2025年高考英语复习 现在分词七大考点归纳讲案（解析版）

【上好课】2025年高考一轮复习知识清单

专题03现在分词七大考点归更1（讲案）解析版

（快问快答+考点细目+精讲精练+分类通关+作文升格+原创语填）

目录

一、现在分词快问快答P1

二、现在分词五年真题细目P2

三、现在分词用法考点清单P2

考点清单一、现在分词作定语用法P2

考点清单二、现在分词作状语用法P3

考点清单三、现在分词作宾语补足语用法P4

考点清单四、现在分词作表语用法P5

考点清单五、现在分词与状语从句省略用法P6

考点清单六、现在分词短语作插入语用法P6

考点清单七、现在分词形式复杂化用法P7

四、现在分词用法分类通关P8

分类通关（一）现在分词五年高考真题分类P8

分类通关（二）现在分词单句语法填空精炼PH

分类通关（三）现在分词助力应用文写作升格PH

分类通关（四）现在分词助力读后续写升格P13

分类通关（五）语法填空（外刊原创）P14

嫦娥六号完成月球轨道交会对接与在轨样品转移P14

一、现在分词快问快答

Q1：什么叫现在分词？

A1：现在分词是非谓语动词一种形式，基本形式为doing。

Q2：现在分词能充当什么成分？

A2：现在分词在句中作表语、定语、状语或宾语补足语。

Q3：学习现在分词难点在哪里？

A3：一是掌握现在分词四大句法功能，二是掌握现在分词和不定式、过去分词的区别，三是现在分词形式

的复杂变化。

Q4：阅读过程中遇到现在分词（短语）怎么办？

A4：利用括号法把整个现在分词括起来视为一个整体来理解，这也是英语长难句分析的最简单有效办法。

Q5：学好现在分词有什么意义？

A5：一能化繁为简迅速提高文章阅读能力，二能在书面表达巧妙运用现在分词提升句子表达效果。

Q6：如何才能学好现在分词？

A6：一是努力掌握现在分词基本知识框架，二是加强训练和背诵，积少成多，学以致用。

二、现在分词五年真题细目表

卷别作状语作宾补作定语作表语

2024新高考II卷Recalling

2023新高考I卷wanting

2023新高考II卷visiting

2023全国甲卷borrowing

2023全国乙卷Havingvisited

2022新高考I卷Covering

2022新高考II卷falling

2022全国甲卷planning

2022全国乙卷inviting

2022浙江卷existing

2021新高考II卷thinking

2021北京卷resulting

2019北京卷facing

2021新高考I卷aching

2020全国in卷wanting

2020浙江卷living

2019全国II卷saying

三、现在分词考点清单

考点清单一、现在分词作定语用法

场合用法示例

doing1.表示一个主动的、正在进行的动作；Thesleepingchildisonlyfiveyearsold.正在睡觉的

孩子只有五岁。

2.单个分词修饰名词作前置定语；分词

短语修饰名词作后置定语；Thehousebelongingtoherisunderrepair.属于她的

房子在维修。

3.注意：havingdone不能作定语；

Thegroupconsistingoftenmembersareincharge

4.measure,weigh以及belongto,date

ofthepollutionproblems.由十名成员组成的小组

from,consistof,arisefrom等短语常用

负责污染问题。

现在分词形式作定语。

beingdone表示一个被动的、正在进行的动作Didyouseethatboybeingquestionedbythepolice?

你看见那个男孩受到警察的盘问了吗？

【即时训练】用括号内所给单词的适当形式填空。

1.--Whowerethosepeoplewiththeflags?--Agroup______________(call)theLeagueofPeace.

2.---Whowerethosepeoplewiththeflags?---Agroup______________(call)itselftheLeagueofPeace.

3.Happinessisaflower___________(live)inthesunshine,anditisnotdifficulttoreachforit.

4.Therearemanyaccidents__________(arise)fromalcoholdrinking.

5.Themuseum________________(build)nowwillbeopentothepublicinsixmonths.

6.Wecantakemoremeasurestopreventaccidents__________(arise)fromcarelessness.

7.Thetrafficrulesaysyoungchildrenundertheageoffourand______________(weigh)lessthan40pounds

mustbeinachildsafetyseat.

8.Theflower__________(smell)sweetinthebotanicgardenattractthevisitorstothebeautyofnature.

9.Themeeting_________(hold)yesterday_/_______________(hold)now_/______________(hold)tomorrowis

important.

