第13课 现代战争与不同文化的碰撞和交流 课件高二下学期统编版（2019）选择性必修3

第13课现代战争与不同文化的碰撞和交流1.掌握两次世界大战与不同文化的碰撞和交流，培养历史解

释的素养。2.掌握第一次世界大战后民族民主意识觉醒的基本内容，认

识其产生的影响，培养时空观念的素养。3.了解第二次世界大战后世界殖民体系的瓦解，培养时空观

念的素养。4.理解第二次世界大战后新兴民族国家的文化复兴，培养家

国情怀的素养。学习目标一战中为英国作战的印度骑兵

在第一次世界大战中，殖民宗主国把大量殖民地人民投入战场。在为宗主国的生存而战的过程中，殖民地人民的民族独立意识进一步觉醒。民族运动\革命：对外反对帝国主义，实现民族解放。民主运动\革命：对内反对专制独裁，实现民主自由。民族民主运动:是殖民地、半殖民地被压迫民族反对殖民主义、帝国主义和封建主义的统治，争取国家独立、民族解放和政治民主的运动。

美国黑人领袖W.E．B．杜波伊斯在1918年曾预言：这场战争既是一个结局，也是一个开端。世界上较蒙昧的人们决不再仅仅占据他们以前所占据的地方。在他们所占据的地方，迟早将出现独立的中国、自治的印度、代议制的埃及、非洲人的、而不仅仅是供他人进行商业剥削的非洲。——基尔生《变化世界中美国的困境》如何理解，这场战争既是一个结局，也是一个开端？结局：一战结束开端：世界殖民体系开始解体一.第一次世界大战与民族民主意识的觉醒1.民族民主意识觉醒的背景：一.第一次世界大战与民族民主意识的觉醒①一战前，东欧和东南欧的被压迫民族，已经有不断高涨的民族独立愿望和行动。②一战客观上将自由、民主与民族独立的思想进一步传播到欧洲、西亚和北非各地。结合教材p71,梳理一战与民族民主意识觉醒的关系。民族运动：对外反对外来侵略，争取民族独立民主运动：对内反对专制独裁，争取政治民主

2.民族民主意识觉醒的表现欧洲：四大帝国解体，在其废墟上诞生了一系列民族独立国家，改变了欧洲、西亚和北非的政治版图。一.第一次世界大战与民族民主意识的觉醒一战前的欧洲一战后的欧洲2.观察上面两幅地图，说一说一战后欧洲出现了哪些新国家？1.观察左边两幅地图，一战摧毁的哪四大帝国？①德意志帝国②奥匈帝国③俄罗斯帝国④奥斯曼帝国①俄国的西部领土上出现了芬兰、爱沙尼亚、拉脱维亚、立陶宛，波兰重新建国；②在奥匈帝国领土上，出现了奥地利、匈牙利、捷克斯洛伐克等；巴尔干地区新出现了塞—克—斯。③奥斯曼土耳其帝国在欧洲的领土大部分丧失。（后合并成南斯拉夫）④出现了世界上第一个社会主义国家苏联。2.民族民主意识觉醒的表现一.第一次世界大战与民族民主意识的觉醒“第五帝国”（帝国主义的殖民帝国）开始了解体的过程【史料阅读】（P72页）民族自决原则处于外国奴役和殖民统治下的被压迫民族有自由决定自己命运、摆脱殖民统治、建立民族独立国家的权利。在帮助宗主国作战的过程中，民族自决原则在殖民地传播开来，成为指导当地人民为独立民主而斗争的武器。一战前的欧洲一战后的欧洲实际上更多的是根据掠夺战败国和满足战胜国利益的需要来划分→一战是帝国主义战争一.第一次世界大战与民族民主意识的觉醒2.民族民主意识觉醒的表现中国法属印度支那印度①巴黎和会上收回山东主权的外交努力失败，五四运动爆发；②中国先进的知识分子猛醒，开始接受马克思列宁主义。③中共成立并领导中国革命的进程胡志明在法国参加共产党，转向了以民族解放斗争来争取国家独立印度支那:亦称中南半岛或中印半岛，指东南亚半岛，因位于印度——中国之间，而被近代欧洲人方便记忆而称其为印度支那。亚洲：出现了争取民族独立和解放的斗争一.第一次世界大战与民族民主意识的觉醒2.民族民主意识觉醒的表现亚洲：出现了争取民族独立和解放的斗争中国法属印度支那印度①巴黎和会上收回山东主权的外交努力失败，五四运动爆发；②中国先进的知识分子猛醒，开始接受马克思列宁主义。③中共成立并领导中国革命的进程①甘地领导的非暴力不合作运动持续开展。②尼赫鲁更比甘地加明确地提出了要求印度完全独立的政治目标。胡志明在法国参加共产党，转向了以民族解放斗争来争取国家独立甘地尼赫鲁阶段斗争手段斗争结果第一阶段(1920—1922年)提倡“手纺车运动”第二阶段（1930—1934年）文明不服从运动第三阶段(1940—1942年)退出印度运动简要回顾《纲要下》第16课p96①放弃英国人授予的爵位、封号和

