2023-2024学年广西防城港市七年级下学期期末语文试题（含答案）

2024年春季学期七年级教学质量检测

语文

（考试时间：150分钟满分：120分）

【注意事项】：

1.答题前，考生先将自己的学校、班别、姓名和座位号填写在答题卡指定位置。

2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用钢笔或黑色字迹的签字笔书写。

3.按照题号顺序在答题卡相应区域作答，超出答题区域书写的答案无效。

4.在草稿纸、试卷上答题无效。

一、积累（21分）

某学校七年级举办了“爱国人物”专题展览活动，以下是部分展览解说词，请阅

读后完成下面小题。

【古代风云人物展】

爱国是一个亘古不变的话题。爱国主义自古以来就流淌在中华民族血脉之中，是

民族精神的核心。在“古代风云人物”展中，你可以领略古人的风采。战国爱国

诗人屈原，枉遭放逐，仍心系楚国，用耿耿忠心与一腔热血对抗着世俗的污秽与

苦难，闪耀出为人民谋幸福的伟大光辉；替父从军的木兰，征战多年，胜利归来

后辞官还乡，演绎了巾帼英雄的风采；矢志抗元的文天祥，把国家兴亡和民族兴

衰作为自己的使命，以身殉国，奏响了一曲英雄壮歌...

【现当代功勋人物展】

在中华文明悠久的历史中，爱国主义精神一直都是中华民族得以凝聚、发展和生

存的强大动力。无数志士仁人在爱国主义的感召下，创造了一个个彪炳史册的奇

迹。在任何一种博大的辉煌之后，都掩藏着许多鲜为人知的苦痛和艰辛。在“现

当代功勋（）人物”展中，既有鲁迅弃医从文，以笔代刀，为唤醒国民不

断呐喊；也有邓稼先二十八载披星戴月，穷尽终身鞠躬尽cul（）,为中华

民族崛起做出了卓越贡献；还有钱七虎用毕生心血，锲而不舍地铸就了坚不可摧

的地下钢铁长城，为图家安全提供了坚实的保障……

【新时代英雄群像展】

进入新时代，我们党把实现中华民族伟大复兴的中国梦作为当代中国爱国主义的

鲜明主题。许多青年听从祖国的召唤，奔赴山海，谱写了可歌可泣的青春赞歌;

在乡村振兴征途上，数十万名“三支一状”人员奋战在打赢脱贫攻坚战第一线；

在抗击疫情最关键的时刻，医护人员挺身而出、夜以继日地坚守一线，为打赢疫

情防控保卫战贡献力量；在山火肆虐的危急关头，消防员赴汤蹈火，逆行的身影

诠释了以生命赴使命的铮铮誓言....

1.阅读以上解说词，给加点字注音，根据拼音写汉字。

（1）功勋（）（2）鞠躬尽cui（）

2.【新时代英雄群像展】解说词中有不少成语，请写其中三个。

3.解释语段中划波浪线的词语。

（1）污秽：

（2）锲而不舍：

4.从下面句子中选出符合活动主题的一副对联，按上下联顺序填写序号。

①同把国魂凝霸气②展翅鲍鹏九万里③赤子报国一片心

④护南疆志凌霄汉⑤大地为纸书挽语⑥共将血肉筑铜墙

上联：下联:

