课时10 中国古代的变法和改革、民族关系与对外交往 课件-2025届高三历史统编版（2019）选择性必修1一轮复习

课时10中国古代的变法和改革、民族关系与对外交往知·课标明·要点了解中国古代的民族政策和边疆管理制度,认识中国作为统一多民族国家的发展历程,以及中国古代处理对外关系的体制1.注意“四次改革”:商鞅变法、北魏孝文帝改革、王安石变法、张居正改革2.理解“一个实质”:改革是生产关系的调整以促进生产力的发展3.认识“一个趋势”:各民族交往加强了民族交融的趋势4.把握“两个重点”:中国古代的民族关系与对外交往的史实;中国古代处理民族关系的方式及影响主干知识•精要排查【链接·选择性必修1·第4课】一、中国古代的重要变法和改革改革时期背景内容(措施)作用(或结果)商鞅变法战国时期铁器的使用和______的推广,使社会生产力得到进一步发展①废除________,奖励耕织②废除世卿世禄制,奖励______③实行__________,建立县制等打击了贵族特权,使秦国成为政治军事强国,为秦成就统一霸业奠定了基础北魏孝文帝改革两晋南北朝时期①鲜卑族拓跋部建立北魏政权②__________成为历史发展的潮流①实行俸禄制,推行________、三长制等②迁都洛阳、易服装、改汉姓、说汉话、通婚姻等①巩固了北魏政权②促进了北方社会经济发展和民族交融③为中国统一多民族国家的发展作出了重要贡献牛耕井田制军功什伍连坐民族交融均田制改革时期背景内容(措施)作用(或结果)王安石变法北宋①北宋中期,政治腐败,财政困难,农民起义不断,游牧民族袭扰边境②范仲淹进行改革,因触犯了____________________而失败针对官僚机构、财政制度、军事体制等方面的弊端,制定和推行了一系列变法的政策和措施初期取得了显著成效。但因变法涉及面广、阻力大,有些措施也欠妥当,最终失败张居正改革明朝明朝中后期,政治日益腐败,统治危机不断加深①整肃吏治,加强官吏考核②裁减开支,清丈土地③__________①国家__________增加②社会矛盾相对缓和,封建统治危机暂时缓解大官僚大地主的利益改革税制财政收入教材·再开发阅读选择性必修1教材“北魏孝文帝拓跋宏”和“王安石”两幅图片。思考:两个人的改革一成一败,主要的原因是什么?提示:(1)北魏孝文帝的改革顺应了时代潮流,而且措施行之有效。(2)王安石的改革有些措施欠妥当,且严重地触犯了官僚地主阶级的利益。【链接·选择性必修1·第11课】二、中国古代的民族关系与边疆治理1.秦朝(1)设立官职:设典客、________等官职来管理民族事务。(2)边疆管理:北逐匈奴,修筑长城;南抚夷、越,设________、桂林郡、象郡等。2.汉朝(1)设立官职:设________管理民族事务。(2)边疆管理(3)边疆开发:推行屯戍政策,移民屯田;西域设置______,督率戍卒屯田。北方汉初,对匈奴采取__________;汉武帝时期,三击匈奴取得大胜西面在河西走廊设“__________”;设西域都护府管理西域东北西汉设____________典属国南海郡大鸿胪和亲政策河西四郡护乌桓校尉田官3.隋朝4.唐朝(1)民族关系(2)边疆管理:主要机构是大都护府、都督府、________。西北各族称唐太宗为“________”,与唐保持密切联系吐蕃文成公主、金城公主先后入藏;唐蕃会盟南诏南诏王经唐朝加封,遣子弟入唐学习天可汗羁縻州5.两宋时期:民族政权并立,各民族间的交往交流交融未中断过。6.元朝(1)民族关系:“行汉法”;实行明显的__________政策。(2)边疆管理:八思巴领________事,代表中央政府管理佛教和藏族事务;在东北、云南等地设______,征发赋役。差别对待宣政院行省7.明朝(1)管理机构:在中央设礼部、鸿胪寺、提督四夷馆管理民族事务。