东南大学在线课程设计

东南大学在线课程设计一、课程目标

知识目标：

1.让学生掌握《电路分析》中基础电路理论，包括欧姆定律、基尔霍夫电压和电流定律；

2.能够运用网络图分析法解决简单电路问题；

3.了解并理解电路元件的特性及其在电路中的作用。

技能目标：

1.培养学生运用数学工具进行电路分析的能力；

2.能够设计简单的电路，并进行模拟和计算；

3.培养学生通过在线资源和团队协作解决复杂电路问题的能力。

情感态度价值观目标：

1.培养学生对电子科学的兴趣和好奇心，激发其深入学习电子工程领域的热情；

2.强化学生的工程意识，使其认识到电路知识在现代科技中的重要性；

3.培养学生严谨的科学态度和良好的团队合作精神。

分析：

本课程针对东南大学电子工程系大二学生设计，考虑到学生的前置知识、学习能力和课程要求，目标设置既注重基础理论知识的巩固，也强调实践技能的培养。课程目标旨在让学生不仅理解电路的基本原理，而且能够将这些原理应用于实际问题中，同时培养学生的自主学习能力和团队合作精神。通过本课程的学习，学生应能够达到上述具体的学习成果，并为后续专业课程打下坚实基础。

二、教学内容

1.电路基本概念与元件：包括电路的定义、电路图绘制、电路元件的分类及功能，重点讲解电阻、电容、电感的特性及其在电路中的应用。

-教材章节：第1章电路基本概念与元件

2.电路分析方法：讲解并演示欧姆定律、基尔霍夫定律在电路分析中的应用，包括串联、并联和混联电路的分析。

-教材章节：第2章电路分析方法

3.网络图分析法：介绍网络图的概念，教授如何利用网络图进行电路分析和计算。

-教材章节：第3章网络图分析法

4.电路实例分析：选取实际电路案例，指导学生运用所学知识进行分析，培养学生的实际应用能力。

-教材章节：第4章电路实例分析

5.电路仿真与设计：介绍电路仿真软件，指导学生进行简单电路的模拟和计算，培养学生的电路设计能力。

-教材章节：第5章电路仿真与设计

教学内容安排与进度：

第1周：电路基本概念与元件

第2周：电路分析方法

第3周：网络图分析法

第4周：电路实例分析

第5周：电路仿真与设计

教学内容确保了科学性和系统性，通过以上安排，使学生能够逐步掌握电路分析的方法和技巧，为实际应用打下坚实基础。

三、教学方法

为提高教学效果，本课程将采用以下多样化的教学方法：

1.讲授法：教师以清晰、生动的语言向学生传授电路分析的基本概念、原理和方法。通过PPT、板书等形式，使抽象的理论形象化、具体化，便于学生理解和掌握。

-相关内容：电路基本概念、元件特性、分析方法等。

2.案例分析法：选取具有代表性的电路实例，引导学生运用所学知识进行分析，培养学生的实际应用能力。

-相关内容：电路实例分析。

3.讨论法：针对电路分析中的难点和重点问题，组织学生进行小组讨论，鼓励学生发表自己的观点，培养学生的思考能力和团队协作精神。

-相关内容：网络图分析法、电路仿真与设计。

4.实验法：结合电路仿真软件，让学生动手实践，验证理论知识的正确性，提高学生的实践操作能力。

-相关内容：电路仿真与设计。

5.互动式教学：在课堂上，教师通过提问、答疑等方式与学生互动，激发学生的学习兴趣，提高学生的课堂参与度。

-相关内容：贯穿整个课程内容。

6.自主学习：鼓励学生在课后利用网络资源进行自主学习，培养学生的自主学习能力和信息检索能力。

-相关内容：电路分析相关领域的前沿知识、拓展阅读。

7.小组合作：将学生分成若干小组，完成课程项目或任务，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

-相关内容：电路设计、仿真等。

四、教学评估

为确保教学质量和全面反映学生的学习成果，本课程采用以下评估方式：

1.平时表现：包括课堂出勤、课堂参与度、提问与答疑、小组讨论等。此部分占总评的20%，旨在鼓励学生积极参与课堂活动，提高学习积极性。

-相关内容：贯穿整个课程内容。

2.作业：布置与课程内容相关的作业，包括理论计算、电路分析等，共计5次。作业成绩占总评的30%，旨在检验学生对课堂所学知识的掌握程度。

-相关内容：电路分析方法、网络图分析法、电路实例分析等。

3.课程项目：设置一个综合性的课程项目，要求学生以小组形式完成。项目内容包括电路设计、仿真、分析等。项目成绩占总评的20%，旨在培养学生的团队协作能力和实际应用能力。

-相关内容：电路仿真与设计、电路实例分析。

4.期中考试：进行一次书面考试，包括选择题、计算题和简答题，占总评的20%。考试内容涵盖前半学期的课程内容，旨在检验学生的阶段性学习成果。

-相关内容：电路基本概念、元件特性、分析方法等。

5.期末考试：进行一次书面考试，包括选择题、计算题和综合分析题，占总评的10%。考试内容涵盖整个学期的课程内容，全面检验学生的学习成果。

-相关内容：整个课程内容。

教学评估方式客观、公正，注重过程评价与结果评价相结合。通过多种评估方式，全面考察学生在知识掌握、技能运用、团队协作等方面的表现，促使学生积极主动地学习，提高教学效果。

五、教学安排

为确保教学任务的顺利完成，本课程的教学安排如下：

1.教学进度：共计15周，每周2课时，共计30课时。具体安排如下：

-第1-4周：电路基本概念、元件特性、分析方法；

-第5-8周：网络图分析法、电路实例分析；

-第9-12周：电路仿真与设计、课程项目；

-第13-15周：复习、期中与期末考试。

2.教学时间：根据学生作息时间，安排在每周一、三下午1:30-3:00进行授课。课程项目时间安排在周末，以便学生有充足的时间进行小组讨论和实践操作。

3.教学地点：理论授课在电子工程系多媒体教室进行，实验操作和课程项目在电子实验室进行。

考虑学生的实际情况和需要，教学安排具备以下特点：

1.知识点衔接紧密：课程内容按照由浅入深的原则进行安排，使学生能够逐步掌握电路分析的方法和技巧。

2.课余时间充足：课程安排考虑到了学生的课余时间，