高三历史月分类汇编 C单元 近代中国反侵略、求民主的潮流试题

C单元近代中国反侵略、求民主的潮流目录C单元近代中国反侵略、求民主的潮流 1C1鸦片战争、甲午中日战争及八国联军侵华 1C2太平天国运动与辛亥革命 1C3新民主主义革命的崛起与国共的十年对峙 1C4抗日战争及解放战争 1C1鸦片战争、甲午中日战争及八国联军侵华【历史解析卷·届浙江省台州中学高三上学期第一次统练（09）】10．下列中国近代出现的爱国主义口号的先后顺序是()①抗美援朝，保家卫国②保卫华北，保卫黄河③愿人人战死而失台，绝不愿拱手而让台④还我山东，还我青岛A．①②④③B．①③②④ C．②③④①D．③④②① 【知识点】C1C3C4E1近代中国反侵略、求民主的潮流·鸦片战争、甲午中日战争及八国联军侵华近代中国反侵略、求民主的潮流·新民主主义革命的崛起与国共的十年对峙近代中国反侵略、求民主的潮流·抗日战争及解放战争现代中国的政治建设与祖国统一·现代中国的政治建设【答案解析】D解析：①是1950-1953年；②是1937年；③是1895年；④是1919年故选：D 【思路点拨】解答本题的关键在于对历史史实的基本记忆。【文综历史解析卷·届广东省湛江市第一中学高三8月月考（08）】16.法国政府曾向各国递交一份备忘录，为将要到来的议和定调子。其中写道：“由于各国使馆希望前往沿海或各国部队想要从沿海前往首都（北京），为了保持道路始终畅通起见，各国对某些地方进行军事占领。”该条文的核心内容最终写入了A.《黄埔条约》B.《天津条约》C.《北京条约》D.《辛丑条约》【知识点】C1近代中国反侵略、求民主的潮流·鸦片战争、甲午中日战争及八国联军侵华【答案解析】D解析：结合材料中信息“由于各国使馆希望前往沿海或各国部队想要从沿海前往首都（北京），为了保持道路始终畅通起见，各国对某些地方进行军事占领”联系所学知识可知，《辛丑条约》规定“拆炮台、驻军队。拆除大沽及有碍北京至海通道的所有炮台，帝国主义列强可在自北京至山海关沿铁路重要地区的12个地方驻扎军队。”故选：D【思路点拨】解答本题的关键在于对近代列强与清政府签订的条约内容的记忆。【文综历史解析卷·届广东省湛江市第一中学高三8月月考（08）】15.鸦片战争后，英国提出了“协定关税”，甲午战后，日本提出“在华设厂”，其共同点是A．为资本主义国家商品输出创造有利条件基础上B．为资本主义国家资本输出创造有利条件C．促进了资本主义世界市场的初步形成D．适应了资本主义经济发展的阶段性要求【知识点】C1近代中国反侵略、求民主的潮流·鸦片战争、甲午中日战争及八国联军侵华【答案解析】D解析：鸦片战争后，英国提出了“协定关税”，反映了第一次工业革命后西方资本主义国家商品输出的需求；甲午战后，日本提出“在华设厂”，反映了资本主义向帝国主义过渡时期资本输出、分割世界的要求。无论是商品输出还是资本输出，列强的根本目的都是为了发展资本主义。故选：D【思路点拨】解答本题的关键在于对列强侵华目的准确分析理解。【历史解析卷·届江苏省扬州中学高三8月开学考试（08）】4.“合议即成，举国争言洋务：请开铁路者有之，请练洋操者有之，请设陆军学堂、水师学堂者亦有之。其兴利之治，则或言银行，或言邮政，或请设商局，或请设商务大臣……”“合议即成”是指签订了A．《南京条约》B．《天津条约》 C．《北京条约》D．《马关条约》【知识点】C1鸦片战争、甲午中日战争及八国联军侵华·甲午战争·《马关条约》【答案解析】D解析：本题以《马关条约》的影响为切入点，旨在考查学生解读信息和运用知识的能力。A项《南京条约》签订以后，很多中国人仍没有清醒过来；B项和C项是在第二次鸦片战争中签订的不平等条约，此后掀起洋务运动，但是当时顽固派势力仍然很强大，很多人仍然认为中国是“天朝上国”，不用向西方学习。注意题干材料中“举国争言洋务”，《马关条约》签订之后，民族危机日益严重，中国知识界思想观念开始转变，积极向西方学习。故正确答案为D项。【思路点拨】洋务运动是地主阶级知识分子的自救运动，注意题干中关键信息“举国争言洋务”。【历史卷·届湖南省衡阳八中高三上学期第二次月考（09）】8．有学者认为：“甲午战争是中国历史上第一次在形式和内容两个方面带有近代意义的对外战争”。其主要依据应是：A．日本是亚洲第一个近代化国家B．北洋海军的参战C．战争由朝鲜引发D．《马关条约》允许外国在华投资设厂【知识点】C1近代中国·近代中国反侵略、求民主的潮流·甲午中日战争【答案解析】B“带有近代意义的对外战争”是指近代化的战争，从形式上看应该是热兵器战争，而且军队应该是近代化训练和装备的，所以应该选择B，因为北洋海军是洋务运动时期中国建立的近代化海军。其装备也是近代化的舰艇和武器。故选：B【思路点拨】解答本题的关键在于科学说明和证明历史现象和历史观点。【历史卷·届湖南省衡阳八中高三上学期第二次月考（09）】7．有研究指出，中国近代化模式主要存在三种：①“冲击——反应”模式②“侵略——革命”模式③“早期启蒙”模式。如果按这些模式进行历史分期研究，中国近代化的起点分别是：A．鸦片战争、鸦片战争、明中后期B．鸦片战争、太平天国、明中后期C．太平天国、辛亥革命、维新运动D．明中后期、鸦片战争、维新运动【知识点】C1C2近代中国·近代中国反侵略、求民主的潮流·鸦片战争、甲午中日战争及八国联军侵华太平天国运动与辛亥革命【答案解析】A①“冲击——反应”模式中“冲击”是与西方列强侵略有关,中国最早受到西方列强侵略的是鸦片战争,故①相对应的近代化起点是鸦片战争。“侵略——革命”模式中中国最早受到西方列强侵略的是鸦片战争,故②相对应的近代化起点是鸦片战争。“早期启蒙”模式中“早期启蒙”思想出现在明末清初,故③相对应的近代化起点是明中后期。故选：A【思路点拨】解答本题的关键在于最大限度地获取有效信息，并作出正确判断。【历史解析卷·届云南省玉溪一中高三上学期第一次月考（09）】11．章开沅先生说：“1895年，中国有三个人各自作出了自己一生最重要的选择：康有为选择了变法，孙中山选择了革命，张謇选择了实业，……可以称之为殊途同归。”这里的“同归”最有可能指的是()A．民主政治的追求 B．向西方学习的实践C．救国救亡的时代任务 D．个人命运的选择【知识点】C1近代中国反侵略、求民主的潮流·鸦片战争、甲午中日战争及八国联军侵华·救亡图存运动【答案解析】C解析：近代中国民族危机的不断加深，各个阶层掀起了救亡图存的运动，由于各个阶层的力量和特点不一样，采取的方式也是不一样，但是他们都是在民族危机的情况之下进行的。因此C项正确。A项不全面，张謇选择的是实业救国的道路；B项错误，向西方学习的实践最典型的是洋务运动；D项错误，他们的行动不一样，命运自然也不一样。故选C。【思路点拨】解答此题的关键是抓住时间信息分析共同的时代背景。【历史解析卷·届云南省玉溪一中高三上学期第一次月考（09）】9．郭卫东在《转折——以早期中英关系和〈南京条约〉为考察中心》一书中写道“鸦片战争之前中西交往历史的主要内容不是殖民史，不是鸦片入华史，也不是文化交流史，而是贸易的历史，是物质上互通有无的历史。鸦片战争的发生固然是由于综合因素导致，但其中最重要的还是经济上的原因。在于茶叶、在于白银、在于鸦片等等……”。下列能正确反映作者关于鸦片战争爆发原因的是()A．英国的殖民侵略引起中国人民的反抗B．中国控制茶叶的出口最终导致战争爆发C．英国为了维护民主政治制度D．因中英经济贸易上的利益冲突所致【知识点】C1近代中国反侵略、求民主的潮流·鸦片战争、甲午中日战争及八国联军侵华·鸦片战争的原因【答案解析】D解析：根据材料信息“鸦片战争之前中西交往历史的主要内容不是殖民史”可知，作者没有强调英国的殖民侵略，故A项错误；鸦片战争前夕中国的茶叶大量出口，而且作者提及的也不仅仅是茶叶，故B项错误；“鸦片战争的发生固然是由于综合因素导致，但其中最重要的还是经济上的原因”，作者强调的是经济原因而非政治原因，C项错误。