(2)边疆管理北方修长城,布军镇,与各族开展贸易东北、西北和西南设都司、卫、所、土司等机构进行管理西藏敕封西藏僧俗领袖,建立__________的都司等机构,并通过贡赐、__________进行经济交流羁縻性质茶马贸易8.清朝(1)管理机构:设立________管理边疆民族事务。(2)民族管理方式概况联姻通过满蒙联姻,加强对漠南蒙古的控制军事斗争平定漠西蒙古准噶尔部叛乱,____________回归祖国,巩固了西北边疆册封册封五世达赖与五世班禅为“达赖喇嘛”和“班禅额尔德尼”设新机构在青海、西藏地区设西宁办事大臣、______________改土归流废除世袭土官,选派有任期的______进行管理理藩院土尔扈特部驻藏办事大臣流官易混·曝光台中国古代民族之间战争的性质中国古代民族之间的战争属于中华民族大家庭内部的冲突,不具有侵略与反侵略的性质。但战争有正义性和非正义性、进步性和反动性之分,区分的根本标准在于战争是否有利于维护国家统一、促进社会经济文化的发展。三、中国古代的对外交往1.先秦:以______为核心的华夏文明与域外有广泛的交往交流。2.秦汉:打通了陆海两个通道;东汉时倭国派使臣来朝。3.隋唐:对外交流活跃,隋朝常骏从南海郡出航到达赤土国;日本向唐朝派________。4.宋朝:北方陆路交通阻隔,海路转趋发达。5.元朝:通往欧洲的海陆通道都很通畅。6.明清(1)致力于维护朝贡体制和______________,但是民间贸易和走私贸易屡禁不绝。(2)1689年,中俄就双方边界订立《____________》;18世纪,英国马戛尔尼使团来到中国。中原遣唐使朝贡贸易体系尼布楚条约教材·再开发阅读选择性必修1教材“史料阅读”思考:《后汉书》与“‘汉委(倭)奴国王’金印”在印证汉代与日本交往的史料价值方面有何不同?提示:《后汉书》属于文献史料,“‘汉委(倭)奴国王’金印”属于考古发现的实物证据,其史料价值更高。二者对印证汉代与日本交往,可以多源互证,相互补充。主题探究•精准突破主题中国古代的民族关系和对外交往【勾·线索】【探·史料】1.史家探史——唐朝时期的民族关系史料贞观三年……东突厥十万余口尽数投降唐室,唐室将降部安置在东起幽州(今北京)、西至灵州(今宁夏灵武)的边塞地区,设置州县并任命原东突厥贵族突利、阿史那思摩两人为都督以统理之。此外,东突厥诸酋长“皆拜将军、中郎将,布列朝廷,五品已上百余人”。太宗说:“诸部落悉归化,我略其旧过,嘉其从善,并授官爵,同我百僚,所有部落,爱之如子,与我百姓不异”。——摘编自王义康《唐代册封与授受四夷官爵试探》【思考1】结合史料论证“唐朝前期国内民族关系是我国封建社会历史上最好的时期之一”这一观点。提示:这种观点是有道理的。唐朝前期唐太宗采取开明的民族政策处理同周边各族的关系,与周边各族保持密切的联系和交往。西北各族称唐太宗为“天可汗”,文成公主、金城公主先后入藏,南诏王多次派遣子弟入唐学习,各民族呈现前所未有的大交融局面,因此“唐朝前期国内民族关系是我国封建社会历史上最好的时期之一”。【思考2】根据史料,概括唐代民族政策的特点。提示:以军事征服为基础;给少数民族首领授予官职,纳入官僚系统;设置州县加强对民族地区管理。2.史料证史——明清时期的对外交往史料一“谓大陆人民,不习海事,性或然也,及观郑君,则全世界历史上所号称航海伟人,能与并肩者,何其寡也。郑君之初航海,当哥伦布发现亚美利加以前六十余年,当维哥达嘉马(达·伽马)发现印度新航路以前七十余年。顾何以哥氏、维氏之绩,能使全世界划然开一新纪元,而郑君之烈,随郑君之没以俱逝。我国民虽稍食其赐,亦几希焉。则哥伦布以后,有无量数之哥伦布,维哥达嘉马以后,有无量数之维哥达嘉马。而我则郑和以后,竟无第二之郑和,噫嘻,是岂郑君之罪也。”——梁启超《祖国大航海家郑和传》【思考1】根据史料一并结合中外历史知识,简要论证“中国为何在郑和航海之后再无这样的创举”这一观点。