传学前教育的方针政策、发展形势以及县教育局对学前教育的管理与规划。同时，强调了加快发展学前教育的重大意义，力求形成全社会共同关心、支持学前教育的良好氛围。（二）在宣传活动中，我校特别注重科学育儿理念的传播，积极纠正“小学化”倾向。通过家长开放日、家园联系栏、发放宣传单、咨询活动等多种形式，面向家长及社区群众开展科学育儿宣传活动。广泛传播先进的学前教育理念和科学知识，深入揭示幼儿教育“小学化”的危害，并宣传防止和纠正“小学化”现象的有效措施。此举旨在帮助广大家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制任何违反幼儿身心健康发展的行为。2024年全国学前教育宣传月活动总结（四）一、设立领导小组，明确职责分工本园特设立以校长丛众为组长，副校长张兰泉、园长孟宪珍为副组长，各班主任为成员的领导小组，专项负责宣传月工作的策划与实施。二、确立宣传主题（请补充具体宣传主题）三、宣传时间安排本次宣传月活动将于____年____月____日至____月____日进行。四、宣传重点1.着重宣传《____当前发展学前教育的若干意见》、《山东省学前教育规定》、《临朐县学前教育三年行动计划》及学前教育项目实施政策等文件，强化社会各界对学前教育宏观政策的认识。2.以县教育局发布的《关于进一步规范幼儿园办园行为的意见》（临教字[____]____号）、《关于规范幼小衔接等工作的通知》（临教通字[____]____号）、《临朐县____年幼儿园办园绩效评估方案》等文件为核心，强调规范办园的重要性。五、宣传方式1.组织园内全体教职工进行集中学习，同时向幼儿家长普及国家和省市的学前教育政策，通过教师撰写学习笔记、集体交流等方式，深化对规范办园、科学保教的理解，提升自觉性和主动性。2.制作学前教育宣传版面、宣传栏，并悬挂宣传条幅，突出展示《指南》、规范办园及学前教育三年行动计划取得的成果。3.召开全园家长会，建立长效沟通机制，确保每位在园幼儿的家长都能参与。会上将播放学前教育专题片，学习《指南》内容，进行案例剖析，并提供科学育儿移动应用的下载指导。4.举办全园家长开放日及亲子活动，通过观摩、介绍、点评等方式，让家长深入了解幼儿园的教育理念和保教方法。5.利用幼儿园网站、家长飞信、班级（教师）博客等渠道，宣传《指南》及规范办园、科学保教等工作。6.及时将《指南家长宣传册》《致全县幼儿家长的一封信》等宣传材料发放到家长手中。7.开展家访活动，搭建家园共育的桥梁，深入了解幼儿在家中的表现，解答家长在教育孩子过程中遇到的疑问。8.在家教宣传栏内张贴家长教育孩子的知识，为家长提供教育指导。9.发放