故选D。【思路点拨】解答此题的关键是合理解读材料信息。【历史解析卷·届云南省玉溪一中高三上学期第一次月考（09）】8．1895年5月台湾士绅提出了台湾独立的主张，并于当月25日拥原台湾巡抚唐景崧为总统，改年号为“永清”，正式宣告台湾民主国成立。下列对这段史料最恰当的认识是()A．是台湾士绅模仿美国民主共和制的尝试B．是非正常情况下保卫祖国的特殊行为C．是台湾士绅脱离祖国领土的独立行为D．是坚决拥护大清王朝统治的爱国行为【知识点】C1近代中国反侵略、求民主的潮流·鸦片战争、甲午中日战争及八国联军侵华·台湾人民反割台斗争【答案解析】B解析：结合所学知识，1895年4月《马关条约》签订，台湾岛被割让。“台湾民主国”的成立实际是反对日本割占台湾的举措。故选B。【思路点拨】解答此题的关键是将材料所反映的历史事件放在当时特定的历史背景下去认识。【历史卷·届贵州省贵阳市高三8月摸底考试（08）扫描版】8.梁启超指出：“吾国则一经庚申圆明园之变，再经甲申马江之变（中法战争），而十八省之民犹不知痛痒，未尝稍改其顽固嚣张之习，直待台湾既割，二百兆之款既输，而酣睡之声乃渐惊起。”可见，梁启超认为A．甲午战争促进了民族觉醒B．经济发展史民族意识提升的关键C．中国的国民素质亟待提高D．发动民众进行变革迫在眉睫【知识点】C1近代中国·近代中国反侵略、求民主的潮流·甲午中日战争【答案解析】A解析：解读材料关键信息“直待台湾既割”、“酣睡之声乃渐惊起”，而结合相关史实可知，导致“台湾既割，二百兆之款既输”的事件即甲午战争。据此判断，材料中梁启超认为是由于甲午战争，促进了民族觉醒。B、C、D选择均与题意不符。故选：A【思路点拨】解答本题的关键在于对有效信息进行完整、准确、合理的解读。【历史卷·届贵州省贵阳市高三8月摸底考试（08）扫描版】7.《天津条约》签订以后，咸丰皇帝表示：“因思驻京一节，为患最巨，断难允行。至进京换约，如能尽力阻止，更属妥善。”咸丰皇帝的这番话表明（）A．英法“进京换约”的要求是不正当的B．清政府强硬的反侵略外交政策C．外国公使“驻京”是危害最大的条款D．清政府受传统外交体制的束缚【知识点】C1近代中国·近代中国反侵略、求民主的潮流·第二次鸦片战争【答案解析】D解析：提炼材料关键信息，“《天津条约》签订以后”、“驻京一节，为患最巨”，说明此时清政府最难以接受的是外国公使“驻京”，这一充分表明此时的清政府仍然以天朝上国自居，受传统外交体制的束缚。故选：D【思路点拨】解答本题的关键在于最大限度地获取有效信息，并作出正确判断。【文综历史解析卷·届宁夏银川一中高三上学期第一次月考（08）】26．有学者指出：“一部中国近代史，便是一部中国文明转型史，而这个转型运动是有其明显的‘阶段性’的。‘甲午战争’便是一极重要的阶段——它标志着一个阶段的结束和另一阶段的开始。……那便是由‘四化’进入‘五化’。没有‘五化’，则‘四化’往往是徒劳。”这里多出的“一化”是指A．工业化B．科技现代化C．政治民主化D．国防现代化【知识点】C1近代中国·甲午中日战争【答案解析】C解析：本题考查甲午中日战争的影响，甲午战败，洋务运动破产，使中国人认识到只学习西方先进科学技术不能救国，转而开始学习政治制度，出现戊戌变法和辛亥革命，所以C项符合题意。【思路点拨】利用列强侵华的阶段特征解答。【文综政治解析卷·届广东省深圳市高三上学期第一次五校联考（09）解析】26.公正是提高人民满意度的一杆秤，政府理应是社会公正的守护者。从收入与分配的角度看，守护杜会公正，政府要①深化收入分配制度改革，形成合理的收入分配格局②实行结构性减税，提高企业利润在初次分配中的比重③积极发挥国家财政在促进社会公平中的作用④充分发挥市场对收入分配的调节作用A.①② B.③④ C.②④ D.①③【知识点】C1本题考查个人收入分配。【答案解析】D解析：②中“企业利润”不是政府能解决和提高的，故排除；④与“政府”主体无关，故排除。【思路点拨】注意把握“政府”主体，结合排误法。【历史解析卷·届河北省衡水中学高三小一调考试（08）】9.甲午开战前的1893年，日本拥有十人以上工人的工厂，有3019家，其中使用蒸气动力的675家。工人人数38万人。铁路2039.6英里，使用蒸汽动力的轮船11万吨。日本完全实现了资本主义近代工业化。而与此同时，中国官办工业企业24家，私人资本兴办的工业企业，也只有100多家。只能给古老的帝国提供一点近代化工业的“点缀”而已。对材料解读正确的是 （ ）近代工业实力决定战争性质日本工业水平领先于世界中日近代化程度决定战争胜负甲午战争前中国惊呆化停滞不前【知识点】C1近代中国反侵略求民主的潮流·甲午中日战争【答案解析】C解析：战争的性质分为正义与非正义，与工业实力无关，A项错误。材料中没有说明日本工业实力在世界上的地位，B项错误。甲午战争前中国通过洋务运动已经迈出近代化的第一步，不能说中国工业停滞不前，只能说发展缓慢，D项错误。材料通过甲午战前两国工业实力的对比，意在说明两国近代化程度对战争结果的影响。故选C。【思路点拨】解答本题的关键是注意从经济角度来理解甲午战争的结果。【历史解析卷·届河南省顶级名校高三入学定位考试（08）】9．历史学家斯塔夫里阿诺斯说：西方列强在中国的一些城市建立了“自主独立的城市国家”“在那里，中国的法律不适用，中国的法院和警察没有管辖权”。据此判断西方列强获得的特权是①居住和租地②领事裁判权③关税自主权④最惠国待遇A．①③ B．②④C．①②D．③④【知识点】C1近代中国反侵略、求民主的潮流·鸦片战争、甲午中日战争及八国联军侵华【答案解析】C解析：列强侵华后同清政府签订了一系列不平等条约，使中国沦为半殖民地半封建社会，丧失了领事裁判权、关税自主权等一系列权益。题干“在那里，中国的法律不适用，中国的法院和警察没有管辖权”可知指西方列强获得的居住和租地、领事裁判权。故选：C【思路点拨】解答本题的关键在于对材料有效信息的正确理解。【历史解析卷·届湖南省师大附中高三第一次月考（09）】16.中国近代史上能体现以夷制夷、以夷制华、以华制华三种策略的历史事件分别是A.甲午战争，太平天国，《辛丑条约》B.《辛丑条约》，太平天国，甲午战争C.太平天国，《辛丑条约》，甲午战争D.甲午战争，《辛丑条约》，太平天国【知识点】C1鸦片战争、甲午中日战争及八国联军侵华【答案解析】A解析：甲午战争中的三国干涉还辽事件体现了以夷制夷策略；太平军在进攻上海时，英法联军配合清军袭击太平军，太平军损失惨重，退回苏州，这体现了以夷制华策略；《辛丑条约》中规定清政府“永远禁止中国人参加或组织反帝斗争”体现了以华制华策略。【思路点拨】本题考查学生历史基础知识的再认再现能力，依据所学可直接解题。【历史解析卷·届湖南省师大附中高三第一次月考（09）】15.有学者认为：“从1901年到1937年新征服者来临之前的这段时间，是一个外国人享有特权和特殊自由的时代，他们可以毫无阻碍地深入到中国人的生活中。”这一现象出现的主要原因是规定A.所有安分传教之人，均当一体矜恤保护，不可欺侮B.允准与众友国钦差前往京师，到彼居住，或久或暂C.允定各使馆境界以为专与住用之处，独由使馆管理D.如复滋伤害诸国人民之事，清国必须立时弹压惩办【知识点】C1鸦片战争、甲午中日战争及八国联军侵华·《辛丑条约》【答案解析】D解析：从时间判断应该是《辛丑条约》签订后，A、B两项内容属于《天津条约》，排除。C、D两项属于《辛丑条约》的内容，D内容就是永远禁止中国人参加或组织反帝斗争，这就使他们“享有特权和特殊自由”，“可以毫无阻碍地深入到中国人的生活中”。【思路点拨】本题解题需注意两点，一是时间限制1901至1937年，排除与此无关选项AB，二是“享有特权和特殊自由的时代，他们可以毫无阻碍地深入到中国人的生活中”，CD中符合此内容的选项只有D项。