10.Chinaisa______________(develop)country______________(belong)totheThirdWorld.

【答案与解析】

1.calledo本题答语是个省略句，可以还原为Thosepeoplewiththeflagswereagroup________(call)the

LeagueofPeace.由此可以看出空白处是非谓语作定语，且是被动含义。故答案是called。

2.calledo本题itself是关键，若没有itself,答案是called。故答案是calling。

3.livingolive是不及物动词，应用现在分词作定语，表示一个主动的动作。故答案是living。

4.arisingoarisefrom表示"由...引起”,该短语不能用于被动语态，作定语应用主动形式。故答案是arisingo

5.beingbuilt。“建造”这一动作正在进行，又是被动行为，应用beingdone作定语。故答案是beingbuilto

6.frightening;frightenedo现在分词演化成形容词，表示"令人...."，过去分词演化成形容词，多表示

“感到...o故答案是frightening;frightened。

7.weighingoweigh,measure表示物体重量、高度等概念时，不能用被动形式。故答案是weighing。

8.smellingosmellsweet构成系表结构，不能用于被动语态。应用现在分词作定语。故答案是smelling。

9.held;beingheld;tobeheldobeingdone表示一个被动的、正在进行的动作;tobedone表示一个被动的、

将要发生的动作。故答案是held;beingheld;tobeheldo

10.developing；belongingoadevelopingcountry——个发展中国家；belongto表示"属于",不能用于被动

语态，作定语应用现在分词形式。故答案是developing；belongingo

考点清单二、现在分词作状语用法

场合用法示例

1.现在分词可以作时间、原因、条件、伴随、Seeingthosepictures,sherememberedher

结果状语，强调与句子主语之间主动关系；childhood.（作时间状语）

2.现在分词一般式doing表示与谓语动词(几Beingill,hedidn'tgotoschool.（作原因状语）

doing

乎)同时发生；

Hesatonthesofa,watchingTV.（作伴随状语）

3.现在分词短语作状语，其逻辑主语必须与句

Hermotherdiedin1990,leavingherwithher

子主语保持一致。

youngerbrother.（作结果状语）

having现在分词完成式havingdone则表示该动作先Havingansweredtheletter,shewentontoreadan

done于谓语动作发生，句中往往有明确时间状语暗Englishnovel.回信之后，她接着读了一本英文

示，如manytimes。小说。

【即时训练】用括号内所给单词的适当形式填空。

1.Theplatedroppedfromherhands,_______________（break）intopieces.

2.Theplatedroppedfromherhands,and________________（break）intopieces.

3.(find)thecourseverydifficult,shedecidedtomovetoalowerlevel.

4.Hewasbusywritingastory,only(stop)onceinawhiletosmokeacigarette.

5.(receive)theletterfromherbestfriend,Lucyrantowardshomeexcitedly.

6.(eat)atthecafeteriabefore,Tinadidn'twanttoeatthereagain.

7.(tell)manytimes,hestilldidn,tlearntheserulesbyheart.

8.(show)aroundthefactory,theyweretakentovisitthemuseum.

9.(suffer)fromhearttroubleforyears,ProfessorWhitehastotakesomemedicine.

10.(spend)thepastyearasanexchangestudentinHongKong,Lindaappearsmoremature

thanthoseofherage.

【答案与解析】

1.breakingobreak与句子主语之间主动关系，应用现在分词作结果状语。故答案是breaking。

2.brokeoAnd意味着这是一个并列句，句子缺少谓语动词，结合并列谓语dropped知道应用一般过去时。

故答案是brokeo

3.Findingofind与句子主语之间主动关系，应用现在分词。故答案是Finding。

4.stoppingostop与句子主语之间主动关系，应用现在分词。注意不要受onlytodo影响，该结构表示出

乎预料的结果。故答案是stopping。

5.tofindo本题onlytodo是动词不定式短语作结果状语。故答案是to行nd。

6.Havingeatenobefore暗示该动作已经发生，应用现在分词完成式。故答案是Havingeaten。

7.Havingbeentoldotell与句子主语之间构成被动关系，且发生在谓语动作之前，应用havingbeendone。

故答案是Havingbeentoldo

8.Havingbeenshown°show与句子主语之间构成被动关系，且发生在谓语动作之前，应用havingbeendone。

故答案是Havingbeenshowno

9.Havingsufferedoforyears暗示已经发生，故用havingdone。故答案是Havingsuffered。

10.Havingspento句意：作为交换生在香港待了一年，琳达显得比其他同龄的人更成熟。spend与句子主

语Linda存在逻辑上的主动关系，且spend这个动作又发生在句子谓语动词appear之前，故用现在分词

的完成式。故答案是Havingspent。

考点清单三、现在分词作宾语补足语用法

场合用法示例

1.巧记观感使役类动词-注意让迈克听听看看Icouldfeelthewindblowingonmyface.我能感觉

这块表有啥感觉(notice,let,make,hear,listen到风吹着我的脸。

to,see,observe,watch,have,feel);

