2023九年级道德与法治上册 第二单元 民主与法治 第四课 建设法治中国第2课时 凝聚法治共识教案 新人教版

2023九年级道德与法治上册第二单元民主与法治第四课建设法治中国第2课时凝聚法治共识教案新人教版课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容《2023九年级道德与法治上册》第二单元“民主与法治”第四课“建设法治中国”第2课时“凝聚法治共识”。本节课内容主要包括：1.法治共识的含义与重要性；2.我国法治建设的基本原则与目标；3.如何凝聚法治共识，推动法治中国建设；4.案例分析：法治共识在现实生活中的体现。教学内容与教材紧密关联，旨在帮助学生深入了解法治共识，提高法治意识和素养。二、核心素养目标1.增强法治意识：使学生理解法治共识的含义，认识到法治在国家治理和社会生活中的重要性，培养尊重法律、遵守法律的法治意识。

2.提升思辨能力：通过案例分析，培养学生运用法治原则分析问题、解决问题的能力，提高思辨能力和批判性思维。

3.强化责任担当：引导学生树立正确的法治观念，积极参与法治建设，培养具有法治责任感和担当精神的社会公民。

4.增进团队协作：在学习过程中，培养学生相互合作、共同探讨的团队精神，提升沟通能力和协作能力。三、学情分析九年级学生在知识层面，已经具备了一定的法治基础，理解法治的基本概念和原则，但对于法治共识的深入理解和实践运用尚显不足。在能力方面，学生的分析、综合、判断能力逐渐提高，但独立思考问题和解决问题的能力仍有待加强。素质方面，学生具有较强的正义感和责任感，但法治意识、规则意识有待进一步提升。

在行为习惯上，部分学生可能存在对法治认识不足、法治观念淡薄的问题，这在一定程度上影响了他们对课程学习的兴趣和积极性。此外，学生在团队合作、沟通交流方面表现各异，对课程学习中讨论、分享等环节有一定影响。四、教学方法与策略1.采用讲授与讨论相结合的教学方法，引导学生深入理解法治共识的理论知识，通过小组讨论激发学生的思考与探究。

2.设计案例研究环节，选取贴近学生生活的案例，让学生进行角色扮演，模拟法治场景，增强法治意识与实践能力。

3.利用项目导向学习，分组进行法治主题项目研究，培养学生团队协作、自主探究的能力。

4.运用多媒体教学资源，如PPT、视频等，形象生动地展示法治共识的重要性，提高学生的学习兴趣和参与度。五、教学实施过程1.课前自主探索

-教师活动：

发布预习任务：通过学校的学习平台，发布关于法治共识的预习资料，明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕“法治共识的含义与重要性”，设计具有启发性的问题，引导学生思考。

监控预习进度：通过平台数据跟踪学生的预习情况，确保预习效果。

-学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照要求，阅读预习资料，初步理解法治共识的概念。

思考预习问题：针对问题进行独立思考，例如“法治共识对社会有哪些积极影响？”

提交预习成果：将预习笔记或问题通过平台提交，为课堂讨论做准备。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生自主学习能力和独立思考能力。

信息技术手段：利用学习平台和微信，实现资源共享和进度监控。

-作用与目的：

帮助学生提前接触法治共识的概念，为课堂学习打下基础。

培养学生的自主学习和思考能力，为课堂讨论提供素材。

2.课中强化技能

-教师活动：

导入新课：通过一个关于法治的新闻视频，引出法治共识的重要性。

讲解知识点：详细讲解法治共识的含义、作用以及在我国法治建设中的地位。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生探讨如何在实际生活中凝聚法治共识。

解答疑问：针对学生的疑问，进行个别指导和全班解答。

-学生活动：

听讲并思考：学生听讲并思考，例如“法治共识在个人行为规范中的作用”。

参与课堂活动：在小组讨论中，学生分享预习成果，共同探讨法治共识的实践方法。

提问与讨论：对不懂的问题提出疑问，参与全班讨论。

-教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生深入理解法治共识的理论知识。

实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中掌握法治共识的应用。

合作学习法：培养学生的团队合作和沟通能力。

-作用与目的：

加深学生对法治共识的理解，掌握如何在实际中应用。

培养学生的团队合作和沟通能力，提高课堂参与度。

3.课后拓展应用

-教师活动：

布置作业：根据课程内容，布置关于法治共识的案例分析作业。

提供拓展资源：推荐相关的法治教育网站和书籍，供学生深入了解法治知识。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈，指导学生改进。

-学生活动：

完成作业：学生独立完成案例分析，巩固法治共识的知识点。

拓展学习：利用教师提供的资源，进一步学习和思考法治问题。

反思总结：评价自己在学习过程中的表现，提出改进建议。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生在课后自主学习和反思。