【历史解析卷·届湖南省师大附中高三第一次月考（09）】14.盖中国数千年在沉睡之中，今大梦将醒，渐有“中国是中国人之中国也”之思想。下列史实中促使中国“大梦将醒”的典型事件是A.鸦片战争B.新文化运动C.甲午战争D.义和团运动【知识点】C1鸦片战争、甲午中日战争及八国联军侵华·甲午战争【答案解析】C解析：“中国是中国人之中国也”之思想是指中华民族的民族意识，也是“大梦将醒”的内在含义。主张扶清灭洋的义和团运动是中华民族民族意识觉醒的集中体现；促使中国人民族意识真正觉醒的事件是甲午战争和列强瓜分中国的狂潮，鸦片战争时期中国人民族意识还十分模糊，新文化运动主张民主科学，是中国历史上一次思想解放运动，非指民族意识的觉醒；故选C。【思路点拨】本题考查学生材料有效信息获取能力和分析理解能力。“中国是中国人之中国也”之思想是指中华民族的民族意识，也是“大梦将醒”的内在含义。【历史解析卷·届湖南省师大附中高三第一次月考（09）】13.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说，西方列强在中国的一些城市建立了“自主独立的城市国家”。这些“自主独立的城市国家”的建立最早源于A.鸦片战争的失败B.《虎门条约》的签订C.通商口岸的设立D.势力范围的划分【知识点】C1鸦片战争、甲午中日战争及八国联军侵华·鸦片战争·《虎门条约》【答案解析】B解析：“自主独立的城市国家”是指租界，近代中国出现的第一块租界，是1845年1月英国驻上海领事巴富尔故意曲解《虎门条约》中关于允许英国人在通商口岸租赁土地、房屋、永久性居住的条款，又以“华洋分居，避免纠纷”为诱饵，迫使上海地方官公布《上海租地章程》划定的。答题时注意题目设问是“源于”，是指而不是原因，A是原因，故选B。【思路点拨】本题解题关键是对材料信息“自主独立的城市国家”的理解，即指租界。【历史解析卷·届湖南省师大附中高三第一次月考（09）】12.有学者认为：“英国金融资本的突击力量远比船坚炮利的帝国海军更具威力，他们首先打垮了中国的白银货币本位……进而剥夺了清帝国的财政税收大权。”英国“首先打垮了”清朝“白银货币本位”的方式是A.商品输出B.鸦片走私C.军事进攻D.迫签条约【知识点】C1鸦片战争、甲午中日战争及八国联军侵华·鸦片战争【答案解析】B解析：鸦片战争前，在正当的中英贸易中，中国处于有利的出超地位，造成大量白银流入中国。英国为了扭转贸易逆差，向中国走私鸦片，导致中国白银外流，即材料所说的“打垮了中国的白银货币本位”，故选B。【思路点拨】解题关键在于对材料信息“打垮了中国的白银货币本位”的理解，结合所学知识可知鸦片输入改变中英贸易的中国顺差地位。【历史解析卷·届江西省师大附中等五校高三第一次联考（08）】4.英文版《南京条约》第十款的直译为：“中国皇帝陛下同意在所有通商口岸制定一部公平的、正式的进出口关税和其他费用的则例，该则例将公开颁布。”这一条款在具体实施过程中()、A．使清朝在广州的通商旧制得以延续B．为中英平等经济交往奠定基础C．为英国干涉中国关税主权埋下伏笔D．使中国完全丧失了海关管理权【知识点】C1近代中国·近代中国反侵略、求民主的潮流·鸦片战争【答案解析】C解析：解读材料关键信息：“制定一部公平的、正式的进出口关税和其他费用的则例”，即《南京条约》中有关关税协商的条款。A项错在“通商旧制得以延续”，B项错在“为中英平等经济交往”，D项错在“完全丧失”。故选：C【思路点拨】解答本题的关键在于对对有效信息进行完整、准确、合理的解读。C2太平天国运动与辛亥革命【历史解析卷·届浙江省台州中学高三上学期第一次统练（09）】B1B2C235．（19分）有人说；“妥协是政治的灵魂。”许多国家的民主进程中都体现了妥协的存在。阅读材料，完成下列问题。材料一阿克顿说，“妥协是政治的灵魂，如果不是其全部的话”。达尔也说：“民主依赖妥协”。材料二法国之所以要用暴力革命来克服专制王权，原因就在于法国专制主义过于强大，王权与贵族坚决捍卫旧制度，不愿做出任何妥协，对立双方只好兵戎相见。然而，大革命并没有解决根本问题，此后近百年中，法国一直处于革命与复辟的轮回中，社会持续动荡，经济发展速度受到影响，工业化进程缓慢。直到1870年后，法国模式突然发生转折，由对抗转为妥协。此后没再发生大规模的革命，法国人开始用协商手段逐步建立起民主制度。——钱乘旦《各国现代化模式的比较》材料三美国宪法是美国建国初期多元利益集团谈判和妥协的结果；宪法所创立的也是一个利益谈判和妥协的政治机制；在美国两百多年的历史上，不同的利益集团(群体)因应不断变化的历史环境，利用依宪法衍生的宪政机制，就各自的利益和联邦的“公共”利益的定义和定位，相互进行一种连续不停的谈判和妥协；谈判和妥协使旧的宪法原则和实践得以修正，使新的宪法原则和实践得以产生，宪法的生命力不断得到更新，表现出一种“超稳定性”，成为一部“活着的宪法”。——王希《原则与妥协》材料四传统的主流历史叙事否认这场“大妥协“具有任何积极意义，认为它恰恰体现了革命的不彻底性：大批旧官僚和立宪派“投机”革命，“篡夺”了革命果实；“大妥协”中优待清朝逊帝的做法，也为民国时的君主复辟埋下了伏笔。但近年以来，已有一些研究论文试图对这场“大妥协”作出不同的评价。如喻大华的《新论——兼探溥仪潜往东北的一个原因》指出，对袁世凯的妥协是孙中山的战略和策略。一个维系了二千多年的封建君主专制，要废于一旦，必须具备多种条件，绝非单凭武力能够解决，《清室优待条件》并非由袁世凯一方炮制，而是由南方首先提出，南北双方经过协商达成一致意见。——章永乐《论清王朝与中华民国的“大妥协”》（1）依据材料一结合所学知识分析英国如何采用妥协的方式完成政治变革的？（4分）（2）依据材料二，分析法国为什么在1870年以前要用暴力方式而非妥协方式？（3分）。结合所学知识回答1870年后“法国人开始用协商手段逐步建立起民主制度”指的是什么？（2分）法国人开始用协商手段逐步建立民主政治的经济因素？（2分）（3）依据材料三理解美国的宪法为什么能成为一部“活着”的宪法？（2分）结合所学知识回答，美国宪法制定中“多元利益的妥协”表现在哪些方面？（3分）（4）依据材料四结合所学知识，近年来新史学对于中华民国的“大妥协”评价如何，如此评价的理由是什么？（3分）【知识点】近代西方资本主义政治制度的确立与发展·英国君主立宪制的建立及美国联邦政府的建立近代西方资本主义政治制度的确立与发展·资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展近代中国反侵略、求民主的潮流·太平天国运动与辛亥革命【答案解析】答案：（1）完成：1688年光荣革命，没有流血宫廷政变；1689年《权利法案》颁布，确立了君主立宪，限制君主权力；（4分）（2）原因：法国的专制主义过于强大；大革命后法国社会陷于动荡，工业化进程缓慢（资产阶级力量不够强大）。（3分，任答1点即可）1875年以一票多数通过了法兰西第三共和国宪法，以法律的形式确立法国为民主共和国（2分）经济因素：工业革命的完成或工业资本主义的发展。（2分，任答一点即可，答资产阶级得1分）（3）原因：宪法创立的是一个利益谈判和妥协的政治机制；不同的利益集团因不断变化的历史环境谈判妥协修正。（2分）方面：中央集权和地方自治之间；大州和小州之间；南方和北方之间；国会、总统和联邦法院之间（3分，任3点即可。）（4）“大妥协”是种策略。