Don'thavestudentsplayingintheclassroom.不要让

观感使役类

2.现在分词作宾语补足语，表示与宾语之间主学生在教室里面打闹。

动词+sb+

动关系。

doingHewasnoticedwanderingalongthestreetatthat

time.当时有人注意到他在街上徘徊。

1.现在分词作宾语补足语表示一个主动的、正Withpricesgoingupsofast,wecan'taffordluxuries.

在进行的动作；由于物价上涨很快，我们买不起高档商品.

with+名词/

代词+doing2.对比：该结构中用动词不定式表示一个将要Icycledoffdowntheroadwiththedogrunning

发生的动作；用过去分词表示一个被动动作；behind.我骑着自行车顺着道路行驶,那只狗在后面

跟着跑。

3.省略with该结构变为独立主格结构。

【即时训练一】用括号内所给单词的适当形式填空。

1.Shereturnedhome,onlytofindanumberofthings____________________________(steal/miss/go/lose)

2.1lookedupandnoticedasnake______________(wind)itswayupthetreetocatchitsbreakfast.

3.Themissingboywaslastseen___________(play)neartheEastLake.

4.Whenwillyougotothehospitalandhaveyourtooth_____________(examine)?

5.Listeningtomusicathomeisonething,goingtohearit_____________(perform)liveisquiteanother.

6.1heardanEnglishsong_____________(sing)beingsungbythelittlegirlwhenIpassedbyherroomyesterday.

【答案与解析】

1.stolen/missing/lostobestolen/missing/lost是习惯用法。故答案是stolen/missing/losto

2.windingowindone,sway表示“蜿蜒行进"，结合语境这是noticesbdoingsth句型。故答案是windingo

3.playingolast是关键：失踪的孩子最后一次有人见他在东湖边玩耍。故答案是playing。

4.examinedohavesthdone表示“使某事被做"，强调宾语与宾补之间的被动关系。故答案是examined。

5.beingperformedo结合语境“听到音乐现场被演奏”强调正在进行和被动意义。故答案是beingperformedo

6.beingsungowhenIpassedbyherroomyesterday暗示该动作正在进行和被动意义;故答案是beingsung。

【即时训练二】用括号内所给单词的适当形式填空。

7.Withtheboy__________(lead)theway,thesoldiersmanagedtowalkthroughtheforest.

8.Thecoupleoftentakeawalkaftersupperintheparkwiththeirpetdog___________(follow)them.

9.It___________(be)Sunday,wewentcampingandhadanicetime.

10.Thepartywillbeheldinthegarden,weather____________(permit).

11.Withmoreandmoreforests__________(disappear),manyanimalsandplantsarefacingthedangerofdying

out.

【答案与解析】

7.leadingowithsbdoing强调宾语和宾部之间的主动关系，故答案是leading。

8.followingowithsbdoing强调宾语和宾部之间的主动关系，故答案是followingo

9.beingoItbeingSunday构成独立主格结构，相当于AsitwasSunday。故答案是being。

10.permittingoweatherpermitting构成独立主格结构，相当于Ifweatherpermitso故答案是permittingo

11.disappearingodisappear是不及物动词，因此应用现在分词作宾语补足语。故答案是disappearing。

考点清单四、现在分词作表语用法

场合用法示例

现在分词现在分词作表语，放在系动词之后，说明主语Theexplanationwasconfusing.Igotconfused.

的身份、性质或情况，常翻译为“令人……”。这个讲解是令人费解的，我被弄糊涂了。

作表语

过去分词过去分词作表语，表示“感到……”，主语多Thetigerwasfrighteningandhewastoo

为人。frightenedtomove.老虎很可怕，他吓得不

作表语

敢动了。

【即时训练】用括号内所给单词的适当形式填空。

1.Thestorywasso__________(move)thatallofuswere__________(move)totears.