5.下列从语段中选出的句子，有语病的一项是（）

A.爱国主义自古以来就流淌在中华民族血脉之中，是民族精神的核心。

B.无数志士仁人在爱国主义的感召下，创造了一个个彪炳史册的奇迹。

C.爱国主义精神一直都是中华民族得以凝聚、发展和生存的强大动力。

D.许多青年听从祖国的召唤，奔赴山海，谱写了可歌可泣的青春赞歌。

6.根据内容理解，在以下材料的横线上准确默写相应的句子。

【学诗文寄情怀悟人生】

生命的意义在于能屈能伸。正如，面临国家危难，我们应当有《木兰诗》中花木

兰般“万里赴戎机，①”的豪迈，而不能像杜牧《泊秦淮》中“商

女不知亡国恨，②”的无知；面对为人处世，我们既要有刘禹

锡般“斯是陋室，③"（《陋室铭》）的自信从容，更要有周敦颐

那样“④，⑤”（《爱莲说》）的洁身自好；面

对美好未来，我们要有杜甫般“⑥©"（《望岳》）

的高瞻远瞩，立下凌云壮志；始终如陆游在《游山西村》所坚信的“⑧

,⑨"，希望就在前方，哪怕不能一切如愿，也

要像龚自珍般“落红不是无情物，⑩"（《己亥杂诗（其五）》）

的无私奉献。

二、阅读（39分）

（一）说明文阅读（本题共3小题，7分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

近年来，随着科技的飞速发展，人工智能（AI）逐渐走进人们的日常生活。AI技

术，如语音识别、图像识别、自然语言处理等，已广泛应用于手机、家居、医疗、

教育等领域。AI不仅让人们的生活更加便捷，还提高了生产效率，为社会进步做

出了巨大贡献。

材料二：

然而，人工智能的快速发展也引发了一系列社会问题和伦理挑战。例如，随着AI

在就业市场的广泛应用，许多传统职业岗位可能面临被替代的风险。此外，AI的

决策过程缺乏透明度，可能导致不公平的决策结果，甚至引发社会信任危机。同

时，AI的发展也带来了隐私保护的问题，如何确保个人数据的安全和隐私成为亟

待解决的问题。

材料三：

面对人工智能带来的挑战，各国政府和国际组织纷纷采取措施进行应对。一方面，

加强AI技术的监管，确保其在合法、公平、透明的原则下发展。另一方面，推

动Al技术的伦理研究和教育，培养具备AI伦理素养的专业人才。此外，还加强

国际合作，共同制定AI发展的国际标准和规范，以应对全球性的挑战。

7.下列关于人工智能的说法，不正确的一项是（）

A.人工智能已广泛应用于手机、家居、医疗、教育等领域。

B.人工智能的发展完全取代了传统职业岗位。

C.人工智能的发展带来了隐私保护的问题。

D.各国政府和国际组织正在采取措施应对人工智能带来的挑战。

8.根据上述材料，分析不正确的一项是（）

A.材料一说明人工智能提高了生产效率，为社会进步做出了贡献。

B.材料二主要运用举例子的说明方法。

C.材料三画线部分的三个方面意思是层层推进，而不是并列。

D.材料三的结构是：总一一分。

9.请结合上述材料，谈谈你对人工智能发展的看法。

（二）文学类文本阅读（本题共4小题，13分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

跪着起花生的父亲

张淑清

①夜露已经被阳光吸干，风一下一下就把稻穗吹黄，把枝头的果子吹红了，花生蔓

也日渐枯萎。父亲四点钟就醒了，醒了的父亲寒密宰宰穿好衣服，翻了翻墙上的

日历表，距离国庆节还有几天。父亲轻轻开门，在屋檐底摘了一柄月牙镰出去了。

连日来，父亲都是这时候去房后的花生地转转。

②今年开春，父亲在镇种子站买了丰产且成熟时间短的花生种子。一树槐花开的季

节，父亲将房后那块地深挖细犁，点了花生种，就去医院手术了，住院期间，仍

不忘在电话里叮嘱母亲，看管好花生苗，别让野鸡田鼠糟蹋。母亲找来父亲的一

件旧褂子，砍了一根刺槐，钉成一个十字架，用完整的葫芦当人头，穿上父亲的

衣裳，埋在花生地中央，远远地很像一个人站在那里。