理由：加快结束清王朝的统治和君主专制制度的灭亡；保存革命力量。维护民族团结。（3分，只有观点，没有理由不给分，观点和理由匹配的就给满分）解析：（1）第一小问结合英国资产阶级革命的史实来分析，再结合题干要求“完成资产阶级革命”可判断出1688年光荣革命是在辉格党和托利党的妥协下完成的；第二小问结合英国资产阶级代议制发展完善的史实来归纳即可，可列举出1689年颁布《权利法案》，限制君主权力；18世纪上半期形成责任内阁制，国王统而不治。（2）依据材料二概括回答第一小问：法国之所以要用暴力革命来克服专制王权，原因就在于“法国专制主义过于强大”；“大革命后法国社会持续动荡”；“经济发展速度受到影响，工业化进程缓慢”。1870年后法国工业革命的完成，工业资本主义的发展，“法国人开始用协商手段逐步建立起民主制度”，制定并通过法兰西第三共和国宪法，最终确立共和制度。（3）第一小问原因从材料二中寻找有效信息进行归纳即可，从“宪法所创立的也是一个利益谈判和妥协的政治机制”和“同的利益集团(群体)因应不断变化的历史环境，利用依宪法衍生的宪政机制，就各自的利益和联邦的“公共”利益的定义和定位，相互进行一种连续不停的谈判和妥协”的信息可归纳出宪法创立的是一个利益谈判和妥协的政治机制；不同的利益集团因不断变化的历史环境谈判妥协修正；第二小问表现可结合1787年宪法的内容来分析，国会议员名额的分配体现了大州、小州的妥协；允许奴隶制度的存在体现了南方与北方的妥协；实行联邦制体现了中央与地方的妥协等。（4）本题属于开放性设问，言之有理即可。“大妥协”是种策略，理由可从材料三中“一个维系了二千多年的封建君主专制，要废于一旦”的信息，从推翻君主专制制度，保存革命力量的角度来说明。【思路点拨】解答本题的关键在于对材料进行综合分析、归纳。【历史解析卷·届浙江省台州中学高三上学期第一次统练（09）】7．读右图——欧洲某历史时期形势图。中国在同一时期发生的事件有()A．中国同盟会成立B．南京国民政府成立C．中国共产党诞生D．抗日民族统一战线形成【知识点】C2近代中国反侵略、求民主的潮流·太平天国运动与辛亥革命【答案解析】A解析：图中存在俄罗斯帝国和奥匈帝国，可分析出该地图存在的时间是在一战（1914-1918）之前，B项是1927年、C项是1921年、D项是1937年，不符合题意，排除。故选：A 【思路点拨】解答本题的关键在于对地图有效信息的准确分析。【文综历史解析卷·届广东省湛江市第一中学高三8月月考（08）】O1C2P1P239.（26分）什么是幸福？达到幸福的途径是什么？中西方思想家众说纷纭，形成了不同的幸福观。阅读材料材料一：古代中西方的幸福观孟子主张：“杀身成仁”、“舍生取义”；荀子认为：“荣辱之来，必象其德。……故言有召福也，行有召辱也，”主张以修养德性来“召福”；朱明理学主张“存天理，灭人欲”，要求人们放弃私利。其中，“多子多福”和家族“香火”旺盛成为个人幸福观的显著标志和重要体现。在西方，以苏格拉底和亚里士多德为代表的思想家们认为人生幸福具备三个条件：身体、财富和德行，而德行最根本。一个人如果没有理性和美德，就决不会有幸福，幸福在于善行。（1）据材料一，概括古代中西方的幸福观有何共同之处。（4分）材料二：近代中西方的幸福观在近代，中国人的幸福观日趋多样化，有人把国家的独立富强当做终身幸福而奋斗，从太平天国运动到辛亥革命，再到新文化运动和五四运动。一些思想家以批判三纲、提倡自由、平等为前提，逐步形成了注重利群且倾向合理利己的求乐免苦幸福观。19世纪的西方，享乐幸福论流行，主张物质需要的满足高于一切。在欧洲，功利主义流行。“为最大多数人的最大幸福”成为西方资本主义国家形式上所接纳和欢迎的幸福观。在功利主义者看来，个人利益是人类一切行为的依据和社会发展的动力，快乐和幸福的重要内容就是获得和占有财产，在这种原则的驱使下，欧洲载着利炮的坚船驶向各个大洋，在大肆劫掠别人财富的同时，在世界各地升起了自己的旗帜。（2）据材料二和所学知识，指出洪秀全领导的太平天国运动和孙中山领导的辛亥革命在践行“求乐免苦幸福观”和实现民生幸福方面，各提出了什么构想？（8分）这些构想并没有真正实现民生幸福，根本原因是什么?（2分）（3）结合材料二和所学知识，试概括近代中国和近代西方幸福观改变的原因是什么?（12分）【知识点】中国传统文化主流思想的演变·“百家争鸣”和儒家思想的形成及“罢黜百家，独尊儒术”近代反侵略、求民主的潮流·太平天国运动与辛亥革命西方人文主义精神的起源及其发展·希腊先哲思想、文艺复兴、宗教改革西方人文主义精神的起源及其发展·启蒙运动【答案解析】答案：(1)共同之处：重精神满足重视道德修养。(4分)

(2)构想：洪秀全：颁布《天朝田亩制度》，建立人人平等和绝对平均的理想天国(或颁布具有资本主义色彩的施政方案《资政新篇》)(1分)孙中山：提出民生主义、主张平均地权、节制资本。(1分)根本原因：是由近代中国半殖民地半封建的社会性质决定。(1分)(3)原因：中国处于半殖民地半封建社会。使国家和个人都陷人生存的危机(或民族危机严重)。自然经济逐步瓦解。民族资本主义的发展。西方民主思想(启蒙思想)的传播，更多人要求个性解放。(3分)西方随着资产阶级革命的开展和工业革命的开展。带来经济的巨大发展。文艺复兴、启蒙运动、宗教改革解放人们的思想。(2分)解析：第（1）问据材料东西幸福观都涉及到“德”精神方面；第（2）问太平天国运动时期的构想主要体现在《天朝田亩制度》的绝对平均主义上；辛亥革命的构想主要表现在民生主义方面，没有实现根源在于时代背景——中国处于半殖民地半封建社会；第（3）问近代中西方幸福观的改变原因还是从各自的时代变化出发，结合近代中西方政治、经济、思想的具体变化分析。【思路点拨】解答本题的关键在于对材料进行综合分析归纳。.【文综历史解析卷·届广东省湛江市第一中学高三8月月考（08）】B1B2C238．（26分）阅读下列材料：材料一：法国《1791年宪法》将《人权宣言》置于篇首，在正文中规定：“主权属于国民”；“立法权委托给由人民自由选出的暂时性的代表们所组成的国民议会”；“行政权委托给国王”；“司法权委托给由人民按时选出的审判官行使之”。材料二：《中华民国临时约法》规定：“中华民国之主权，属于国民全体”；“中华民国国民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别”；国民依法享有人身、财产、言论、出版、集会、信仰等自由；参议院由各地选派的参议员组成，行使立法权；由临时大总统、副总统和国务委员行使行政权；法院由临时大总统及司法总长任命的法官组成，行使司法权。（1）根据上述材料，比较法国《1791年宪法》和《中华民国临时约法》的异同。（8分）材料三：凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力；凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超越议会之准许之时限和方式者，皆为非法。材料四：宪法规定，皇帝拥有巨大权力，作为国家元首，皇帝拥有宣战、讲和、缔约、召集和解散联邦议会和帝国议会的权力；皇帝可以任命帝国宰相和帝国官吏，可以创制法律。——《人教版历史教材》(2)材料三和材料四分别出自什么政治文献？(4分)(3)材料三和材料四反映的政治体制有何异同？原因是什么？对后来两国历史有何影响？(14分)【知识点】近代西方资本主义政治制度的确立与发展·英国君主立宪制的建立及美国联邦政府的建立近代西方资本主义政治制度的确立与发展·资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展近代中国反侵略、求民主的潮流·太平天国运动与辛亥革命【答案解析】答案：(1)同：体现“主权在民”、“自由平等”、“三权分立”、“法律至上”等资产阶级民主原则。（3分）异：法国《1791年宪法》规定实行君主立宪制，《中华民国临时约法》规定实行民主共和制。（2分）（2）政治文献：材料三1689年《权利法案》（2分）材料四1871年《德意志帝国宪法》（2分）（3）同：

