2024年中考物理总复习：实验五 电学实验

试验专题（五）电学试验

★学问点：欧姆定律、伏安法测电阻、电功、伏安法测小灯泡的电功率、焦耳定律

1.（2024•荆门中考）现有两节新的干电池、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线

若干。在利用“伏安法”测量定值电阻尼阻值的试验中:

乙丙【答案】

⑴请你按图甲所示的电路图，以笔画线代替导线，将图乙中的电路连接完整。

⑵试验前为了爱护电路，滑动变阻器的滑片应置于（选填"A”或"B”）端。

（3）闭合开关，无论怎样移动滑片P,发觉电流表始终无示数，电压表有示数，其缘由可

能是B（填字母代号）。

A.滑动变阻器断路B.只断路C.兄短路

（4）解除故障后，当电压表示数为2.7V时，电流表示数如图丙所示，则通过用的电流

大小为0.3A。它的阻值是9

（5）本试验要多次测量取平均值，是为了减小误差。

对应练习：

1.（2024四川省乐山市）成绵乐高铁开通以来，极大地促进了沿线经济发展，为保障列

车平安运行，列车上安装有烟雾报警装置。如图所示是列车上烟雾j-―

报警的简化原理图。电源电压保持不变，而为定值电阻，光敏电阻报警器®I

力的阻值随光照强度的减弱而增大，当电路中的电流减小至某一数二，©

值时报警器起先报警。当有烟雾遮挡射向光敏电阻片的激光时，电激绫M:

流表示数，电压表示数o（选填“增大”、"减p’

小”或“不变”）

2.［探究名称］探究并联电路中电流的关系

［提出问题］如图2所示的并联电路中，流过A、B、C各处的电流之间可能有什么关

系？

［设计试验与进行试验］

（1）按图2所示连接电路；

(2)把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流.为了防止个别偶然

因素的影响，我们可以采纳变更电源电压的方法，重复上面试验步骤，并将3次

试验的数据填入下表；

测量A处的电B处的电C处的电

次数流1A流1B流1c

10.100.120.22

20.200.240.44

［分析与论证］

30.250.300.55

(1)在拆接电路时，开关必需

(2)上面设计的表格中存在的不足之处是：

(3)图3中的试验现象说明o

(4)改正连接错误后，两灯泡都亮.但由于连线较乱，一时无法确定两灯是串联还是

并联，以下两种简洁推断方法是否可行？请你在表中空格填写“可行”或“不行

行”。

方法操作现象结论方法是否可行

方法1把其中一灯泡从灯座中取下另一灯熄灭两灯肯定是串联

方法2把随意一根导线断开两灯熄灭两灯肯定是串联

(5)试验最终，通过对上表数据的分析，可以得出结论：并联电路，干路中的电流等

于O

3.如图4所示是“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”

的电路图。所用试验器材是：电源(6V)、电流表(0〜0.6A)、

电压表(0〜3V)、电阻箱(0〜999.9Q)、滑动变阻器

(40Q2A)、开关、导线若干。

表一:表—.：

试验序号电压U/V电流I/A试验序号电阻R/Q电流I/A

11.00.20150.40

21.50.302100.20

32.00.403200.10

(1)探究电流与电压的关系时，所测得的几组电流、电压值见表一。分析表中数据可

知：电阻箱接入电路的阻值为当导体的电阻肯定时，通过导体的电流与

导体两端的电压成关系。

(2)探究电流与电阻的关系时，应调整变更接入电路中的阻值，并调整

使电压表的示数保持,读出电流值，所测得几组数据见表二。分析表中

数据可知：电阻箱两端的电压为V；当导体两端电压肯定时，通过导体的

电流与导体的电阻成关系。

(3)就本试验所用器材，在探究电流与电阻的关系时，若保持电阻箱两端的电压为2V,

为能完成试验，电阻箱可接入电路的阻值范围是Q至Q(保留一位

小数)。

4.小谢利用图5甲的电路做“探究通过导体的电流与导体两端的电压、导体电阻的关

系”的试验。

(1)图5乙是未连接好的电路，请在图上用笔画线代替导线连接好电路。

(2)探究电流与电压的关系，应限制不变的量是o开关S闭合后，将滑动阻

器的滑片产从6端移至a端，电流表和电压表示数变更关系如图5丙所示。试验时,

电源电压保持3V不变，当滑片尸位于a端时，电流表的示数为A„

(3)探究电流与电阻的关系的试验过程中，当46两点间的电阻印由5Q更换为10Q

后，为了探究上述问题，他应当实行的正确操作是()