③母亲呢？没叫父亲失望，为轰赶鸟雀，她到集口扯了一条几十米的尼龙绳，选了一

只音量很大的铃铛，铃铛和绳子拴在稻草人身上，另一端牢牢攥在堂屋灯绳上。

哪天，母亲累了，不必去花生地巡视，拉一拉灯绳，那边就会丁零零地发出清脆

悦耳的响声，鸟们自然被驱散O

④花生苗吹吹风，淋淋雨，晒晒日头，一地月色陪伴；一滴滴露珠滋润，一天的星斗

促膝交流，有时还来几只青蛙、一群蚂蚁，在花生棵下安一个家，同花生谈一场

爱情，虽然是昙花一现的激情，丝毫不影响植物和小动物们热爱生命抱团取暖的

信心。当然也有母亲的参与，母亲给花生苗拔草，施农家粪；旱了，在坡下的一道

溪流内挑水，一担一担地爬坡，浇花生苗。有虫子吃花生叶片，母亲顶着烈日捉

虫子。母亲和父亲一样，对花生苗的感情很深。后来，父亲终于出院回来了。父

亲的身体不允许他干重活了，他的左腿，股骨头坏死，蹲下身十分费劲，每蹲一

回，疼得他满头大汗。父亲回来的第一件事，是到花生地走走。

⑤八月的花生地，绿黄相间的花生棵，垄上有的花生棵裂口了，父亲明白，今年的

花生又是丰收。干瓜涝枣，这片地是沙质土，适宜栽红薯、种花生。父亲是懂土

地的人，他知道哪块地该种什么，不该种什么。他是清楚土地脾气的，父亲自医

院回屯那日开始，早晚来花生地撒目一番。花生收了后，他要平均分配的。父亲

想好了，一部分上等的花生，留着来年做种子。一部分年底到医院复查，带给刘

教授。一部分给儿子、女儿。最后少留一部分他和母亲吃。父亲一辈子不肯亏欠

任何人，他觉得刘教授是给他第二次生命的人，是恩人，他送包花生，不仅是出

于感恩，更是一份尊严。

⑥父亲这么想着，心底便有一股河流般的暖，在荡漾，在澎湃。人有了精神原野，

就升起一团一团的动力。父亲来地里巡逻一遍，坐堤坝，摸摸口袋，没带烟。想

起刘教授叮咛，不准抽烟喝酒。父亲突然湿了眼眶，烟酒像他的老兄弟，跟着他

几十年。现在，他不得不放下它们，烟瘾来了，就冲着花生地唱支曲子，酒瘾上

来，他猛灌白开水。父亲，就这么安静地守着，直至把花生守到月末，守到成熟。

⑦父亲的眉眼欣喜无限，饭桌上，父亲说：“北风一阵比一阵紧了，也硬了，数数日

子，该起了。”母亲说：“你说哪天起，就哪天起，咱家你说了算。”父亲择了农

历八月二十四起花生，四平八稳，事事如意，这是父亲认为的。起花生，趁北风。

风一刮，花生上的泥沙就干燥得快。

⑧起花生前，父亲闭上眼，虔诚地拜了拜苍天，才慢吞吞跪向大地。他股骨头坏死

的左腿，不能咕咚跪下，唯有慢慢地，试探着跪。父亲跪在一大片花生面前，嗓

子里闪耀着星星般的光辉，他双手拔起一棵花生，白晶晶的花生，像碧流河里一

条条白条鱼令父亲满眼惊喜。父亲是跪着,一点一点朝前挪腾。母亲怕累着父亲，

劝父亲歇一歇，父亲喜滋滋地说：“花生高产，丰收了，高兴着呢！不累！越起越开

心！”父亲剥开一

枚，好家伙！居然有五粒花生米，且个顶个饱满，圆润！罗锅的花生特别多，在北方，

人们将多籽粒的花生，叫罗锅。四粒红花生，罗锅占三分之一！父亲笑得脸上的褶子

像一朵绽放的菊花，顾不得跪着的膝盖有些难受。五分地的花生，父亲跪着起，母

亲坐着起，两个人谈笑风生。麻雀飞来，喜鹊飞来，凑热闹似的，啾叽一会儿，捡

一两粒落花生，尝尝。母亲想撵走鸟雀，被父亲阻止了，丰收了，总得给鸟们留口

吃的。

⑨起出来的花生棵，先在地里晾晒一上午，待日落西山时，再扎成捆，扛到前院石

头培继续晒。父亲时刻关注天空，一旦有乌云压来，赶忙把花生收拾到屋子内。

⑩五分地的花生，父亲跪着起了两天，大功告成！那晚，父亲吩咐母亲用柴火煮了一

钵子花生，一弯月牙悬在树梢。父亲倒了一杯老害酒，倒在地上，祭祀上天。他

没呷酒，闻一闻酒香，吃一粒花生米，再吃一粒花生米，闻一闻酒味。父亲的思

绪，铺了一地银白的月色。

（选自《思维与智慧》上半月2023年六月上）

10.请补充文章所写的有关父亲的具体事件。

父亲买花生，种花生一①__________;一父亲出院后守着花生地；一②;