都实行君主立宪制。（2分）异：德国皇帝权力至高无上。（2分）原因：英国资产阶级革命沉重打击了封建势力（2分）德国统一后保留了大量残余（2分）影响：英国议会权力较大，有利于资产阶级民主政治的发展（2分）德国皇权巨大，为后来法西斯专政局面的出现埋下祸根。（2分）解析：（1）第一问，解决本题需要首先正确的分析法国《1791年宪法》和《中华民国临时约法》的内容、特点及它们颁布的各自背景，然后再从两部宪法的原则及特点来分析得出二者相同点的答案。再从两部法律所确立的国家政体来分析它们的不同点。（2）从材料三中可分析出，国王的权力受到议会的限制，议会权力高于王权，可分析出是英国的《权利法案》；从材料四中，宪法规定皇帝拥有很大的权力，能解散议会和任命帝国宰相和官吏，可以分析出是1871年《德意志帝国宪法》。（3）结合英国和德国的民主政体，可知相同的是都推行君主立宪制；“不同点”根据材料三和材料四，可知，两国的君主权力大小不相同；“原因”结合英德两国的革命背景进行分析；“影响”则从对两国的民主化程度的发展来分析。【思路点拨】解答本题的关键在于从材料中提取有效信息进行综合分析归纳，并对英德两国民主政体区别的相关知识点的熟练掌握。【文综历史解析卷·届广东省湛江市第一中学高三8月月考（08）】17．某班一研究性学习小组为研究“中国近代旧民主主义革命的特点”，需要收集相关的历史史料。小组长列出了主要研究的大事，这一罗列引起了争议，请帮他选择正确的事件①太平天国运动②国民大革命运动③中共的诞生④维新变法⑤五四运动⑥辛亥革命A．①②③B．①④⑥C．①④⑤D．②③⑤【知识点】C2C3近代中国反侵略、求民主的潮流·太平天国运动与辛亥革命近代中国反侵略、求民主的潮流·新民主主义革命的崛起与国共的十年对峙【答案解析】B解析：从题干中“中国近代旧民主主义革命的特点”可以分析出时间是1840--1919年，以资产阶级领导为主的反侵略反封建的民主革命。⑤是1919年，③是1921年，②是1924—1927年，它们都属于新民主主义革命，排除。故选：B【思路点拨】解答本题的关键在于对近代旧民主主义革命的相关知识点准确的把握。【历史解析卷·届江苏省扬州中学高三8月开学考试（08）】A2C2E121．（12分）阅读下列材料：材料一唐代政府和汉代不同。若以现在的话来说，汉代宰相是采用领袖制的，而唐代宰相是采用委员制的。——钱穆《中国历代政治得失》材料二既然时代已不允许再出个皇帝，则建立民国就必然成为另一时代主题。问题是建立哪一种模式的民国呢？以孙文为理论骨干的革命党人，毫不迟疑地选择了当时的“美国模式”。所以辛亥革命以后的民国，便是一个美国模式的民国。……不幸的是，这个生吞活剥的美国模式在中国实行起来却完全走了样。——唐德刚《晚清七十年》材料三黄炎培：“我生60多年，耳闻的不说，所亲眼看到的，真所谓‘其兴也勃焉，其亡也忽焉’。一人、一家、一团体、一地方乃至一国，不少单位都没能跳出这周期率的支配力。……一部历史，‘政怠宦成’的也有，“人亡政息”的也有，‘求荣取辱’的也有。总之，没有能跳出这个周期率。中共诸君从过去到现在，我略略了解的了，就是希望找出一条新路来，来跳出这个周期律的支配。”毛泽东：“我们已经找到了新路，我们能跳出这周期率。这条新路，就是民主。只有让人民来监督政府，政府才不敢松懈；只有人人起来负责，才不会人亡政息。”——毛泽东和黄炎培的谈话（1945年7月）请回答：（1）钱穆对唐代政治的评论，其历史依据是什么？近代有学者认为，从唐代中央政治特点来看，中国古代也存在民主成分。你是否同意这一观点？说明理由。（3分）（2）你怎样理解材料二中“时代已不允许再出个皇帝”这句话？（1分）（3）结合所学指出“美国模式的民国”的表现和结果。分析出现该结果的原因。（4分）（4）材料三中毛泽东认为“我们已经找到了新路”，结合新中国成立初期政治建设的史实说明“新路”的特点（实质）。（4分）【知识点】从汉至明清政治制度的演变·太平天国运动与辛亥革命·现代中国的政治建设【答案解析】第一问，考查唐朝三省六部制，并进一步要求学生理解唐朝中央政治制度的根本目的是加强君主专制；第二问，考查学生对辛亥革命影响的掌握，辛亥革命结束了两千多年帝制，使民主共和观念深入人心；第三问，孙中山建立的政体模式是学习美国的民主共和制度，由于阶级和时代的局限，并为建立真正的民主政治；第四问，考查学生对新中国民主政治建设内容的理解与掌握。参考答案：（1）依据：唐朝实行三省六部制，三省长官都是宰相。（1分）态度：不同意。（1分）理由：三省分权和制约，其根本目的是为了加强君主专制（如答同意，只要言之有理亦可）（1分）（2）理解：辛亥革命使民主共和观念深入人心。（1分）（3）表现：民主共和，三权分立。（1分）结果：失败（徒有共和虚名）。（1分）原因：中国资本主义和资产阶级力量薄弱；帝国主义和封建势力的强大。（2分）（4）特点：人民民主专政：（1分）史实：人民代表大会制度；中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；民族区域自治制度。（3分）【思路点拨】本题考查学生对中国古代专制政体向近代民主政体演变的相关史实，要求学生理解掌握相关基础知识并能分析中国历史政治体制由专制向民主演变的趋势。【历史卷·届湖南省衡阳八中高三上学期第二次月考（09）】A1A2B2C2C331.（20分）阅读下列材料，回答问题。材料一早期国家的官制是建立在亲贵合一的基础上的，血缘亲族是任官的先决条件，世袭罔替，代代相承。在那种贵族参政、议政、辅政的情况下，官的权力界限也不分明。如西周主管政务的卿事寮可以辅政，也可以将兵作战，也可以主持重要的祭祀大典；而太史寮也可以辅政、将兵。官有一定的分工，但不够清晰严格，这是贵族政治的必然现象。——韦庆远《中国官制史》（1）结合材料一和所学知识，说明秦朝的中央官制与西周相比发生了怎样的变化？（4分）材料二朱元璋说，“自古三公论道，六卿分职，并不曾设立丞相。自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉唐宋因之，虽有贤相，然其间所用者多有小人”。（《皇明祖训》）他进一步说，丞相“病及于国君者，其故在擅专威福而致是欤？抑君怠政而有此欤？”（《敕问文学之士》）而黄宗羲则认为，明朝“无善治，自高皇帝（明太祖）罢丞相始也”。（2）结合材料二和所学知识，分析朱元璋和黄宗羲对丞相制度的看法（2分）材料三19世纪60年代，地方督抚以平乱起家，较早接触到西方文明，对内外局势有更深刻的感悟，有更强烈的危机意识与变局思想。认识到自强求富及引进西器、设局制造的必要性，地方督抚开始实现思想行为观念上的现代化转变。当传统体制需要变通而中央体制不愿变通之际，改革先从地方做起。晚清督抚势力的兴起，打破了清政府的传统政局，政治权力由中央向地方转移，在当时具有积极意义。——摘编自李绮《晚清督抚势力与中国早期现代化进程》（3）结合材料三和所学知识，说明晚清地方督抚势力崛起的影响。（6分）材料四（法国大革命）废除了那样多自由所赖以存在的其他东西，这时，我便倾向于认为，如果当初由专制君主来完成革命，革命可能使我们有朝一日发展成一个自由民族，而以人民主权的名义并由人民进行的革命，不可能使我们成为自由民族。……中央集权制“是旧制度在大革命后仍保存下来的政治体制的唯一部分，因为只有这个部分能够适应大革命所创建的新社会”。——摘编自托克维尔《旧制度与大革命》（4）依据材料二归纳作者观点。（4分）结合所学知识指出，法国大革命后至19世纪中后期政体演变的主要趋势及根本原因。（4分）材料五政治制度，必然得自根自生。纵然有些可以从国外移来，也必然先与其本国传统有一番融合铸造，方能真实发生相当的作用。否则无生命的政治，无配合的制度，决然无法长成。换言之，制度必须与人事相配合。——钱穆《中国历代政治得失·序》（5）根据材料五，概括钱穆先生的观点。（2分）在20世纪初期和50年代中国曾从国外移来制度，但最终都没有成功，请用史实说明。