2024年高考政治解题方法专项突破：图表类试题解题方法（含解析）

专题06图表类试题解题方法

1.经济生活图表类选择题解题方法

【解题方法概述】

数据、图像、表格是分析经济现象和经济活动的重要工具。近几年高考，利用图像考查经济生活中概念之

间关系的试题明显增多，内容主要涉及供求与价格、收入与消费、投资收益与风险、效率与公允、税收与

税率等。图像类选择题不仅要求学生有比较高的获得和解读试题信息的实力，能精确把握图像供应的经济

信息，而且要求学生娴熟驾驭经济生活相关学问，把握学问之间的内在联系，因此这类试题体现了对学生

综合实力和综合素养的考查。

1.区分自变量和因变量

在这里，我们参考数学学科中自变量和因变量的概念。在函数关系式中，某特定的量会随另一个量的变动

而变动，某特定的量被称为因变量，另一个量是自变量。我们也可以这样理解，“自变量”是缘由，“因

变量”是结果。

2.明确正比、反比（或正相关、负相关）

3.留意箭头指示的方向或曲线运动的方向

函数图像不仅能以静态形式表示经济现象之间的正比、反比关系，而且还能通过图像的运动轨迹表示经济

现象之间的变更。这就要求我们分析箭头指示的方向或曲线运动的方向，从中找出经济现象出现的变更。

一般来说，箭头向右、向上、向右上表示提高、增加，箭头向左、向下、向左下表示降低、削减。

【典例探究】

典例1.（2024•江苏高考）最低工资制度旨在爱护低收入劳动者的合法权益,因此最低工资应高于劳动力市场

供需平衡时的工资水平。2024年,我国有22个地区提高了最低工资标准。在其他条件不变的状况下，图中（P

代表劳动力价格,Q代表劳动力数量,D、S分别代表需求曲线和供应曲线,Pl、P2分别表示变更前后的劳动力

价格）能正确反映这一变更的是（）

【答案】A

【解析】本题主费考查价格变动影响供给和需求,图示中D、S分别代表需求曲线和供给曲线交叉处正是劳

动力市场供需平南状态,题中文字信息中可知，最低工资应高于劳动力市场供需平通的的工资水平，因此最

低工资P1应在交叉处以上,B、C、D的P1位置均未超过供需平衡状态,故选A.

【点睛】做题时肯定要重视审题，精确提取有效信息，否则会增加无谓的解题难度。本题已经告知我们“最

低工资应高于劳动力市场供需平衡时的工资水平”，所以提高最低工资水平是在高于劳动力市场供需平衡时

的工资水平的基础上进一步提高，这样就不难选出A项。

典例2.（2024•全国卷I）依据马克思的劳动价值理论，假如生产某种商品的社会劳动生产率提高,在其他条

件不变的状况下，与生产该商品相关的推断如表所示，其中正确的是（）

序号社会必要劳动时间单位商品价值商品数量商品价值总量

①缩短降低增加不变

②缩短降低增加增加

③不变增加降低不变

④不变降低增加增加

A.①B.②C.③D.@

【答案】A

【解析】社会劳动生产率与价值量成反比，社会必要劳动时间与价值量成正比,商品价值总量与社会劳动生.

