2023年湖北随州中考满分作文《温暖我的瞬间》10

2023年湖北随州中考满分作文【作文原题】成长岁月，总有一些人、一些事温暖了时光，打动了你我，照亮了前行的路。请以“温暖我的瞬间”为题，写一篇记叙文。要求：思想健康，中心明确，内容充实，情感真挚；不得出现真实的姓名、校名；不少于600字。温暖我的瞬间看惯了人情冷暖，也曾被人诬告，也曾被人伤害，也曾痛哭了几夜，为别人的不理解和伤害。但是，也曾有那么几时，被别人带给我的温暖而深深感动，流下了几行热泪。在我们第一城小区西边有一个临时农贸市场，那里的菜新鲜、便宜。来买菜的人很多，每天上午熙熙攘攘，菜市场内叫卖声不绝于耳，很是热闹。可是让人遗憾的是只有上午半天交易。到下午整个菜市场与上午形成鲜明的对比，整个菜市场冷冷清清，只有寥寥几家营业。在菜市场的中间靠近西边，住着一对常年靠卖菜为生的老夫妇。他们一年到头都住在菜市场那狭小的空间里。尤其是夏天，房子如蒸笼一般。可是，这对老夫妇，他们没有抱怨，没有埋怨上苍的不公，每次我看到他们脸上都乐呵呵的，他们的真诚、乐观，让我觉得很温暖。我工作很忙，经常下过班到他们这买蔬菜。因为觉得这对老夫妇很不容易，所以，我买菜从来不问价，也从不讨价还价。可是让我意外的是，每次买菜，这个卖菜阿姨都要多给我一点葱或者每次菜分量给的都很足。时间就这样一天天过来了。去年，由于疫情，菜市场进口安了栏杆，要想骑车进入，还要绕到西边才能进入。今年由于我嫌骑车还要绕一圈到菜市场麻烦，有几次我干脆就直接骑车到菜市场北边附近的菜农自发形成的自贸区去买。那里的菜也很新鲜、便宜。那里的人也很朴实、厚道。那里人来人往，也很热闹。可是，让人觉得遗憾的是那里也仅仅只有上午半天的交易。今天下午看望父母回来，想想家里的青菜吃完了。上午开家长会后又和家长们交流孩子的情况，回家后已12时许，就没有来得及买。把昨天的剩菜吃了，晚上家里没有菜了，我决定到菜市场这对老夫妇那儿买一点菜。老大爷不在，只有阿姨在那辛勤地忙碌着。阿姨一看到我就笑吟吟地说：“你到现在都没有来买菜了！”我说：“是呀！刚过完年，冰箱里剩的菜多，再加上到菜市场后边的自贸区方便，所以就没有到您这儿来买菜。”阿姨满脸堆笑，一脸真诚地问我买什么？我说先买一点白菜吧。我看到阿姨的地上放的有四月青，可是有的四月青上面有点黄叶子。我也没好意思摘去，一股脑把它往阿姨递给我的袋子里装。阿姨笑吟吟地说：“你可以把那些不好的叶子摘去。”我说：“那怎么好意思？”阿姨看我自己不摘，她竟然亲自非要把她认为的长得长的叶子甚至有点黄的叶子摘去才称重。我一个劲地说：“阿姨，不要摘了！”可是阿姨就像没听见似的，一个劲地非要把黄叶子摘去，全部摘完，她才给我称重，看着阿姨的举动，我只觉得一股暖流涌上心头。此刻，虽然是乍暖还寒时节，可是我竟然觉得身上暖暖的。我喜欢吃大蒜炒腊肉。我看到阿姨的摊位上摆着新鲜的大蒜，我就拿了一些放在地上，我大声地说：“阿姨，您暂时不要称，我来去看看菜市场卖腊肉的可在？如果在，我就买点腊肉，然后我就多买点蒜，回家炒腊肉吃。”阿姨笑吟吟地说：“好！下午我好像发现卖腊肉的还在那呢”听到阿姨的话，我骑车转了一圈，发现卖腊肉的门关上了。然后我就回到了阿姨的摊位上说：“卖腊肉的不在，明天我也没有时间来买，我就少买点蒜当调料。”阿姨爽快地说：“好！”称完菜，付了款，阿姨又给我袋子里多放了点蒜，就在我准备走时，阿姨突然无比真诚地说：“我这儿还有腊肉，拿给你吃吧。”我一听无比感动，连忙说：“那哪能呢，那不行，那不行，我不能吃阿姨您的腊肉。”阿姨看我一个劲地拒绝，就没有继续坚持。回来的路上，我骑着电动车，我想我和阿姨非亲非故。阿姨的热情、善良，就如一股温暖的风，在那一瞬间温暖了我，使我相信，这世上，仍旧那么温暖，值得我继续前行。我哼着小曲，骑着车，愉快地向我们的小区骑去。【名师解题】2023年湖北随州卷中考作文题采用了命题作文和材料作文“二选一”形式。最让人称道的是，在第二道作文题中，命题者从考生学过的《道德与法治》教材中选材，十分“接地气”，真正做到了课内与课外相统一，命题源于课本而又高于课本。(1)温暖我的瞬间这是一道典型的命题作文，要写好这篇记叙文，需厘清“温暖”“我”“瞬间”三个关键词的关系。首先，“温暖”限定了与“我”有关的人、事、物的性质。考生必须写出“我”体验到的温暖的感受。这种满满正能量的背后，是对“温暖”“我”的人、事、物的讴歌与赞美。“我”限定了事件必须与考生自己有关联，反映的是考生自己的真情实感。如果考生写的“温暖”不是与“我”有关联的，那就属于跑题文章了。同时，温暖“我”的“瞬间”可以是一个动作，也可以是一句话或一个物品。总之，“瞬间”是“我”感到“温暖”的那一刻。【写作指导】本题考查命题作文。（1）审题立意。“瞬间”刹那；顷刻间。“温暖”暖和。“我”指现实中的自己，不是虚拟的自己，更不是他人。“温暖我”是使我感到温暖的意思。“瞬间”，可考虑家庭温暖的瞬间，如生病时妈妈手搭我额头的瞬间；可考虑学校温暖的瞬间，如焦虑时老师投来鼓励眼神的瞬间；可考虑社会温暖的瞬间，如疲惫时陌生人说出鼓励话语的瞬间；还可考虑自然温暖的瞬间，如看到砖缝中小草顽强生长的瞬间；等等。立意上，应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度。写成记叙文。（2）选材构思。应先根据对题意的理解，明确“瞬间”的具体所指，如面对“我”的进步，爸爸鼓励的眼神；入团宣誓时激动的时刻；两老人夕阳下相互搀扶漫步的瞬间；屋檐下燕子哺乳的瞬间等等。要写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果；要对“瞬间”进行渲染和描绘，要用心理描写出自己的感受，用议论抒情语句点明“温暖”之所在以及对自己的影响或作用。【构思角度提示】1、某个人给“我”带来的温暖瞬间。可以是熟悉的人，也可以是陌生人，比如亲人的关爱、老师的指导、陌生人的帮助等，可以