2.Themusictheyareplayingsoundsso__________(excite).

3.Itis__________(amaze)thattheboyisabletosolvetheproblemsoquickly.

4.Though__________(surprise)toseeus,theprofessorgaveusawarmwelcome.

【答案与解析】

1.moving;movedo该句意为：这个故事如此感人以至于我都感动落泪了。故答案是moving;moved。

2.excitingo该句意为：他们演奏的音乐听起来很刺激。故答案是exciting。

3.amazingo该句意为：这个男孩能如此迅速地解决这个问题，真是令人惊奇。故答案是amazing。

4.surprisedo该句意为：虽然看到我们感到很吃惊，教授热烈欢迎我们。故答案是surprised。

考点清单五、现在分词与状语从句省略用法

项目用法示例

状语从句主语1.省略主语和be动词；He'llgototheseasideforhisholidayif(itis)possible.如果

是“连接词itis可能的话，他将去海边度假。

2.该从句可还原为“连接词+itis+形

+形容词”

容词”。Ifacceptedforthejob,you'llbeinformedsoon.如果你被接

受做这份工作，那么你很快就会收到通知。

1.省略主语和be动词；While(Iwas)walkingalongthestreet,Iheardmyname

called.

状语从句与主2.连接词+现在分词，表示与主语之

句主语一致且间主动关系；当我沿着马路走时，听到有人喊我的名字。

含有be动词时

3.连接词+过去分词表示与主语之Hewon'tgotherewithusunless(heis)invited.

间被动关系。

除非受到邀请，否则他不会和我们一道去那里。

【即时训练】用括号内所给单词的适当形式填空。

1.Though____________(surprise)toseeus,theprofessorgaveusawarmwelcome.

2.Though________________(lack)money,hisparentsmanagedtosendhimtouniversity.

3.1couldn,tfindmykeytothecarwhen________________(leave)home.

4.While_____________(wait)forabus,IcameacrossmyformerEnglishteacher.

5.Grannyfellasleepwhen_____________(watch)TV.

6.While_____________(walk)alongthestreet,Iheardmynamecalled.

7.When____________(ask)forhisviewsabouthisteachingjob,Philipsaidhefounditveryinterestingand

rewarding.

【答案与解析】

1.surprisedo原句可还原为Thoughhewassurprised。故答案是surprised。

2.lackingolack与句子主语之间构成主动关系，故应用现在分词。故答案是lacking。

3.leavingoleave与句子主语之间构成主动关系，故应用现在分词。故答案是leaving。

4.waitingowait与句子主语之间构成主动关系，故应用现在分词。故答案是waiting。

5.watchingowatch与句子主语之间构成主动关系，故应用现在分词。故答案是watching。

6.walkingowalk与句子主语之间构成主动关系，故应用现在分词。故答案是walking。

7.askedoask与句子主语之间构成主动关系，故应用过去分词。故答案是asked。

考点清单六.现在分词短语作插入语用法

场合用法示例

franklyspeaking坦率地说英语中一些现在分词短Judgingfromhislook,heisverysick.从他的样

judgingfrom/by根据...来判断语可以视作插入语，其子判断，他病得很重。

逻辑主语可以与句子主

talkingof谈到Consideringhisage,hedidverywell.从年龄考

语不一致。

considering考虑至U.......虑，他干得挺不错。

【即时训练】用括号内所给单词的适当形式填空。

1.(talk)oftravel,haveyoueverbeentoBeijing?

2.(judge)fromwhathesaid,hemustbethethiefwhohasstolenthecar.

3.Generally(speak),naughtyboysliketospeakinclass.

4.Michaefsnewhouseislikeahugepalace,(compare)withhisoldone.