产率无关（恒等），社会劳动生产率与运用价值数量成正比。依据材料由此可知,假如生产某种商品的社会劳

动生产率提高,在其他条件不变的状况下，社会必要劳动时间会缩短,单位商品价值会降低，商品数量会增

加。但由于商品价值总量与社会劳动生产率无关（恒等），故商品价值总量不变。

【点睛】本题主要考查社会劳动生产率与社会必要劳动时间、商品价值量、运用价值量以及价值总量的关

系。解答本题的关键是搞清社会劳动生产率与社会必要劳动时间、与价值量、运用价值量和价值总量的关

系。

解答图表类试题一般按“三步走”的方法。第一步：解读题干文字信息，精确把握题意。结合文字

背景，明确图表呈现的缘由以及图表表达的主旨。其次一步：将图表信息转化为文字信息，将图表抽象的内

容和隐含的学问直观化。第三步：对应文字〈题肢）与图表，链接正确信息，作出推断。

典例3.（2024•全国卷HI）某国2013〜2024年对外贸易差额变更如图所示。

下列措施中，有助于该国平衡总体贸易收支的是（）

①降低进口关税,扩大成套设备进口②制定配套政策，引进国外高新技术

③完善产业体系，削减关键零部件进口④优化旅游环境,大力吸引海外游客

A.①②B.①③C.②④D.③④

【答案】A

【解析】本题主要考查发屣对外经济的相关知识，考查考生瑞瑚啮序0识分析和解决问题的靛力。从总体

看，该国对外贸易差ts仍然，汰，因此，要扩大进口及少贸易顺差，。②符合题意，③“履少道□”与趣苣怛反。

图示显示,服务贸易持续逆差,并有扩大总势，④不可取.

【点睛】本题是图表题，做图表题时肯定要留意看标题，看图表，看注释，并留意图表中数据的横向比较

和纵向比较，做到“横比、纵比、综合比”，横比找差距，综比看变更，表间找关系，然后透过现象提炼本

质。而且解答本题要明确我国货物贸易和总体贸易是顺差，且长期以来顺差较大，而服务贸易是逆差。因

此该国平衡总体贸易收支的措施是扩大进口，以削减顺差。

【针对训练】

1.（2024•全国卷II）近三年来,某国财政赤字率和通货膨胀率的变更如表所示。

指标年份2015年2024年2024年

财政赤字率3%4.2%6.7%

通货膨胀率5%7.5%13%

为了应对这种局面，该国可实行的政策措施是（）

①降低企业所得税税率②央行在市场上出售债券③降低存款打算金率④压缩政府开支

A.①③B.①④C.②③D.②④

【答案】D

【解析】本题综合考查财政、通货膨胀、财政政策与宏观调控等学问。解答本题的关键是理解和精确把握

宏观调控政策的运用。该.国财政赤字率和通货膨胀率逐年上升,表明该国财政支出大于财政收入,通货膨胀

严峻,经济发展过热,这时政府应实行紧缩性的财政政策和货币政策,压缩政府开支,央行在市场上出售债券,

削减市场货币流通,给经济降温,②④符合题意。降低企业所得税税率,企业会加大生产，增加投资；降低存款

打算金率,银行贷款规模最大,都会增加市场货币流通,不利于社会总供求的平衡,①③不符合题意。

【点睛】解答本题首先要精确获得信息，该国财政赤字率和通货膨胀率逐年上升，说明该国发生通货膨胀，

市场上货币流通量大于须要量，该国政府应实行紧缩性的财政政策和货币政策，以削减市场货币流通量，

央行在市场上出售债券、压缩政府开支可以达到此目的。本题要求学生能够敏捷思索，具备针对提出的问

题推导、探究解决问题的方法的实力。

2.（2024•江苏高考）假设在一个成本相对稳定行业的市场中，只有甲乙两个企业生产同种商品。若甲企

业在价格为P1时提价，乙企业不会跟随提价以抢夺市场份额；相反，若甲企业降价，则乙企业会跟随其降

价以免顾客被抢走。其他条件不变，下图中能正确反映甲企业产品市场变更的是（）

饵格馀格

P,

【答案】B

【解析】材料中强调出两个企业生产的是“同种产品”，因此产品具有可普代性，冏寸科科指出甲企业制定

价格策略时，乙企业也有相应的第畤，P.是苴中的转折点。首先甲企业在P;提高价格，由于乙企让产品价

格不变，因此甲企业产品的会派少，并且随着价格升高产品销堡会更少，因此可以排除C项。若甲企业

在Pi降价，乙企业也会降价，那么甲企业产品铺里会国D,据此可以排除A项。D】页中P】是甲企业产品的

最低价，已不可能实行降价，放排除。顶。此题还可以根据产品价格和霖求成反比直接选出B选啖

3.（2024•课标卷III）因钢铁行业复苏，导致对铁矿石需求增加。在此背景下，占全球70%以上市场份额的

四大矿产企业不断增产,引发业界对铁矿石价格战的担忧。对于这种担忧的产生，若用供求曲线来反映,

正确的是（）

ft*)