提示:这种观点有其合理性,造成这种状况的原因在于郑和下西洋时期(明朝前期)国力强盛、社会相对稳定,传统的小农经济持续发展;郑和航海的目的主要是宣扬国威,加强与海外各国联系,寻求奇珍异宝,政治目的大于经济目的;后来航海带来的财政负担日益加重,政府就不再组织大规模航海活动。出现“中国为何在郑和航海之后再无这样的创举”。史料二咨尔国王远在重洋,倾心向化,特遣使恭赍表章,航海来廷,叩祝万寿,并备进方物,用将忱悃。朕披阅表文,词意肫恳,具见尔国王恭顺之诚,深为嘉许……天朝物产丰盈,无所不有,原不借外夷货物以通有无。特因天朝所产茶叶、瓷器、丝斤为西洋各国及尔国必需之物,是以加恩体恤,在澳门开设洋行,俾得日用有资,并沾余润。——乾隆帝给英国国王的敕谕【思考2】史料二体现了清朝怎样的外交政策?结合所学知识,概括古代中国对外交往的发展趋势。提示:政策:由“敕谕”可知,清政府固守传统的宗藩外交(或朝贡关系),认为中国是“天朝上国”。趋势:由汉唐开放逐渐走向明清闭关自守。【阐·史论】1.历史解释——汉至元边疆政策的特点【拓展延伸】认识中国古代民族关系的基本规律(1)中央政府力量的变化影响民族关系的变化。当国家强盛的时候,中央政府力量强大,各民族之间就能够和平相处,就不会有太大的冲突,能够进行正常的经济文化交流;反之,当中央政府力量受到严重削弱,或者出现重大变故时,一些力量较大的民族就会反叛,离心倾向加强,各民族间的敌对状态加剧,社会严重动荡。(2)中央政府的民族政策也影响民族关系的变化。各民族之间特别是统治者和被统治民族之间,如果能平等相待,相互尊重,民族之间就能和平共处,社会就能稳定,政权就能得到巩固;反之,如果统治者实行民族歧视政策,则会出现族群的分裂和对抗,社会就一定会出现战争和动荡。(3)各民族之间的经济文化交流,不仅共同促进了中华民族物质文明和精神文明的发展,而且也是国家统一和政治稳定的重要基础。2.历史解释——中国古代对外交往的特点维度阐释由开放走向闭关明清以前总体上以开放为主,明清时期,逐步走向闭关锁国路线由以陆路为主转向以海路为主①秦汉时期,对外交往的主要路线是陆上丝绸之路(虽有海上丝绸之路但不占主要地位);②唐朝对外交通发达,海陆并进;③宋元时期,主要以海路为主对外贸易与文化交流同步进行①秦汉时期,陶瓷和丝织品传到西方,同时佛教传入中国;②唐朝时中国和日本、新罗、印度的交往主要是经济、文化交流;③宋朝对外交往主要以海外贸易为主,同时中国科技外传;④明清从国外引进大量农作物交往形式以和平为主①和平:汉朝丝绸之路,进行经济、文化交流;唐朝以经济、文化交流为主;宋朝海外贸易。②战争:戚继光抗击倭寇、郑成功赶走荷兰殖民者收复台湾、康熙皇帝组织雅克萨之战抗击沙俄入侵【点拨】中国古代的对外交往,历史悠久,源远流长。秦汉宋元时期,中国辉煌灿烂的文化开始影响世界,以先进的文化影响周边和世界,世界优秀的文明成果也逐渐传入中国,促进了世界各地之间的经济、文化交往。但明清时期,中国的对外交往由开放走向封闭,使中国逐渐落后于世界潮流。唯物史观——中国古代民族交融的实质(1)从生产力发展的角度看,民族交融实质上是少数民族学习汉族先进的生产工具和生产技术。(2)从生产关系的角度看,民族交融实质上是封建生产方式向边疆地区的扩展。(3)从经济形态的角度看,民族交融的实质是游牧向农耕的转化。(4)从生活方式的角度看,民族交融实质上是少数民族的封建化。主题中国古代的变法和改革【勾·线索】【探·史料】1.史料证史——商鞅变法史料一令民为什伍,而相牧司连坐。不告奸者腰斩,告奸者与斩敌首同赏,匿奸者与降敌同罚。——《史记·商君列传》有军功者,各(各自)以率(标准)受上(等级)爵;为私斗者,各以轻重被刑大小。……宗室非有军功论,不得为属(归属)籍(公族簿籍)。——《史记·商君列传》【思考1】据史料一并结合具体史实说明商鞅是如何通过变革“周制”来为“秦制”的确立奠定基础的。