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贵州省铜仁市碧江区(2024年-2025年小学一年级语文)部编版课后作业(记忆加深)试卷(含答案)

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

1、书写(每题5分共1题)1).星期天,我hěn早就起chuánɡ了,ɡēn着爷爷去公园wán。那里风ɡuānɡmí人,fēichánɡ热闹,yǐjīnɡ有xǔ多爷爷奶奶在做yùndònɡ。爷爷说:“多锻炼,shēntǐ好,不用请yīshēnɡ看bìnɡ。”2、填空题(每题2分共5题)1).写出音节中的韵母。____________________________________________________2).按要求完成下面的填空。

(1)“水”共(

)笔,第一笔是(

),组词(

)。

(2)“鸟”共(

)笔,第四笔是(

),组词(

)。

(3)“长”共(

)笔,第三笔是(

),组词(

)。3).看图补充表示动作的音节n___苹果

___í水

d___书4).4.我会根据课文内容和要求填空。(1)春风_____、_______落、_______降、_______飘。

(2)“__________,疑是地上霜”这两句诗出自《________》,作者是李白。

(3)“夜来________,花落知________”出自唐代诗人________《春晓》,这首诗描写了春天的景象;我还积累了描写春天的四字词语:_________、_________。

(4)“吃水不忘挖井人,____________。”这是沙洲坝的乡亲们为了纪念毛主席在石碑上刻的字。

(5)学习了《端午粽》这篇课文后,我知道在我国的传统节日端午节这一天,人们会________,据说这是为了纪念爱国诗人_______。我知道的传统节日还有:_______、________。5).照样子,填一填。

例:碧绿碧绿的叶子

雪白雪白的____________

金黄金黄的________________3、选择题(每题2分共3题)1).“到”字的第二笔是(

)A.一B.、C.D.丨2).松鼠为什么找不到花生?(

)A.花生被人摘走了。B.花生的果实埋在土里。3).花生的果实(shí)长在(

)A.土里B.树干上4、句子训练(每题10分共1题)1).连词成句并加上标点符号,只写序号。

1.①叶子

②落下来

③一片片

④从

⑤树上

______________________

2.①花

②这是

③啊

④什么

_____________________

3.①花生

②了

③开花

④已经

_____________________

4.①dǎ

②mā

③gǔ

④ma

____________________5、连线题(每题4分共2题)1).找一找,连一连。

金黄的

季节

多彩的

小路

弯弯的

天安门

雄伟的

落叶2).照例连线。

严寒对·

·秋凉

碧绿碧绿的·

·雪莲

春暖对·

·细雨

洁白洁白的·

·棉花

和风对·

·花香

雪白雪白的·

·太阳

鸟语对·

·酷暑

金黄金黄的·

·叶子6、排序题(每题5分共2题)1).按顺序排队。

________爸爸看到了要帮他整理。

________阳阳把书包整理好,才去休息。

________晚上,阳阳看完书在整理书包。

________阳阳说:“爸爸,让我自己整理吧!”2).把下列句子排成一段通顺的话,将序号写在括号里。

(

)一只只小松鼠从这棵树跳到那棵树。

(

)早晨,森林里散发出阵阵清香。

(

)树上的露水沙沙地落下来。

(

)树缝中间透出来的阳光,组成了无数五颜六色的光带。7、判断题(每题5分共1题)1).我会判断,对的打“√”,错的打“×”。

1.“树、林、柏、松”这些“木字旁”的字都和树木有关。(

)

2.“一头猫、一只鸟、一块苹果、一条枣”这些说法都是对的。(

)

3.“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”这句古诗告诉我们要爱惜粮食。(

)。

4.早上起来,面向太阳,左面是东,右面是西。(

)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).我会认真读短文,并按要求答题。梦小草爱做梦,梦是绿绿的。花儿爱做梦,梦是红红的。大海爱做梦,梦是蓝蓝的。云儿爱做梦,梦是白白的。小朋友爱做梦,梦是五颜六色的。1.这首诗共有()句话。

2.诗中都有谁爱做梦呢?用“____”画出来。

3.读了这首诗,我会连一连。

花儿

梦是蓝蓝的

云儿

梦是绿绿的

大海

梦是五颜六色的

小草

梦是红红的

小朋友

梦是白白的

4.照样子把句子写完整。(不会写的字可以用拼音代替)

例:小草爱做梦,梦是绿绿的。

_______爱做梦,梦是_____________。9、书面表达(每题15分共1题)1).看图写话。

提示:认真观察图画,图画上都有哪些小动物?它们在哪儿?在做什么?它们的心情是怎样的?用几句话写一写,不会写的字可以用拼音代替。

10、现代文阅读(每题5分共1题)1).读一读,完成练习。松鼠、猴子和小熊一起玩。松鼠说:“如果有架滑梯,那多好啊!”“是呀,嗖地滑下来,简直和坐飞机一样”,猴子和小熊附和着。”长颈鹿听到了,静静地站在树下,长长的脖子倾斜着,伸向地面。啊,一架漂亮的滑梯出现在眼前。松鼠、猴子和小熊爬到长颈鹿的背上,沿着长长的脖子滑下来,好开心啊!长颈鹿的身体出现了很多汗,脖子发酸,可是他心里乐滋滋的。1.这篇短文共有()个自然段,其中第二自然段有()句话。

2.用“______”画出文中四个动物的名字。

3.()把自己的脖子变成了滑梯,满足了小动物们的愿望。

①大象

②猴子

③长颈鹿

4.长颈鹿心里乐滋滋的原因是()。

①出了很多汗

②脖子发酸

③看到大家玩得很开心11、信息匹配(每题5分共2题)1).选择合适的词语填空,填序号。(共8分)

①条

②把

③个

④只

⑤串

⑥朵

⑦支

⑧棵

一(

)笔

一(

)云

一(

)伞

一(

)水珠

一(

)船

一(

)鸟

一(

)人

一(

)松树2).看图,把音节补充完整。

b——d

p——q____áhé

___ǎ___ǎ

gē___ǔ

____ùbùf——t___ǔzi

dì___ú12、语言表达(每题6分共1题)1).照样子,写一写。

1.例:一片树叶

一_____桃子

一_____

花猫

一_____水牛

2.例:很绿很绿的草地

很白很白的_

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