九级下册第25课《诗词六首》完整版学案（含答案）

学案一、字音字形1．识记生难字雎（jū）窈窕（yǎotiǎo）寤寐（wùmèi）芼（mào）蒹葭（jiānjiā）溯（sù）晞（xī）湄（méi）跻（jī）涘（sì）沚（zhǐ）颢（hào）貂（diāo）2．读准多音字（1）好逑：hǎo其他读音：hào组词：爱好（2）参差：cēn其他读音：cān组词：参加其他读音：shēn组词：人参（3）参差：cī其他读音：chā组词：偏差其他读音：chà组词：差劲其他读音：chāi组词：差事二、重要词语1．窈窕淑女：美丽善良的姑娘。2．君子好逑：君子的好配偶。3．苍苍：茂盛的样子。4．溯洄从之：沿着河道走向上游去寻找她。5．凄凄：茂盛的样子。6．采采：茂盛鲜明的样子。7．胸胆尚开张：胸襟还放得开。1．“悠哉悠哉，辗转反侧”有什么表达效果？点拨：非常生动形象地表现出男子对心中姑娘思念之深，追求不到而痛苦难眠的样子。2．“溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央”蕴涵了哪些内容？点拨：这两句诗表现了主人公追求心目中的美好姑娘要历尽艰险，同时也表现了求而不得的苦闷之情。3．“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”描绘了怎样的景象？点拨：描绘了站在黄鹤楼上极目远眺看到的一派生机勃勃的景象。4．分析“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”的表达效果。点拨：表现了诗人对西湖景色的喜爱之情，同时也点明了诗人的最爱之处是绿杨深处的白沙堤，留给读者以丰富的想象空间，让读者去想象风景之美。5．“寂寞梧桐深院锁清秋”一句中的加点词有什么表达作用？点拨：这一句用“寂寞”“深”“锁”呼应上句的“独”字。作为被囚之人，词人表达了亡家失国的孤独寂寞之情。6．“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”这一句写了什么内容？点拨：这一句用高度凝练的语言，表达了诗人的报国志向。“天狼”是星名，古人认为，天狼星主侵扰，这里指西夏。7．核心图解关雎蒹葭黄鹤楼起→用典引出黄鹤楼承→感慨仙人已去转→描写登楼所见合→抒发思乡之情钱塘湖春行观景之所——孤山寺北贾亭西所见之景eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(水平云低，莺争暖树,燕啄春泥，乱花迷眼,浅草没马蹄))所抒之情——对西湖美景的赞美相见欢江城子·密州出猎1．给加点字注音或根据拼音写出相应的汉字。（1）关关jū（）鸠，在河之洲。（2）窈窕淑女，寤寐（）求之。（3）溯游从之，宛在水中坻（）。（4）酒hān（）胸胆尚开张。2．解释下列句子中的词语。（1）窈窕淑女，君子好逑（）（2）老夫聊发少年狂（）（3）会挽雕弓如满月（）（4）左右芼之（）（5）道阻且右（）（6）白露未晞（）3．下列句子的节奏，划分正确的一项是（）。A．日暮/乡关/何处/是，烟波/江上/使人/愁。B．孤山/寺北/贾/亭西，水面/初平/云/脚低。C．寂寞/梧桐/深院/锁清/秋。D．会/挽雕弓/如满月。4．原文填空。（1）关关雎鸠，在河之洲。________，__________。（2）__________，__________。所谓伊人，在水一方。（3）《黄鹤楼》一诗的颔联是____________。（4）__________，谁家新燕啄春泥。（5）《相见欢》中写“愁”的名句是______________。（6）《江城子·密州出猎》中借用典故表明作者希望受到重用的诗句是________；表明作者誓死抗击入侵之敌决心的句子是______________。5．翻译下列句子。（1）蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。（2）会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（3）日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。6．仿照下列句子再续写两句。我欣赏着“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”的美景登黄鹤楼；____________；____________。课内品读阅读下面的诗歌，完成第7～10题。关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。7．对下列诗句理解分析不正确的一项是（）。A．“关关雎鸠，在河之洲”两句运用比喻手法，说明淑女、君子在河滩幽会，营造一种幽静的氛围。B．“参差荇菜，左右流之”两句反复使用，增强了诗歌的节奏感，也反映了古代民歌的特色。