分析指出其变革的实质。提示:措施:经济上,废除井田制,确立土地私有制;奖励耕织。政治上,废除世卿世禄制,确立军功爵制,打击贵族特权;确立县制,加强中央集权。社会管理上,严刑峻法,实行什伍连坐。实质:废除旧的奴隶社会的政治、经济制度,确立了新的封建社会的政治、经济制度。史料二战国时期的变法运动并不起源于秦国……但是各国的变法运动或者持续时间不长,或者因为支持变法的君主去世而失败,或者影响有限,或者深度不够。……只有商鞅的变法取得了真正意义上的成功……商鞅变法所推行的政策措施,精神实质上是和秦国的文化传统相一致的。——王绍东《论商鞅变法对秦文化传统的顺应与整合》【思考2】根据史料二,分析商鞅变法取得“真正意义上的成功”的原因。提示:变法措施得到长期坚持;统治者长久支持;改革内容全面彻底;符合秦国国情(文化传统)。2.史家评史——王安石变法“不合实际”史料王安石能在今日引起中外学者的兴趣,在于他的经济思想和我们的眼光接近。他的所谓“新法”,要将财政税收大规模的商业化。他与司马光争论时,提出“民不加赋而国用饶”的理论,其方针是用官僚资本刺激商品的生产与流通。如果经济的额量扩大,则税率不变,国库的总收入仍可以增加。这也是现代国家理财者所共信的原则,只是执行于11世纪的北宋,则不合实际。——黄仁宇《有感王安石变法》【思考】有学者认为王安石变法“不合实际”,请根据史料并结合所学知识,论证说明。提示:王安石变法是封建地主阶级针对北宋统治危机进行的改革运动,它不可能从根本上摆脱封建统治危机;变法以维护地主阶级的统治为出发点,农民的处境没有根本的改变,负担依然沉重。【阐·史论】1.唯物史观——商鞅变法体现新兴地主阶级的利益要求措施影响废除世卿世禄制,奖励军功(1)商鞅变法把官爵和军功结合起来,增强了士兵作战的勇气,大大提高了军队的战斗力。(2)商鞅变法还同时打击了贵族的特权,树立了新兴地主阶级的政治、经济优势地位废除井田,奖励耕织商鞅下令“为田开阡陌封疆”,承认私人占有土地的合法性,允许自由买卖土地,推动了地主土地所有制经济的发展普遍推行县制,强化中央集权(1)县制的建立及推广预示着它将取代西周分封制下的封国采邑制,成为新的政治制度。(2)国君直接任免官员则使从地方到中央的政治、经济、军事权力集中于国君一人,强化了中央集权,体现了新兴地主阶级的意志2.历史解释——全面认识北魏孝文帝改革的封建化政策(1)封建化政策的具体措施表现为均田制、移风易俗和推行汉制等内容。对鲜卑族来说,极大地推动了社会的发展;就中华民族而言,丰富、发展了各民族文化。(2)从北魏孝文帝推行封建化政策的根本目的来看,是要加强鲜卑族的统治;从中华民族的形成发展过程来看,促进了民族交融,为多民族共同发展作出了贡献。(3)该政策体现了落后民族必然被先进民族文化所征服的历史规律,从这个角度讲,北魏孝文帝的封建化政策顺应了历史发展潮流,值得肯定。(4)从本质上说,封建化政策既是落后文化学习先进文化的过程,又是少数民族的封建化过程。3.历史解释——多角度认识王安石变化4.家国情怀——王安石变法的启示(1)改革必须遵循有利于提高人民生活水平、维护人民根本利益的原则。(2)改革是革除社会弊政,促进社会发展和国家强盛的重要手段。但也应防止在改革中出现用人不当、执行不力等问题。(3)改革必然会触及某些人的特权和既得利益,因而会有阻力,甚至充满了尖锐的斗争。因此,改革者要有远见卓识,行动要坚决彻底,注重改革的实效性。【拓展延伸】中国古代改革成败的原因分析(1)时代潮流:改革是否顺应时代发展潮流。(2)国情实际:改革是从国情出发,切合实际;措施是否解决实际问题。(3)力量对比:改革的动力与阻力,从国内国际的政治、经济、文化等多角度分析。(4)能力素质:改革者是否有远见卓识和坚定的政治魄力。