（4分）【知识点】古代中国近代世界近代中国·古代东方的政治制度近代西方资本主义政治制度的确立近代中国反侵略、求民主的潮流【答案解析】答案：31.(1)变化：由西周的按血缘关系世袭贵族担任中央官职，变为秦朝时中央官僚由皇帝任命，职业官僚制度产生；（2分）由西周时中央官员的职权分工不明确，变为秦朝时中央的三公分工职权分明。（2分）(2)朱元璋：丞相制度导致政治混乱，容易出现专权，威胁君主权力。黄宗羲：明朝废除丞相导致政治黑暗，反对君主专制，废除丞相不利于制约君权。（2分）(3)影响：促进洋务运动和近代工业的兴起；（2分）削弱专制集权统治；（2分）促进了政治和社会变革。（2分）（如回答“了解世界局势”“冲破传统观念”等，也给1分。总分不超过6分）(4)观点：反对人民自行起来革命，主张由君主来完成革命；中央集权制适应了大革命后的新社会。（4分）趋势：走向共和，最终确立共和政体（共和制逐步取代了君主制及帝制）。（2分）根本原因：工业资本主义发展，工业资产阶级力量壮大，封建保守势力日趋削弱；（2分）(5)观点：制度必须与国情想适应或者制度需要尊重历史传统；（2分）说明：20世纪初期，资产阶级革命派学习西方资产阶级民主共和制度，但没有实现真正的民主政治。（2分）（只答辛亥革命不给分）；20世纪50年代，中国共产党学习苏联斯大林体制，初期起了一定作用，但最终不适合我国国情。（2分）解析：（1）从材料中提取信息，材料中说早期的官制依靠血缘而且分工不明确。结合所学的知识，秦朝通过军功授爵和郡县制建立起官僚政治，不再依靠血缘。而且秦朝设立三公九卿制度，分工明确。（2）从材料中看，朱元璋是反对宰相制度，列举了古代宰相专权的危害，分析原因因为朱元璋是皇帝，作为统治者要加强君主的权利维护统治。黄宗羲赞同宰相的存在，他认为宰相可以制约皇帝的权利，（3）从材料中给出的时间19世纪60年代中可得出这个时期正是洋务运动兴起的时间，结合所学的知识，正是在这个时期李鸿章、张之洞等地方督抚开始兴办近代工业。而随着太平天国运动，清朝中央军队逐渐退出历史舞台，取而代之的是地方督抚的武装，比如“湘军”、“淮军”等，地方的权利逐渐扩大，比较典型的是八国联军侵华期间地方督抚与西方列之间的“东南五省互保”，地方督抚公然违背中央政府与西方开战的命令。而洋务运动的开始也促进了中国社会的进步。（4）第一问抓住关键句“由人民进行的革命不可能使我们成为自由民族”、“中央集权削适应大革命所创建的新社会”，从两方面概括作者观点。第二问政体演变趋势结合书本知识回答即可，原因可以从政治、经济、思想三方面进行回答。（5）先概括观点，从“自根自生”、“先与其本国传统有一番融合铸造，方能真实发生相当的作用”、“制度必须与人事相配合”可总结出。【思路点拨】解答本题的关键在于对材料有效信息进行完整、准确、合理的解读，并理解历史事实，分析历史结论，运用判断、比较、归纳的方法论证历史问题。【历史卷·届湖南省衡阳八中高三上学期第二次月考（09）】10．公元1912年1月1日(辛亥年十一月十三日)，孙中山宣誓就任中华民国第一任临时大总统，并宣读誓词如下：“巩固中华民国，图谋民生幸福，此国民之公意，文实遵之，以忠于国，为众服务。至专制政府既倒，国内无变乱，民国卓立于世界，为列邦公认，斯时文当解临时大总统之职，谨以此誓于国民。中华民国元年元旦。”对此理解正确的是：A．当时封建专制的清政府已经被推翻B．此后中国开始以中华帝国纪年C．孙中山认为三民主义已基本实现D．孙中山正面临袁世凯的有力挑战【知识点】C2近代中国·近代中国反侵略、求民主的潮流·辛亥革命【答案解析】D本题属于材料型选择题。清政府的统治于1912年2月结束，A错误。此后中国采用中华民国纪年，B错误。从材料“至专制政府既倒，国内无变乱，民国卓立于世界，为列邦公认，斯时文当解临时大总统之职”可以看出孙中山认为三民主义还未实现，故C错误。而此时的孙中山正面临着帝国主义支持的袁世凯的有力挑战。故选：D【思路点拨】解答本题的关键在于科学说明和证明历史现象和历史观点。【历史卷·届湖南省衡阳八中高三上学期第二次月考（09）】9.范文澜的《太平天国革命运动》在概括太平天国革命失败的根本原因时说：“宗派、等级、享乐主义三种思想，总根源在农民阶级消极方面的狭隘性、保守性、私有性……正是这些特性的反映，也决定了太平天国的必然崩溃。”最能体现“这些特性”的是：A．金田起义 B．定都天京C．天京变乱 D．提出《资政新篇》【知识点】C2近代中国·近代中国反侵略、求民主的潮流·太平天国运动【答案解析】C天京变乱是由农民阶级内部矛盾引发的，反映了农民阶级的宗派性。定都天京后，太平天国建立了等级森严的政治制度，反映了农民阶级的等级性和享乐主义思想。故选：C【思路点拨】解答本题的关键在于准确认识历史事物的本质和规律，并做出正确的阐释。【历史卷·届湖南省衡阳八中高三上学期第二次月考（09）】7．有研究指出，中国近代化模式主要存在三种：①“冲击——反应”模式②“侵略——革命”模式③“早期启蒙”模式。如果按这些模式进行历史分期研究，中国近代化的起点分别是：A．鸦片战争、鸦片战争、明中后期B．鸦片战争、太平天国、明中后期C．太平天国、辛亥革命、维新运动D．明中后期、鸦片战争、维新运动【知识点】C1C2近代中国·近代中国反侵略、求民主的潮流·鸦片战争、甲午中日战争及八国联军侵华太平天国运动与辛亥革命【答案解析】A①“冲击——反应”模式中“冲击”是与西方列强侵略有关,中国最早受到西方列强侵略的是鸦片战争,故①相对应的近代化起点是鸦片战争。“侵略——革命”模式中中国最早受到西方列强侵略的是鸦片战争,故②相对应的近代化起点是鸦片战争。“早期启蒙”模式中“早期启蒙”思想出现在明末清初,故③相对应的近代化起点是明中后期。故选：A【思路点拨】解答本题的关键在于最大限度地获取有效信息，并作出正确判断。【文综历史解析卷·届宁夏银川一中高三上学期第一次月考（08）】41．(12分)历史分期是通过划分历史时期研究史学的一种方法，旨在揭示不同历史时期或阶段之间的质的差别，从中发现历史发展的特点及规律。阅读材料，结合所学知识回答问题：关于中国近代史和中国现代史的分期，是确定中国近代史学科对象的重要问题。新中国成立以后，胡绳发表文章将其限定在1840～1919年之间。此后，中国史学界出现了中国近代史和中国现代史的明确分界，分界线就是1919年发生的五四运动。但范文澜等学者提出，按照社会性质，中国近代史应该包含1840～1949年的整个时期。——张海鹏《中国近代史和中国现代史分期应以1949年为界》(1)如果以“五四运动”为中国近代史和现代史的分界线，试析其划分的依据。（6分）如果以1949年新中国成立为中国近代史和现代史的分界线，这两个历史时期的中国社会性质有何“质的差别”？（2分）(2)有部分学者主张把1911年的辛亥革命作为中国近代史和现代史的分界线，简要分析其原因。（4分）【知识点】C2C3E1太平天国运动与辛亥革命·新民主主义革命的崛起与国共的十年对峙·现代中国的政治建设【解析】本题考查五四运动和新中国成立的意义，属于观点评价类试题。第一问第一小问主要分析五四运动的意义，即五四运动对中国革命的影响，可从社会经济结构、阶级结构、革命领导、群众基础、思想文化、世界潮流等角度进行分析。第二小问，要答出新中国成立前后，中国社会性质的变化。第二问则从辛亥革命推翻了封建帝制的角度进行分析。【答案】（1）依据：五四运动前后民主革命的领导者发生变化；五四运动前后，民族资本主义经济进一步发展，无产阶级力量壮大，从此无产阶级登上历史舞台，中国共产党成立，领导反帝反封建的民主革命取得胜利，因此，近代（1840—1919）是旧民主主义革命时期，现代（1919—1949）是新民主主义革命时期；五四运动在一战后和俄国十月革命的影响下，马克思主义在中国传播，五四新文化运动推动了人民思想空前解放，群众性反帝反封建爱国民主运动高涨，五四运动是世界无产阶级革命的重要组成部分。