创新教学法刘鸿伏父亲的苏教版选修课堂

创新教学法刘鸿伏父亲的苏教版选修课堂一、教学内容本节课的教学内容选自苏教版选修教材《父亲》（刘鸿伏）。本文记叙了作者在童年和少年时期与父亲之间的一些趣事，表现了父亲对作者无微不至的关爱，以及作者对父亲的感激和怀念之情。二、教学目标1.通过阅读、分析和讨论，使学生理解文章的主题，体会作者对父亲的感激和怀念之情。2.提高学生的文学鉴赏能力，培养他们热爱父母、珍惜亲情的品质。3.引导学生运用创新教学法，提高自主学习、合作学习和探究学习的能力。三、教学难点与重点重点：理解文章的主题，体会作者对父亲的感激和怀念之情。难点：运用创新教学法，进行自主、合作、探究学习。四、教具与学具准备1.教具：多媒体设备、黑板、粉笔。2.学具：教材、笔记本、文具。五、教学过程1.实践情景引入：教师通过讲述一个关于父爱的真实故事，引发学生对父母的思考，激发他们的学习兴趣。2.自主学习：学生独立阅读课文，理解文章大意，思考文章主题。3.合作学习：学生分组讨论，交流对文章主题的理解和感受，分享自己的亲情故事。4.探究学习：教师引导学生从文章中找出表现父爱的地方，分析作者是如何通过具体事例来表达自己对父亲的感激和怀念之情。5.例题讲解：教师选取文章中的一个事例，进行分析，引导学生理解作者的情感表达。6.随堂练习：学生根据所学内容，完成一份关于亲情的练习题，检验自己的学习效果。7.课堂小结：六、板书设计板书设计如下：父亲关爱感激怀念具体事例情感表达七、作业设计1.作业题目：以“我的父亲”为主题，写一篇作文。答案示例：我的父亲是一位普通的工人，他不高大，也不富有。但是，他用自己的双手为我们一家带来了温暖和幸福。我深深地感激他，也深深地爱着他。2.作业题目：从文章中找出表现父爱的地方，分析作者是如何通过具体事例来表达自己对父亲的感激和怀念之情。答案示例：作者在文章中提到了父亲为他遮风挡雨的情景，还有父亲陪他一起玩耍的时光。通过这些具体的事例，作者表达了自己对父亲的感激和怀念之情。八、课后反思及拓展延伸课后反思：拓展延伸：引导学生阅读其他关于亲情的文章，如《背影》、《母亲》等，进一步感受亲情的伟大，培养他们热爱父母、珍惜亲情的品质。同时，可以组织一次以“亲情”为主题的演讲比赛，让学生通过自己的语言来表达对父母的爱和感激。重点和难点解析一、教学内容重点细节1.文章中具体事例的描述：教师需要关注文章中描述的具体事例，如父亲为作者遮风挡雨、父亲陪作者一起玩耍等，这些事例体现了父爱的伟大。2.文章的《父亲》：教师需要引导学生关注文章的，理解与文章内容之间的关系，明确文章的主题。3.作者情感的表达：教师需要关注作者在文章中如何表达自己对父亲的感激和怀念之情，如通过回忆童年和少年时期的趣事、描绘父亲的关爱等。二、教学难点重点解析1.自主学习：教师需要引导学生独立阅读课文，理解文章大意，思考文章主题。在这个过程中，学生需要学会如何自主学习，提高自己的阅读和理解能力。2.合作学习：教师需要组织学生分组讨论，交流对文章主题的理解和感受，分享自己的亲情故事。在这个过程中，学生需要学会如何与他人合作，提高自己的沟通和协作能力。3.探究学习：教师需要引导学生从文章中找出表现父爱的地方，分析作者是如何通过具体事例来表达自己对父亲的感激和怀念之情。在这个过程中，学生需要学会如何进行探究学习，提高自己的分析和思考能力。4.创新教学法：教师需要运用创新教学法，如情境教学、情感教学等，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。三、教具与学具准备重点细节1.多媒体设备：教师需要利用多媒体设备，如投影仪、电脑等，展示与课文相关的图片、视频等资料，丰富教学手段，提高学生的学习兴趣。2.黑板和粉笔：教师需要准备黑板和粉笔，以便在课堂上进行板书设计，帮助学生更好地理解和记忆课堂内容。3.教材和笔记本：教师需要确保每个学生都有一本教材和一本笔记本，以便于学生进行自主学习和随堂练习。四、教学过程重点细节1.实践情景引入：教师需要讲述一个关于父爱的真实故事，以引发学生对父母的思考，激发他们的学习兴趣。2.自主学习：教师需要给予学生足够的时间和空间，让他们独立阅读课文，理解文章大意，思考文章主题。3.合作学习：教师需要组织学生分组讨论，鼓励他们积极发表自己的观点，分享自己的亲情故事。4.探究学习：教师需要引导学生从文章中找出表现父爱的地方，分析作者是如何通过具体事例来表达自己对父亲的感激和怀念之情。5.例题讲解：教师需要选取文章中的一个事例，进行详细讲解，帮助学生更好地理解作者的情感表达。6.随堂练习：教师需要设计一份关于亲情的练习题，让学生在课堂上进行练习，检验他们的学习效果。五、板书设计重点细节1.文章《父亲》：在板书的顶部写上文章的，突出文章的主题。2.父爱的事例：在板书中列举文章中描述的父爱事例，如父亲为作者遮风挡雨、父亲陪作者一起玩耍等。3.作者的情感表达：在板书中概括作者对父亲的感激和怀念之情，如通过回忆童年和少年时期的趣事、描绘父亲的关爱等。六、作业设计重点细节1.作文题目《我的父亲》：布置一道关于父亲的作文题目，让学生通过写作表达自己对父亲的感激和爱戴之情。2.分析作者的情感表达：布置一道分析题目，让学生从文章中找出表现父爱的地方，分析作者是如何通过具体事例来表达自己对父亲的感激和怀念之情。七、课后反思及拓展延伸重点细节1.教学效果的评估：教师需要对课堂教学效果进行评估本节课程教学技巧和窍门2.时间分配：教师需要合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在教学过程中，教师要注重把握节奏，既不要过于急促，也不要拖延时间。3.课堂提问：教师需要设计富有启发性的问题，激发学生的思考。在提问时，教师要关注学生的回答，及时给予肯定或指导，引导学生深入思考。4.情景导入：教师可以通过讲述一个关于父爱的真实故事，引发学生对父母的思考，激发他们的学习兴趣。在导入过程中，教师要注重营造轻松、温馨的氛围，使学生自然地进入学习状态。教案反思在本节课的教学过程中，我注重了语言语调的运用，以吸引学生的注意力。在时间分配上，我也尽量保证每个环节都有足够的时间进行。在课堂提问方面，我设计了富有启发性的问题，激发学生的思考。在情景导入环节，我通过讲述一个关于父爱的真实故事，引发学生对父母的思考，激发他们的学习兴趣。然而，在教学过程中，我也发现了一些不足之处。例如，在引导学生分析作者情感表达的过程中，我没有给予学