A.保持滑动变阻器的滑片不动B.将滑动变阻器的滑片适当向左

移动

C.将滑动变阻器的滑片适当向右移动D.适当增加电池的节数

5.在测量小灯泡正常发光时的电阻的试验中，选用的电源电压为4.5V,小灯泡的额定

(1)连接试验电路的过程中开关应

(2)请你用笔画线代替导线，将图6甲所示的试验电路连接完整(要求滑动变阻器的滑

片P向左移动时电流表的示数变大)。

（3）闭合开关后，缓慢移动滑动变阻器的滑片p,同时视察（选填“电

压表”或“电流表”）示数的变更，当电压表的示数如图6乙所示时，其读数为

V；若要测得小灯泡正常发光时的电阻，滑片P应向（选填“A”

或“B”）端移动。

（4）试验时闭合开关，两表均有示数，若将小灯泡从灯座中取走，电压表示

数，电流表示数（两空均选填“有”或“无”兀

（5）变更滑片P的位置，获得多组对应的电压、电流值，绘制了如图6丙所示的I—U

图象（不计小灯泡电阻随温度的变更）。由图像可知，小灯泡正常发光时的电阻是

_____Qo

6.在“测量小灯泡的额定功率”试验中，灯泡上标有“3.8V”字样，电源电压恒定。

（1）请你用笔画线代替导线，将图7中的实物电路连接完整。

（2）连接完试验电路后，开关试触时，发觉灯泡不亮，电流表无示数，电压表的示数

接近电源电压，其故障缘由可能是：o

（3）故障解除后，起先试验，在移动变阻器滑片的过程中，眼睛应凝视的示数,

直至灯泡正常发光，此时电流表的示数如图8所示，则灯泡的额定功率为

________Wo

（4）完成上述试验后，小聪向老师要了一个已知阻值为R。的电阻和一个单刀双掷开关,

借助部分现有的试验器材，设计了如图9所示的电路，也测出了灯泡的额定功率。

请完成下列试验步骤：

①闭合开关S”将加拨到触点（选填“1”或“2”），移动滑片，使电压表的示

数为Vo

②再将开关S?拨到触点（选填“1”或“2”），保持滑片的位置不动，读出电压

表的示数U。

③灯泡额定功率的表达式为P额=（用已知量和测量量表示）。

7.小明和小红想利用如图10的装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”。两瓶

煤油中都浸泡着一段金属丝，烧瓶A中的金属丝是铜丝，电阻比较小，烧瓶B中的金

属丝是银铭合金丝，电阻比较大。温度计显示煤油的温度。

（1）这两个烧瓶中所盛煤油的质量应当o

（2）小红问小明“水比较简洁获得，干嘛不用水代替煤油”。对于这个问题，小明与

他的同学给出了下列四种答案，你认为合理的是（）

A.因为煤油有颜色便于视察B.因为煤油有比较大的热值

C.因为煤油有比较小的密度D.因为煤油有比较小的比热容

(3)试验中，小明和小红发觉B烧瓶中温度计的示数上升的快。这表明：在电流和通电

时间相同的状况下，导体的电阻越,产生的热量越多。

8.小明看到探讨焦耳定律的试验装置后，将它改装成了如图11所示的一种测量未知液

体比热容的装置。测量时，分别往甲乙两瓶中装入水和待测液体，闭合开关一段时间后,

再分别用温度计测出这段时间内水和待测液体上升的温度At水和At,在不计热损失的

状况下，就可以求得待测液体的比热容C=At水C水/At»

(1)为了使这一段时间内水和待测液体汲取的热量相等，小明设计的电路中必需满意

的条件是o

(2)为了得出待测液体的比热容表达式“c=At水C水/At。"，小明的测量方案中至

少还须要的一种测量仪器是,目的是

(3)闭合开关后，要使水和待测液体的温度上升得更快，滑动变阻器的滑片应向

滑动。

9.为了探究影响电热的因素，小伟设计了如图12甲所示电路，

烧瓶中盛有质量、初温均相等的煤油，RGR乙。

(1)为了在较短的时间内达到明显的试验效果，选用煤油而不用水，主要是由

于O

(2)通电一段时间后，比较两烧瓶中温度计的示数，是为了探究电热与的

关系。

(3)要利用此装置来探究电热与电流的关系，你还须要的操作是0

(4)将此装置改装后可测量煤油的比热容，如图11乙所示。测量时，分别向两个相同

的烧瓶中加入初温均为t。质量相等的水和煤油，通电一段时间后，分别读出温度计的示

数为t水、t煤油，请写出煤油比热容的表达C煤油=(已知水的比热容为c水)。