高考聚焦•命题动向考题视角考情播报(1)2022·海南等级考·T4·两宋时期统一多民族国家的发展(2)2021·湖南选择考·T20·汉初地方行政体制改革(3)2021·湖南选择考·T6·清朝民族间的民俗交融(4)2021·全国甲卷·T45·孝文帝地方行政制度改革(5)2020·山东等级考·T4·王安石变法(6)2020·全国Ⅱ卷·T45·王安石将兵法改革1.考点分布:(1)集中考查孝文帝改革、王安石变法和民族交融(2)主干知识:商鞅变法、北魏孝文帝改革、王安石变法、张居正改革、历代民族关系和边疆治理、对外交往2.题型及命题形式:(1)以选择题为主,兼顾非选择题(2)命题形式:在考查内容上,侧重于改革措施和影响,考查唯物史观、历史解释的学科素养3.备考策略:(1)复习时,要注意从背景、措施、作用入手,掌握历代重要的改革(2)注重地图学习,强化史料阅读训练,深入思考各民族的关系【典题悟法】(2020·山东等级考·T4)王安石在变法中“募饥民修水利”,以“赈救食力之农”“兴陂塘沟港之废”。与“煮粥赈灾”“开仓放粮”等赈灾方式相比,王安石此举力图(

)A.尽量减轻政府的救灾负担B.稳定灾区的社会秩序C.从长远上解决灾民生计问题D.建立政府抗灾救荒体系【命题立意】情境创设以王安石变法中的赈灾方式创设综合情境和学术情境核心价值理解王安石赈灾方式的创新和民本意识,培养创新精神,传承中华优秀传统文化学科素养历史解释关键能力提炼历史叙述的要点,准确把握历史事件,探讨历史事件本质必备知识中国古代民本思想、赈灾体系、王安石变法【解题思维】【真题集训】类型新情境·新设问(2021·湖南等级考·T6)如图再现了每年冬至节清宫例行的八旗官兵滑冰活动的场景。这一作品(

)A.显示宫廷画的神韵意趣B.透露清代军事训练松弛C.体现民族间的民俗交融D.反映清朝宫廷生活奢靡【解析】选C。据材料“每年冬至节清宫例行的八旗官兵滑冰活动的场景”结合所学可知,冬至时天寒地冻,汉族户外活动较少,后演变为一个串亲访友的节日,而“八旗官兵滑冰”为满族活动,冬至节满族官兵滑冰体现了民族间的民俗交融,故选C;结合所学知识,宫廷画主要描绘皇家的政治纪实、军事记事、文化娱乐等宫廷活动,主要凸显政治色彩,A错误;由材料中“冬至节清宫例行的八旗官兵滑冰活动”可知该图反映了滑冰这项娱乐活动,并非军事训练,B错误;由材料中“每年冬至节清宫例行的八旗官兵滑冰活动的场景”可知,该活动为每年例行的娱乐活动,并非强调宫廷生活奢靡,D错误。类型聚主干·迁移考(2016·北京高考·T14)“神宗既用王安石为参知政事,安石为帝言天下财利所当开辟敛散者,帝然其说,遂创立制置三司条例司”“以通天下之利”。这说明,王安石变法初期的改革重点在于 (

)A.分散宰相权力

B.加强皇权C.加强军事实力

D.增加财政收入【解析】选D。材料的意思是王安石为参知政事后,建议神宗开辟税源,加强财政管理,“以通天下之利”。故D符合题意。材料未涉及分散宰相权力、加强皇权以及军事问题,故A、B、C均不符合材料信息内容。【新题预测】·对接高考评价体系→新情境1.经过考古发掘,在新疆塔里木盆地西北边缘丝绸之路古道荒漠中,发现了大片西汉时期屯田(军人以军事建制垦荒种地)及官署遗址群,遗存包括民居、水渠和防御性建筑。这一发现蕴含的重要历史信息是 (

)A.西汉政府力保丝绸之路畅通B.汉代先进生产技术传入了西域C.西域与内地的交往源远流长D.西汉政府对西域实行有效管理【解析】选D。由材料“发现了大片西汉时期屯田(军人以军事建制垦荒种地)及官署遗址群,遗存包括民居、水渠和防御性建筑”可知,西汉在新疆地区设立官僚机构和军队进行屯田,结合公元前60年西域都护府的设立,可知西汉政府对西域实行长期有效管辖,故选D;屯田的发现说明西汉政府对西域实行长期的管辖,并非仅力保丝绸之路畅通,排除A;“遗存包括民居、水渠和防御性建筑”并不属于先进生产技术,排除B;仅据一些发现的遗址,不足以得出西域与内地