【答案与解析】

1.TalkingoTalkingof表示“谈到，说到"，可以视作插入语，其逻辑主语可以与句子主语不一致。故答

案是Talkingo

2.Judging。Judgingfrom…表示"根据……判断”，可以视作插入语，其逻辑主语可以与句子主语不一致。

故答案是Judgingo

3.speakingo句意：一般来说，淘气的男孩喜欢在课堂上说话。generallyspeaking表示"一般来说可

以视作插入语，其逻辑主语可以与句子主语不一致。故答案是speaking。

4.comparedocomparedwith表示“和..相比”，用作插入语。故答案是compared。

考点清单七、现在分词形式复杂化用法

现在分词的被动式、完成式和否定式(以动词find为例)

内容主动用法

Notknowinghowtodo,Cindycriedoutforhelp.辛迪不知道怎么办，

否定式notfinding

因此大声求救。

一般式findingHestormedout,slammingthedoor.他气冲冲摔门而去。

被动式beingfoundWemustkeepasecretofthethingsbeingdiscussedhere.我们必须保

守正在讨论的事情。

Havingfinishedallthetasks,wewenttothecinema.完成所有的

完成式havingfound

任务后，我们去看了电影”。

Havingbeenwritteninhaste,thebookhasmanymistakes.这书因写得

完成被动式havingbeenfound

仓促，所以错误不少。

【即时训练】用括号内所给单词的适当形式填空。

1.(know)whichuniversitytoattend,thegirlaskedherteacherforadvice.

2.(work)fortwodays,Stevemanagedtofinishhisreportonschedule.

3.Asthelightturnedgreen,Istoodforamoment,not(move),andaskedmyselfwhatIwasgoingtodo.

4.(look)atmyclassmates5faces,Ireadthesameexcitementintheireyes.

5.(be)illforalongtime,heneededtimetorecover.

6.Whoisthewoman(operate)onnow?

【答案与解析】

1.Notknowingo结合语境应用现在分词否定形式。故答案是Notknowing。

2.Havingworkedowork与句子主语之间构成主动关系，且“工作两天”发生在“按时完成报告”之前，

应用完成式。故答案是hasgiven。

3.movingo结合语境notmoving短语作伴随状语，故答案是moving。

4.Lookingo句意：看着同学们的脸，我读到他们眼中同样的兴奋。look与句子主语构成主动关系。故答

案是Lookingo

5.Havingbeen。句意：他病了很长时间，需要时间来恢复。foralongtime暗示应用havingdone形式作

状语。故答案是Havingbeen。

6.beingoperatedo句意：现在正在做手术的那个女人是谁？结合语境应用现在分词被动形式表示一个被

动的、正在进行的动作。

三、现在分词用法分类通关

分类通关(一)现在分词五年高考真题通关

考点一：考查现在分词短语作伴随、时间状语(与句子谓语动词构成主动关系)

1.(2024新课标II卷)64(recall)watchingaChineseoperaversionofShakespeare'splayRichardIIIin

ShanghaiandmeetingChineseactorswhocametoStratfordafewyearsagotoperformpartsofThePeony

Pavilion,Edmondsonsaid,"ItwasveryexcitingtoheartheChineselanguageandseehowTang'splaywasbeing

perfdrmed.”

1.Recalling

解析：考查非谓语动词。句意：回忆起几年前在上海观看莎士比亚戏剧《理查三世》的中国版，并遇见前

来斯特拉特福德表演《牡丹亭》部分片段的中国演员时，Edmondson说：“听到中文，看到汤显祖的戏剧

是如何被表演的，非常激动人心。”非谓语动词担当状语，主语"Edmondson”和动词“recall”之间为主动关

系，用现在分词形式担当状语；出现在句首，首字母大写。故填Recalling。

2.（2023全国甲卷）"TherewasonceatownintheheartofAmerica,wherealllifeseemedtoenjoypeaceful

existencewithissurroundings,9,herfablebegins,（borrow）somefamiliarwordsfrommanyage-old

fables.

2.borrowing

解析：考查非谓语动词。句意：“从前，在美国的中心地带有一个小镇，那里所有的生命似乎都和周围的

环境一起享受着和平的生活，”她的寓言是这样开头的，借用了许多古老寓言中的一些熟悉的词。句中已

有谓语动词，所以用非谓语动词形式。逻辑主语herfable与borrow之间为主动关系，所以用现在分词作

状语。故填borrowingo

3.（2023全国乙卷）（visit）severaltimesoverthelast10years,Iwasamazedbytheco-existenceofold

andnew,andhowacitywasabletokeepsucharichheritage（遗产）whileconstantlygrowing.

3.Havingvisited

解析：考查非谓语动词。句意：在过去的10年里，我多次访问北京，我惊讶于这里的新旧共存，惊讶于

一个城市如何在不断发展的同时保持如此丰富的文化遗产。这里为非谓语动词担当状语，和主句主语“I”

之间为主动关系；根据时间状语“overthelast10years”可知，用完成时态，由此推断，空处用现在分词的

完成时态。置于句首，首字母大写。故填Havingvisited。

4.（2022新高考I卷）（cover）anareaaboutthreetimesthesizeofYellowstoneNationalPark,the

GPNPwillbeoneofthefirstnationalparksinthecountry.

