一年级道德与法治上册 4.3 爆竹声声辞旧岁教案 鲁人版

一年级道德与法治上册4.3爆竹声声辞旧岁教案鲁人版学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容《一年级道德与法治上册》4.3爆竹声声辞旧岁教案（鲁人版）主要包括以下内容：了解春节的习俗，认识传统节日的重要意义；学习燃放烟花爆竹的安全知识，培养安全意识；通过分享家庭过年的趣事，弘扬尊老爱幼的传统美德；引导学生树立环保观念，了解减少烟花爆竹燃放对环境的好处。教学内容与一年级学生的生活实际紧密联系，旨在培养他们的道德素养和法治意识。核心素养目标分析本节课围绕“爆竹声声辞旧岁”主题，旨在培养学生以下核心素养：首先，强化文化自信，通过学习春节习俗，加深对中华传统文化的认识和理解；其次，提升安全法治意识，让学生了解并掌握燃放烟花爆竹的安全知识，培养遵法守纪的良好习惯；再次，加强社会关爱，通过分享家庭过年故事，引导学生尊老爱幼，弘扬传统美德；最后，倡导环保意识，使学生认识到环境保护的重要性，培养其绿色生活的责任感。以上目标紧密结合课程标准，注重学生全面发展。学情分析一年级学生在知识层面，对于春节的传统习俗已有初步了解，但对于烟花爆竹的安全知识及环保影响认识不足。在能力方面，他们具备一定的观察能力和表达能力，但自主探究和团队协作能力尚需培养。在素质方面，学生具有较强的好奇心和求知欲，但自律性和耐心相对较弱。此外，学生在行为习惯上，对于家庭和学校的规范要求有所遵循，但在安全意识和环保意识方面，行为表现仍有待提高。

这样的学情对课程学习有以下影响：一方面，学生对于春节习俗的兴趣有利于课程内容的导入和展开，但安全知识和环保意识的不足需要教师着重引导；另一方面，学生在能力方面的特点要求教师在教学过程中，注重启发式教学和小组合作，以培养学生的自主探究和团队协作能力。同时，教师需关注学生素质方面的差异，因材施教，提高教学质量。教学资源准备1.教材：《一年级道德与法治上册》教材，确保每位学生人手一本，以便于课堂学习和讨论。

2.辅助材料：准备与春节习俗、烟花爆竹安全知识相关的图片、视频资料，以及环保宣传材料，用以丰富教学内容，增强学生的直观感受。

3.实验器材：由于本节课涉及安全知识的学习，准备相关的安全演示器材，如安全燃放烟花爆竹的模拟装置，确保器材的完整性和安全性。

4.教室布置：将教室划分为学习区、讨论区和展示区，便于学生分组讨论、分享和展示学习成果，同时设置安全知识宣传角，强化学生的安全意识。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过学校在线平台，发布关于春节习俗和环保意识的预习资料，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“爆竹声声辞旧岁”，设计问题如“你了解的春节习俗有哪些？”和“为什么我们需要减少烟花爆竹的燃放？”

-监控预习进度：通过平台数据，跟踪学生的预习情况，确保学生预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照要求，阅读资料，初步了解春节习俗和环保知识。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将自己的笔记和问题通过平台提交。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台，共享预习资源。

作用与目的：

-让学生提前接触课程内容，为课堂学习打下基础。

-培养学生的独立思考和自主学习能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过播放春节庆祝活动的视频，引出本课主题。

-讲解知识点：详细讲解春节习俗的意义，以及烟花爆竹对环境的影响。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生探讨如何安全环保地庆祝春节。

-解答疑问：针对学生的疑问，给予及时解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考提出的问题。

-参与课堂活动：学生在小组中积极讨论，提出自己的想法。

-提问与讨论：对于不懂的问题，学生勇敢提问，参与班级讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：帮助学生理解知识点。

-实践活动法：通过讨论，让学生将理论知识应用于实际。

-合作学习法：培养学生的团队合作和沟通能力。

作用与目的：

-加深学生对春节习俗和文化意义的理解。

-通过实践活动，增强学生的安全意识和环保意识。

-提高学生的合作能力和问题解决能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据课程内容，布置相关作业，如制作环保宣传小报。

-提供拓展资源：推荐相关书籍和网站，供学生深入了解环保知识。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈。

学生活动：

-完成作业：学生认真完成作业，巩固课堂所学。

-拓展学习：利用拓展资源，继续学习环保知识。

-反思总结：学生反思学习过程，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生进行自我反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生对春节习俗和环保知识的掌握。