C．“悠哉悠哉，辗转反侧”以行动来反映君子的深深思念，十分生动形象。D．“寤寐求之”中“寤”和“寐”分别指醒来和睡着，可见君子思恋之苦。8．本诗所表现的是什么内容？运用了什么样的艺术手法？9．结合你平常所学，谈谈你对文中“君子”“淑女”的理解。10．诗中被后人常引用的名句是：________________【类文阅读】阅读下面的文字，完成第11～15题。晓出净慈寺送林子方杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。11．解释下列词语。（1）毕竟：_______________________________________________________________。（2）别样：_______________________________________________________________。12．本诗是一首________（体裁）诗。13．这首诗描绘西湖美景的句子是__________，__________。14．这首诗表达了诗人什么样的思想感情？15．这首诗与《钱塘湖春行》有什么异同点？【表达交流】16．沈阳某中学与韩国某中学进行了一次“走进唐诗宋词”的文化交流活动，下面是学生搜集的三组诗句，请根据第二组或第三组诗句的内容补全对联。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白）会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫）明月松间照，清泉石上流。（王维）绿树村边合，青山郭外斜。（孟浩然）会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（苏轼）八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。（辛弃疾）上联：忆李杜吟唱壮志情怀下联：__________________【体验中考】17．（2011·安徽芜湖）滨江中学九年级（1）班举行“语文能力大比拼”学习竞赛活动，请你参加，并按要求完成下列任务。（1）“四面湖山归眼底，万家忧乐到心头”咏的是（）。A．司马迁B．李白C．范仲淹D．欧阳修（2）根据下列对联所描写的景物特征，按四季先后排序正确的是（）。①翡翠屏开槐影茂，鸳鸯池涨藕花香。②红点桃花千朵嫩，青描柳色万枝新。③梅试朔风舒骥足，雪呈瑞色映芳樽。④丹桂香飘赏心乐事，蟾宫月满美景良辰。A．②①④③B．③①②④C．②④①③D．④①②③（3）写出与下面人名有关的成语。示例：任贤齐——见贤思齐①杜鹏程（）②王任重（）③刘海粟（）④焦若愚（）参考答案：1.答案：（1）雎（2）wùmèi（3）dǐ（4）酣2.答案：（1）配偶（2）姑且（3）应当（4）选择（5）向右拐弯，这里是（道路）弯曲的意思（6）干3.解析：B项正确停顿：孤山/寺北/贾亭/西，水面/初平/云脚/低。C项正确停顿：寂寞/梧桐/深院/锁/清秋。D项正确停顿：会挽/雕弓/如满月。答案：A4.答案：（1）窈窕淑女君子好逑（2）蒹葭苍苍白露为霜（3）黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠（4）几处早莺争暖树（5）剪不断，理还乱，是离愁（6）持节云中，何日遣冯唐会挽雕弓如满月，西北望，射天狼5.参考答案：（1）芦花一片白茫茫，清早露水结成霜。心上的人儿，她在河水那一方。（2）派我到西北去打败凶恶的西夏（那是我最大的愿望）。（3）黄昏中看不到远方的家乡，烟雾笼罩的长江更激起思乡的哀愁。6.答案示例：我品味着“不以物喜，不以己悲”的深意赏岳阳楼；我憧憬着“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的意境游滕王阁。7.解析：“关关雎鸠，在河之洲”不是比喻，而是起兴的手法。答案：A8.参考答案：由爱情引起的相思之苦。比兴手法。9.参考答案：君子：品行端正有修养的人。淑女：美丽善良纯洁的女子。10.答案：关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。11.答案：（1）到底（2）不一样的12.答案：七言绝句13.答案：接天莲叶无穷碧映日荷花别样红14.参考答案：对西湖景色的喜爱之情。15.解析：既要找出两首诗的相同点，也要比较出两者的不同点，比如，描绘季节、景物有什么不同。参考答案：此诗和《钱塘湖春行》都是描绘西湖景色的名篇。两首诗都抓住景物的特点进行了形象的描绘。不同之处是《晓出净慈寺送林子方》描绘的是六月的西湖。《钱塘湖春行》描绘的是早春的西湖。《晓出净慈寺送林子方》中抓住了荷花一种景物进行描绘，而《钱塘湖春行》既有对静景“水面”“云脚”“乱花”“浅草”的描绘，也有