4.Covering

【解析】考查非谓语动词。句意：该公园占地面积约为黄石国家公园的三倍，将成为中国首批国家公园之

一。设空处在句中作非谓语，cover和句子的逻辑主语theGPNP为逻辑的主动关系，应用现在分词的形

式作状语，首字母大写。故填Covering。

5.（2022全国甲卷）Now,CaohasstartedthesecondpartofhisdreamtowalkalongtheBeltandRoadroute.He

flew4,700kilometersfromXi'antoKashgaronseat20,（plan）tohikebacktoXi'aninfive

months.

5.planning

【解析】考查非谓语动词。句意：9月20日，他从4700公里外的西安飞到了喀什，计划在五个月内徒步

回到西安。分析句子可知，已有谓语动词flew,所以动词plan(计划)应用非谓语动词形式，plan与主语

He之间为逻辑主谓关系，应用现在分词，表主动。故填planning。

6.(2022全国乙卷)Tostrengthentheconnectionwithyoungpeople,theeventincludedanumberofpublic

promotionalactivitiesonsocialmedia,(invite)twenty-nineteaprofessionalsfromaroundtheworld

tohavethirty-sixhoursofuninterruptedlivebroadcasts.

6.inviting

【解析】考查非谓语动词。句意：为了加强与年轻人的联系，活动包括在社交媒体上的一系列公共宣传活

动，邀请了来自世界各地的49名茶叶专业人士进行56小时不间断的直播。此处为非谓语动词，逻辑主语

theevent与invite之间为主动关系，所以用现在分词作状语。故填inviting。

7.(2021新高考II卷)Iwasupsettolearnthatmanyseaanimalseatplasticgarbage,(think)itis

food.

7.thinking

【解析】考查非谓语动词。句意：当我得知许多海洋动物吃塑料垃圾，以为那是食物时，我很难过。分析

句子结构,(think)itisfood.用作状语,think与其逻辑主语manyseaanimals之间是主动关系，

用现在分词，所以填thinking。

8.(2021北京卷)From2000to2019,therewere7,348majornaturaldisastersaroundtheworld,

(result)inUSD2,970billionineconomicloss.

8.resulting

【解析】考查非谓语动词。句意:2000年至2019年，全球共发生重大自然灾害7348起，造成经济损失

2.97万亿美元。7,348majornaturaldisastersaroundtheworld与result是逻辑主谓关系，且表示一种自

然的结果，应用现在分词，作结果状语。故填resulting。

9.(2019全国III卷)Onthelastdayofourweek-longstay,wewereinvitedtoattendaprivateconcertona

beautifulfarmontheNorthShoreunderthestars,(listen)tomusiciansandmeetinginteresting

locals.

9.1istening

解析：考查分词。本句谓语动词为“wereinvited"，所以70题空格处动词listen应用非谓语动词形式。听

音乐这个动作是由we发出的，所以选用现在分词形式。也可由and前后连接两个并列的结构这一规律解

题，and后meetinginterestinglocals为分词形式，故空格处填listening。

10.(2019北京卷)Nervously(face)challenges,IknowIwillwhispertomyselfthetwosimplewords

“Beyourself'.

lO.facing

解析：考查非谓语动词。句意：紧张地面对挑战，我知道我将轻声对自己说两个简单的字“BeyourselP。

分析句式可知，此处是作句子的状语，要用非谓语动词，其逻辑主语是L与逻辑主语之间是主动关系，

用现在分词作状语。故填facing。

考点二：考查现在分闻短语作定语(表示一个主动的、正在进行的动作)

11.(2023新高考II卷)Theytalktothefloodofinternationaltouristsandto40(visit)Chinesezookeepers

whooftencometocheckonthepandas,whichareonloanfromChina.

11.visitingo

解析：考查形容词。句意：他们与蜂拥而至的国际游客和来访的中国动物园管理员交谈，这些管理员经常

来检查从中国租借来的大熊猫。分析句子结构可知，空后是名词，所以空处应填形容词作定语；visit对应

的形容词为visiting"来访的故填visitingo

12.(2022新高考II卷)Whenhesawayoungchildhangingfromasixth-floorapartmentbalcony(阳台)，Henry

ranonehundredmetres,jumpedovera1.2-metrefence,andheldouthisarmstocatchthe(fall)

child.

