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文档简介

Unit4Astronomy:thescienceofthestarsPeriod2

LearningaboutLanguage◎blockout挡住(光线);抹去,忘掉(不愉快的回忆)①Theashesofthevolcaniceruptionblockedouttheway.火山爆发的灰烬挡住了道路。②Overtheyearsshehadtriedto___________thatpartofherlife.多年来她努力想把她生命中的那一段经历从记忆中抹去。blockoutblockin填塞;画草图blockoff(用路障)封锁;堵住,阻挡blockup塞住;封住(孔、洞)blockone’sway挡住某人的去路根据语境用block的短语填空③Atthatmomentblackclouds____________thesun.④Mynoseis______________withthiscold.⑤Thepolice________________thestreetwherethegunmanwashiding.⑥Yourbikehas_________________,couldyoumoveitaway?blockedoutblockedupblockedoffblockedmyway[名师点津]

“动词+out”型短语还有:breakout 爆发carryout 执行giveout 用完;耗尽;分发;发出makeout 看清;听清;理解;明白pickout 精心挑选;辨别出pointout 指出setout 出发;动身sortout 整理;把……安排好workout 找……的答案,解决;计算出;计 划;思考;锻炼身体;成功地发展名词性从句(二)——主语从句一、定义在主从复合句中充当主语的从句即为主语从句。Whatmadeherhappywasthatshewonthegameinsuchanimportantmatch.令她高兴的是在这么重要的比赛中她获胜了。Itworriedthewomanthathersonwasalwaysplayingcomputergames.儿子一直在玩电脑游戏,这让这个女人很担心。二、主语从句的连接词及其句法功能1.连接词

that和

whether/if(1)that在从句中不充当任何句子成分,本身无任何意义,只起连接作用,但不可省略。ThatformerHollywoodchildstarShirleyTemplediedupsetherfansallovertheworld.好莱坞前童星秀兰·邓波儿的离世令全世界的粉丝感到难过。(2)whether/if在从句中不充当任何句子成分,起连接作用,意为“是否”,不可省略。Whethertheplanwillbecarriedoutisstillunknown.=Itisstillunknownif/whethertheplanwillbecarriedout.这个计划是否会实施还不知道。名师点津:whether引导的主语从句既可放在句首也可放在句尾,但if引导的主语从句只能放在句尾,前面需用it作形式主语。2.连接代词(who,whose,whom,what,which,whichever,whoever,whomever,whatever等)。连接代词引导主语从句,在从句中可以作主语、宾语、表语或定语。Whowillgototheconcertisnotknown.不知道谁会去听音乐会。Whoeverbreaksthelawshouldbepunished.无论是谁只要违法就应该受到惩罚。Whateveryoudoinyoursparetimeshoulddonoharmtoothers.无论你在业余时间做什么都不应该伤害其他人。名师点津:who引导的主语从句表示一件“事情”,而whoever引导的主语从句指“人”。3.连接副词(when,where,how,why等)。连接副词引导主语从句并在从句中作状语。Whenwewillhaveameetingisanimportantquestion.我们何时举行会议是个重要的问题。WheretheEnglisheveningwillbeheldhasnotyetbeendecided.英语晚会将在哪里举行,还没有决定。名师点津:名词性从句引导词的确定步骤:①分析句式结构,明确名词性从句在句中的功能;②明确名词性从句所表达的意义;③明确名词性从句中所需要的成分及意义;④确定从句的引导词。三、主语从句中用it

作形式主语的结构1.It+

be+

形容词(obvious,true,natural,strange,etc.)+主语从句Itisdoubtfulwhethershewillbeabletocometotheparty.她是否能来参加聚会还很难说。Itisveryimportantthatastudent(should)learnEnglishwell.学生学好英语很重要。名师点津:在“It+be+形容词+主语从句”结构中,若形容词为important/necessary/strange等时,主语从句中的谓语用“(should)do”。2.It+

be+名词词组(nowonder,anhonour,apity,a/nosurprise,etc.)+主语从句It’sapitythatyoumissedthefilm.你没有看那部电影真是太遗憾了。3.It+

be+过去分词(said,reported,thought,expected,proved,etc.)+主语从句Itissuggestedthatthemeetingbeputoff.有人建议会议延期召开。名师点津:在“It+be+过去分词+主语从句”结构中,过去分词若为suggested/ordered/required/advised等时,主语从句中的谓语用“(should)do”。4.It+不及物动词(happen,seem,appear,etc.)+主语从句Itseemsthatitisgoingtorain.看起来好像要下雨。5.It+

及物动词+宾语+主语从句Itsurprisedhimwhytheycametovisithimsuddenly.让他吃惊的是他们为什么突然来看他。四、主语从句中应注意的问题1.从句要用陈述语序Howhesucceededisstillapuzzle.他是如何成功的仍然是个谜。2.主谓一致(1)从句作主语时,主句的谓语一般用单数形式。Wherehewillgetajobaftergraduationhaspuzzledhimmuch.毕业后到哪儿找份工作使他很困惑。名师点津:what引导主语从句时,有时主句谓语动词应与主句中作表语的名词保持一致。Whattheschoolneedsmostarebooks.这所学校最需要的是书。(2)如果由and连接两个或两个以上的主语从句作主语时,谓语动词用复数;由两个或多个连接词引导一个主语从句时,谓语动词用单数。Whentheywillstartandwheretheywillgohavenot

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