______________

11.此文语言饱含情感，韵味无穷。请品味第⑧段划线语句，按要求赏析表达效果。

父亲跪在一大片花生面前，眸子里闪耀着星星般的光辉，他双手拔起一棵花生，白

晶晶的花生，像碧流河里一条条白条鱼，令父亲满眼惊喜。（从人物描写角度赏析）

12.文中的父亲是个怎样的人，请结合全文内容分析。

13.文章用“跪着起花生的父亲”为题，有什么作用？

（三）古代诗歌阅读（本题共2小题，5分）

阅读下面古诗，完成下面小题。

登飞来峰

王安石

飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

14.下面对这首诗的分析和鉴赏不正确的一项是（）

A.诗的第一句，概括了峰和塔的高度。古代八尺为一寻，“千寻塔”，极言塔的

高峻。

B.第二句诗借神话传说侧面烘托出飞来峰的高大，为下文的议论做铺垫，使议论

自然。

C.诗中“浮云”指眼前的困难、障碍，比喻阻挠变法的小人或一切阻碍历史前进

的势力。

D.本诗借景说理，既抒发了作者革新政治的雄心壮志，又表现出作者归隐山野的

心理。

15.“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”这两句诗富含哲理，你会在什么情境下运

用这一名句，为什么？

（四）文言文阅读（本题共5小题，14分）

阅读下面的文言文，完成下面小题。

【甲】

①板印书藉，唐人尚未盛为之，自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。

②庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇每字为一印火烧令

坚。先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，

乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍错，则以一平板按其面，则字平如

砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板

印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一

字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不

用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，

瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；

不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。

③昇死，其印为余群从所得，至今宝藏。

（选自沈括《活板》

【乙】

蔡伦，字敬仲，桂阳人也。永元九年，监作秘剑①及诸器械，莫不精工坚密，为后

世法。自古书契②多编以竹简，其用绿帛者谓之为纸。绿®贵而简重，并不便于人。

伦乃造意④，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年，奏上之，帝善其能，

自是莫不从用焉，故天下咸称“蔡侯纸”。

（节选自范晔《后汉书》）

注：①【秘剑】皇室用的剑。②【书契】书籍文契。③【绿（jian）】双丝的细绢。

④【造意】想出一个主意。

16.下列选项中加点字的意思用法相同的一项是（）

A.以草火烧/自古书契多编以竹简B.为余群从所得/自是莫不从用焉

C.唐人尚未盛为之/为后世法D.一板已自布字/自是莫不从用

17.下列对甲、乙两文的理解分析，有误的一项是（）

A.甲文在说明活板前，简述了雕版印刷的历史，为下文重点介绍活字印刷术做了

铺垫。

B.乙文介绍了蔡伦制作纸的程序，突出了他技艺的精湛。

C.甲文是按照活字印刷的先后顺序来进行说明的，依次介绍了刻字、制版、印刷、

拆版的程序，逻辑清晰。

D.乙文中蔡伦善于制作各种器械，方法被后世效仿。

18.用给画横线的句子断句。（限断二处）

薄如钱唇每字为一印火烧令坚

19.用现代汉语翻译句子。

（1）更互用之，瞬息可就。

（2）绿贵而简重，并不便于人。

20.阅读了【甲】【乙】两文，你认为毕昇和蔡伦有哪些优秀品质值得我们学习？在科

学探究、创新发明的学习上，对我们有什么启示？

三、综合（10分）

21.百善孝为先。尽孝就应该奉养老人、尊敬长辈、孝顺父母、祭奠祖先。学校正在

开展以“弘扬孝道美德”为主题的综合性学习活动，请你参与。

（1）【我设计】请你设计三项活动形式。

示例：开展主题班会活动

形式①______

形式②______

形式③

（2）【爱心表达】有人认为，中学生课业繁重，中学生现在的任务是好好学习，长大

以后再孝敬父母。对此，你怎么看？请说说你的看法，写一段80字以内的议论性文