【答案】A

【解析】B选项仅肖霜求辘支发生变化，C选项仅有供给域支发生变化，这两个选项都不能完整反映恒意，

可排除JD选项中供给曲线向左移动，说明供结届少，不合题聂。通过对试题材料的分析，可提础以下关

键信息：铁矿石需求增加一一需求曲^应该向右移动；矿产企业培产，供应增加一一供给触&也应向右移

动，引发价格战担忧（商家采取降价手段通行竟争）一一萌明价格下降，价格的均衡点向下移动♦比较四

个选项不难发观：A选项曲线移动与题中所给倍患一致，所以选A.

4.（2014•山东高考）下表所示为2005年和2012年部分国家货币对美元的年平均汇率。依据表中数据，在不

考虑其他影响因素的状况下，与2005年相比，2012年（）

单位：1美元合本币数

2005年2012年

货币

美元1.001.00

人民币8.196.31

英镑0.550.63

A.人民币相对于美元贬值B.英国企业进口美国商品成本增加

C.英镑相对于美元升值D.中国商品出口美国更具价格优势

【答案】B

【解析】分析表中的数据可知，与2005年相比，2012年人民币对美元汇率上升，人民币升值，不利于中国

商品出口到美国，解除A、Do与2005年相比，2012年英镑对美元汇率下降，英镑贬值，英国企业进口美

国商品成本增加，C错误，B正确。

2.图表类非选择题解题方法

【解题方法概述】

1.三读

（1）读图表。图表一般是表格、饼状图和柱状图，由标题、时间、项目、数据以及小字注文等构成。标题表

明什么行业、什么部门、什么社会群体等单位的什么经济状态，它总揽和规定着表格的基本内容。项目则

把各种数据依据肯定的类别划分开来，依据肯定关系有序地进行排列。

（2）读注文。图表下的注文对图表起着补充说明作用，是图表类非选择题的重要组成部分。注文还对答题思

路有提示作用。

(3)读设问。图表是为设问服务的，设问是命题意图的干脆表现，带有很强的指向性和限制性。读设问，一

要弄懂各问分别问的是什么，二要弄懂各小问之间的内在联系。

2.三比

(1)纵向比较。对同一项目内的数据进行比较，它反映的是某一事物自身变更发展的趋势。

(2)横向比较。使学生简单发觉不同事物在发展过程中的差异性，加深对事物的相识，发觉新问题。这是创

建性思维的突出表现。

(3)表与表之间的比较分析。图表与图表之间不是彼此孤立的，它们之间存在着肯定的联系。经过细心比较,

抓住这个联系，我们就会产生新的相识。

3.三到

(1)由数字到术语。图表型非选择题往往以数字来表达某种经济现象，在回答问题时必需用学科术语概括这

一现象。

(2)由现象到本质。我们必需在由数字到术语表述的基础上，揭示出事物的本质。

(3)由理论到实践。政治科目高考不仅仅考查学生相识问题的实力，更重要的是考查学生在理论指导下解决

问题的实力和创新实力。

【典例探究】

典例1.(2024•北京高考)中国特色社会主义进入新时代，中国经济出现了一系列不一样的速度。

读图，运用《经济生活》学问，分析这些“不一样的速度”与高质量发展的关系。

【答案】

①保持国民经济中低速增长,高质量的发展,为社会供应更好的服务,更高质量的产品,满意人民日益增长的

美妙生活的须要;②规模以上工业增速下降,规模以下高技术制造业增速持续增长，促进产业结构的优化升