12.falling

【解析】考查非谓语动词。句意：当亨利看到一个小男孩挂在六楼公寓的阳台上时，他跑了100米，跳过

了1.2米高的栅栏，伸出双臂去接要掉下来的孩子。句中的holdout为谓语动词，设空处应该使用非谓语

动词。根据句意，fall为动词，意为“掉落”，child和fall之间是主动关系，同时表示正在进行的含义。

故应该使用现在分词作定语。故填falling«

13.(2022浙江卷)Blindpeoplerecognizeshapeswiththeir(exist)senses,inawaysimilartothatof

(sight)people,saysEllaStriem-Amit,aHarvardscientist.

13.existing,sighted

【解析】考查非谓语动词。句意：哈佛大学的科学家埃拉•斯特里姆•阿米特(EllaStriem・Amit)说，盲人用

他们现有的感官识别形状,在某种程度上与正常人相似。形容词existing作定语,修饰sense。形容词sighted

作定语修饰名词people,表示“能看见的、不盲的”。故填existing,sighted。

14.(2021新高考I卷)Thoughitistheonlyunnaturalthingonyourwayupthemountain,stillithighlightsthe

wholeadventureandoffersaplacewhereyoucansitdowntorestyour(ache)legs.

14.aching

【解析】考查非谓语动词。修饰加gs用现在分词aching,表示主动和进行的动作。故填aching。

15.(2021浙江1月卷)Thismaybeduetosomedisadvantagesforpeople(live)inthecountryside,

includinglowerlevelsofincomeandeducation,highercostsofhealthyfoods,andfewersportsfacilities.

15.1iving

【解析】

考查非谓语动词。结合语境空白处需要一个现在分词作定语,表示一个主动的、正在进行的动作。故填living=

16.(2019全国II卷)Whenwegotacall(say)shewasshort-listed,wethoughtitwasajoke.

17.saying

解析：考查非谓语动词。根据其后所接的宾语从句可知，此处用现在分词形式saying作后置定语，解释名

词call的内容，call与say是主动关系，故填sayingo

考点三：考查现在分词短语作宾补补足语(与句子宾语之间构成主动关系)

17.(2023新高考I卷)NomatterwhereIbuythem,onesteamerisrarelyenough,yettwoseemsgreedy,soIam

alwaysleft(want)morenexttime.

17.wanting

解析：考查非谓语动词。句意：无论我在哪里买，一蒸笼都不够，而两蒸笼又显得太贪心了，所以我总是

想下次再买。分析句子可知，此处考查“leavesb+宾语补足语％本句是被动语态，want是主语补足语，

根据句意，I与want之间是主动的逻辑关系，用现在分词wanting。故填wanting。

18.(2020全国HI卷)Andwhenhesawthemistsrisingfromtheriverandthesoftclouds,

(surround)themountaintops,hewasreducedtotears.

18.surrounding

【解析】考查非谓语动词。句意：当他看到雾气从河上升起，山顶上乌云环绕，他不禁流下了眼泪。分析

句子结构可知，thesoftclouds(surround)themountaintops是独立主格结构做状语，

surround在句中应用非谓语动词形式，与逻辑主语clouds构成主动关系，故应用现在分词。故填

surroundingo

分类通关(二)现在分词单句语法填空精炼

用括号内所给单词的适当形式填空。

1.Later,theylearnedtoworkwiththeseasons,plantingattherighttimeand,indryareas,(make)

useofannualfloodstoirrigate(灌i既)theirfields.

2.Nervously(face)challenges,IknowIwillwhispertomyselfthetwosimplewords“Beyourself5.

3.(consider)thattheyarejustbeginners,theyaredoingquiteagoodjob.

4.(base)animportantdecisionmoreonemotionthanonreason,youwillregretitsoonerorlater.

5.Onthelastdayofourweek-longstay,wewereinvitedtoattendaprivateconcertonabeautifulfarmonthe

NorthShoreunderthestars,(listen)tomusiciansandmeetinginterestinglocals.

6.Withnocentralgovernment,theislandwasruledbykings,each(control)adifferentregionof

thecountry.

7.Around13,500newjobswerecreatedduringtheperiod,(exceed)theexpectednumberof12,000held

bymarketanalysts.

8.Themanager