反思总结法：帮助学生通过自我评价，促进学习方法的改进。

-作用与目的：

巩固法治共识的知识点，提高学生的法治意识和应用能力。

通过反思和总结，促进学生的自我认识和自我提升。六、拓展与延伸1.拓展阅读材料：

-《中华人民共和国宪法》部分章节，了解我国法治建设的基本法律框架。

-《法治的细节》一书，深入探讨法治在现代社会中的重要作用和实践路径。

-《法治中国》系列报道，了解我国在法治建设方面的最新进展和成功案例。

2.课后自主学习和探究：

-研究案例：选择一个身边的法治案例，分析其中凝聚法治共识的过程和效果，撰写案例分析报告。

-社会调查：以小组为单位，设计关于法治意识的问卷调查，在校园或社区进行调查，收集数据，分析结果，并提出提升法治意识的建议。

-法治主题活动：策划一次法治主题班会或讲座，邀请法律专业人士或警察叔叔进行讲解，增加同学们对法治的认识和兴趣。

-视频制作：制作一个关于法治共识的宣传视频，通过生动的例子和简洁的语言，向同学们普及法治知识，提高法治意识。七、教学评价与反馈1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答的积极性和准确性，以及学生在实践活动中的表现，如小组讨论、角色扮演等，评估学生对法治共识知识点的理解和掌握情况。

2.小组讨论成果展示：评价各小组在课堂上的讨论成果展示，包括对法治共识的理解深度、案例分析的质量、提出的建议的合理性等，以考察学生的团队协作能力和分析解决问题的能力。

3.随堂测试：设计随堂测试，包括选择题、简答题等，测试学生对法治共识知识点的记忆和理解，以及运用法治原则分析问题的能力。

4.预习和课后作业：评估学生的预习成果和课后作业完成情况，包括预习问题的回答、课后案例分析报告的撰写等，以了解学生的学习态度和自主学习能力。

5.教师评价与反馈：

-及时给予学生正面的鼓励和肯定，增强学生的自信心和学习动力。

-针对学生回答问题或展示时的错误，给予耐心指导和纠正，帮助学生澄清误解，巩固知识点。

-收集学生对课堂活动的反馈，了解教学效果和学生的需求，为后续教学提供参考。

-定期对学生的学习进步和表现进行总结，与家长沟通，共同关注学生的成长。八、重点题型整理1.简答题：请简述法治共识的含义及其在法治中国建设中的作用。

答案：法治共识是指社会成员对法治原则和法律的普遍认同，并在行动中自觉遵守法律的一种社会现象。在法治中国建设中，法治共识的作用主要体现在：维护社会稳定，促进公平正义，保障人民权益，推动国家治理体系和治理能力现代化。

2.论述题：结合实际案例，阐述如何在社会生活中凝聚法治共识。

答案：在社会生活中，凝聚法治共识的方法包括：加强法治教育，提高公民法治意识；强化法律宣传，普及法律知识；树立法治榜样，发挥典型示范作用；开展法治实践活动，让公民在参与中体验法治的价值；严格执法，公正司法，增强公民对法治的信任。

3.分析题：请分析法治共识在我国法治建设中的重要性。

答案：法治共识在我国法治建设中的重要性体现在以下几个方面：一是为国家法治建设提供思想基础，推动全社会尊重法律、遵守法律；二是促进社会公平正义，消除社会矛盾，维护社会稳定；三是增强国家治理能力，提升国家软实力；四是有利于形成良好的国际形象，提升国际地位。

4.应用题：假设你是学校法治教育活动的组织者，请你设计一个法治教育活动方案，旨在凝聚法治共识。

答案：活动方案如下：

-活动主题：法治与我同行

-活动目标：提高学生的法治意识，凝聚法治共识，培养遵纪守法的良好习惯。

-活动内容：

1.法治讲座：邀请法律专家为学生讲解法治知识，解答学生的法律疑问。

2.法治宣传展览：展示法治标语、漫画、案例等，让学生在观看中学习法治知识。

3.法治实践活动：组织学生参加模拟法庭、法治知识竞赛、法治手抄报制作等活动，提高学生的实践能力。

4.法治签名活动：让学生在签名墙上签名承诺，表示自己将遵守法律，维护法治。

5.案例分析题：请分析以下案例中，法治共识是如何在社区中得到凝聚的。

案例描述：某社区通过开展“法治社区”创建活动，组织居民学习法律知识，加强法治宣传，设立法律咨询台，及时解决居民的法律问题，使社区的法治环境得到了明显改善。

答案：在这个案例中，法治共识在社区中得到凝聚的方法包括：开展法治教育，提高居民的法治意识；加强法治宣传，普及法律知识；设立法律咨询台，解决居民的法律问题，让居民感受到法治的便利和作用；通过创建“法治社区”，树立法治榜样，引导居民自觉遵守法律，共同维护社区法治环境。内容逻辑关系-重点知识点：法治共识的定义、法治共识在社会治理中的作用。

-重点词句：法治共识、社会认同、法治原则、遵守法律、社会稳定、公平正义、人民权益、国家治理能力。

2.②我国法治建设的基本原则与目标

-重点知识点：我国法治建设的基本原则、我国法治建设的目标。

-重点词句：依法治国、人民主体地位、公平正义、法治国家、法治政府、法治社会、法治体系、法治保障。

3.③如何凝聚法治共识，推动法治中国建设

-重点知识点：凝聚法治共识的方法、推动法治中国建设的途径。

-重点词句：法治教育、法治宣传、法治实践活动、法治榜样、严格执法、公正司法、法治信任、法治环境。教学反思与改进在本节课的教学过程中，我发现了一些需要改进的地方。首先，我发现部分学生在课堂上的参与程度不高，可能是因为他们对法治共识的理解不够深入，导致他们对课堂活动缺乏兴趣。为了提高学生的参与度，我计划在未来的教学中增加一些生动有趣的案例分析和实践活动，让学生更直观地感受到法治共识的重要性。

其次，我发现学生在小组讨论中