级,转变经济发展方式,推动国民经济又快又好的发展;③高耗能行业增速持续下降,有利于促进资源节约

型、环境爱护型社会的建设，推动经济的可持续健康发展;④科技是第一生产力，创新是第一动力。科技进步

对推动经济发展的贡献率的提高、有助于促进经济发展效率的提高，培育经济发展新动能。

【解析】

本题主要考查转变经济发展方式的学问,考查考生结合材料,运用所学学问正确分析、理解经济现象的实力。

回答本题关键是要解读图表信息，从中挖掘出“不一样的速度”与高质量发展的关系。图表一反映了经济增

速下滑，但总量在增加,发展的质量在提高；图表二反映了科技对经济增长的贡献率提高,说明我国经济发展

方式转变取得成效；图表三从规模以上工业及新型产业发展，体现了经济结构的调整和优化。

【点睛】本题考查考生.的读图实力。做这种图表题，考生一要细致看图表的标题，确定图表的有关内容，

二是细致的看图表中的文字和数字，三是进行横向和纵向的比较分析。本问有三幅图，分别是“国内生产

总值及其增速”“科技进步对经济增长的贡献率”“规模以上工业及其部分产业增加值增速”，从第一幅图

中，可以看到2010年到2024年的经济增速下滑，但总量在增加；其次幅图中，很明显可以看出2010年到

2024年的科技对经济增长的贡献率提高；第三幅图可以看出2013年到2024年的规模以上工业增加值增速

和规模以上高技术制造业增加值增速回升，规模以上六大高耗能行业产业增加值增速持续下降。依据这些

信息分别归纳总结答案。

典例2.（2024•全国卷H）阅读材料,完成下列要求。

材料一

力亿元

2Or

公共MHUtA.

tea电收收入

皿氏履畀“心会左人悦计公It_I2J74)

2013-2025年全国公共财产收入与税收收入

资料来源：《国家经济和社会发展统计公报(2013-2025年)》

材料二为推动供应结构性改革，国家实施了全面推行营改增等内容的降税减负政策,截止2024年底累计减

税超过2万亿元。2024年3月，国务院政府工作报告明确提出，要进一步为企业降税减负,全年要再减税8000

亿元。

近两年，国家在为企业降税减负的同时，财政,收入接着稳定增长,2024年财政收入比上年增长4.8%,2024年

比上年增长7.4%(同口径)。

(1)简要说明材料一包含的经济信息。

(2)结合材料,分析企业税负降低与财政收入增长之间的经济联系。

【答案】

(1)近5年财政收入与税收收入均逐年增长;税收收入占财政收入的绝大比重。

⑵降低税负，能增加企业所得,扩大生产规模；能激发企业活力,促进转型升级,提高生产效率；能激励创新

创业,扶持小微企业发展。最终能够扩大税收来源和规模，增加财政收入。

【解析】

本题主要考查企业生产经营、财政收入的来源及H作用、增ZD财政收入的影响因素等知识。解答本麴时应

抓佳进一步为企业降税减负对企业和瓯财政的意义,运用财政收入与税收收入的关系、企业生产经营的因

索.分配政策对财政收入的影响等知识分析回答。

第（1）题,材料一的表格是2013-2017年全国公共财产收入与税收收入的情况,围绫财产收入与税收收入的发

展趋势及其相互关系两面回答包含的经济信息。

第⑵题，报住“为企业降税及负的同时，财政收入继续移定增长”，利用分和燥吐财政收入的知识，分

析降税减负既有利于企业发展，又能够增加财政收入.

【点睛】图表类.主观题解答策略.