（考生从社会经济结构、阶级结构、革命领导、群众基础、思想文化、世界潮流等角度分析到三点依据并做简要说明即得6分）差别：社会性质发生变化，近代史半殖民地半封建社会，现代是社会主义社会。（2分）（2）其着眼于政治体制的改变：推翻了清王朝，结束了中国两千多年的封建君主专制制度；建立了资产阶级民主共和国。（4分）【历史解析卷·届广东省广州市海珠区高三摸底考试（08）】B1A材料一：冲突中的融合是社会发展的一种模式。在这种模式中，相互制约的历史传统通过冲突而达到融合，在融合中超越传统，从而完成变革，产生新的政治制度。“光荣革命”就是这种模式的极好的先例，……“光荣革命”既是传统的沿袭，又是变革的手段……——《在传统与变革之间——英国文化模式溯源》材料二：美国的共和政体吸收了雅典民主的理念，保障“人民”对政府的参与、信任和制约，意在追求“全体公民的最大幸福”。它用代表制改造了罗马的公民大会，使之成为“委托——代理”的“间接民主”机构。它借鉴了君主制的长处，强化了行政权的功能和作用，并将它赋予单独一个人行使。同时，美国的建国者还从历代的分权理论和制度中获得借鉴，把它加以改造，转化为一种复合的分权和制衡体制，以防止政府某一分支侵夺或垄断权力，从而保证“有限政府”理念的实现。总而言之，美国的共和政体在一定意义上是对雅典民主、罗马共和制和英国宪政君主制加以综合吸收和创造性转化的结果。——李剑鸣《“共和”与“民主”的趋同——美国革命时期对“共和政体”的重新界定》材料三：孙中山是中国近代政治文明——共和制的重要催生人。他的学说是“内审中国之情势，外察世界之潮流，兼收众长，益以创新”。——《中华文明史》请回答：（1）（4分）依据材料一和所学知识，概括说明“‘光荣革命’既是传统的沿袭，又是变革的手段”的理由。（2）（12分）依据材料二，指出美国共和政体“对雅典民主、罗马共和制和英国宪政君主制加以综合吸收和创造性转化”的表现，并指出这一政体确立的意义。（3）（6分）根据材料三，结合史实说明孙中山是如何在政治制度建设上“兼收众长，益以创新”的。（4）（4分）以上内容，对于推进当今我国政治体制改革有何启示？【知识点】近代中国反侵略、求民主的潮流·太平天国运动与辛亥革命近代西方资本主义政治制度的确立与发展·英国君主立宪制的建立及美国联邦政府的建立【答案解析】答案：（1）理由：沿袭传统是指英国保留了君主制和议会传统；变革的含义是光荣革命为英国君主立宪政体的形成奠定基础，逐渐实现民主法治（议会权力凌驾于君主权力）。（4分）（2）表现：实行代议制的民主形式；赋予总统极大的行政权；构建分权制衡机制。（6分）意义：防止专制独裁的出现，在一定程度上保护了资产阶级民主；为美国的长期稳定打下坚实的基础；为世界民主政治的发展提供了新的政体。（6分）（3）说明：学习美国，建立资产阶级共和国；确立三权分立的政治体制；为维护民主、防止专制，又实行责任内阁制。（6分）（4）启示：要吸取古今之精髓、兼收中西之优长；要结合本国国情、不断创新。（4分）解析：第(1)问，依据所学知识回答即可。第(2)问，关键信息：“间接民主”，据此回答其表现，其意义依据所学知识回答维护民主的意义即可。第(3)问，关键信息：“共和制的重要催生人”，据此阐述中华民国的政体。第(4)问言之有理即可。【思路点拨】从材料中获得有效信息，并对东西方资本主义代议制政体的建立的过程的准确把握。【历史解析卷·届河北省衡水中学高三小一调考试（08）】22.徐中约在《中国近代史》中说:“除了受日本的外来入侵、派系政客及新军阀的内部倾轧之威胁外，国民政府还面临着来自共产党的更大、更根本的挑战。”下列四幅地图最能体现这一时期共产党对国民政府挑战的地区是 （ ）B.C.D.【知识点】C2近代中国反侵略求民主的潮流·新民主主义革命的崛起·国共十年对峙【答案解析】D解析：结合所学知识，国民党同时面临日本入侵、新军阀倾轧、和共产党威胁是在国民大革命失败后的十年对峙时期，此时共产党在南方建立了十几块农村革命根据地，直接威胁国民党政权。此时根据地的中心在以江西为中心的东南方。结合地图，D项符合。故选D。【思路点拨】解答本题的关键是对图文信息的准确理解。【历史解析卷·届河北省衡水中学高三小一调考试（08）】21.毛泽东在1949年6月30日发表的《论人民民主专政》中说，“西方资产阶级的文明，资产阶级的民主主义，资产阶级共和国的方案，在中国人民的心目中，一齐破了产。”毛泽东提出了“骑墙是不行的，第三条道路是没有的”。毛泽东发表这些论断的主要意图是 （ ）建立新中国后必须与社会主义苏联结盟首次描绘了新民主主义社会的蓝图和前景为全国人民代表大会的召开提供理论准备打消民主人士中尚存的走第三条道路的幻想【知识点】C2近代以来中国思想解放潮流及重大思想理论成果·毛泽东思想·《论人民民主专政》【答案解析】D解析：材料未提及处理与苏联的关系，A项错误；首次描绘了新民主主义社会的蓝图和前景是《新民主主义论》，B项错误；全国人民代表大会的召开实在1954年,C项错误；“骑墙是不行的，第三条道路是没有的”说的是打破民主人士走建立资产阶级共和国方案的道路。故选D。【思路点拨】解答本题的关键是对材料信息的准确理解。【历史解析卷·届河北省衡水中学高三小一调考试（08）】19.《中华苏维埃共和国宪法大纲》规定:“在苏维埃政权领域内的工人，农民，红军兵士及一切劳苦民众和他们的家属，……在十六岁以上皆享有苏维埃选举权和被选举权，直接选派代表参加各级工农兵会议(苏维埃)的大会，讨论和决定一切国家的地方的政治事务。”这种民主形式的主要特点是 （ ）确立了党对政府的绝对领导体现了民主的阶级性实行工农大众的直接民主实行最广泛的人民民主【知识点】C2近代中国反侵略求民主的潮流·新民主主义革命的崛起·中华苏维埃共和国【答案解析】D解析：依据大纲内容与党的领导权没有关系，选举权和被选举权并不是无产阶级专有体现不出阶级性，从内容看应该是间接民主，所以A、B、C都不正确。故选D。【思路点拨】解答本题的关键是对材料信息的准确理解。【历史解析卷·届河北省衡水中学高三小一调考试（08）】18.1935年，中国共产党人认为必须“使我们的政策，具有明确的人民性质和深刻的民族性质”，必须使苏维埃本身适应目前策略变动的各种需要。中国共产党人这一认识 ( )强调了土地革命的重要性指引红军战略转移的胜利为国共双方和解创造条件为持久抗战奠定思想基础【知识点】C2近代中国反侵略求民主的潮流·新民主主义革命的崛起·国共十年对峙【答案解析】C解析：结合所学知识，1935年日本制造华北危机，中日民族矛盾上升为主要矛盾。中共依据这一背景作出团结国民党共同抗日、一致对外的方针，因而具有“明确的人民性质和深刻的民族性质”。目的是为国共双方和解创造条件。依据时间，土地革命时期即将结束，A项错误；红军战略转移的胜利不能体现“民族性质”，B项错误；全面抗战尚未爆发，D项错误。故选C。【思路点拨】解答本题的关键是对材料信息的准确理解。【历史解析卷·届河北省衡水中学高三小一调考试（08）】17.1928年11月中共中央发表的《告全体同志书》中写道:“对资产阶级认识的错误，以为现在资产阶级革命的阶段上，资产阶级还有革命的作用，还需要一个革命的高潮……这种倾向，在客观上，完全是帮助资产阶级，完全不了解‘争取群众’的意义。”材料信息表明中国共产党 ( )已经找到正确的革命道路认识到农民阶级是中国革命的主要力量仍然坚持城市斗争为中心认为资产阶级已经成为反革命的力量【知识点】C2近代中国反侵略求民主的潮流·新民主主义革命的崛起·国共十年对峙【答案解析】D解析：A项是毛泽东的探索成就；B项在材料中未体现；材料未提及城市斗争的问题，C项错误；结合时间信息，1927年，国共破裂，国民革命失败，资产阶级转向反动，依据这一背景不难看出D项符合题意。