-拓宽学生的知识面，提高环保意识。

-通过反思，帮助学生形成持续学习的习惯，促进自我提升。学生学习效果1.知识与技能：

-学生深入了解了春节习俗的文化内涵，能熟练列举出几种重要的春节习俗，并理解其寓意。

-学生掌握了烟花爆竹的安全知识，能够判断和预防潜在的安全隐患，提高自我保护能力。

-学生认识到了环境保护的重要性，学会了从日常生活中做起，减少烟花爆竹燃放对环境的影响。

2.过程与方法：

-学生通过自主探索、小组讨论等学习方式，提高了自主学习能力和团队合作能力。

-学生在课堂活动中，学会了运用所学知识解决实际问题，提升了实践操作能力。

-学生通过反思和总结，发现了自己的不足，提出了针对性的改进措施。

3.情感态度与价值观：

-学生对中华传统文化产生了浓厚的兴趣，增强了文化自信和民族自豪感。

-学生养成了安全意识和环保意识，愿意为保护环境和传承文化贡献自己的力量。

-学生在课程学习过程中，培养了尊老爱幼、关爱他人的美好品质。

具体表现在以下几个方面：

1.学生能够主动分享自己家庭的春节习俗，用自己的语言描述习俗背后的文化意义。

2.学生在小组讨论中，积极发表自己的观点，与同伴共同探讨如何安全环保地庆祝春节。

3.学生在课后作业中，运用所学知识制作环保宣传小报，向家人和朋友传播环保理念。

4.学生在反思总结中，表达了对本节课学习的喜爱，表示要将所学知识运用到实际生活中，做到学以致用。课堂小结，当堂检测1.课堂小结：

本节课我们围绕“爆竹声声辞旧岁”这一主题，学习了春节习俗的文化内涵、烟花爆竹的安全知识以及环保意识。通过自主学习、小组讨论和实践活动，学生掌握了以下知识点：

-春节习俗的文化意义及其在现代社会的重要性。

-烟花爆竹的正确使用方法、安全注意事项以及减少燃放对环境的积极作用。

-环保意识的培养，了解如何在日常生活中做到绿色生活。

2.当堂检测：

（1）选择题：

1.以下哪项不属于春节习俗？（）

A.贴春联

B.放鞭炮

C.吃月饼

D.拜年

2.以下哪个措施可以减少烟花爆竹对环境的污染？（）

A.增加燃放数量

B.燃放时保持安全距离

C.减少燃放数量

D.在室内燃放

（2）简答题：

1.请简要介绍两种你了解的春节习俗，并说明其寓意。

2.请列举三个减少烟花爆竹燃放对环境影响的方法。

（3）实践操作题：

1.请学生模拟演示如何正确燃放烟花爆竹，并讲解安全注意事项。

2.学生分组讨论，设计一份家庭环保过年计划，内容包括减少烟花爆竹燃放、节能降耗等方面。

教师在学生完成当堂检测后，及时批改并给予反馈，了解学生对本节课知识点的掌握程度，为后续教学提供参考。同时，鼓励学生在日常生活中践行所学知识，做到学以致用。课后作业1.作业题目：制作环保宣传小报

内容要求：结合本节课学习的环保知识，制作一份环保宣传小报。内容可以包括减少烟花爆竹燃放的好处、如何在生活中实践环保等。

提交形式：纸质版或电子版均可，要求图文并茂，字数不限。

2.作业题目：春节习俗调查报告

内容要求：调查了解自己家庭或亲朋好友家庭的春节习俗，记录下来，并分析这些习俗的文化内涵和意义。

提交形式：纸质版报告，要求字数在200字以上。

3.作业题目：安全燃放烟花爆竹演练

内容要求：模拟演示如何正确燃放烟花爆竹，并讲解安全注意事项。

提交形式：视频或照片记录演练过程，并附上文字说明。

4.作业题目：环保过年计划

内容要求：设计一份家庭环保过年计划，内容包括减少烟花爆竹燃放、节能降耗等方面。

提交形式：纸质版计划书，要求字数在300字以上。

5.作业题目：环保故事创作

内容要求：创作一个以环保为主题的短篇故事，可以是自己或他人的环保经历。

提交形式：纸质版故事稿，要求字数在500字以上。教学反思与改进在教学过程中，我发现学生的学习效果总体上是积极的。通过本节课的学习，学生不仅深入了解了春节习俗的文化内涵，还掌握了烟花爆竹的安全知识和环保意识。他们在自主探索、小组讨论和实践活动中的表现也给我留下了深刻的印象。

然而，在教学过程中，我也发现了一些需要改进的地方。首先，我发现部分学生在自主学习环节中，对预习资料的阅读不够深入，导致在课堂上的讨论和思考不够积极。为了提高学生的自主学习效果，我计划在未来的教学中增加一些具有启发性和探究性的问题，引导学生深入阅读预习资料，培养他们的思考能力。

其次，在课堂活动中，我发现部分学生对于安全燃放烟花爆竹的实践操作不够熟练。这可能是由于他们在日常生活中缺乏实际操作经验。为了提高学生的实践能力，我计划在未来的教学中增加一些实践操作环节，让学生有更多的机会进行实际操作，培养他们的动手能力和问题解决能力。

此外，在教学过程中，我还发现部分学生对环保意识的培养不够重视。他们可能认为环保离自己很遥远，不知道如何从日常生活中做起。为了提高学生的环保意识，我计划在未来的教学中增加一些环保实践活动，让学生亲身体验环保行动的重要性，激发他们的环保责任感。

在未来的教学中，我将继续关注学生的学习情况，及时调整教学策略，以更好地满足学生的学习需求。同时，我也会加强与学生的沟通，了解他们的反馈和建议，不断改进自己的教学方法，提高教学质量。我相信，通过不断的反思和改进，我能够更好地促进学生的学习和发展。板书设计①条理清楚、重点突出、简洁明了：

-春节习俗的文化内涵

-烟花爆竹的安全知识

-环保意识的培养

②重点详细的阐述：

-春节习俗的文化内涵：

-贴春联：寓意着辞旧迎新、祈求吉祥

-放鞭炮：象征驱邪避凶、喜庆热