1.读图表的标题。图表的标题反映了图表的主题或中心。

2.读表格内的项目和数据等内容，这是答案的主要来源。关键是能从对比中发觉问题，发觉变更，发觉差

距，纵向对比用来说明变更（如有个较大的增长或削减），横向比较来说明两者的差距。

3.读表注（.备注）。表注使图表的含义得到全面深刻的表述，往往对答题有较大的影响。说明性的备注是对

图表中的信息进行分析、推断的依据；补充性的备注则是组织答案不行缺少的来源之一。

【针对训练】

1.（2024•浙江高考）在中心扶贫开发工作会议上，习近平总书记明确指出：脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响。

我们要立下愚公移山志，咬定目标，苦干实干，坚决打赢脱贫攻坚战。

材料一图1978——2014年我国的GDP和人均GDP

表1978年与2014年我国农村贫困发生率和贫困人口

H野区人口摧巴”人均收入2X）0人（201。年事。除）的

*“敕较怀值ItH.

材料二依据中共中心“十三五”规划建议精准扶贫和精准脱贫的要求，H市各级党委和政府英勇担当扶贫

责任，主动创新扶贫方式，运用中心和省级财政扶贫资金，对有劳动实力的支持发展特色产业和转移就业，

对”一方水土养不起一方人”的实施扶贫搬迁，对丢失劳动实力的实施兜底性保障政策，从而打开了扶贫

开发工作的新局面。

(1)指出材料一所反映的经济信息。

(2)结合材料二，运用财政作用的学问，分析H市扶贫工作中实行的方式所包含的经济学原理。

【答案】

(1)1978年到2014.年，我国的GDP和人均GDP不断增加，说明改革开放以来我国经济建设成就巨大；2014

年与1978年相比，我国农村贫困发生率大幅下降，贫困人口明显削减，说明我国扶贫工作成效卓著。但2014

年农村贫困人口肯定数量仍旧巨大，扶贫任务艰难。我国的GDP和人均GDP不断增加为扶贫脱贫奠定了坚

实的物质基础。

(2)国家财政是促进社会公允、改善人民生活，的物质保障。H市各级党委和政府运用财政资金，对丢失劳

动实力的贫困群体实施兜底性保障政策，发挥了财政在建立社保体系、保障人民生活、促进社会和谐方面

的作用和功能。国家财政具有促进资源合理配置的作用。H市运用财政资金支持贫困群体发展特色产业和转

移就业，实施扶贫搬迁，促进了资源的合理配置，有利于当地经济的协调持续发展。

【解析】

第《D问王要考查学生获取和解馁图表信息的能力。解读图反映的信息应先从GDP和人均GDP的角度进行

衰述，械后推导出结论:我国经济建设成就显着，解波衰反映的信息，一方面应从英国发生率和费国人口数

量的变化角度说明我国扶费工作成效显著，另一方面应从2014年我国农村笠困人口的绝对数量仍然巨大的

角度说明我国扶芟任务峻语巨.最后要注意说明图与表之间的关系.

第(2)问，把材料中H市扶贫工作中采取的方式与财政作用相关知识结合起耒逐一分析即可。圉体对应关

系是：射政支持发麻特色产业和^移就业一一国利於勺具有促进姿源合理配苴的作用J支旗兜底性保障政

策一一瓯财政是促迸社会公平、改善人民生活的物段保险。

2.(2015•山东高考)发展高技术产业是提高经济发展质量和效益的重要途径。阅读材料，回答问题。

材料一下，图是2010〜2013年A、B两省高技术产业发展相关状况图。

♦长率恒)

w-Afrmt术产

・鲁收入增长率

1°卜"务收入*长*

°2010贰i2OU2OIJ♦仿

件：201，年A富。技术卢曼1管业备收入**M7亿元出智高技术

产♦主管4次收入24*54亿元.

