独具慧眼妙拾佳材如何围绕中心选材公开课

独具慧眼妙拾佳材如何围绕中心选材公开课中考作文评分标准我们的目标一类卷(50-45分）

1．立意明确，中心突出，材料具体，有真情实感。

2．结构严谨，详略得当。

3．语言得体、流畅。二类卷(44-40分）（我班百分之三十同学）

1．立意明确，中心突出，材料具体。

2．结构完整，条理清楚。

3．语言规范、通顺。独具慧眼妙拾佳材——如何围绕中心选材知识链接何为中心？中心，就是一篇文章的灵魂，可以是某种情感、可以是某种道理；也可以是某个观点；也可以是事物的特征、某种事理等。

怎样确立作文的中心？选材时常见问题，及应对策略（即如何围绕中心进行选材、剪裁？）

议论文——爱因斯坦、爱迪生、司马迁、李白、杜甫、辛弃疾、陶渊明、李清照、林书豪、林肯等记叙文——初三学习、考试、体育训练、发烧送医院、考砸了未被批评、复习时的一杯热牛奶、下雨天送衣服等问题一：素材陈旧——阅读面狭窄，积累少，或是材料缺乏时代气息。选材时常见问题，及应对策略（即如何围绕中心进行选材、剪裁？）

如：《海，蓝给自己看》的素材：

乔布斯、村上春树获取诺贝尔文学奖、脑残的神童周玮

——陈锦河

湖心亭看雪的张岱、孔子

——黄明智

蝉鸣给自己听

——李盈笑

明朝于坚

——叶梓

蒲松龄、陶晶莹、林夕、黄伟文、安意如、韩国第一位国家元首朴谨惠、淡定的小彩旗选材时常见问题，及应对策略（即如何围绕中心进行选材、剪裁？）应对策略：视角独特，材料新颖。

1、关注生活细节2、积累历史名人、文学形象（从课本、课外阅读）。

3、关注时事、社会热点以及各行各业的风云人物。

但是，用我熟悉，而别人不常用的素材；别人常用的素材我不用，或不照搬来用，有新的思考与见解。选材时常见问题，及应对策略（即如何围绕中心进行选材、剪裁？）问题二：素材不典型——文不对题，中心（主题）得不到充分地体现选材时常见问题，及应对策略（即如何围绕中心进行选材、剪裁？）问题二：素材不典型——文不对题，中心（主题）得不到充分地体现应对策略：选用最有代表性、典型性的材料。1、要么所选素材本来就只有一个角度，且与中心紧密联系，可直接用。2、素材可多角度分析，那只能紧扣内容叙述和评论。

选材时常见问题，及应对策略（即如何围绕中心进行选材、剪裁？）问题三：素材单一化——一件事，一个画面，简单浮浅，文章内容不充实。选材时常见问题，及应对策略（即如何围绕中心进行选材、剪裁？）《海蓝给自己看》：是写给自己看、缺陷美给自己看。《在我们这个年龄》：迷茫彷徨、坚定勇敢、热情拼搏。做破空雄鹰、不做迷途羔羊。要让青春焕发光彩：课堂上的我们、比赛场上的我们。明星、农民工蒋元依、南非第一位黑人总统曼德拉选材时常见问题，及应对策略（即如何围绕中心进行选材、剪裁？）问题三：素材单一化——一件事，一个画面，简单浮浅，文章内容不充实。应对策略：可从不同时空、不同领域，不同角度、不同阶层去选材、不同场面。选材时常见问题，及应对策略（即如何围绕中心进行选材、剪裁？）问题四：素材多而杂乱——不能突出中心，甚至可根据材料推出多个主题。

要想吃到西瓜，你会选择哪些东西？铅笔语文书大树水果刀台灯蚊帐洗衣机水果盘垃圾桶老虎钳酱油以“吃西瓜”为中心必选：水果刀水果盘垃圾桶

次要

：铅笔语文书大树台灯蚊帐洗衣机老虎钳酱油课文就是很好的例子平桥村的快乐生活看戏前的波折行船中的朦胧月色归途中的偷豆事件

看社戏（中心事件详写）其他材料略写

如：对中心事件有以下作用

引子铺垫衬托渲染选材时常见问题，及应对策略（即如何围绕中心进行选材、剪裁？）问题四：素材多而杂乱——不能突出中心，甚至可根据材料推出多个主题。应对策略：要围绕一个中心对材料进行取舍，且进行合理的详略安排。1、如果是议论文，能有力的证明观点的素材详写详论2、如果是记叙文，表达中心思想或情感的事件要详写，也就是中心事件。如课文《社戏》选材时常见问题，及应对策略（即如何围绕中心进行选材、剪裁？）问题五：素材假、大、空——未从身边所见所闻所感，或未经历过，而是想象中胡编乱造。在字里行间体现不出真情实感，或深刻的道理。（主要是出现在记叙文写作中）应对策略：选取有个性特点的细节材料。1、就找到感情的触发点如：《背影》《爸爸的花儿落了》2、就抓住了事理的感悟点如：《走一步，再走一步》《紫藤萝瀑布》实战演练

以“原来我没懂”为题进行选材如果是写议论文，请选出，至少三则材料，作简单的阐述（每则不少于50字）。如果是写记叙文，请写出，详写的中心事件（不少于100字），起其他作用的略写事件（每件事不少于10个字）以“母亲真唠叨”为中心必选：

铅笔

语文书

台灯