故选D。【思路点拨】解答本题的关键是对材料信息的准确理解。【历史解析卷·届河北省衡水中学高三小一调考试（08）】16.1922年，陈独秀在《造国论》一文中说在中国这样的殖民地状况之下……无产阶级革命的时期尚未成熟，只有两个阶级(注:无产阶级和资产阶级)联合的国民革命的时期是已经成熟了。”陈独秀这是在解释和宣传 ( )共产党员以个人身份加人国民党的方针“联俄、联共、扶助农工”的三大政策中国共产党制定的第一个党纲中国共产党制定的民主革命纲领【知识点】C2近代中国反侵略求民主的潮流·新民主主义革命的崛起·国共合作【答案解析】D解析：注意题干中的时间限定。A项所述是1923年中共三大上制定的；B项所述是1924年国民党一大上决定的；C项指的是1921年中共一大制定的革命纲领；中国共产党制定的民主革命纲领实在1922年的中共二大上。故选D。【思路点拨】解答本题的关键是对材料时间信息的准确把握。【历史解析卷·届河北省衡水中学高三小一调考试（08）】15.在国共合作后的国民党中，孙中山是全党核心，在党内几乎有说一不二的权力。中共方针政策多不能直接推行，而必须通过在国民党内团结左派、争取中派、打击右派等间接方式实现。这充分表明( )国共合作后中共没有取得实质性权力这时候的国共合作属于党外合作改组后的国民党并没有太多的变化国共两党必将分裂【知识点】C2近代中国反侵略求民主的潮流·新民主主义革命的崛起·国共合作【答案解析】A解析：依据“中共方针政策多不能直接推行，而必须通过在国民党内团结左派、争取中派、打击右派等间接方式实现。”表明中国共产党在当时没有取得革命的领导权，无法有效推行党的政策方针。A项符合题意。国共合作属于党内合作，B项错误；C、D项与题干无关。故选A。【思路点拨】解答本题的关键是对材料信息的准确理解。【历史解析卷·届河北省衡水中学高三小一调考试（08）】14.中国最早革命的主体力量是海外的留学生群体，还有一部分海外华侨和会党，与当时中国的普通民众没有太大的关系，更谈不上“主义”深入底层老百姓的问题。中国革命最终还是从“精英革命”转向了开始重视深入民众的“平民革命”是 ( )南昌起义井冈山革命道路开辟国民革命运动抗日战争【知识点】C2近代中国反侵略求民主的潮流·新民主主义革命的崛起·国民大革命【答案解析】C解析：材料说的是中国早期的资产阶级民主革命缺乏坚实的群众基础，其结果是不断的失败。结合所学知识，1924—1927年的国民大革命开始发动工人与农民，开始深入民众，开始从“精英革命”转向“平民革命”。故选C。【思路点拨】解答本题的关键是对国民革命特点的准确把握。【历史解析卷·届河北省衡水中学高三小一调考试（08）】12.1935年林语堂痛心疾首地评论道:“1911年的革命不过在种族革命上获得了胜利，它不过是粉碎了一个皇权，而剩留下了一堆毁垣碎瓦和呛人的尘灰。”此评论 （ ）全面否定辛亥革命的历史作用认为辛亥革命基本实现了三民主义为辛亥革命不彻底而深感惋惜强调革命未根本改变中国社会性质【知识点】C2近代中国反侵略求民主的潮流·辛亥革命·辛亥革命的局限性【答案解析】C解析：材料中林语堂承认了辛亥革命粉碎皇权的作用，也即结束两千多年的封建帝制，A项错误；辛亥革命并未实现三民主义，B项错误；这段话未表达出林先生要求根本改变社会性质的信息，“而剩留下了一堆毁垣碎瓦和呛人的尘灰”仅仅是对辛亥革命不彻底的深深惋惜。D项错误。故选C。【思路点拨】解答本题的关键是对材料信息的准确理解。【历史解析卷·届河北省衡水中学高三小一调考试（08）】11.“共和建设之初，所以艰难不易现实，往往复反专制或帝制之理由，乃因社会之惰力，阻碍新法使不易行，非共和本身之罪也。其阻力最强者，莫如守旧之武人，及学者。”陈独秀这段论述表明他认为辛亥革命后出现帝制复辟现象主要是由于 （ ）辛亥革命并未真正确立民主共和制康有为等守旧保皇党人的支持推动广大人民群众没有真正理解民主制近代中国社会存在复辟帝制的基础【知识点】C2近代中国反侵略求民主的潮流·辛亥革命·辛亥革命的局限性【答案解析】D解析：依据“往往复反专制或帝制之理由，乃因社会之惰力”可知共和制建立的艰难与帝制复辟有其社会基础，民主政治的根基在中国极其薄弱。D项符合题意。“其阻力最强者，莫如守旧之武人，及学者”说明帝制复辟的社会基础很广，最强的是守旧军人与学者。B项说法不够全面。A项未能说明原因。C项与题干无关。故选D。【思路点拨】解答本题的关键是对材料信息的准确理解。【历史解析卷·届河南省顶级名校高三入学定位考试（08）】7．清末以来，美国形象在中国教科书中所发生的变化和教科书对美国历史的解释，反映了近百年中国的美国研究及中国人认识美国的历程，以下哪一项反映的是民国初年中国人心中的美国形象A．火车时代，“乘风而行”B．战略盟友，民主国家C．纸老虎，一天天坏下去D．政治典范，民权楷模【知识点】C2近代中国反侵略、求民主的潮流·太平天国运动与辛亥革命【答案解析】D解析：民国初年颁布了《临时约法》，该法学习了美国，建立了总统共和制，同时贯穿了三权分立的原则，由此可知答案D故选：D【思路点拨】解答本题的关键在于对辛亥革命的的中国选择了向美国学习的道路进行反推。【历史解析卷·届湖南省师大附中高三第一次月考（09）】L1C2R128.(18分)阅读下列材料，回答问题。材料一清朝是一个与辫发纠缠在一起的朝代。单是男人头上盘旋的一条辫子，其存废留剃就与清王朝的政治命运紧密相连。……明末清初易代之际，由满、汉战争而引发的“剃发”“留发”的发式之争，虽然最后以清王朝的军事胜利而告终。……然而为挑战清王朝剃发令，很多民众起义也都发布了蓄全发令。“起义”与“蓄发”结合的历次反抗，发展到近代时期以太平天国为顶峰。太平天国农民起义曾颁布“蓄发令”，辫发被太平天国赋予阶级性、民族性等多重含义，成为农民起义军反抗统治者的口号和目标。——摘自侯杰《剃发·蓄发·剪发——清代辫发的身体政治史研究》材料二戊戌维新期间，康有为进呈《请断发易服改元折》以“辫发长重，行动则摇，误缠机器，可以立死。……辫发与机器不相容也。且兵争之世，执戈跨马，辫尤不便，其势不能不去之。……且垂辫既污衣，而篱发增多垢，衣污则观瞻不美。若在外国，为外人指笑，儿童牵弄，既缘国弱，尤遭戏侮，斥为豚尾，去之无损。”为言，力主“断发”。……辫子是一束头发，然而他又维系着家家户户同王朝和传统的一种历史联系，因此剪辫子与否不啻是一种严肃的政治抉择。……剪辫与否本身不会给社会生活带来多大影响，但在近代中国它显然又带有观念变革的意义。孙中山割辫子于广州起义失败之后，显示了一个革命先行者同王朝的决裂。黎元洪割辫于武昌起义的枪口逼迫之下，显示了一个旧官僚在推拽之下的政治转折。袁世凯割辫于就任民国大总统前夕，显示了一个“名义上是共和主义者，但内心却是专制君主”的人舍鱼而取熊掌的权衡。——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》材料三辛亥革命最大的结果是创立民国，但是民国并没有名副其实，因为中国缺乏一个能支撑民国的社会基础。所以我说辛亥革命达到了三个实质性成果，第一是剪辫，我虽然说他在1914年还有很多人没有剪，但毕竟大部分人剪了，留辫子已经是少数，剪掉辫子是多数的，所以剪辫子应该说是实现了。第二是易帜，旗换了，黄龙旗换成了别的旗。第三就是改历，以前是农历，现在是阳历了，农历虽然还在用，双历并存。——摘自傅国涌《大变局中的小辫子》(1)根据材料一并结合所学知识，分析清朝出现的“剃发”“蓄发”之争所代表的政治含义。(4分)(2)根据材料一、二并结合所学知识，分析近代不同的历史人物有关“断发(剪辫)”的主张和行动的出发点有何不同？清朝以来辫发的变化体现了怎样的时代变迁？(8分)(3)根据材料二、三和所学知识，从社会史观的角度分析“辛亥革命三个实质性