材料二下表是2013年A、B两省高技术产业发展部分相关数据表。

技术市场成专利申请授高技术企高技术产业研发高技术产品出口

交额（亿元）权数（件）业数（个）人员数（人）贸易额（亿美元）

A省179.4076976201560097173.94

B省527.5023964548651279891279.65

（1）材料一反映了哪些经济信息？

（2）据材料一和材料二，运用经济生活学问，请你就如何促进A省高技术产业发展提出建议。

【答案】

（1）2010年至2013年，B省逐年降低，A省先升后降，A省增长率超赶B省；从高技术产业主营业务收入的

角度看，2013年A省仍低于B省；总体上看，A省的高科技术产业发展仍与B省存在差距。

（2）加强宏观调控，促进经济结构战略性调整，着力培育高技术企业；实施创新驱动战略，提高自主创新

实力；完善科技交易市场，发挥市场配置资源的确定性作用；提高劳动者素养，为高技术产业发展供应人

才支撑；培育以技术为核心的出口一竞争新优势，扩大高技术产品出口。

（若考生从其他角度作答，言之有理。可酌情给分）

【解析】

第（1）问易因从图表中提取信息不全而失分.第（2）问不能据材料一和材料二中提取的信息有针对性的提出

建议而失分♦第⑴问考直学生依据图表提取和解读经济信息的能力.解答时首先要对图表信息进行“三读”

“三比”，集中抓住6个字：变化、差距.本质。所以，对图表信息解读时，既要看到A、B两省蒿技术产

业王营业务收入墙长率的变化趋势，也要看到A、B两省高科技产业王营业务收入的高低，最后要结合注指

出现象的本质：两省存在差距。正碰解答本同必须结合图注和坐标图中蹄女的变化趋势，从高技术产业主

营业务收入增长率、高技术产业主营业务收入、总体三个角度全面解读材料一的经济信息♦

第（2）问考查社会主义市场经济和围绕主题、抓住主线的有关学问，属于措施类非选择题。可依据“表中项

目”供应的有效信息，学生可以有针对性地从更好地发挥政府的作用（宏观调控、创新战略）和市场配置

资源的确定性作用（完善科技交易市场），以及提高劳动者素养和开展对外经济技术合作等方面组织答案。

3.（2015•浙江高考）近期，“创客空间”“幻想小镇”“创业咖啡馆”等创业创新平台如雨后春笋破土而出，

“大众创业、万众创新”正在成为社会热词。

材料一（见右图）

u.JOiaAl”竿UNH内卷产

IL»7V

700000

MMIOOO

500000

400000

100000—

200000—

100000^

ol—1-

注我国已成为制造业大国，但劳动密集型产品比重较大，技术对外依存度仍高于50%。

材料二

2010-2014年我国高校毕业生人数和就业率

2010年2011年2012年2013年2014年

人数(万人)631660680699727

就业率域89.690.290.991.4—

注城镇登记失业率限制在4.5%以内是我国经济社会发展的主要预期目标之一。

材料三国务院今年4月下发的《关于进一步做好新形势下就业创业工作的看法》指出，必需主动深化行

政审批制度和商事制度改革，实施更加主动的就业政策，着力培育大众创业、万众创新的新引擎，催生经

济社会发展新动力。该文件就进一步做好就业创业工作提出27条看法，并明确指出要把高校毕业生就业摆

在就业工作的首位，在有关创业创新扶持和实惠政策方面对高校毕业生赐予倾斜。

(1)指出材料一、二所反映的近期国民经济状况。

(2)结合材料，运用就业和加快转变经济发展方式的学问阐述高校毕业生创业创新的意义。

【答案】

(1)经济总量不断增加，GDP速度增长率不断下降，经济质量不高。高校毕业生人数逐年增加，就业率略有

上升，就业形势依旧严峻。

(2)创业意味着创业者自身就业和创建新的就业岗位。高校毕业生创业既能够为社会创建物质财宝和精神财

宝，又能够获得生活来源，实现劳动力再生产，实现自身的社会价值和全面发展。鉴于当前•国民经济形势,

高校毕业生创新，有利于促进科技创新，实施创新驱动发展战略，优化我国经济结构，把推动发展的立足

点转到提高质量和效益上来，增加可持续发展的新动力，加快我国经济发展方式的转变。

【解析