名誉职位；②罢课、离职、抵制法院和立法机关；③恢复手工纺织和不买英国布及抗税。进行“食盐进军”要求英国立即撤离的“退出印度”行动白衣帽一时成为民族服装；打击了英国殖民统治，抵制了英国经济侵略引发各地抗税斗争；迫使当局答应部分要求甘地和国大党重要领导人被捕，运动陷入低谷以爱、真理和非暴力争取印度的自治和独立，通过动员群众、运用非暴力不合作策略与英印当局进行斗争。非暴力不合作运动指导思想：背景：阿姆利则惨案甘地思想的核心非洲、拉美也出现了争取民族独立和民主的进步运动一.第一次世界大战与民族民主意识的觉醒3.民族民主意识觉醒的影响非洲埃及华夫脱运动埃塞俄比亚抗意战争拉丁美洲尼加拉瓜桑地诺抗美斗争墨西哥卡德纳斯改革扎格鲁尔为首的华夫脱党，迫使英国有条件的承认埃及为独立主权国家，1922年3月，宣布为独立的君主立宪制国家，1923年颁布第一部宪法。进行护宪运动，要求英国放弃特权，但未获完全成功。1926年,桑地诺带领游击队以玻利瓦尔为“精神之父”、“把美国侵略者赶出国土”为目标,高举“自由或死亡”的红黑双色战旗，与美国扶植的反动独裁政权展开武装斗争，迫使美军于1933年撤出尼加拉瓜。①对内推行土地改革，发展教育，限制教会，遏制军人势力；②对外捍卫国家主权和本国资源，将石油行业收归国有，

引领墨西哥走上现代化之路。桑地诺被誉为“人民的良心”和“美洲自由的标志”现代埃及之父2.民族民主意识觉醒的表现抗击意大利侵略的局部反法西斯斗争，在盟军的帮助下，恢复了国家独立

①形成20世纪第一次民族民主运动的高潮；②欧洲所代表的殖民主义势力不断遭到冲击，世界殖民体系开始解体。【历史纵横】泛非会议：非洲人民要求民族独立和自治的重要表现暴力掠夺，原始积累商品输出资本输出为主，商品输出为辅垄断资本主义时期（第二次工业革命）19世纪末——20世纪初资本原始积累时期（早期殖民扩张）15世纪末—18世纪自由资本主义时期（第一次工业革命）18世纪末—19世纪中期资本主义世界殖民体系的形成历程资本主义世界殖民体系是指被资本主义列强压迫、奴役的所有殖民地、半殖民地和附庸国。开始于新航路开辟，到19世纪末20世纪初最终形成。第13课亚非拉民族独立运动第16课