字。要求：观点明确，有理有据。

⑶下面表格是小文阅读名著《海底两万里》时所整理的知识卡片，请帮他把卡片中

缺少的内容补充完整。

人物名

①艇长:_______

称

出自名

《海底两万里》

著

人物

档作者儒勒•凡尔纳

案

。在南极时，潜艇四周都围着厚厚的冰墙。艇长指挥大

卡

片相关情家轮班开凿冰墙，喷射②阻止新的结冰。艇内

极度缺氧，但秩序井然。经过共同努力，潜艇终于冲

出冰墙，冲破冰原，呼吸到了新鲜的空气。

性格特

③_______

点

四、写作（50分）

22.阅读下面的材料，根据要求作文。

李森祥的《台阶》一文，为我们叙述了父亲与台阶的故事，其实，“台阶”含义还

很丰富，在《现代汉语规范词典》中有以下三个义项：①在门前或其他坡道上建造的

一级级供人上下的梯形设施；②比喻更大的成绩或更高的目标；③比喻摆脱僵局或窘

况的机会。

请你以“我跨上了一个新台阶”为题，写一篇记叙文。

要求：①不少于600字；②不得套写、抄袭；③不得出现含有考生信息的人名、校名、

地名等。

2024年春季学期七年级语文教学质量检测参考答案

1.（2分）xun瘁（每空1分）

2.（3分）可歌可泣、挺身而出、夜以继日、赴汤蹈火（选对1个成语1分，写出3个即可

得3分）

3.（2分）（1）污秽:肮脏的东西。（2）锲而不舍:不停的雕刻，比喻有恒心，有毅力。（每

词1分，意思对即可得分）

4.（2分）上联:①下联:⑥（每空1分，上下联顺序不能颠倒，只填写序号才给分，其他

情况不给分）

5.（2分）C（“发展和生存”逻辑顺序错误）

6.（10分）①关山度若飞②隔江犹唱后庭花③惟吾德馨

④出淤泥而不染⑤濯清涟而不妖⑥会当凌绝顶⑦一览众山小

⑧山重水复疑无路⑨柳暗花明又一村⑩化作春泥更护花

（每空1分，有错字、别字、漏字、增字，该空不得分）

C（2分）

结合材料二“随着AI在就业市场的广泛应用，许多传统职业岗位可能面临被替代的风险”

可知，“完全取代了”错误;故选C。

B（2分）

“一方面”“另一方面”“此外”三个词语说明三个方面意思是由主到次，而不是“层层

推进”；故选B。

9.（3分）人工智能发展为我们的生活带来了许多便利，提高了生产效率，推动了社会进步。

然而，它的发展也带来了一系列问题和挑战，如职业岗位的减少、隐私保护问题以及决

策过程的不透明等。因此，我们需要在享受人工智能带来的便利的同时，也要关注并解

决存在的问题。（结合材料1分，看法2分）

10.（每空1分，共3分）①父亲住院做手术，叮嘱母亲看好花生苗；②父亲跪着起花生;

③父亲晒花生，吃花生

H.（3分）运用动作描写和神态描写（1分），父亲起花生时的艰难动作和惊喜神情形成反差，

描写细致生动，（1分）表现了父亲看到花生丰收在望时的喜悦之情。（1分）

12.（4分）父亲是一个懂土地的人，他知道哪块土地该种什么，不该种什么;父亲是一个淳朴、

懂得感恩的人，他想着等花生收获后，给救了自己一命的医生送一些，给儿女一些，只

给自己和母亲留一小部分;父亲是一个执着的人，他自己腿脚不便，仍然要跪着收花生;

父亲是一个有爱心的人，他不让母亲撵走鸟雀，给鸟雀留一口吃的。（答对任意两点即得

4分:优秀品质各1分，结合文章内容各1分）

13.（3分）①题目交代了人物一父亲，事件一起花生；（1分）②交代了文章的线索一

花生，文章写了父亲买花生种子、种花生，生病惦记花生，母亲看管花生苗，父母亲起

花生等，花生是全文情感的生发点；（1分）③以小见大，取材集中，立意鲜明；（1分）

④“跪着起花生”设置悬念，激发读者阅读兴趣。（1分）（答对3点即可得3分）

14.（2分）D（"又表现出作者归隐山野的心理”有误）

15.（3分）在遇到困难、挫折或改革（学习）遇到阻力的情况下运用（1分，意思对即可）。

因为句子的意思是“不怕浮云遮住我远望的视线，那是因为我站得最高”，衍生的意义是

“掌握了正确的观点和方法，认识达到了一定的高度，就能透过现象看到本质，不会被事

物的假象迷惑”。（2分，意思对即可）。

16.（2分）A（A.用；B.比自己小的堂兄弟及诸子侄/跟从;C.使用/成为;D.另自，另外/从）

17.（2分）B（文中没有“制作纸的程序”）

18.（2分）薄如钱唇/每字为一印/火烧令坚（对一处得1分）

19.（1）（2分）交替（轮流）使用，很快就能完成。（“就”，完成，得1分，句意完整通顺得

1分）

（2）（2分）细绢（绸缎）太贵而竹简太重，对人来说，都很不方便。（“简”，竹简，得

1分，句意完整通顺得1分）

20.（4分）毕昇和蔡伦的善于观察，勤于思考，动手实践，用心探究，敢于创新，造福人类

的精神值得我们学习（2分，意思对即可得分）。启示:要学会观察、勤于思考，才会更好

地发现问题、进行创新、解决问题;要多钻研、多动手实践探究，这样才会积累更多的创

新经验;要多阅读创新发明书籍，获取更多创