亚非拉民族民主运动第21课

世界殖民体系瓦解觉醒高涨殖民地半殖民地人民争取民族独立的斗争不断高涨瓦解回顾《纲要》下册二、现代战争：民族民主运动（一）一战与亚非拉民族民主运动的高涨一战后亚非拉民族民主运动的特点：在地区上具有普遍性:第一次世界大战后亚非拉殖民地半殖民地兴起各具特色的民族民主运动。运动领导具有更高的层次性:①由共产党领导的民族民主运动。②由民族主义政党领导的民族民主运动。如印度国大党领袖甘地领导的非暴力不合作运动。一战期间，亚非拉各国民族资本主义的发展壮大二、现代战争：民族民主运动（一）一战与亚非拉民族民主运动的高涨一战后亚非拉民族民主运动的特点：参加者具有广泛性:参加斗争的主体更加广泛,民族资产阶级、小资产阶级、工人、农民等都参加进来,逐渐具有了全民族运动的规模。民族自决原则成为各国斗争的普遍所求:第一次世界大战时期,在帮助宗主国作战并取得胜利的过程中,民族自决原则在殖民地传播开来。二、现代战争：民族民主运动（一）一战与亚非拉民族民主运动的高涨一战后亚非拉民族民主运动的特点：运动具有持续性:如中国在俄国十月革命的感召和巴黎和会外交失败的影响下,先进的知识分子接受马克思列宁主义,成立中国共产党,领导中国新民主主义革命胜利。呈现不平衡性:①斗争诉求不同。亚洲在争取民族独立的同时,提出争取民主的要求;非洲主要是民族独立意识的觉醒;拉丁美洲以争取民主革命和改革为主要任务。②领导阶级不同。二、现代战争：民族民主运动（一）一战与亚非拉民族民主运动的高涨一战后亚非拉民族民主运动的特点：影响更加深远:运动沉重打击了帝国主义和殖民主义，民族自决原则成为公认的国际法原则,加速了资本主义世界殖民体系的崩溃。二、现代战争：民族民主运动（二）二战与世界殖民体系的瓦解世界殖民体系瓦解的原因：①殖民地人民深受自由和民族自决等思想的影响，在世界范围内觉醒；殖民地经济政治力量得到发展。②二战使殖民国家的实力遭到极大削弱，无力镇压被压迫民族的反抗。③二战推动“民族自决”成为国际公理地区概况南亚东南亚A.印度人民的反抗：在国大党领袖_________，穆斯林联盟领袖_____等人领导下，印度人民的斗争风起云涌。B.结果：1947年，印度和巴基斯坦成为_______；50年代，印度和巴基斯坦成为_______。印度独立前后，印尼、老挝、菲律宾、缅甸、锡兰、柬埔寨、马来亚、新加坡纷纷独立。甘地、尼赫鲁真纳自治领共和国1947年，英国根据蒙巴顿方案，宣布印度境内成立两个主要根据其居民的宗教信仰而划分的独立自治领。二、现代战争：民族民主运动（二）二战与世界殖民体系的瓦解国别概况埃及加纳南非阿尔及利亚肯尼亚1952年废黜国王；1953年成立埃及共和国；1956年埃及总统_____从英国人手中收回苏伊士运河主权1957年独立（二战后撒哈拉沙漠以南第一个独立的非洲国家）1954年，成立民族解放阵线，与_____武装斗争1962年，阿尔及利亚独立20世纪五六十年代开展抗英游击战争，1963年获得独立______年有17个非洲国家独立，这一年被称为“非洲年”1961年脱离英联邦，改名南非共和国纳赛尔法国1960苏伊士运河的历史①1868年苏伊士运河通航后，英法控制运河。②1882年英国发动侵埃战争，占领整个埃及。③1922年埃及独立，英国保留控制苏伊士运河的特权。④华夫脱党进行护宪运动，要求英国放弃特权未获完全成功。⑤1956年，埃及收回主权。

结果：________，帝国主义在非洲的殖民帝国彻底崩溃。60年代末（二）二战与世界殖民体系的瓦解国别概况古巴巴拿马1959年推翻美国扶植的傀儡政权；1961年卡斯特罗宣布古巴是________国家卡斯特罗与切格瓦拉卡斯特罗对群众发表演讲社会主义1999年从美国手中收回___________全部主权巴拿马运河（二）二战与世界殖民体系的瓦解三、第二次世界大战后新兴民族国家的文化发展1.背景：①二战后出现一系列新兴民族国家；②现代化的推进；③受西方殖民主义历史因素影响；④新兴民族国家的文化复兴；2.表现：国家本土文化西方文化特征印度新加坡韩国埃及印地语；崇尚甘地思想，尊重宗教信仰多样性；种姓因素等伊斯兰教阿拉伯语为官方语言自由主义、民族主义、社会主义、政治体制、英语官方用语少数人信仰基督教，英语、法语被广泛运用发扬儒家文化精华：宽容和谐、重视教育、社会为先、吃苦耐劳、勤俭节约、敬老尊贤等吸收西方文化的精华：科学技术、管理知识、竞争意识、高效作风等多样化特征（西方基本价值取向+传统文化）现代的东方文化（中西文化结合）多元化特征（阿拉伯文化+欧洲文化+西亚文化）传统舞蹈扇子舞+奥运五环+现代设计感埃及盲人作家塔哈·侯赛因被誉为“阿拉伯文学之柱”他的自传体小说《日子》描绘了19世纪末20世纪初埃及的社会生活，体现了当时具有新思想的知识分子要求进步与改革的强烈愿望，也标志着埃及现代新文学的诞生。侯赛因也成为埃及要求民族复兴的新兴力量的代表。新加坡前总理李光耀认为新加坡的经济发展离不开儒家文化的影响。他在回忆录中写道：东亚儒家社会同西方自由放任的社会有着根本的差异。儒家社会相信个人脱离不了家庭、大家庭、朋友以至整个社会，而政府不可能也不应该取代家庭所扮演的角色。根据材料并结合所学，怎样理解新兴民族国家的文化复兴？1.国家独立是文化复习的前提，2.新兴民族国家主动发展自己的文化并使之复兴，是国家主权的表现；3.由于受历史传统的影响，新兴民族国家的文化复兴往往呈现出本土文化和西方文化相结合的特征；4.复兴的民族文化是推动国家振兴的重要动力。“文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。”——习近平课堂练习1.1961年，法国就其原来的殖民地阿尔及利亚的未来举行公